ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Podobné dokumenty
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Australský svaz VY_52_INOVACE_ 133. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 7.

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: VY_32_INOVACE_19_Brazílie, práce s internetem

Název: Oceánie. Stručná anotace: Výukový materiál je zaměřen na orientaci na mapě v kontinentu Austrálie, Oceánie.

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Austrálie - Australské společenství

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: VY_32_INOVACE_20_Andské státy, práce s internetem

Austrálie a Oceánie. Vypracoval:Jakub Maláč

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vy_32_Inovace_06 _Austrálie a Oceánie

Autor: Jana Kakaščíková Datum:leden 2013 Ročník: prima Vzdělávací oblast: Člověk a příroda-zeměpis Tematický okruh: Nejvýznamnější státy světa

A U S T R Á L I E. -od severu k jihu měří kontinent km, šířka Austrálie od západu k východu činí km.

Šablona č Zeměpis. Zeměpisný kolotoč o Austrálii

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Austrálie (Obecná charakteristika 1) Učební pomůcky: Viz zeměpisná křížovka ZÁPIS

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Austrálie (brainstorming)

Austráli a Oceánie. Jiří Kejzar

Australská buš, Victoria

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Zeměpis- regiony Evropy. Mgr. Jana Křapková

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ČVUT v Praze Stavební fakulta, katedra mapování a kartografie Austrálie

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Počet obyvatel: Rozloha: km čtverečních Hustota zalidnění:2ob/km čtvereční Jazyk: angličtina Státní zřízení: konstituční monarchie

Austrálie a Oceánie. Rozloha: 8, 9 mil. km² (celé Austrálie a Oceánie) Austrálie

AUSTRÁLIE, NOVÝ ZÉLAND A OCEÁNIE. Lenka Pošepná

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

EU peníze školám VY_52_INOVACE_PV3B_36

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

očekávaný výstup ročník 7. č. 19 název

Seznam šablon - Zeměpis

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE AUSTRÁLIE A OCEÁNIE. 7. přednáška Biogeografie

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Anotace vzdělávacích materiálů

Inovace výuky Člověk a jeho svět

Datum ověření: PROJEKT: OP VK Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_35

AUSTRÁLIE ZEMĚ PROTINOŽCŮ

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Identifikátor materiálu EU: ICT Mgr. Blanka Šteindlerová

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

očekávaný výstup ročník 8. č. 4 název

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE AUSTRÁLIE A OCEÁNIE. 8. přednáška Dějiny

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Datum ověření ve výuce: Ročník, pro který je DUM určen: sedmý. Tvůrce DUM: V. Schlapák

Stručná anotace: Výukový materiál je zaměřen na získávání znalostí o objevování přírodního bohatství Afriky a o cestách objevitelů.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_32_INOVACE_Z6 1. Téma: Polární kraje. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Přírodní krajiny Země

Soutěže od Kvida Polívky

Zeměpis - 6. ročník (Standard)

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Poznáváme Austrálii

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE AUSTRÁLIE A OCEÁNIE. 9. přednáška Australský svaz (Commonwealth of Australia)

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Bahamy. Addis Abeba. Za každou správnou lokalitu 1 bod. Maximálně 4 body. 4 b. 3) Výše zjištěné lokality zakresli pomocí písmen a až d do obrázku.

Název materiálu: Vačnatci

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

TEMATICKÝ PLÁN OBDOBÍ: září říjen. listopad prosinec. - časová pásma

Přehled vzdělávacích materiálů

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

4 7 bodů. 5 4 body. Celkem 40 bodů

Asie Přírodní podmínky - opakování

EU V/2 1/Z19. Evropa poloha a povrch

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín. Označení vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_CAPA.8.

Šablona č ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Označení materiálu:vy_32_inovace_26_kocůrková Název materiálu:přírodověda_život v oceánech a mořích Název klíčové aktivity:iii/2-inovace a

Opakování přírodních poměrů Afriky - pracovní list

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Transkript:

OPVK Šablona klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU Název sady: Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku Číslo a název DUM: VY_32_INOVACE_12_Austrálie Opakování a doplnění učiva, práce s internetem Autor: Antonín Krejčí

Autor: Antonín Krejčí VM vytvořen červenec 2012 Ročník 7. Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Klíčová slova Člověk a příroda Zeměpis Austrálie Opakování a doplnění učiva Objevování Austrálie, původní obyvatelé Aboridžinci, živočišstvo, pouště, města Darwin, Canberra, Melbourne, Sydney, Perth, Brisbane, Adelaide, Hobart Anotace Očekávaný výstup Pracovní list vyhledávání údajů (objevování světadílu, obyvatelstvo, vlajka, erb, města) Austrálie,. Obsahuje text s některými údaji, které je nutno vyhledat na internetu a doplnit, doplňovačka s tajenkou Vyhledává informace, porovnává údaje a lokalizuje na mapě. Práce s internetem a se slepou mapou Austrálie.

Pracovní list Austrálie - doplnění učiva Zadání 1. Zjisti z internetu některé údaje o objevování Austrálie a doplň chybějící text. - stáří prvního lidského osídlení australského kontinentu je odhadováno na až let. První Australané přišli přes most a úžiny z dnešní. - v roce 1770 se James plavil a mapoval východní pobřeží Austrálie, jež pojmenoval Nový Jižní a zabral pro. - Velká Británie se rozhodla udělat z Austrálie svou novou kolonii. První trestanci byli do Austrálie přepraveni již v roce a teprve roku 1848 po protestech obyvatel Nového Jižního Walesu byly transporty trestanců zastaveny. 2. Původní obyvatelé - doplň chybějící text Austrálci, též (anglicky Aboriginals, tj. domorodci) jsou původní obyvatelé Austrálie. Soudí se, že do Austrálie přišli z v době, kdy Malajsie a Nová Guinea ještě tvořily pevninský most, a proto bylo možné přejít z Asie do Austrálie cestou. Domorodci považováni za lidi a osadníci je zabíjeli s tím, že je ohrožují. V roce 1930 zůstalo v zemi domorodců, dnes jejich počet přesahuje. 3. Vlajka a znak doplň chybějící text Vlajka Austrálie má podobu modrého obdélníku, v kantonu je umístěn symbol připomínající vazby Austrálie na britskou korunu. V levé spodní části je umístěna sedmicípá hvězda, která nese jméno Federation Star (Hvězda federace). Jejich šest cípů symbolizuje svazových států, sedmý je společný pro dvě nezávislá federální teritoria. V pravé polovině vlajky je zobrazeno souhvězdí, které je s Austrálií často spojováno. Znak - Král Jiří V. povolil současný erb roku 1912. V čase federace roku 1901 se sjednotilo samovládnoucích států, aby utvořily Commonwealth - Austrálii. Současný erb obsahuje "odkazy" na těchto 6 států. Štít je nesen a 4. Živočišstvo Austrálie je charakteristické vysokým podílem endemických původních druhů a na druhé straně některé druhy přivezl člověk do Austrálie úmyslně a staly se pro přírodu a obyvatelstvo škodlivé. Vyber z nabídky druhů živočichů žijících v Austrálii: ježura, ptakopysk, koala, liška, králík, kapr, kočka, velbloud, ovce, klokan, žraloci, krokodýli, pavouci, hadi a. Vačnatci b. Vejcorodí

c. Potenciálně nebezpeční živočichové d. Nepůvodní (introdukované) druhy 5. Zjisti, v kterých australských městech se konaly olympijské hry (rok). V se konaly letní olympijské hry V se konaly letní olympijské hry v roce, šlo o první olympijské hry na jižní polokouli. 6. Najdi na mapě místa v Austrálii, zjisti o nich zajímavé podrobnosti a zakresli tato místa do mapy. a. Darwin - je sídlo správy teritoria a nejdůležitější Severní Austrálie. V roce 1911 byl přejmenován na Darwin podle přírodovědce Charlese Darwina. b. Místo, kde se Canberra nachází, bylo vybráno jako místo pro hlavní město Austrálie roku, aby došlo ke mezi soupeřícími dvěma největšími městy, tedy mezi. c. Sydney - Opera v Sydney - d. Melbourne e. Brisbane je největší město v Austrálii, správní středisko a zároveň největší město státu f. Perth je hlavní město nejrozlehlejšího australského svazového státu. Se vzdáleností km od nejbližšího lidnatého města Adelaide představuje velkoměsto světa. Podle mnohých jde o nej město světa. g. Adelaide je hlavní a nejlidnatější město australského státu a páté největší město v Austrálii. Město dostalo své jméno po Adelaide. h. Hobart je hlavní a nejlidnatější město australského státu. Jde o druhé nejstarší město Austrálie (po Sydney). Bylo založeno v roce jako trestanecká kolonie. 7. Největší plochu zabírají v Austrálii pouště a polopouště. Vyhledej na mapě největší australské pouště a zakresli do mapy.

8. V tajence se nachází název jednoduchého dřevěného nástroje užívaného k různým účelům. Je prvotně spojován s původními obyvateli Austrálie, i když ho lze najít i v různých oblastech světa. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

1. hlavní město australského státu Queensland 2. obrovský kamenný masiv Ayers Rock 3. hlavní město australského státu Viktoria 4. australský pštros 5. největší stát světa podle rozlohy 6. hlavní město Jižní Austrálie 7. ostrov v Mikronésii (rovník), známý těžbou fosfátů 8. Papua- Nová..

Pracovní list Austrálie - doplnění učiva Řešení 1. Zjisti z internetu některé údaje o objevování Austrálie a doplň chybějící text. - stáří prvního lidského osídlení australského kontinentu je odhadováno na 42 000 až 48 000 let. První Australané přišli přes pevninský most a úžiny z dnešní Jihovýchodní Asie. - V roce 1770 se James Cook plavil a mapoval východní pobřeží Austrálie, jež pojmenoval Nový Jižní Wales a zabral pro Velkou Británii. - Velká Británie se rozhodla udělat z Austrálie svou novou trestaneckou kolonii. První trestanci byli do Austrálie přepraveni již v roce 1787 a teprve roku 1848 po protestech obyvatel Nového Jižního Walesu byly transporty trestanců zastaveny. 2. Původní obyvatelé - doplň chybějící text Austrálci, též aboridžinci (anglicky Aboriginals, tj. domorodci) jsou původní obyvatelstvo Austrálie. Soudí se, že do Austrálie přišli z Asie v době, kdy Malajsie a Nová Guinea ještě tvořily pevninský most, a proto bylo možné přejít z Asie do Austrálie suchou cestou. Domorodci nebyli považováni za lidi a osadníci je zabíjeli s tím, že je ohrožují. V roce 1930 zůstalo v zemi 70 000 domorodců, dnes jejich počet přesahuje 270 000. 3. Vlajka a znak doplň chybějící text Vlajka Austrálie má podobu modrého obdélníku, v kantonu je umístěn Union Jack symbol Velké Británie připomínající vazby Austrálie na britskou korunu. V levé spodní části je umístěna sedmicípá hvězda, která nese jméno Federation Star (Hvězda federace). Jejich šest cípů symbolizuje šest svazových států, sedmý je společný pro dvě nezávislá federální teritoria. V pravé polovině vlajky je zobrazeno souhvězdí Jižní kříž, které je s Austrálií často spojováno. Znak - Král Jiří V. povolil současný erb roku 1912. V čase federace roku 1901 se sjednotilo 6 samovládnoucích států, aby utvořily Commonwealth - Austrálii. Současný erb obsahuje "odkazy" na těchto 6 států. Štít je nesen klokanem a emuem. 4. Živočišstvo Austrálie je charakteristické vysokým podílem endemických původních druhů a na druhé straně některé druhy přivezl člověk do Austrálie úmyslně a staly se pro přírodu a obyvatelstvo škodlivé. Vyber z nabídky druhů živočichů žijících v Austrálii: ježura, ptakopysk, koala, liška, králík, kapr kočka, velbloud, ovce, klokan, žraloci, krokodýli, pavouci, hadi a. Vačnatci koala, klokan b. Vejcorodí ježura, ptakopysk

c. Potenciálně nebezpeční živočichové žraloci, krokodýli, pavouci, hadi d. Nepůvodní (introdukované) druhy liška, králík, kapr, kočka, velbloud, ovce 5. Zjisti, v kterých australských městech se konaly olympijské hry (rok). V Sydney se konaly letní olympijské hry 2000 V Melbourne se konaly letní olympijské hry v roce 1956, šlo o první olympijské hry na jižní polokouli. 6. Najdi na mapě místa v Austrálii, zjisti o nich zajímavé podrobnosti a zakresli tato místa do mapy. a. Darwin je sídlo správy Severního teritoria a nejdůležitější přístav Severní Austrálie. V roce 1911 byl přejmenován na Darwin podle přírodovědce Charlese Darwina. b. Místo, kde se Canberra nachází, bylo vybráno jako místo pro hlavní město Austrálie roku 1908, aby došlo ke kompromisu mezi soupeřícími dvěma největšími městy, tedy mezi Sydney a Melbourne. c. Sydney, nejrozlehlejší a nejlidnatější město v Austrálii. Opera v Sydney - stavba se stala nejznámějším atributem Austrálie, známém po celém světě. d. Melbourne je hlavní město australského státu Victoria a po Sydney druhé největší město v zemi. V letech 1901 až 1927 bylo hlavním městem Austrálie. Sídlo první britské kolonie v Austrálii. e. Brisbane je třetí největší město v Austrálii, správní středisko a zároveň největší město státu Queensland. f. Perth je hlavní město nejrozlehlejšího australského svazového státu Západní Austrálie. Se vzdáleností 2 800 km od nejbližšího lidnatého města Adelaide představuje nejodlehlejší velkoměsto světa. Podle mnohých jde o nejslunečnější město světa. g. Adelaide je hlavní a nejlidnatější město australského státu Jižní Austrálie a páté největší město v Austrálii. Město dostalo své jméno po královně Adelaide. h. Hobart je hlavní a nejlidnatější město australského ostrovního státu Tasmánie. Jde o druhé nejstarší město Austrálie (po Sydney). Bylo založeno v roce 1804 jako trestanecká kolonie. 7. Největší plochu zabírají v Austrálii pouště a polopouště. Vyhledej na mapě největší australské pouště a zakresli do mapy. Velká písečná poušť, Velká Viktoriina poušť, Gibsonova poušť, Simpsonova poušť, poušť Tanami

8. V tajence se nachází název jednoduchého dřevěného nástroje užívaného k různým účelům. Je prvotně spojován s původními obyvateli Austrálie, i když ho lze najít i v různých oblastech světa. 1. B R I S B A N E 2. U L U R U 3. M E L B O U R N E 4. E M U 5. R U S K O 6. A D E L A I D E 7. N A U R U 8. G U I N E A

1. hlavní město australského státu Queensland 2. obrovský kamenný masiv Ayers Rock 3. hlavní město australského státu Viktoria 4. australský pštros 5. největší stát světa podle rozlohy 6. hlavní město Jižní Austrálie 7. ostrov v Mikronesii (rovník), známý těžbou fosfátů 8. Papua- Nová.. Zdroje: Austrálie [online]. [cit. 2012-07-13]. Dostupné z: cs.wikipedia.org/wiki/austrálie Austrálie: mapa [online]. [cit. 2012-07-13]. Dostupné z: zemepis.com Austrálie: Australský svaz [online]. [cit. 2012-07-18]. Dostupné z: vlajkyatisk.cz