ovšem řidič už s námi asi nikdy nepojede.

Podobné dokumenty
I. FOTOAPARÁT, PSÍ JÍDLO, NAKLADAČ, KAMION, PRAČKA

22. Základní škola Plzeň. Až já budu velká. Třída: 7. B. Datum: Jméno: Kamila Šilhánková

3) Napiš dny v týdnu podle čísel: ) Napiš čtyři jehličnaté stromy: 16) Napiš 3 dobré lidské vlastnosti:

Opakování ČJ 2. Ročník 1.

Společenská rubrika. Všem oslavencům gratulujeme, přejeme hodně zdraví, štěstí a životní pohodu.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Trutnodráček březen 2015

ŠKOLTÝN. Školní časopis Základní školy v Týnci nad Labem 15. ročník Číslo 3

Ahoj kamarádi, tak co íkáte na ty dva hlupáky a vykutálence, kte í malému Jakubovi tak moc ublížili? Taky je vám z toho smutno? No aby nebylo!

POZNÁVACÍ VÝLET KLÍNY Farmička u Kačky

Almanach žákovské a studentské poezie 2011

Školní časopis žáků základní školy v Třebenicích ZŠ A MŠ TŘEBENICE PAŘÍKOVO NÁM. 133 TŘEBENICE OKR. LITOMĚŘICE. č.50

Náš třídní výlet do Jeseníků - 9.A

TULIPÁNEK Jaro v ZŠ a MŠ Suchohrdly u Miroslavi 2013

Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny?

ZÁKLADNÍ ŠKOLA CHOMUTOV. Akademika Heyrovského CHOMUTOV

ať nebojí ježek ani hada

Fialová holčička ZŠ Kamenice Barbora Koppová

Čteme se skřítkem Alfrédem

Tak tohle je naše škola. Už pár let stojí na ulici Těrlické V Horní Suché. Během svého života prošla mnoha změnami. Těmi největšími byla její

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Malované čtení Mraveneček Neposeda a jiné příběhy

PIKNIK 7 /PAGE/ Strana 2 Prvňáčci Strana 3 Patronát. Strana 4 Kutná Hora Strana 5. Drakiáda. Strana 6 a 7. Rozhovory. Strana 9 Soutěž.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Osnova, nadpis. Osnova, nadpis

Školní výlet do Norska

Exkurze do Galerie moderního umění v HK

ŠKOLTÝN. Základní škola Týnec nad Labem. 14. ročník číslo 3

Tanfest V městském divadle v Jaroměři se odehrál 10. ročník. od různých flashů, základních a uměleckých škol. Zvukaře dělal pan.

Píšete dětem černé puntíky, když něco zapomenou? Nebo jim dáváte jiný trest?

Františkova ptačí škola Stránka 1

Vyjmenovaná slova význam vyjmenovaných slov

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_04_CJL_M Ročník: III. Český jazyk a literatura Vzdělávací

Búřil. Venku sněží doma hřeje a my se u okna na zimu smějeme. Rýma kašel nás nezdolá počkáme si až jaro zavolá.

Klegováček č /2016

22. základní škola Plzeň

*Třída 1.Pš /6.,7.,8.,9.,/

Soused konečně otevřel dveře a řekl, aby byl zticha a nebudil mu děti: Dám ti třeba i dva chleby, jen rychle zase jdi!

PRACOVNÍ LIST Č. 1. Práce s rytmem, slovy a rýmy ÚKOL 1: 1. MÁMA / / 2. KUPUJE / / 3. VAJÍČKA / - / 4. TÁTA /- / 5. CHCE/ / 6. NOVÉ / - / 7.

Shoda přísudku s několikanásobným podmětem

Název : VY_32_INOVACE_16_Procvičování učiva Čj 3. ročníku

1. kapitola (Petra) No, já sama nevím, jak se ta zastávka jmenuje vím jen, že to kousek od Řešovské.

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK NEOHEBNÉ SLOVNÍ DRUHY procvičování

Zuzana Pospíšilová ilustrovala Jana Valentovičová. Výlet do Pekla. čte pro. prv. ňáč. čte pro. prv. ňáč

Návrhy květináčů aneb. Tvoříme nový druh. Motto:

Přečti si můj příběh uvnitř. Co přijde příště? MOJE RODINA SE MĚNÍ. Mrkni dovnitř na rady dalších mladých lidí Proč se to děje?

Září Vítání prvňáčků

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Matematika I. stupeň) III/2/MA1/2/9

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

ŠKOLA V PŘÍRODĚ ORLICKÉ NEKOŘ HORY školami. Děti, které se nezúčastnily turnaje, si hrály s míči a kreslily si křídami před chatou.

POHÁDKA O TOM, CO SE DVĚMA ŽÁBÁM PŘIHODILO NA VÝLETĚ

ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 číslo: 48

Co nás čeká v měsíci LEDNU?

Korpus fikčních narativů

ŠKOLNÍ NOVINY 2015/2016 číslo 1 ( 1. června 2016)

M08-01 Přijímačky nanečisto osmileté studium matematika

Obtížné pravopisné jevy II.

Závěrečná písemná práce z jazyka českého 4. ročník. Jméno:

PROJEKTOVÉ TÉMA: U BABKY KOŘENÁŘKY

Úvodní slovo. Autor: Eliška Horáková 7.A

Pohádkové povídání. - pro děti i dospělé -

ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 číslo: 28

Časopis ZŠ Kostelec u Holešova Listopad 2015/ 23. ročník

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_211

Mgr. Lenka Jančová IX.

Cool school. Bezva škola NAŠI REDAKTOŘI. Aktuální dění a šéfredaktorka. o pí uč. Polášková. Studijní okénko. o Tereza Hrošová (9.

Myši vzhůru nohama. podle Roalda Dahla

Paní učitelka se hrozně rozčílila a řekla: Jestli toho nenecháte, tak máte po ptákách! Pepíček se přihlásil a zeptal se: A co holky?

PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE. Jméno Datum. 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě.

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.

Český jazyk shoda přísudku s podmětem. některé druhy jsou kriticky ohrožen_, jídla se podával_, v zahradě vykvetl_ narcisy,

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA SUCHOHRDLY U MIROSLAVI VYDÁVAJÍ ŽÁKOVSKÝ ČASOPIS TULIPÁNEK. Jaro 2016

Ladislava Horová OBRÁZKOVÉ Č TENÍ. Na ulici. ilustrace Petra Řezníčková

Přijímací řízení TEST Z ČESKÉHO JAZYKA. Zde napište své registrační číslo. Struktura testu:

ZAPOMENUTÝ VĚŠTEC. Moje 13. narozeniny - píše Maruška. Breaking News. a neb příbě hy z loňského roku. 7. třída ZŠ Vápenná

CO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ. aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole

NEWSLETTER ÚNOR Iva Koptová CO NÁS ČEKÁ V ÚNORU. Řemesla. Vesmír. Naše země AKCE V ÚNORU. Mateřská škola v Chýni

PŘÍLOHY KONTROLNÍ SKUPINA ŽÁKŮ PRACOVNÍ LISTY: Pracovní list č. 1 Materiál pro učitele věty k rozstřihání. Pracovní list č.

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_29_CJL_NP2

ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2009/2010 číslo: 20

Eliška Fojtová Tajemství. Pracovní listy. pro 2. a 3. ročník ZŠ

ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Bylo podpořeno Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy v rámci programu na podporu aktivit v oblasti integrace cizinců na území ČR v roce 2015

ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 číslo: 76

9. A Osvětim V pátek 1. listopadu 2013 jsme jeli do Polska na exkurzi do koncentračního tábora Osvětim. Když jsme tam

Shoda přísudku s podmětem

Příšera. Autorka: Tereza Linhartová. Části těla jednotné - množné číslo (člověk/zvíře)

Napsal a nakreslil : SZLIN (Kata Szép)

PRAVOPIS. Shoda podmětu s přísudkem. Několikanásobný podmět. Podmět v mužském životném rodě. Podmět v mužském neživotném rodě. Podmět v ženském rodě

slepýš pyl netopýr třpytit se klopýtat kopyto noční létající savec beznohý plaz podobný hadu jemný prášek ve květech zakopávat

z OBRAZ/SHOT POPIS DĚJE/STORY HUDBA/MUSIC RUCHY/SOUND POZNÁMKA/NOTES 1 Je videt fotoalbum, a starou ruku která táha fotku z albumu.

VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_27_CJL_NP2

Veselé sluníčko Mateřská škola Okružní 917, Orlová-Lutyně

VÝUKA JAZYKŮ ZÁJMOVÁ ČINNOST ORGANIZACE 1. ROČNÍKU DESATERO PRO PRVŇÁČKY

TeGe. 1.číslo Říjen Deváťáci na Lysé hoře. Maškarák na škole v přírodě

zůstatek pro šk.rok 2005/ ,- Matouš Ryška

Transkript:

Dne 27. 9. 2011 jsme se zúčastnili návštěvy kina Pasáž v Třebíči, představení filmu,,šmoulové 3D. Ráno do školy se šlo normálně, po druhé vyučovací hodině a kousku velké přestávky jsme se šli do šatny obléct. Pak jsme šli před školu čekat na autobus. Vlastně jsme ani dlouho čekat nemuseli, autobusy dojely hned po našem příchodu. Do prvního autobusu nastoupila mateřská škola a žáci první až čtvrté třídy. Za ním stál další autobus, do kterého jsme nastoupili my, žáci druhého stupně. Do autobusu se nastupovalo, jak je již zvykem po třídách, od deváté po šestou. Zadňák obsadil devátý ročník. Všichni v klidu nastoupili a zdálo se, že cesta bude klidná, ale už rozjezd doprovázel smích Terezy Číhákové a Kláry Líbalové, ale i ostatních deváťaček i osmaček. Dále bych cestu raději nehodnotil. Dojeli jsme před kino Pasáž, ve zdraví jsme všichni přešli přechod, vystoupili po schodech ke kinu, sjednotili se a civilizovaně vstoupili do budovy. Před vstupem do sálu si leckdo koupil nějaké to občerstvení, dostal 3D brýle a šel se usadit do sálu. Téměř okamžitě sál zhasl a začalo představení. To vyprávělo o modré rodince, kterou chtěl zničit zlý čaroděj Gargamel. Za pomocí Nešiky se Gargamel dostal až do Šmoulí vesničky. Při útěku se Šmoulové dostali do New Yorku k hodným lidem, díky kterým se jim podařilo dostat do Šmoulí vesnice dříve, než je čaroděj Gargamel zničí. Vše pro Šmouly dobře dopadne a v klidu se do své vesnice ve zdraví vrátí. Tím představení skončilo. Pak jsme se sešli před kinem a společně vyšli k autobusovému nádraží, kde na nás čekaly autobusy na odvoz zpět. Nasedli jsme ve stejném rozsazení jako při příjezdu a vyjeli. Skandování názvů vesnic nakonec skončilo pro holky z deváté třídy úvahou na téma:,,jak se chovat v autobuse. Na zdraví žádného z žákůů zřejmě neubylo, ovšem řidič už s námi asi nikdy nepojede. Daniel Procházka a David Hlaváč 8.tř

O prázdninách jsem pobýval na dobytčí farmě v Přibyslavi. Strýc Zbyněk zde choval býky, kobyly a jiný dobytek. Dobytek se pásl na mýtině u lesa. Kravám se pod krkem blýskaly zvonce, které byly slyšet až u mlýna pod lesem. Zbyňkova manželka pěstuje na zahrádce byliny a zeleninu. Mezi bylinami roste i pýchavka, pelyněk a u plotu babyka. Kamením v cestičkách prorůstá pýr a byl zde vidět slepýš, hlemýžď a hmyz. Se strýcovým synem Přemyslem jsme nosili do myslivny kozí sýr a přebytečné mléko. Myslivec nám ukázal vycpaného výra a slyšeli jsme houkat sýčka. Potmě jsme klopýtali domů, kde jsme se pořádně nasytili. Pobyt rychle uplynul a já jsem se vracel na zbytek prázdnin do Vyškova. Těším se na další výlet do Přibyslavi. Jirka Pavlíček 7.tř Býk Zbyšek Byl jednou jeden býk. Ten býk se jmenoval Zbyšek. Jeho nejoblíbenějším jídlem byl sýr. Také neustále žvýkal býlí a všelijaké byliny. Zbyšek měl zraněné kopyto a klopýtal. Myslel si, že už nikdy nenarazí na jiného býka. Ale mýlil se. Brzy, jednoho sychravého dne, se pásl na vysokém kopci nedaleko Vyškova. Ze mlýna, který stál na druhém vysokém kopci vyšel dobytek. Mezi nimi byla také černobílá kráva, která se na slunci jen třpytila. Býk Zbyšek zbystřil. Kráva Anežka se ale najednou polekala myši, kterou spatřila vedle sebe. Zbyšek ji uklidnil, že se nejedná o myš, ale o hlemýždě a tím si získal její přátelství Kateřina Věžníková 7. tř. Prázdniny O prázdninách jsem byla ve městě Přibyslav. Navštívila jsem tam starobylý mlýn, kde jsem viděla myš, která kousala pytel s moukou. Okamžitě jsem začala výskat a zároveň i vzlykat úlekem. Bydleli jsme ve vysokém srubu, ke kterému patřila krásná zahrada plná různých bylin. Nejvíce tam rostla babyka, kterou žvýkaly kobyly. Druhý den, brzy ráno, jsme se vydali na výlet k rybníku Kopytu. Jeho hladina se nádherně třpytila a u břehu jsem zahlédla i vydru. Chtěla jsem si ji pohladit, ale smýkla se mi noha a já si poranila lýtko. Takže se brzy ukázalo, že musím pykat za svou nerozvážnost. Výlet pro mě skončil a já do večera jen syčela bolestí. Tereza Číháková 9.tř Bystrý Zbyněk uviděl výra obecného, když byl na mýtině a bystře hleděl na kobylu, která se myla. Kobyla byla vysoká. Zbyněk sledoval kobylu, když vtom zasyčel slepýš. Zbyněk utíkal, klopýtl a kobyla ho kopla. Vzlykal, že ho bolí lýtko. Běžel do bytu. A v tom okamžiku se Zbyněk probudil v nemocnici. Eliška Novotná 7.tř Bylinková babička Byla jednou jedna babička, která měla hodně ráda svá vnoučata. Každé ráno, když se vzbudila, šla do lesa sbírat byliny, ze kterých udělá vnoučatům čaj, aby byla zdravá. Den co den donášela domů spoustu bylinek, ale jeden den po cestě domů se jí zdálo, že ji někdo sleduje. Babička se ohlédla a vidí za sebou letět malou sýkorku. Babička se zastaví a sýkorka si jí sedne na ruku. Sýkorka si babičku velmi oblíbila, a proto s ní šla domů, a když viděla ten dobytek, o který se babička musí starat, začala jí pomáhat. Když nadešel den, kdy mají přiletět vnoučata, babička zapřáhla býka a dlouhým bičem ho hnala na ruzyňské letiště. Vyzvedla vnoučata a jeli domů, kde šťastně popíjeli bylinkový čaj a žili dál Barbora Macková 8.tř

V letošním školním roce zasedlo 1. září v naší škole do lavic 19 prvňáčků. Přivítal je pan ředitel Mgr. Jan Nešpor. Žáci devátého ročníku jim předali květiny a památníčky. Hodně úspěchů v učení popřál dětem starosta Valče Josef Zahrádka. V nově vymalované a vybavené třídě se učí devět chlapců a deset děvčat z Valče, Třebenic, Plešic a Chroustova. První měsíc pilné práce mají za sebou. Znají několik písmenek a spoustu básniček. Procvičují se v psaní. V matematice řeší praktické úlohy, při kterých počítají a poznávají geometrické útvary. Malují, zpívají a tančí. Když je pěkné počasí, sportují na hřišti za školou. Stali se za tu dobu opravdovými školáky. Zvykli si na své nové spolužáky a na školní režim. Chtěla bych je pochválit a popřát, aby se jim ve škole dobře vedlo i v dalších měsících. Třídní učitelka Mgr. Lenka Kohoutová

PRÁZDNINY - pokus o fejeton O prázdninách se chodíme koupat, celý den na nás praží slunce, které zapadá až v deset hodin večer, tudíž můžeme být venku hodně dlouho a rodičům to nevadí. Ale tyto prázdniny to byl úplný opak. Koupat se dalo až poslední dva týdny o prázdninách, stmívalo se v devět hodin večer. Tím pádem chceme jít do školy, protože se doma nudíme Je to jak naschvál. Když jsme uvězněni ve škole, je pěkně, a my si říkáme ZLATÉ PRÁZDNINY!!!!!! 1) Učitelka: "Mám pro vás dobrou zprávu." Žáci: "Ve škole je bomba?!?" 2) "Pepíčku, řekni dvě zájmena!" "Kdo? Já?" "Výborně Pepíčku." 3) Učitelka se ptá Pepíčka: "Co nám můžeš povědět o vlaštovkách?" "To jsou velice moudří ptáci - jak začne škola, odletí do teplých krajin." 4) Učitelka: "Máte doma nějaké zvířátko, Pepo?" Martin: "Ano." Učitelka: "A jaká?" Martin: "Několik pavouků a mražené kuře." 5) Potkají dva kámoši na ulici a první říká: "Tak jsem si konečně koupil novou záchodovou štětku!" "No a jaká je?" ptá se ten druhý. "Musím říct, že toaletní papír je lepší." 6) Facebook: Já znám všechny. Wikipedie: Já vím všechno. Google: Já najdu všechno. Internet: Beze mne byste tu nebyli... Elektřina: Jenom se hádejte. 7) Přijde chlap na policejní stanici a chce vědět, kde tady mají bonzárnu, že chce udat souseda. Pošlou ho na služebnu a on hned spustí:"soused má na dvoře složeno 10 metrů dříví." Policajt:"To přeci není trestné!" Bonzák: "Ale on si ho nechal dovézt z Německa!" Policajt: "No, to se teď může přeci taky!" Bonzák: "No, ale on v tom dřevě pašuje drogy!!" Policajt zajásá a ihned začíná organizovat policejní akci. Bonzák odejde a hned volá sousedovi, kterého právě udal. "Tak, Josef, objednal jsem ti to sekání dříví. A mám pocit, že to bude ta stejná parta, co ti na jaře zryla zahrádku!"

1) Pan učitel píše na tabuli vzorec H 2 SO 4 a ptá se podřimujícího Petra, co je to za vzorec. Petr koktá: "Pane učiteli, mám to na jazyku." "Tak to honem vyplivni, protože to je kyselina." 2) Paní učitelka se ptá Pepíčka: "Co je to za zvíře - je hnědé a má čtyři nohy?" "Pes." "No dobře, ale mohla by to být třeba i kočka. A řekni, jakého znáš hnědého ptáka" "Orel!" "Dobře, ale mohl by to být i jiný pták. Třeba takový vrabec, ten je taky dohněda." "A teď paní učitelko zase vy! Co je to, když se to strká dovnitř, je to tvrdé a suché a když to vyjde ven, tak je to měkké a vlhké..." Učitelka se neudrží a vlepí Pepíčkovi facku. Pepíček na to: "No, to by taky mohlo být, ale jinak je to žvýkačka!" 3) Na hodině českého jazyka: "Honzo, řekni nadávku!" "Zase já, do řiti!" 4) "Mám ve třídě třicet hlupáků!" nadává učitel. "Třicet jedna!" povídá Pepíček. "Ty drzej fakane, okamžitě běž na chodbu!" "Abyste měl pravdu, co?" 5) Čím méně znáš, tím více vyděláš. Důkaz: Fakt 1: Znalosti jsou Síla. Fakt 2: Čas jsou Peníze. Z fyziky víme: Síla = Práce / Čas. A protože Znalosti = Síla a Čas = Peníze, je tudíž pravda, že Znalosti = Práce / Peníze. Vyřešíme vzhledem k Penězům a dostaneme: Peníze = Práce / Znalosti Tedy, když Znalosti se blíží k nule, Peníze se blíží k nekonečnu. Výsledek nezávisí na velikosti Práce. Důkaz je hotov.