III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Podobné dokumenty
ŘÍZENÍ ORGANISMU. Přírodopis VIII.

Žlázy s vnitřní sekrecí

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci soustavy

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci nervové soustavy.

SOMATOLOGIE Vnitřní systémy

VY_32_INOVACE_ / Hormonální soustava Hormonální soustava

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ŽLÁZY S VNIT SEKRECÍ

Digitální učební materiál

- hormony ovlivňují - celkový metabolismus, hospodaření s ionty a vodou, růst, rozmnožování

Nervová soustava. Funkce: řízení organismu. - Centrální nervová soustava - mozek - mícha - Periferní nervy. Biologie dítěte

ŽLÁZY S VNITŘÍ SEKRECÍ. obr. č. 1

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_20_BI2 HORMONÁLNÍ SOUSTAVA

LÁTKOVÉ ŘÍZENÍ ORGANISMU

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

KONTROLNÍ A ŘÍDÍCÍ SOUSTAVY. kontrolu a řízení organismu zajišťují 2 soustavy: o nervová soustava o hormonální soustava

Zátěžové situace. frustrace, stres, deprivace

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_16. Člověk III.

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

ŽLÁZY S VNITŘNÍ SEKRECÍ. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

PRACOVNÍ LIST- SOUSTAVA NERVOVÁ A HORMONÁLNÍ

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_18_BI2 HORMONÁLNÍ SOUSTAVA

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Mgr. Hana Havlíčková,

Hormonální (endokrinní) soustava

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu

VY_32_INOVACE_19_OPAKOVANI_NERVOVA_SOUSTAVA_CLOVEKA. 45 minut Datum ověření:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Sada č. III

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_99_Nervová soustava I. AUTOR: Naděžda Čmelová ROČNÍK,

LNÍ REGULACE HORMONÁLN. Hormony. Mgr. Aleš RUDA

Úvod do preklinické medicíny PATOFYZIOLOGIE. Kateryna Nohejlová a kol.

Digitální učební materiál

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Digitální učební materiál

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

SOMATICKÁ A VEGETATIVNÍ NERVOVÁ SOUSTAVA

délka působení je různá - minuty / urč.období (dospívání, těhotenství) / celý život

LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník

HORMONY Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

7. Nervová soustava člověka

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Variace Endokrinní soustava

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Organismus je řízen dvojím způsobem, hormonálně a nervově. Nervový systém se dělí na centrální a periferní.

Variace Nervová soustava

Nervová soustava je základním regulačním systémem organizmu psa. V organizmu plní základní funkce jako:

MOZEK A MÍCHA vacíoblast.:

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Cíle (výsledky vzdělávání): Žák: - žák vyjmenuje biologické podmínky psychiky - na příkladu vyjádří vliv biologických faktorů na osobnost člověka

Digitální učební materiál

Autoři: Jana Kučerová Zdeňka Vlahová Gymnázium J.G. Mendela, Brno Maturitní téma č.

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_19_BI2 HORMONÁLNÍ SOUSTAVA

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Tématický celek: LIDSKÉ TĚLO. Téma: NERVOVÉ ŘÍZENÍ STAVBA MOZKU. Ročník: 8. Autor: Mgr. Martina Kopecká

SOUSTAVA ŽLÁZ S VNITŘNÍ SEKRECÍ

Hormonální soustava. Obě tyto soustavy jsou navzájem propojeny složitou sítí vazeb a dohromady vytvářejí dokonalý řídící systém našeho těla.

Digitální učební materiál

Stavba mozku. Pracovní list. VY_32_INOVACE_Bi3r0112. Olga Gardašová

Fyziologie člověka. Aplikovaná tělesná výchova a sport. UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Fakulta tělesné výchovy a sportu

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Digitální učební materiál

Sylabus přednášky 230 Fyziologie živočichů a člověka Část přednášená Daliborem Kodríkem

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

HLAVOVÉ NERVY Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Digitální učební materiál

Úvod do preklinické medicíny NORMÁLNÍ FYZIOLOGIE. Jan Mareš a kol.

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE

Okruh D: Centrální nervová soustava a smysly žlutá

Tematická oblast: Anatomie 2 (VY_32_INOVACE_02_3)

ATC hormony. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr. Helena Kollátorová

Žlázy s vnitřní sekrecí HORMONY

Funkce Nedostatek (N - ) Nadbytek (P - ) Šišinka (nadvěsek mozkový, epifýza) Endokrinní žláza. hormony. Shora připojena k mezimozku

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_100_Nervová soustava II. AUTOR: Naděžda Čmelová ROČNÍK,

Hormonální soustava látkové řízení

Anatomie a fyziologie člověka

Zdravotní nauka 1. díl

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

17. HUMORÁLNÍ A NERVOVÁ REGULACE ŽIVOČICHŮ A ČLOVĚKA

Činnost nervové soustavy

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT SSOS_ZD_2.

CNS. NEUROANATOMIE I. - Struktury centrálního nervového systému

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 8. Průřezová témata,

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 13 VY 32 INOVACE

NERVOVÁ SOUSTAVA - MOZEK

Seznam šablon - Přírodopis

Neuron. Neurofyziologie. Neuroglie. Akční potenciál. Klidový membránový potenciál

Emoce a jejich poruchy. Rozšiřující materiál k tématu emoce.

Adiktologie 1. ročník, zimní semestr 2005/2006

Andulí Hylmarová Madla Klačková PVČ

OTÁZKY PRO STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Mozek a jeho duše. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Vývoj a stavba mozku obratlovců

- psych. jako samostatná věda se rozvíjí od 2. pol. 19. stol., do té doby byla součástí filozofie

PˇR ISNˇE TAJN E! Biologie: Celkem: ve výpočtech uvažujte 10 m s 2, konstantu π = 3, 14 a zanedbejte odpor prostředí. a) v p = 5 m/s.

Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední zdravotnická škola, Procházkova 303, Trutnov. Přijímací řízení pro školní rok.. Písemný test z biologie

Transkript:

Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu Šablona CZ.1.07/1.5.00/34.0218 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení materiálu VY_32_INOVACE_Hav17 Vypracoval(a), Dne Mgr. Hana Havlíčková, 21.10.2013 Ověřeno (datum) 23.10. 2013 Předmět SVS Třída 4.A Téma hodiny Druh materiálu Anotace Biologická determinace psychiky prezentace Prezentace je zaměřena na shrnutí tohoto průřezového tématu, s kterým se studenti částečně seznámili již v biologii a chemii. Představuje jednotlivé determinanty a uvádí je do souvislosti s předmětem psychologie.

příčinná podmíněnost a zákonitost závislosti věcí a jevů - lidská psychika je determinována biologicky a sociálně??? Co determinuje psychiku sociálně? Vysvětli jak. / prostředí, socializace, percepce /

Kosterně svalová soustava pohyb, vzhled Oběhová soustava transport látek v těle kyslík, živiny, hormony Nervová soustava člověka CNS a PNS

biologická individualita - genetika aktuální zdravotní stav /klinická smrt - Moody/ dlouhodobý zdravotní stav nemoci, úrazy reakce psychiky na chemické ovlivnění těla alkohol, nikotin, drogy, halucinogeny

Až 100 mil. neuronů tělo buňky, dendrity /krátké výběžky/ a axon /delší výběžek/ CNS centrální nervová soustava / páteřní mícha, prodloužená mícha, mozek/ PNS periferní nervová soustava / CNS-efektory-odstředivá, receptory CNS-dostředivá, senzitivní/ dendrity dostředivá nervová vlákna / z receptorů/ neurity, axony odstředivá nervová vlákna synapse spojení mezi axonem a dendritem dalšího neuronu mediátor látka, která se hromadí v synaptickém zakončení /rozšíření axonu/ - vyvolává výchylku v chemické nebo elektrické rovnováze synaptická štěrbina prostor mezi synpt. zakončením axonu a výběžkem dalšího neuronu reflexní oblouk převod vzruchu z receptoru na efektor / podmíněné reflexy a nepodmíněné reflexy-vrozené/??? Pomocí uvedených pojmů popiš stručně fungování nervové soustavy.

- migréna, epilepsie, Alzheimerova chorova,parkinsonova choroba, úrazy míchy a mozku - infekční onemocnění mozku stafylokoková infekce, klíšťová encefalitida - cerebrovaskulární příhoda (mrtvice ) - dědičná onemocnění - chromozomální porucha - Downův syndrom

lateralita funkční dominance jedné hemisféry v motorice se projevuje leváctvím a praváctvím??? Rozeznáš, co je typické pro pravou a co pro levou hemisféru: Jazyk, řeč sluchové vjemy a hudba,tanec logiku komplexní souvislosti, intuice Počítání, psaní představivost, subjektivita Objektivita, orientace denní snění, fantazie motorické reakce barva, dimenze, syntéza pojem o čase,analýza orientace v prostoru

Znáš nějakou slavnou osobnost, která tvořila levou rukou? Jaký je postoj dnešní společnosti k leváctví? V jakém věku se dítě přibližně vyhraňuje a je možné lateralitu změnit?

Endokrinní žlázy: hypofýza, hypotalamus, epifýza /šišinka/, štítná žláza, příštitná tělíska, brzlík, nadledvinky, Langerhansovy ostrůvky slinivky břišní, vaječníky, varlata??? Zkus přiřadit hormon příslušné endokrinní žláze. Víš, jak působí?

HORMON ENDOKRINNÍ ŽLÁZA FUNKCE OXYTOCIN MELATONIN THYROXIN INZULIN PROGESTERON TESTOSTERON KORTIZOL ADRENALIN

HORMON ENDOKRINNÍ ŽLÁZA FUNKCE OXYTOCIN HYPOFÝZA POROD, KOJENÍ HORMON LÁSKY MELATONIN EPIFÝZA BIORYTMUS, DEN X NOC THYROXIN ŠTÍTNÁ ŽLÁZA ČINNOST ŠTÍTNÉ ŽLÁZY INZULIN Langerhansovy ostrůvky SLINIVKA BŘIŠNÍ SNIŽUJE HLADINU CUKRU V KRVI PROGESTERON ŽLUTÉ TĚLÍSKO VAJEČNÍKŮ MENSTRUAČNÍ CYKLUS TESTOSTERON Leydigova buňka - VARLATA SPERMATOGENEZE, SEKUNDRÁNÍ POHL. ZNAKY KORTIZOL KŮRA NADLEDVINEK STRESOVÝ KORTIKOID ADRENALIN DŘEŇ NADLEDVINEK KREVNÍ TLAK, LÁTKOVÁ PŘEMĚNA

PARKAN, František. Přehled učiva k maturitě- Společenské vědy,1.vydání Praha. Fortuna, 2006. ISBN 80 7168-970 X HOUBOVÁ, Drahomíra: Psychologie pro právníky, 1.vydání, Edice učebnic MU Brno, 2001. ISBN 80-210-0635-8 ŘÍČAN, Pavel. Psychologie, 3.vydání Praha Portál, 2009. ISBN 978-80-7367-560-8 DOLEŽALOVÁ, Ladislava,VLKOVÁ Marie.Občanský a společenskovědní základ psychologie, 1.vydání Kralice na Hané. Computer Media, 2010. ISBN 978-80-7402-060