DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Podobné dokumenty
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Očekávaný výstup: Žáci dostanou do povědomí pojem holocaust s historickými souvislostmi. Seznámí se s osudem Židů za 2. sv. války prostřednictvím

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Učebnice, atlas, pracovní list- dokončení Zápis z vyučovací hodiny:

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

VY_32_INOVACE_D5_20_17. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV

Svět po roce MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PRACOVNÍ LISTY doplnění pro práci v hodině Určeno pro 2. stupeň ZŠ a střední školy.

December 28, VY_32_INOVACE_d_6_01.notebook

VY_32_INOVACE_DEJ_24. Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského Dostupné z Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

VY_12_INOVACE_04_02_VL NĚMECKO

Adolf Hitler. Kdo rozpoutal válku...

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

EXTREMISTICKÉ POLITICKÉ IDEOLOGIE. Obr. 1 Obr. 2

JUGOSLÁVIE - ROZPAD ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, Želešice. Žáci 9. ročníku praktické školy

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Věková a pohlavní struktura. VY_32_INOVACE_Z.1.04 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014

Židé jako menšina. Židovské identity

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Autorka: Michaela Jiroutová

A B C D E F. Třicátá léta ve 20.

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org.

Cvičení ze společenských věd

KDY DO NATO VSTOUPILA ČR =? TOTALITA =? NEUTRALITA =? PROPAGANDA =? ŽELEZNÁ OPONA =?

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Zeměpis- regiony Evropy. Mgr. Jana Křapková

Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva

CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál. Číslo DUMu/Název DUMu: VY_52_INOVACE_04_11_Válečná a poválečná léta

POJMY. HOLOKAUST VŽITÝ POJEM pro hromadné vyvražďování Židů nacisty během 2.WW. původně ZÁPALNÁ OBĚŤ Bohu užívání zpochybňováno

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Název: Námořní cesty. Evropský sociální fond Praha a EU Investujeme do vaší budoucnosti

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_07_D_II

Název: Oceánie. Stručná anotace: Výukový materiál je zaměřen na orientaci na mapě v kontinentu Austrálie, Oceánie.

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno. Materiál je určen k probrání daného učiva.

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5)00/34)0211. Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0106. Dějepis. Mgr.

ŽIDŮM VSTUP ZAKÁZÁN! Klíčové otázky. Úvod

DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSUD ŽIDŮ A ROMŮ V. ČÁST

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

VY_32_INOVACE_Z.1.10 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014. Člověk a společnost Geografie Zeměpis Obyvatelstvo a sídla

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Charakteristika předmětu:

Vy_32_Inovace_10_Lidské rasy

Evropa na sklonku 2. světové války a po válce

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

VYPUKNUTÍ DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Kód VM: VY_32_INOVACE_4JIR46 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

VY_32_INOVACE_04_POLSKO - PAMÁTKY UNESCO_36

Název: Osídlení Evropy

Mgr. Blanka Šteindlerová

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

POČÁTEK I. SVĚTOVÉ VÁLKY

Doprovodné a edukační programy

VY_32_INOVACE_03_Studená válka v Asii_08

Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník

PARLAMENT ČESKÉ REPUBLIKY POSLANECKÁ SNĚMOVNA. VI. volební období 972/0

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- válečná a poválečná léta. Zdroj textu: vlastní

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 9. ročník

Stáří na Zemi. VY_32_INOVACE_Z.1.03 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Svět po druhé světové válce

Mgr. Stanislav Zlámal sedmý

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_270_Ministáty Evropy - 1 AUTOR: Alena Hořavová ROČNÍK,

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Žáci použijí snímky s úkoly a závěrečným testem, které slouží k procvičení látky.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny. Německo v 2. polovině 19.

Křišťálová noc. Klíčové otázky. Pracovní materiál č. 1. Je fotografie dobrým zdrojem informací? Zobrazuje věrně události, které se dějí kolem nás?

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

Projekt. Historie Židů a současná situace na Blízkém východě. Dílna. Židovské Brno, Pavel Hass

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.

Transkript:

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Číslo projektu Název školy Název materiálu Autor Tematický okruh CZ.1.07/1.5.00/34.0969 Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64 VY_32_INOVACE_ZSV_1_4_ZIK_12_ZIDE_VE_FRANCII Mgr. Martin Zikmunda Antisemitismus a holocaust Ročník 1. 4. Datum tvorby 18.01.2014 Anotace Židé ve Francii během druhé světové války Metodický pokyn Pracovní list je určen jako výuková pomůcka se zaměřením na mezipředmětové vztahy předmětů dějepis, základy společenských věd, zeměpis i jako materiál k samostudiu. Možnosti využití: promítání, práce jednotlivců nebo dvojic u PC, vytištění pracovního listu. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora. 1

Pracovní list Židé ve Francii během druhé světové války Využitelné pomůcky: Atlas světa, Slovník cizích slov, internetové zdroje Seznam citací: 1 AUTOR NEUVEDEN. Židé ve Francii [online]. [cit. 18.1.2014]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/%c5%bdid%c3%a9_ve_francii 2 AUTOR NEUVEDEN. Holocaust ve Francii [online]. [cit. 18.1.2014]. Dostupný na WWW: http://www.holocaust.cz/cz/history/countries/france 3 AUTOR NEUVEDEN. Vichystická Francie [online]. [cit. 18.1.2014]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:vichyfrance.gif 4 Obrázek zpracován pomocí volného softwaru Zoner Callisto 5 FREE 5 Obrázek zpracován pomocí volného softwaru Zoner Callisto 5 FREE 2

Výchozí text Židé ve Francii během druhé světové války 1 Židovská komunita ve Francii odráží konfliktní impulsy, jež ovládly moderní Francii jako celek revoluce a tradice, vstřícný vztah k cizincům a xenofobie, nacionalismus a sebeurčení menšin. Skladba francouzské komunity je velice rozmanitá. Jde hlavně o staré sefardské a aškenázské komunity, které žily geograficky odděleně a do jisté míry i kulturně odlišně. Koncem 30. let tvořilo polovinu francouzských Židů neasimilovaní přistěhovalci a většina projevů antisemitismu té doby byla důsledkem obyčejné xenofobie. Naopak skutečných francouzských Židů se tato xenofobie dotýkala pouze malou měrou. V minulosti se cítili především Francouzi, teprve až pak Židy. V posledních letech se však tento přístup změnil. Nevyzpytatelný osud učinil z francouzské komunity jednu z největších v moderním židovském světě a jedinou na evropském kontinentu s opravdu živoucím a pulsujícím židovským životem. Počet současné židovské populace je podle Světového židovského kongresu 600 000, podle francouzské židovské komunity (Appel Unifié Juif de France) 500 000, podle The Virtual Jewish Library k roku 2006 zhruba 492 000 a tvoří přibližně 1%. Holocaust ve Francii 2 (krácený text) Na počátku druhé světové války žilo ve Francii asi 320 000 Židů, dalších asi 400 000 ve francouzských koloniích v severní Africe, z toho asi 90 000 osob se v zemi narodilo. Vysokou míru jejich asimilace a integrace do společnosti dokládá například jmenování Leona Bluma v květnu 1937 předsedou vlády - první premiér Francie židovského původu. Početnější část židovské menšiny tvořili východní Židé, kteří se po příchodu z oblastí Ukrajiny a východního Polska usazovali spíše na venkově a zachovávali si svou kulturu. V květnu 1940 napadlo Německo Francii a v rychlém tažení se německé armádě podařilo s pomocí Itálie zlomit francouzský odpor. 22. června 1940 uzavřeli představitelé Francie s Hitlerem příměří. Jeho důsledkem bylo rozdělení Francie na dvě části: severní zónu spravovanou německou armádou (3/5 území Francie) a jižní zónu, jejíž správou byla pověřena vláda ve Vichy presidenta Phillippe Petaina. Východní území Alsaska a Lotrinska byla připojena k Německé říši, dva departementy na severu země připadly Belgii. Vichystický režim spolupracující s Němci přijal v letech 1940 a 1941 antisemitské zákony, tzv. Židovské statuty (Statuts de Juifs), které definovaly židovství jako rasu a omezovaly občanská práva Židů. První status z 3. října 1940 stanovil, že za Žida je považován každý, kdo má tři prarodiče "židovské rasy", nebo dva a žije zároveň v manželství s partnerem židovského původu. 2. června 1941 byl vydán tzv. Druhý status, který vymezil pojem "položida". Oba zákony znamenaly vyloučení Židů z veřejného života a mnoha zaměstnání: školství, armády, politiky a sdělovacích prostředků. Zároveň dávaly policejním prefekturám oprávnění zavírat Židy do internačních táborů. Obecně byli během 2. světové války ve Francii největšímu pronásledování vystaveni Židé, kteří neměli francouzské občanství - tedy přistěhovalci a uprchlíci, a to v obou zónách, byť v jižní v menší míře. Tvořili dvě třetiny celkového počtu deportovaných. První transport francouzských Židů odjel z internačního tábora Royallieu u Compiègne 27. března 1942 a odvezl do Osvětimi 1 100 osob převážně bez francouzského občanství. Celkem bylo do Osvětimi (méně pak do Sobiboru a Majdanku) odvezeno na 76 000 židovských obyvatel Francie, 67 000 z Drancy. Od března do léta 1942 byli Němci nuceni zastavit proces transportů kvůli nedostatku vlaků. Většina transportů pak proběhla 1 AUTOR NEUVEDEN. Židé ve Francii [online]. [cit. 18.1.2014]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/%c5%bdid%c3%a9_ve_francii 2 AUTOR NEUVEDEN. Holocaust ve Francii [online]. [cit. 18.1.2014]. Dostupný na WWW: http://www.holocaust.cz/cz/history/countries/france 3

během léta a podzimu 1942. Byly zřízeny další koncentrační tábory: Gurs, Riversaltes atd. Celkem zemřelo během druhé světové války 90 000 francouzských Židů, tedy asi 26% celkové židovské populace. Deportováno bylo 73 850 nefrancouzských Židů, z nichž přežilo 2 190. 1. Na mapě níže je zobrazena Francie po Německé okupaci 1940 44. Na základě internetových zdrojů se pokus určit, kde se nalézají tyto internační nebo koncentrační tábory: Royallieu u Compiègne, Drancy, Gurs, Pithiviers, Vernet. Které z nich se nacházely v německé okupační zóně a které ve Vichystické Francii? Mapa Francie po Německé okupaci 1940-44 3 upravená mapa 4 3 AUTOR NEUVEDEN. Vichystická Francie [online]. [cit. 18.1.2014]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:vichyfrance.gif 4

400000 320000 320000 400000 2. Vysvětli na základě výchozího textu, co jsou to tzv. Židovské statusy. Co oba zákony znamenaly pro židovskou populaci ve Vichystické Francii? Kdo byl podle těchto zákonů považován za Žida? 3. Který z grafů je vzhledem k výchozímu textu správný? Které Komentáře vzhledem ke grafu nikoli vzhledem k výchozímu textu jsou správné. Graf 1 Komentáře Graf 1 800000 1. Celkový počet židovské populace je 700000 810000. 600000 500000 400000 300000 200000 100000 0 z toho 90000 Celkový počet Počet narozené francouzské židovské populace vlastním území před 2. sv. v. Francie před 2. sv. v. Počet narozené před 2. sv. v. populace na vlastním území Francie populace na území severoafrických kolonií 2. Celkový počet je 310000. 3. Celkový počet území severoafrických kolonií je 410000. Graf 2 Komentáře Graf 2 800000 1. Celkový počet židovské populace je 700000 810000. 600000 500000 400000 300000 200000 100000 0 z toho 90000 Celkový počet Počet narozené francouzské židovské populace vlastním území před 2. sv. v. Francie před 2. sv. v. Počet narozené před 2. sv. v. populace na vlastním území Francie populace na území severoafrických kolonií 2. Celkový počet je 410000. 3. Celkový počet je 320000. 4 Obrázek zpracován pomocí volného softwaru Zoner Callisto 5 FREE 5

4. Která tvrzení vzhledem k výchozímu textu jsou správná? Více jak jedna odpověď je správná. a) První transport francouzských Židů odjel z internačního tábora u Compiègne koncem března 1942 do Treblinky. b) Na 3/5 území Francie vládl prezident Phillippe Petain. c) Současná židovská komunita ve Francii tvoří cca 3% populace. d) Korsika byla součástí Vichystické Francie. e) Deportováno bylo 73 850 Židů francouzské státní příslušnosti. f) Židovští přistěhovalci a uprchlíci ve Francii tvořili tři pětiny celkového počtu deportovaných. g) Leon Blum byl židovského původu. 5. Křížovka Tajenka: Část francouzského území přičleněného k nacistickému Německu. Pro úspěšné vyluštění křížovky najdeš většinu potřebných informací v doprovodném textu. Pokud si nebudeš vědět rady, neváhej se zeptat svého učitele. Hodně štěstí při luštění. 1. Prezident Vichystické Francie. 2. Internačního tábora u Compiègne. 3. Název francouzského protižidovského zákona. 4. Město v pobřežní vojenské zóně. 5. Název židovské komunity ve Francii (příd. jméno.) 6. Jeden z vyhlazovacích táborů, kam byli odváženi francouzští Židé. 7. Město v italské okupační zóně. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 6

Řešení 1. Na mapě níže je zobrazena Francie po Německé okupaci 1940 44. Na základě internetových zdrojů se pokus určit, kde se nalézají tyto internační nebo koncentrační tábory: Royallieu u Compiègne, Drancy, Gurs, Pithiviers, Vernet. Které z nich se nacházely v německé okupační zóně a které ve Vichystické Francii? Mapa Francie po Německé okupaci 1940 44 3 upravená mapa 5 1 Royallieu u Compiègne, 2 Drancy, 3 Pithiviers, 4 Gurs, 5 Vernet. 5 Obrázek zpracován pomocí volného softwaru Zoner Callisto 5 FREE 7

320000 400000 2. Vysvětli na základě výchozího textu, co jsou to tzv. Židovské statusy. Co oba zákony znamenaly pro židovskou populaci ve Vichystické Francii? Kdo byl podle těchto zákonů považován za Žida? Pokus se definovat, kdo byl položid? Vichystický režim spolupracující s Němci přijal v letech 1940 a 1941 antisemitské zákony, tzv. Židovské statuty (Statuts de Juifs), které definovaly židovství jako rasu a omezovaly občanská práva Židů. První status ze 3. října 1940 stanovil, že za Žida je považován každý, kdo má tři prarodiče "židovské rasy", nebo dva a žije zároveň v manželství s partnerem židovského původu. 2. června 1941 byl vydán tzv. Druhý status, který vymezil pojem "položida". Oba zákony znamenaly vyloučení Židů z veřejného života a mnoha zaměstnání: školství, armády, politiky a sdělovacích prostředků. Zároveň dávaly policejním prefekturám oprávnění zavírat Židy do internačních táborů. Termínem položid byli označeni všichni ti, kteří měli jednoho rodiče židovského původu. 3. Který z grafů je vzhledem k výchozímu textu správný? Které Komentáře vzhledem ke grafu nikoli vzhledem k výchozímu textu jsou správné. Graf 1 špatně Komentáře Graf 1 800000 1. Celkový počet židovské populace je 700000 810000. špatně 600000 500000 400000 300000 200000 100000 0 z toho 90000 Celkový počet Počet narozené francouzské židovské populace vlastním území před 2. sv. v. Francie před 2. sv. v. Počet narozené před 2. sv. v. populace na vlastním území Francie populace na území severoafrických kolonií 2. Celkový počet je 310000. špatně 3. Celkový počet území severoafrických kolonií je 410000. špatně 8

400000 320000 Graf 2 správně Komentáře Graf 2 800000 1. Celkový počet židovské populace je 700000 810000. špatně 600000 500000 400000 300000 200000 100000 0 z toho 90000 Celkový počet Počet narozené francouzské židovské populace vlastním území před 2. sv. v. Francie před 2. sv. v. Počet narozené před 2. sv. v. populace na vlastním území Francie populace na území severoafrických kolonií 2. Celkový počet je 410000. špatně 3. Celkový počet je 320000. správně 4. Která tvrzení vzhledem k výchozímu textu jsou správná? Více jak jedna odpověď je správná. a) První transport francouzských Židů odjel z internačního tábora u Compiègne koncem března 1942 do Treblinky. b) Na 3/5 území Francie vládl prezident Phillippe Petain. c) Současná židovská komunita ve Francii tvoří cca 3% populace. d) Korsika byla součástí Vichystické Francie. (správně) e) Deportováno bylo 73 850 Židů francouzské státní příslušnosti. f) Židovští přistěhovalci a uprchlíci ve Francii tvořili tři pětiny celkového počtu deportovaných. g) Leon Blum byl židovského původu. (správně) 5. Křížovka Tajenka: Část francouzského území přičleněného k nacistickému Německu. Pro úspěšné vyluštění křížovky najdeš většinu potřebných informací v doprovodném textu. Pokud si nebudeš vědět rady, neváhej se zeptat svého učitele. Hodně štěstí při luštění. 1. Prezident Vichystické Francie. 2. Internačního tábora u Compiègne. 3. Název francouzského protižidovského zákona. 4. Město v pobřežní vojenské zóně. 5. Název židovské komunity ve Francii (příd. jméno.) 6. Jeden z vyhlazovacích táborů, kam byli odváženi francouzští Židé. 7. Město v italské okupační zóně. 9

1. P E T A I N 2. R O Y A L L I E U 3. S T A T U S 4. B O R D E A U X 5. S E F A R D S K Á 6. M A J D A N E K 7. G R E N O B L E 10