Člověk a společnost. 16. Vznik a význam filozofie. Vznik a vývoj význam filozofie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová.

Podobné dokumenty
Člověk a společnost. 13. Etika. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. Etika. Etika Etika Strana: 1 CZ.1.07/1.5.00/34.

Škola Integrovaná střední škola polygrafická, Brno, Šmahova ročník (SOŠ, SOU)

filosofie je soustava kritického myšlení o problémech (bytí, života, člověka)

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

Úvod do filosofie. Pojem a vznik filosofie, definice filosofie. Vztah filosofie a ostatních věd

Člověk a společnost. 20. Problematika vymezení pojmu minorita. Vytvořila: PhDr. Andrea Kousalová.

Nikolić Aleksandra Matěj Martin

Obsah. Co je metafyzika? Dějiny pojmu "metafyzika" 17 Antika... 17

Úvod do filozofie Jana Kutnohorská

Člověk a společnost. 10. Psychologie. Psychologie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. DUM číslo: 10. Psychologie.

PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných filmů

Člověk a společnost. 19. Dav. Dav. Vytvořila: PhDr. Andrea Kousalová. DUM číslo: 19. Dav. Strana: 1

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

Příprava výroby. 8. Plánování. Příprava výroby. Vytvořil: Jan Doležal. DUM číslo: 08 Plánování. Strana 1

Člověk a společnost. 1. Konzumerismus. Vytvořil: Andrea Kousalová. DUM číslo: 1. Strana: 1. Integrovaná střední škola polygrafická,

Základy filozofie. Filozofické disciplíny a vybrané filozofické pojmy

Člověk a společnost. 17. Chudoba. Chudoba. Vytvořila: PhDr. Andrea Kousalová. DUM číslo: 17. Chudoba. Strana: 1

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ

Immanuel Kant => periodizace díla, kopernikánský obrat, transcendentální filozofie, kategorický imperativ

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ

Filosofie novověk. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: leden 2014

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

FILOSOFIE FILEIN = milovat (láska), SOFIA = moudrost láska k moudrosti

Člověk a společnost. 14. Člověk ve sféře práce. Člověk ve sféře práce. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová.

Maturitní otázky ze ZSV Školní rok 2017/2018

ARTHUR SCHOPENHAUER ( )

Člověk a společnost. 2. Gender. Gender. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. DUM číslo: 2. Gender. Strana: 1

Příprava výroby. 10. Normování. Příprava výroby. Vytvořil: Jan Doležal. DUM číslo: 10 Normování. Strana 1

otázky (ontologické, gnoseologické, kosmologické, logické, etické, estetické, axiologické)

Témata ze SVS ke zpracování

Tiskové techniky. 14. Sítotiskové šablony. Vytvořila: Hana Světlíková Vytvořeno dne:

= filozofická disciplína, zkoumá kategorii dobra a zákonitosti lidského chování a jednání

Tiskové techniky. 19. Osvitové jednotky v CTP. Vytvořila: Hana Světlíková Vytvořeno dne:

Co Tiskové je to POLYGRAFIE

- filozofie je věda o nejobecnějších otázkách existence světa, přírody, člověka a lidského myšlení (jsoucno = realita)

Co Tiskové je to POLYGRAFIE

Člověk a společnost. 7. Bankovní systém v ČR. Bankovní systém v ČR. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová.

Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

Člověk a společnost. 8. Zázraky lidského těla. Zázraky lidského těla. Vytvořil: PaedDr. Bohumil Smrček.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Člověk a společnost. 9. Daně a daňová soustava v ČR. Daně a daňová soustava v ČR. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová.

PLÁN KOMBINOVANÉHO STUDIA

OTÁZKY KE STÁTNÍM ZÁVĚREČNÝM ZKOUŠKÁM

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Shrnutí problematiky předsokratovské filosofie prostřednictvím písemného testu. Vytvořeno Určeno pro

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Německá klasická (idealistická) filozofie VY_32_INOVACE_10_14

1. Přednáška K čemu je právní filosofie?

Příprava výroby. 6. Směr vlákna výroby papíru. Příprava výroby. Vytvořil: Jan Doležal. DUM číslo: 06 Směr vlákna výroby papíru

Obsah. 1. Boěthiova učitelská mise Komparace dvou současníků Tajemné Divišovo autorství 49. Slovo ke čtenáři 11.

CZ.1.07/1.5.00/

Dle Heideggera nestačí zkoumat jednolivá jsoucna, ale je třeba se ptát, co umožňuje existenci jsoucen tzn. zkoumat... bytí

Filozofie 02. Otázka číslo: 1. Platónova filozofie byla: idealistická. materialistická. pluralistická (je možná pouze jedna správná odpověď)

Příprava výroby. 1. Co je to POLYGRAFIE. Vytvořil: Jan Doležal. Příprava výroby. DUM číslo: 01 Co je to polygrafie.

SSOS_ON_2.15 Stát. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

Tiskové techniky. 4. Míchání tiskových barev pomocí Pantone vzorníku. Vytvořila: Hana Světlíková Vytvořeno dne:

Příprava výroby. 5. Komplexní přehled Standardních formátů papíru Zásady stanovení Vytvořil: Jan Doležal. Příprava výroby.

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

MATURITNÍ OKRUHY PŘEDMĚTU ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD. rok 2010, Mgr. Tomáš Hlavsa, Gymnázium Šumperk

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

Windows Movie Maker 6. Efekty a vylepšení

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Tiskové techniky. 13. Sítotiskové stroje. Vytvořila: Hana Světlíková Vytvořeno dne: Tiskové techniky

NĚMECKÁ KLASICKÁ FILOZOFIE

METAFYZIKA A PAVOUK V KOUTĚ. Metafyzika

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

Typografie. 3. Měření písma. Typografie. Vytvořil: Mgr. Milan Heroudek. DUM číslo: 3 Měření písma Strana: 1

Příprava výroby. 2. Formátová řada papíru Hlavní řada A. Příprava výroby. Vytvořil: Jan Doležal. DUM číslo: 02 Formátová řada A

Tiskové techniky. 1. Tisk z výšky (knihtisk) Vytvořila: Hana Světlíková Vytvořeno dne:

AKCIDENČNÍ TISKOVINY

AKCIDENČNÍ TISKOVINY

Co Vás čeká aneb přehled témat přednášek... Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky 1

Dějiny sociologie I. Periodizace, protosociologie a klasická sociologie (Comte, Spencer) VY_32_INOVACE_ZSV3r0103 Mgr.

Tiskové techniky. 11. Kontrola kvality tisku. Vytvořila: Hana Světlíková Vytvořeno dne: Tiskové techniky.

Filozofie křesťanského středověku. Dr. Hana Melounová

a) Sofisté a sofistika kašle na to, co bylo před ní zájem o člověka jako individuum, předpoklad pro rozvoj (athénské) demokracie

PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných filmů

VÝTVARNÁ KULTURA. 7. Křesťanství II. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. DUM číslo: 7 Křesťanství II.

FILOZOFIE. Oddíl E učební osnovy VIII.10.B

Člověk a společnost. 12. Tělesná kondice = dobré zdraví. Tělesná kondice = dobré zdraví. Vytvořil: PaedDr. Bohumil Smrček.

AKCIDENČNÍ TISKOVINY

OTÁZKY KE STÁTNÍM ZÁVĚREČNÝM ZKOUŠKÁM

Informační a komunikační technologie

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

OpenOffice.org, Writer

Flash - animace. 17. Změna tvaru - Flash. Vytvořila: Radka Veverková Vytvořeno dne: Flash. DUM číslo: 16 Název: Flash

Otázka: Scholastika. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Michael

Správa barev. Normy ISO. Správa barev. Vytvořila: Jana Zavadilová Vytvořila dne: 12. února DUM číslo: 17 Název: Normy ISO

Co jsou uměnovědná studia? Úvod do uměnovědných studií

Fakulta humanitních studií

Příprava výroby. 7. Zadávání zakázky do tiskárny. Příprava výroby. Vytvořil: Jan Doležal. DUM číslo: 07 Zadávání zakázky do tiskárny

Transkript:

Člověk a společnost 16. Vznik a význam filozofie www.ssgbrno.cz Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová Vznik a a význam vývoj filozofie Vznik a vývoj význam filozofie Strana: 1

Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM Pořadové číslo DUM 16 Kód DUM 4. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní metody zdokonalující proces edukace na ISŠP III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. PhDr. Andrea Kousalová ZSV Datum vytvoření 1.9.2013 Anotace Pokud není uvedeno jinak, je uvedený materiál z vlastních zdrojů autora Vznik a význam filozofie VY_32_INOVACE_16_ZSV_KO Prezentace vysvětluje pojem filozofie. Strana: 2

FILOZOFIE Soustava kritického uvažování o problémech bytí, světa, poznání a člověka. Je založena na rozlišení pravého poznání a zdání, které před kritickými otázkami neobstojí. Strana: 3

Rozdělení filozofie Původně (ve starém Řecku) byla filozofie chápána jako souhrn veškerého poznání a v tomto smyslu byla synomymem pro vědu. Postupně se od filozofie jednotlivé disciplíny oddělovaly (např. matematika a fyzika již v antice, sociologie a psychologie teprve v nedávné době). Na rozdíl od konkrétních věd, které mají pevně stanovený předmět a pole své působnosti, se filozofie zabývá nejobecnějšími otázkami a usiluje o vidění světa v celku. Předmět, funkce i metoda filozofie se neustále vyvíjejí (vysvětlování světa z jeho počátků u předsókratiků, kritické zkoumání a vymezování obecných pojmů u Sókrata a Platóna, hledání příčin všeho jsoucího u Aristotela, rozumový výklad světa a náboženských pravd v souladu s vírou v křesťanství, stanovení pevného jistého poznání na základě matematicky vyjádřených zákonů v novověku, úsilí o emancipaci člověka pomocí rozumu v osvícenství, vymezování podmínek naší zkušenosti u Kanta, pochopení filozofie jako ideové zbraně v marxismu, kritika všeho, čím se člověk pokouší zamaskovat svou konečnost a omezenost v existencialismu, kritika představy jediné pravdy v postmoderně, atd.). Strana: 4

Teoretická filosofie = zabývající se nejobecnějšími otázkami se zpravidla dělí na: Ontologie (nauka o jsoucnu jakožto jsoucnu). Přírodní filosofie (filozofická nauka o přírodě na rozdíl od empirických přírodních věd). Antropologie (filozofická nauka o člověku na rozdíl od antropologií jako speciálních věd). Filosofická teologie (filozofická nauka o Bohu na rozdíl od teologie zjevení). Gnoseologie (filozofická nauka o poznání - zvláštní význam tu má transcendentální filozofie, jakož i hermeneutická filozofie). Strana: 5

Ontologie = Nauka o jsoucnu Základní část filozofie, věnovaná otázce bytí jako takového a nejobecnějším kategoriím jsoucna. Pojem zavedl v 18. století německý filozof Wolff, který začal oddělovat nauku o bytí od nauky o poznání. Ontologie je často ztotožňována s metafyzikou. Podle Heideggera filozofie na bytí zapomněla a věnovala se vlastnostem jsoucen a rozdílům mezi nimi. Strana: 6

Gnoseologie = Teorie poznání Též noetika. Filozofická nauka o poznání, o jeho zdrojích, podmínkách, možnostech a mezích. Gnoseologické otázky se objevily již u skeptiků, významné teorie zejména u Platóna a Aristotela, stoiků a epikúrejců. Od doby Locka a Kanta byla gnoseologie dominující filozofickou disciplínou. V průběhu dějin byla řešena problematika vztahu poznání smyslového a rozumového (tvorba obecných pojmů, spor o univerzália), popřípadě nadrozumového (intuice, mystika). Z hlediska lidské schopnosti poznávat lze rozlišit naivní realismus (věci jsou takové, jak je vidíme), skepticismus, agnosticismus a kriticismus (zkoumání zákonitostí poznání a úsilí korigovat omyly našich smyslů a vyvarovat se chybných úsudků). Z hlediska názorů na to, jaký způsob poznání nejvíce rozhojňuje naše poznatky, zastávají opačná stanoviska empirismus a racionalismus. Vědeckým poznáním se zabývá filozofie vědy (epistemologie). Strana: 7

Antropologie = Věda o člověku Filozofický princip, který zkoumá člověka mimo souvislost s konkrétně historickými společenskými vztahy, tedy jako bytost převážně biologickou. Začátek antropologie, sahající do starověku, souvisel s rozvojem anatomie. Jako samostatný vědní obor vznikla antropologie až v 18. století. Dělí se na antropologii fyzickou, kulturní, sociální a filozofickou. Poslední tři směry souvisejí mj. s etnografií, archeologií a jazykovědou. Strana: 8

Praktická filozofie = nauky o lidském jednání a tvořivosti Etika (nauka o morálně relevantním jednání a jeho normách). Poietika (nauka o tvořivé činnosti, zhotovování - sem patří estetika jakožto filozofie umění, ale také filozofie techniky). Nedílnou součástí filozofie jsou její dějiny. Významnou roli mají filozofické otázky jednotlivých věd (např. filozofie matematiky, práva nebo dějin). Strana: 9

Etika Filosofická nauka o správném jednání. Hodnotí činnost člověka z hlediska dobra a zla. Na rozdíl od morálky, která je blíže konkrétním pravidlům, se etika snaží najít společné a obecné základy, na nichž morálka stojí, popřípadě usiluje morálku zdůvodnit. Aplikuje určité filosofické koncepce na jednání a život člověka. Rozlišuje se etika autonomní (etické zásady si stanoví člověk sám, respektive sama společnost) a heteronomní (mravní zásady a pravidla jsou chápány jako dané zvnějšku, například bohem). Etika deskriptivní pouze popisuje mravní jednání a hodnoty, etika normativní usiluje najít a analyzovat normy lidského chování. Etika si klade otázky typu: "Co je dobré?", "Jaký je smysl mého konání?", "Jak mám jednat?", "Proč mám jednat tak a tak?", "Co je ctnost?" či "Co je spravedlnost?". Obsahuje též řadu hypotéz o člověku a jeho povaze. Strana: 10

Seznam použité literatury a internetových odkazů Náboženství. [online]. [Cit. 1.9.2013]. Dostupné z: http://obrazky.cz/?q=n%c3%a1bo%c5%beenstv%c3%ad Úvod do filozofie. [online]. [Cit. 1.9.2013]. Dostupné z: http://literatura.kvalitne.cz/filosof.htm joza.pytel.sweb.cz/uvod_do_filozofie.pdf Filozofie. [online]. [Cit. 1.9.2013]. Dostupné z: http://literatura.kvalitne.cz/filosof.htm Strana: 11