č. 13 název Domácí živočichové anotace V pracovních listech se žáci seznamují s domácími živočichy a charakterizují jejich hlavní druhy. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu je i správné řešení. očekávaný výstup ZV LMP Člověk a příroda 2. stupeň P využívat zkušeností s chovem vybraných domácích živočichů k zajišťování jejich životních potřeb druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 8.
DOMÁCÍ ŽIVOČICHOVÉ pracovní list Jméno: 1. Které šelmy chová člověk jako domácí zvířata? 2. Vypiš názvy všech domácích živočichů, které znáš. 3. Vylušti osmisměrku a zjistíš, že domácí zvířata se chovají proto, že jsou. U K Ů Ň V O S A V Ž T E L A T A Č S I P R A S E E A K T R O H S L M R O E N E O A I Á V K Č A V Ú C V C O B N A L E A E S A X Á SAMICE, ROH, VČELA, KOS, ÚL, KŮŇ, VOSA, TELATA, PRASE, KRÁVA, Y, NE, SOVA, OVCE, BA, X
4. Spoj, co k sobě patří samec, samice, mládě. vepř beran býk kůň kozel kráva koza kobyla svině ovce jehně hříbě sele tele kůzle 5. Seřaď názvy domácích živočichů podle abecedy. Použij čísla 1 12. husa kočka kůň pes krocan kráva koza holub kačer ovce prase kohout 6. Co nám dává? Napiš do volných řádků. Kráva - Koza - Slepice - Ovce - Prase - Kachna -
7. Napiš názvy zvířat, která jsou na obrázku. 8. Věta se slila do jednoho chumlu. Sestav správně větu a přepiš ji na volné řádky. DOMÁCÍZVÍŘATACHOVÁMEPROTO,ŽEPRONÁSMAJÍHOSPODÁŘS KÝVÝZNAM.
9. Kartičky rozstříhej a poskládej zvířecí rodiny.
Zdroj obrázku: Všechny uveřejněné odkazy [cit. 2012-01-04] dostupné pod licencí Public domain na www.clker.com Ovce - http://www.clker.com/clipart-sheep-silhouette.html Husa - http://www.clker.com/clipart-goose-7.html Prase - http://www.clker.com/clipart-9942.html Kráva - http://www.clker.com/clipart-3134.html Kočka - http://www.clker.com/clipart-11768.html Králík - http://www.clker.com/clipart-rabbit-silhouette.html Pes - http://www.clker.com/clipart-dog-silhouette-1.html Kůň - http://www.clker.com/clipart-13768.html
DOMÁCÍ ŽIVOČICHOVÉ řešení 1. Které šelmy chová člověk jako domácí zvířata? _kočka, pes, vydra říční.. 2. Vypiš názvy všech domácích živočichů, které znáš. Samostatná práce žáků 3. Vylušti osmisměrku a zjistíš, že domácí zvířata se chovají proto, že jsou užitečná. U K Ů Ň V O S A V Ž T E L A T A Č S I P R A S E E A K T R O H S L M R O E N E O A I Á V K Č Y V Ú C V C O B N A L E A E S A X Á SAMICE, ROH, VČELA, KOS, ÚL, KŮŇ, VOSA, TELATA, PRASE, KRÁVA, Y, NE, SOVA, OVCE, BA, X
4. Spoj, co k sobě patří samec, samice, mládě. vepř beran býk kůň kozel kráva koza kobyla svině ovce jehně hříbě sele tele kůzle 5. Seřaď názvy domácích živočichů podle abecedy. Použij čísla 1 12. 2_ husa 4_ kočka 9_ kůň 11 pes 8_ krocan 7_ kráva 6_ koza 1_ holub 3_ kačer 10 ovce 12 prase 5_ kohout 6. Co nám dává? Napiš do volných řádků. Kráva - mléko, kůži, maso Koza - mléko, maso, kůži Slepice - vejce, maso Ovce - vlna, mléko (sýry), maso Prase - kůži, maso Kachna - _peří, maso
7. Napiš názvy zvířat, která jsou na obrázku. _ovce, kráva, pes, husa, kočka, kůň, prase, králík 8. Věta se slila do jednoho chumlu. Sestav správně větu a přepiš ji na volné řádky. DOMÁCÍZVÍŘATACHOVÁMEPROTO,ŽEPRONÁSMAJÍHOSPODÁŘS KÝVÝZNAM. Domácí zvířata chováme proto, že pro nás mají hospodářský význam
9. Kartičky rozstříhej a poskládej zvířecí rodiny. Samostatná práce žáků