MVZ 804 Dějiny mezinárodních vztahů

Podobné dokumenty
Vybrané problémy dějin mezinárodních vztahů MVZ 413

MVZ 102 Dějiny mezinárodních vztahů

supervelmocí, objasnit jednotlivé etapy a konflikty studené války a ujasnit problematiku détente

Kapitoly z dějin OBSAH DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA. Globální charakter válečného konfliktu. Diplomatické akce během války. Angloamerické spojenectví

Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

Fiala, Jaroslav: Jak se zbavit Castra, Kuba, USA a Československo ve studené válce, Rybka Publishers, 2016.

uvede příčiny a důsledky světové hospodářské

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

A B C D E F. Třicátá léta ve 20.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0119. Dějepis. Mgr.

Předměty realizované Ústavem světových dějin v ak. roce 2010/11 dle studijního plánu oboru Historie

Liberálně-konzervativní akademie

Liberálně-konzervativní akademie

MODERNÍ DOBA svět a České země v letech

Zdroje k magisterské státní zkoušce. z Politické a kulturní geografie. BAAR, ŠINDLER, RUMPEL: Politická geografie, Ostravská univerzita 1996

VÝVOJOVÁ A SOCIÁLNÍ PSYCHOLOGIE PRO SOCIÁLNÍ PRACOVNÍKY (KSP/2VYSO)

Název předmětu: ENVIRONMENTÁLNÍ POLITIKA

VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-17_Studena_valka_a_zelezna_opona. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno

Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva

Předměty realizované Ústavem světových dějin v ak. roce 2009/10 dle studijního plánu

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

Dějiny 20. století, totalitní režimy

Učební osnovy vyučovacího předmětu dějepis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu

SOUDOBÉ DĚJINY EVROPY 1 SYLABUS PRO ZIMNÍ SEMESTR 2015/2016 (KPE/SDE1)

MODULUU OBCHODNÍHO PODNIKÁNÍ

Bakalářské státní závěrečné zkoušky Jednotlivé části bakalářské státní zkoušky a okruhy otázek

KDY DO NATO VSTOUPILA ČR =? TOTALITA =? NEUTRALITA =? PROPAGANDA =? ŽELEZNÁ OPONA =?

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

Bipolarita Počátky studené války

Vý stupní test z de jepisu 9. roč ní k

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

ÚSTAV VEŘEJNÉ SPRÁVY A REGIONÁLNÍ POLITIKY

Dějiny od konce 19.století do 1. světové války. Průmyslová revoluce v Evropě. Trojspolek,Dohoda. Vývoj v koloniálních a závislých zemích

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis. Volitelný předmět pro 4. ročník (všechna zaměření) - jednoletý

Svět po roce MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0120. Dějepis. Mgr.

Metody tvorby politik (MTP) Zimní semestr 2018/2019 Katedra veřejné a sociální politiky FSV UK

Dějepis - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev)

SOUDOBÉ DĚJINY EVROPY 1 SYLABUS PRO ZIMNÍ SEMESTR 2016/2017 (KPE/SDE1)

Důvody druhé světové války

1. SVĚTOVÁ VÁLKA. Tyto pojmy stručně vysvětlete, časově zařaďte, případně uveďte příklady.

P 7311 Anglistika-amerikanistika ANGLICKÁ A AMERICKÁ LITERATURA

P 7311 Anglistika-amerikanistika ANGLICKÁ A AMERICKÁ LITERATURA Vstupní požadavky Uchazeč o studium by měl být absolventem magisterského studia

Studená válka. Mír nemožný, válka nemyslitelná.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

EVROPSKÁ INTEGRACE. G. Petříková, 2005

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY

Učební osnovy pracovní

Východní blok. Státy a organizace východního bloku

HISTORIE EVROPSKÁ STUDIA (jednooborové bakalářské studium) N 7105 Historické vědy (Platnost akreditace: )

OPATŘENÍ DĚKANA FAKULTY MEZINÁRODNÍCH VZTAHŮ Č. 4/2012 KE KVALIFIKAČNÍM PRACÍM NA FAKULTĚ MEZINÁRODNÍCH VZTAHŮ VYSOKÉ ŠKOLY EKONOMICKÉ V PRAZE

P 8109 Obecná teorie a dějiny umění a kultury DĚJINY VÝTVARNÉHO UMĚNÍ

USA v 50. a 60.letech

Slezská univerzita v Opavě, Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné

Evropa a (versus) svět Interkontinentální a vnitrokontinentální politické, ekonomické, sociální, kulturní a intelektuální transfery a jejich důsledky

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Dějepis - Kvarta. politický vývoj významných států Evropy a světa do první světové války

předmětu DĚJINY DIPLOMACIE 1

Bakalářské státní závěrečné zkoušky Jednotlivé části bakalářské státní zkoušky a okruhy otázek

Metodický list pro první soustředění kombinovaného studia

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

předmětu EVROPSKÁ INTEGRACE

Pravidla a metodické pokyny pro zpracování a odevzdání bakalářské/diplomové práce

Dějepis - Oktáva, 4. ročník (humanitní větev)

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA

Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DĚJEPIS 9.ROČNÍK DŮSLEDKY DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY, NĚMECKÁ OTÁZKA2014.notebook

Gymnázium Františka Palackého Valašské Meziříčí

DOKTORSKÉ STUDIUM: OBOR HUNGARISTIKA

P 7310 Filologie SLOVANSKÉ LITERATURY


P 7310 Filologie TEORIE A DĚJINY LITERATUR ZEMÍ ASIE A AFRIKY

ÚSTAV VEŘEJNÉ SPRÁVY A REGIONÁLNÍ POLITIKY

2.SVĚTOVÁ VÁLKA ( ) POČÁTEK ( )

KULTUROLOGIE (jednooborové bakalářské studium) B 8109 Obecná teorie a dějiny umění a kultury

Integrační proces zemí východní

VÝZVA K ÚČASTI NA PROJEKTU LABORATOŘ EVROPSKÉ UNIE A SOUTĚŽI O NEJLEPŠÍ DIPLOMOVÉ PRÁCE 3. KOLO

HARMONOGRAM VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI PRO AKADEMICKÝ ROK 2011/2012

NEZISKOVÉ ORGANIZACE Opora pro studium. Mgr. Jiří Mašata

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Politologie 1 Otázka číslo: 1 Otázka číslo: 2 Otázka číslo: 3 Otázka číslo: 4

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název:VY_INOVACE_14_15 Závěrečné opakování

Univerzita Karlova v Praze, Fakulta sociálních věd Institut politologických studií

Kreditová zátěž a podmínky pro ukončení dvouoborového bakalářského studia a I. cyklu magisterského studia:

Studená válka. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Průvodce studiem modulu pro kombinovanou formu studia. Modul č. 13 UPLATNĚNÍ NA TRHU PRÁCE - dílčí část II Bakalářský seminář + příprava na praxi

ZADÁNÍ POŽADAVKŮ K VYPRACOVÁNÍ MATURITNÍ ODBORNÉ PRÁCE PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 Požadavky zadavatele:

VNITŘNÍ GRANTY FF UK PRO ROK 2014 NÁVRH PROJEKTU

Sociologie (jednooborové studium) N 6703 Sociologie (Platnost akreditace: )

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

2. SVĚTOVÁ VÁLKA. b. Jaký byl podle úryvku hlavní cíl Hitlerovy válečné kampaně? Co jej k tomu motivovalo, čeho chtěl dosáhnout?

KOREANISTIKA (jednooborové bakalářské studium) B 7310 Filologie

Transkript:

1 Katedra mezinárodních vztahů a evropských studií Fakulta sociálních studií MASARYKOVA UNIVERSITA Brno, Joštova 10, 602 00, Česká republika MVZ 804 Dějiny mezinárodních vztahů 1914-1991. rozšířený sylabus Vít Hloušek, Zdeněk Kříž, Petra Kuchyňková Poznámka: Tento rozšířený sylabus je určen výhradně pro studenty bakalářského kombinovaného studia oboru Mezinárodní vztahy a evropská studia FSS MU v Brně v akademickém roce 2009/2010 kursu Dějiny mezinárodních vztahů 1914-1991. Jakékoli rozšiřování, kopírování, případně využití tohoto materiálu (nebo jeho části) pro jiné kursy je s ohledem na autorská práva zakázáno. 1

2 Určení: Kreditová zátěž: Ukončení: kombinované studium, bakalářský studijní program, akademický rok 2009/2010, podzimní semestr. 8 kreditů zkouška (formou písemného testu) Autor sylabu Doc. PhDr. Vít Hloušek, Ph.D. Katedra mezinárodních vztahů a evropských studií e- mail: hlousek@fss.muni.cz Úpravy Doc. PhDr. Zdeněk Kříž, Ph.D, Mgr. Petra Kuchyňková Vyučující a zodpovědná osoba: Mgr. Petra Kuchyňková Kontaktní osoba: Katedra mezinárodních vztahů a evropských studií e-mail: 14001@mail.muni.cz; kuchynko@fss.muni.cz telefon: 549 496 439 Mgr.Petra Kuchyňková Katedra mezinárodních vztahů a evropských studií e- mail: 14001@mail.muni.cz; kuchynko@fss.muni.cz Cíl kursu Cílem kursu je seznámit se základními momenty utváření dějin mezinárodních vztahů v průběhu 20. století a poskytnout tak studentům základní informace i převažující interpretační schémata týkající se této problematiky. Anotace kursu Kurs se zabývá základním přiblížením problematiky historického vývoje mezinárodních vztahů mezi lety 1914-1991. Kurs podává přehled periodizace vývoje mezinárodních vztahů ve sledovaném období a charakteristiku mezinárodního systému a jeho aktérů ve vymezených etapách. Vedle vlastních dějin diplomacie, které tvoří 2

3 jádro výkladu, jsou zohledněny v nezbytné míře rovněž ekonomické dějiny (zejména vývoj mezinárodní ekonomiky a mezinárodního obchodu). Kurs tak nabízí základní datovou i interpretační bázi vývoje mezinárodních vztahů od vypuknutí první světové války po rozpad bipolárního uspořádání světa vzniklého v době studené války (symbolickým mezníkem je zde rozpad Varšavské smlouvy v létě 1991) a poskytuje tak faktografickou základnu nutnou pro zvládnutí základní orientace v dějinách diplomacie a mezinárodních vztahů s ohledem na celkové potřeby studia oboru. Výklad je doplněn vypracováním seminární práce (eseje), která prověří schopnost studenta orientovat se v konkrétním problému, pracovat s dostupnou českou i cizojazyčnou literaturou a adekvátně interpretovat zpracovávanou problematiku. Základní časový harmonogram kursu 30. 10. 2009 Zaslání průběžného kontrolního testu studentům prostřednictvím hromadného mailu 1. 11. 2009 Do půlnoci studenti pošlou vyplněný průběžný test kontaktní osobě 9. 11. 2009 Studenti obdrží vyhodnocení průběžného korespondenčního testu znalostí formou poznámkového bloku "Hodnocení průběžného testu" v IS 7. 12. 2009 Do půlnoci studenti odevzdají v elektronické podobě do odevzdávárny seminární práci 21. 12. 2009 Studenti obdrží vyhodnocení eseje formou poznámkového bloku "Esej - hodnocení" v IS 27. 11. 2009 Závěrečná konzultace (přesná doba konání a místnost budou upřesněny v rozvrhu) leden - únor 2010 Zkouškové období (termíny zkoušek budou upřesněny v IS) Struktura témat kursu Obsah kursu je rozdělen do šesti tématických bloků, které pokrývají problematiku dějin mezinárodních vztahů a diplomacie v letech 1914-1991. 3

4 První týden Druhý týden Diplomacie a první světová válka; vznik a koncepce versailleského systému Povinná četba: Kennedy, Paul (1996): Vzestup a pád velmocí. Praha: NLN, s. 316-336. 21 stran Kissinger, H. A. (1999): Umění diplomacie. Praha: Prostor, s. 229-257. 28 stran Moravcová, Dagmar; Bělina, Pavel; Pečenka, Marek (1994): Kapitoly z dějin mezinárodních vztahů 1914-1941, Praha: ISE, s. 23-35. 13 stran Klíčové pojmy: První světová válka; ústřední mocnosti; Dohoda; námořní blokáda; ofensiva na Sommě a bitva u Verdunu; bitva u Caporetta; válečná ekonomika; Wilson a idealismus v zahraniční politice USA; Pařížská mírová konference; Versailleská smlouva; Saintgermainská smlouva; Trianonská smlouva; Neuillská smlouva; Sévreská smlouva; Společnost národů; Washingtonská konference. Modelová otázka: Časově zařaďte a charakterizujte 14 bodů presidenta Wilsona v kontextu paradigmat teorie mezinárodních vztahů. Třetí týden Čtvrtý týden Versailleský systém - konstrukce a její rozpad Povinná četba: Čelovský, Bořivoj (1999): Mnichovská dohoda. Praha: Tilia, s. 27 53. 26 stran Nálevka, Vladimír (2000): Světová politika ve 20. století I. Praha: Aleš Skřivan ml., s. 51-63, 92-102, 111-132, 143-151. 53 stran Kissinger, H. A. (1999): Umění diplomacie. Praha: Prostor, s. 355-374. 20 stran 4

5 Klíčové pojmy: Janovská konference; Rapallská smlouva; Malá dohoda; otázka německých reparací; Locarno (rýnský garanční pakt); Briand-Kellogův pakt; Ženevská odzbrojovací konference; Pakt čtyř; ochromení Společnosti národů v roce 1933; Východní pakt; remilitarizace Německa od roku 1935; konference ve Strese; španělská občanská válka a postoj mezinárodního společenství; válka Itálie proti Etiopii a reakce mezinárodního společenství; remilitarizace Porýní; osa Berlín-Řím; politika appeasementu; anšlus Rakouska; Mnichovská dohoda; agrese Japonska na Dálném východě; Pakt Molotov- Ribbentrop. Modelová otázka: Analyzujte příčiny neúspěchu Společnosti národů po roce 1919. Pátý týden Šestý týden Druhá světová válka a proměny vztahů mezi velmocemi Povinná četba: Luňák, Petr (1997): Západ. Spojené státy a Západní Evropa ve studené válce. Praha: Libri, s. 37-67. 31 stran Vykoukal, Jiří; Litera, Bohuslav; Tejchman, Miroslav (2000): Východ. Vznik, vývoj a rozpad sovětského bloku 1944-1989. Praha: Libri, s. 25-66. 42 stran Kissinger, H. A. (1999): Umění diplomacie. Praha: Prostor, s. 403-433. 30 stran Klíčové pojmy: Atlantická charta; Zákon o půjčce a pronájmu; vývoj postavení Francie za druhé světové války; napadení Sovětského svazu; kolaborace s nacisty; vztah SSSR a Polska; vztah SSSR a Československa;vztah SSSR k Jugoslávii za války; vztah SSSR k Albánii a Řecku; Maďarsko, Bulharsko, Rumunsko a Finsko v druhé světové válce; Teheránská konference; idea OSN, MMF a IBRD; Jaltská konference; Deklarace o osvobozené Evropě; Postupimská konference; Informbyro; mírová smlouva s Itálií; okupace Německa; Bizónie. 5

6 Modelová otázka: Popište okolnosti vstupu USA do druhé světové války a diplomatické důsledky tohoto kroku. Sedmý týden Osmý týden Utváření bipolárního systému v letech 1945-1953 Povinná četba: Plechanovová, Běla; Fidler, Jiří (1997): Kapitoly z dějin mezinárodních vztahů 1941-1995. Praha: ISE, s. 55-70. 16 stran Scott, Len (1999): International History. In: Baylis, John; Smith, Steve (eds.): The Globalization of World Politcs. Oxford: Oxford University Press, s. 76-84. 9 stran Klíčové pojmy: UNRRA; Kennanův dlouhý telegram ; Trumanova doktrína; Marshallův plán; Bruselská smlouva; NATO; Korejská válka a její diplomatické důsledky. Modelová otázka: Srovnejte roli Sovětského svazu a Čínské lidové republiky v průběhu Korejské války na vojenské a diplomatické rovině. Devátý týden Desátý týden Studená válka v 50. a 60. letech a proces uvolňování napětí v 70. letech Povinná četba: Plechanovová, Běla; Fidler, Jiří (1997): Kapitoly z dějin mezinárodních vztahů 1941-1995. Praha: ISE, s. 70-83, 156-163, 171-203. 54 stran Kennedy, Paul (1996): Vzestup a pád velmocí. Praha: NLN, s. 478-500. 22 stran Klíčové pojmy: 6

7 Ženevský summit velmocí 1955; ZEU a vstup SRN do NATO; Varšavská smlouva; druhá berlínská krize; kubánská krize; politika détente v Evropě; Brežněvova doktrína; dekolonizace; Hnutí nezúčastněných; vývoj a etapy izraelsko-arabského konfliktu; situace MAD ; Smlouva SALT 1; Smlouva SALT 2; vztahy Sovětského svazu a rozvojových zemí v 70. letech; Čínsko-sovětská roztržka; nový zahraničně-politický kurs de Gaullovy Francie; Vietnamská válka; obnova americko-čínských vztahů v 70. letech. Modelová otázka: Objasněte význam pojmu détente a doložte působení tohoto jevu na konkrétních příkladech. Jedenáctý týden Dvanáctý týden Krach politiky détente a konec studené války Povinná četba: Ray, J. L. (1987): Global Politics. Boston: Houghton Mifflin Company, s. 67-73. 6 stran Luňák, Petr (1997): Západ. Spojené státy a Západní Evropa ve studené válce. Praha: Libri, s. 297-321. 24 stran Kissinger, H. A. (1999): Umění diplomacie. Praha: Prostor, s. 797-433. 44 stran Durman, Karel (1998): Útěk od praporů. Kreml a krize impéria. Praha: Karolinum, s. 450-461. 10 stran Klíčové pojmy: Tripolarita 70. let; Sovětská invaze do Afghánistánu; Reaganova zahraniční politika; SDI; rozmístění raket středního doletu ve střední Evropě; summity Reagan-Gorbačov; francouzsko-německé sblížení v 80. letech; Gorbačovova zahraniční politika; rozpad Varšavské smlouvy; znovusjednocení Německa. Modelová otázka: 7

8 Charakterizujte pozici Reaganovy administrativy vůči Sovětskému svazu v první polovině 80. let 20. století. Třináctý týden Tento týden může student využít k opakování učiva a prohlubování znalostí ke zkoušce. Celková zátěž kursu Psaní: Četba česká: Četba anglická: essay 7 normostran 434 stran 15 stran Literatura Zadaná literatura je rozdělena na povinnou a doporučenou. Povinná literatura soustřeďuje základní faktografické informace a interpretační schémata nutná pro orientaci v oblasti dějin mezinárodních vztahů. Pouze tato povinná literatura bude v plném rozsahu součástí závěrečné zkoušky. Kombinace děl různých autorů umožňuje posluchačům získat rovněž základní přehled o různých metodách zpracování problematiky dějin mezinárodních vztahů (dějiny diplomacie - Kissinger, Plechanovová a Fidler; dějiny mezinárodních vztahů v historiografickém pojetí Nálevka, Luňák, Vykoukal et al.; mezinárodní ekonomika - Kennedy). Doporučená literatura nebude předmětem zkoušky, ale může studentům posloužit jednak k doplnění vědomostí získaných při studiu povinné literatury, dále může napomoci při vypracování seminárních prací. Studium doporučené literatury ovšem není podmínkou pro úspěšné absolvování kurzu. Veškerá povinná literatura bude soustředěna v čítance, kterou si studenti mohou zakoupit na příslušném pracovišti FSS. Doporučená literatura je k dispozici ve fondech UK FSS, UK FF, MZK či Knihovny Konrada Adenauera pro Evropskou integraci MPÚ MU. Povinná literatura: 8

9 Povinná literatura platí v rozsahu stránek uvedených k jednotlivým tématům, zbytek zadaných publikací je nutno chápat jako doporučenou literaturu. Baylis, John; Smith, Steve (eds.): The Globalization of World Politcs. Oxford: Oxford University Press Durman, Karel (1998): Útěk od praporů. Kreml a krize impéria. Praha: Karolinum. Kennedy, Paul (1996): Vzestup a pád velmocí. Praha: NLN Kissinger, H. A. (1999): Umění diplomacie. Praha: Prostor. Luňák, Petr (1997): Západ. Spojené státy a Západní Evropa ve studené válce. Praha: Libri. Moravcová, Dagmar; Bělina, Pavel; Pečenka, Marek (1994): Kapitoly z dějin mezinárodních vztahů 1914-1941, Praha: ISE. Ray, J. L. (1987): Global Politics. Boston: Houghton Mifflin Company. Vykoukal, Jiří; Litera, Bohuslav; Tejchman, Miroslav (2000): Východ. Vznik, vývoj a rozpad sovětského bloku 1944-1989. Praha: Libri. Doporučená literatura: Brzezinski, Zbigniew (1999): Velká šachovnice. Praha: Mladá fronta. Bullock, Alan (1994): Hitler a Stalin. Paralelní životopisy. Plzeň: Mustang. Davies, N. (2000): Evropa. Dějiny jednoho kontinentu. Praha: Prostor a Knižní klub. Dejmek, Jindřich (2002): Československo, jeho sousedé a velmoci ve XX. století (1918 až 1992). Praha: CEP. Fejtö, F. (1998): Rekviem za mrtvou říši. Praha: Academia. Filippi-Codaccioni, A.-M.; Fragonard, M.; Gauthier, Y.; Rogues, P.-A.; Mignaval, P. (1994): Dějiny 20. století. Encyklopedie politického, ekonomického a kulturního dění. Praha: Mladá fronta. Fox, Anette Baker (1959): The Power of Small States. Chicago: University of Chicago Press. Gaddis, John Lewis (1987): The Long Peace. New York: Oxford University Press. Holsti, K. J. (1983): International Politics. London: Prentice Hall International. Honzák, F.; Pečenka, M.; Stellner, F.; Vlčková, J.: Evropa v proměnách staletí. Praha 2001. 9

10 Hýbnerová, Stanislava (1997): Mezinárodní vztahy po roce 1945. Praha: Karolinum. Kagan, D. (1995): On the Oirigins of War and the Preservation of Peace. New York: Anchor Books. Klimek, Antonín; Kubů, Eduard (1995): Československá zahraniční politika 1918-1938. Praha: ISE. Mastný, Vojtěch (2001): Studená válka a sovětský pocit nejistoty 1947-1953. Stalinova léta. Praha: Aurora. Mayer, Arno J. (1969): Politics and diplomacy of peacemaking : containment and counterrevolution at Versailes, 1918-1919. New York: Vintage Books. Nálevka, Vladimír (2000): Světová politika ve 20. století II. Praha: Aleš Skřivan ml. Pearson, Frederic S.; Rochester, J. Martin (1988): International Relations. The Global Condition in the Late Twentieth Century. New York: McGraw-Hill Publishing Company. Pelikán, Jan (2001): Jugoslávie a východní blok 1953-1958. Praha: Karolinum. Pomian, Krzysztof (2001): Evropa a její národy. Praha: Mladá fronta. Romportlová, Marta; Sládek, Zdeněk (1994): Hospodářský a sociální vývoj ve střední a jihovýchodní Evropě1918-1938. Brno: FF MU. Rothstein, Robert L. (1966): Alignment, Nonalignment, and Small Powers: 1945-1965. International Organization, roč. 20, č. 3, s. 397-418. Rupnick, Jacques (1992): Jiná Evropa. Praha: Prostor. Shulman, Marshall D. (1966): Beyond the Cold War. New Haven: Yale University Press. Sládek, Zdeněk (2000): Malá dohoda. Praha: Karolinum. Taylor, A. J. P. (1954): The Struggle for Mastery in Europe 1848-1918. Oxford: Clarendon Press. Teed, Peter (1994): Moderní oxfordský slovník 20. století. Praha: Iris Knižní klub. Wagner, R. Harrison (1991): Nuclear Deterrence, Counterforce Strategies, and the Incentive to Strike First. The American Political Science Review, roč. 85, č. 3, s. 727-749. Wagner, R. Harrison (1993): What Was Bipolarity? International Organization, roč. 47, č. 1, s. 77-106. 10

11 Wallace, M.; Singer, J. D. (1970): Interngovernmental Organisation in the Global System, 1815-1964: A Quantitative Description. International Organization, roč. 24, č. 2, s. 239-287. Waltz, Kenneth N. (1990): Nuclear Myths and Political Realities. The American Political Science Review, roč. 84, č. 3, s. 731-745. Wegs, J. Robert; Ladrech, Robert (2002): Evropa po roce 1945. Praha: Vyšehrad. Wolfers, Arnold (ed; 1959): Alliance Policy in the Cold War. Baltimore: John Hopkins University Press. Zeman, Zbyněk (1998): Vzestup a pád komunistické Evropy. Praha: Mladá fronta. Závěrečný písemný test Zkouškový test ke zkoušce jsou připuštěni pouze ti studenti, kteří obdrželi 12 a více bodů za samostatné úkoly (esej a průběžný korespondenční test znalostí) obsahem testu bude povinná četba v rozsahu všech témat kursu. délka 60 minut struktura testu: 30 otevřených otázek za 1 bod, pro úspěšné absolvování zkoušky je nutno získat minimálně 18 bodů ze 30 možných Datum seznámení studentů s hodnocením zkouškového testu v řádném termínu bude upřesněno v závislosti na řádných termínech zkoušky. Opravné termíny budou upřesněny a v závislosti na nich rovněž data seznámení studentů s hodnocením testů v opravných termínech. Student se dozví výsledek (známku) prostřednictvím informačního systému (www.is.muni.cz), přesné bodové hodnocení se dozví na základě dotazu u zkoušejícího pomocí elektronické pošty. Korespondenční test průběžných znalostí Průběžný test znalostí v polovině semestru je jedním z bodovaných seminárních úkolů. Cílem tohoto testu je prověřit znalosti studentů prvního až třetího tématického bloku (tj. látka rozvržená na první až šestý týden samostudia včetně). 11

12 Test se skládá z deseti uzavřených otázek (tj. se čtyřmi předem nabídnutými variantami odpovědí), z nichž může být správně 0-4 varianty. Otázka je pokládána za správně zodpovězenou pouze tehdy, pokud je zodpovězena zcela správně. Každá správná odpověď bude hodnocena jedním bodem, za optimálně vyplněný test může student dostat tedy celkem 10 bodů. Test proběhne korespondenční formou prostřednictvím sítě elektronické pošty. V příslušných termínech student obdrží elektronický formulář testu, ve kterém viditelně a jednoznačně označí odpovědi, které považuje za správné. Vyplněný test odešle ve stanoveném termínu formou přílohy (formát DOC či RTF) zpět kontaktní osobě. Zodpovězené testy, které budou odeslány po určeném termínu, budou automaticky hodnoceny počtem bodů nula. Oprava testu se vzhledem k následnému sčítání bodů s body obdrženými za esej neumožňuje. Esej K úspěšnému absolvování kursu je nezbytné vypracovat seminární práci (esej), jejímž cílem je procvičit a prověřit schopnost studentů orientovat se v konkrétní problematice, pracovat s dostupnou relevantní literaturou a dodržovat všechny obsahové i formální požadavky na texty tohoto druhu. Student si individuálně vybere konkrétní téma (případovou studii) z dějin mezinárodních vztahů, respektive z dějin diplomacie ve sledovaném období (1914-1991), shromáždí dostupnou relevantní literaturu k tématu (doporučit lze vedle fondů univerzitních i veřejných knihoven zejména materiály dostupné přes elektronické zdroje pro vědu a výzkum, s nimiž je možno pracovat z počítačů fakulty či univerzity) a zpracuje vlastní text. Hodnocena přitom nebude míra konformity s převládajícími historickými interpretačními schématy, ale spíše schopnost samostatné práce se sekundární literaturou a schopnost reflexe sledovaného problému. Požadavky: Odevzdávané práce musejí splňovat veškeré nároky, kladené na seminární práce z hlediska obsahového i formálního (doporučit lze např. webové stránky Katedry mezinárodních vztahů a evropských studií http://www.fss.muni.cz/mve, které v rámci oddílu studium obsahují vzor vypracování seminárních prací); jejich nedodržení znamená snížení bodového zisku práce (viz níže). Seminární práce musí být 12

13 vypracována v rozsahu minimálně 7 normostran včetně seznamu literatury a poznámkového aparátu. Seminární práci student odevzdává ve stanovených termínech (viz semestrální program kursu) prostřednictvím elektronické odevzdávárny. Práci je rovněž možno odevzdat v tištěné podobě. Hodnocení: Seminární práce bude hodnocena v rozsahu 0-10 bodů dle následujících kritérií: 1. obsahová (věcná) správnost textu (3 body) 2. vlastní reflexe problému (2 body) 3. dodržení formálních požadavků (citace literatury, poznámkový aparát) (4 body) 4. jazyková kultura (pravopis a stylistická obratnost) (1 bod) Pokud student nezíská dostatečný počet bodů za vypracování seminární práce a za kontrolní test (celkem minimálně 12 bodů), který by ho opravňoval k absolvování písemné zkoušky, může seminární práci přepracovat. Sankce za pozdní odevzdání první verze seminární práce bez řádné omluvy ze závažných důvodů je automatické snížení bodového hodnocení na 50%. Sankce se bude v takovém případě vztahovat rovněž na případnou opravenou verzi seminární práce. 13