ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Podobné dokumenty
ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

HISTORICKÝ VÝVOJ ZNAČKY ŠKODA

VY_32_INOVACE_10_ TOMÁŠ BAŤA Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu:

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

VÁCLAV IGNÁC STRATÍLEK

CZ.1.07/1.4.00/

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ

VY_32_INOVACE_16_ OSOBNOST ANTONÍNA DVOŘÁKA_38

S T Á T N Í O K R E S N Í A R C H I V V C H E B U

Téma: životopis žák se orientuje v životopise, vyhledává podstatné informace, pohlíží na

Hospodářský rozvoj v českých zemích

Zelené podnikání 2012/2013. Materiály pro žáky

Učebnice Alter Obrazy z novějších českých dějin Zápis z vyučovací hodiny:

CO MÁ OBSAHOVAT SPRÁVNÝ DUM. Ing. Lenka SATKOVÁ

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

CESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE

VY_32_INOVACE_11_FILMOVÉ STUDIO BARRANDOV_34

HISTORIE LIBERCE. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná. VY_32_Inovace/8_ března 2012

5. ročník. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná. VY_32_Inovace/8_

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

První republika.notebook. January 23, 2014

VINCENT DANĚK & EMIL KOLBEN

Jiří Wolker Život a dílo

Učebnice, atlas, pracovní list- dokončení Zápis z vyučovací hodiny:

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

BEDŘICH SMETANA. 2. března 1824 Litomyšl 12. května 1884 Praha

STOLETÍ PÁRY. 19. století nazýváme také stoletím páry mnoho vynálezů znamenalo rychlý hospodářský růst tím nastaly prudké změny ve společnosti

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.4.00/

Císařovna Marie Terezie

VY_32_INOVACE_04_Komunistická diktatura v Rusku_07

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUMu

České stavovské povstání

VY_32_INOVACE_10_Třicetiletá válka_09

VY_12_INOVACE_ČT_II/1.04

NÁRODNÍ STROJÍRENSKÝ KLASTR. Význam vodní dopravy pro průmysl. Ladislav Mravec, generální manažer klastru Praha,

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

VY_32_INOVACE_20 Leoš Janáček : Sinfonietta_37

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Kulturní krajina Učební pomůcky: Viz zeměpisný test ZÁPIS

Název školy: ZŠ A MŠ HORNÍ LIBCHAVA, okres Česká Lípa, příspěvková organizace Autor: Markéta Čunátová Název materiálu: VY_32_INOVACE_03 12_PRAHA

POČÁTEK I. SVĚTOVÉ VÁLKY

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

VY_12_INOVACE_číslo přílohy 1_ČJ_5B_31. Úvodní část seznámení s cílem hodiny - B. Němcová - životopis

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

DOBROVOLNÍCI PRO ZAHRADU VILY ČERYCH. Hledáme dobrovolníky na práci v památkově chráněné a neobyčejné zahradě Vily Čerych

Týden 1/ ledna ledna 2014

VY_12_INOVACE_88. Pro žáky 7. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Křesťanství a středověká Evropa

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

VY_32_INOVACE_13_ OSOBNOST BEDŘICHA SMETANY_38

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 14/08

VY_32_INOVACE_19 Josef Suk : Pohádka_37

Základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

II. internacionála a vznik sociálně demokratických stran v Rakousku Uhersku. Sociálně demokratická strana v Rakousku - Uhersku

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Očekávaný výstup: Žáci dostanou do povědomí pojem holocaust s historickými souvislostmi. Seznámí se s osudem Židů za 2. sv. války prostřednictvím

Antoine De Saint Exupéry

VY_32_INOVACE_20_ Zdeněk Fibich : Vodník_38

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Profil společnosti.

Národní hrdost (pracovní list)

ŠTĚPÁNEK VÁCLAV Inventář. (NAD č.: 1747) (Č. pomůcky: 566)

VY_32_INOVACE_12_ Opera_38

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Západní Čechy Učební pomůcky:

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

JADERNÁ ELEKTRÁRNA - PRINCIP

VY_32_INOVACE_19_České země za Marie Terezie_09

TÉMA: 1. SVĚTOVÁ VÁLKA OPAKOVÁNÍ AZ KVÍZ. VYTVOŘILA: MGR. JITKA JAKEŠOVÁ Dne: VY_32_Inovace/3_121

I/2-Inovace zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

3. ročník mezinárodního vánočního turnaje v Plzni

Transkript:

Název školy: Číslo projektu: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_24_Emil Škoda Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační gramotnost Ročník: IV. - V. Autor: Mgr. Lenka Hudcová Datum tvorby: Březen 2013 Anotace: Zdroje: Pomůcky: Materiál je určen pro zopakování a prohloubení učiva vlastivědy. Wikipedie: Otevřená encyklopedie: Emil Škoda [online]. c2013 [citováno 24. 03. 2013]. Dostupný z WWW: <http://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=emil_%c5%a0koda&oldid=9836860> Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům). Zkušenosti z pilotáže: Předložený text zaujal především chlapce. V průběhu čtení textu je pro správné pochopení dobré blíže vysvětlit pojem export. Stručný životopis významného velkopodnikatele byl jinak pro všechny žáky srozumitelný a zajímavý. Vyplnění pracovního listu žákům nečinilo potíže.

EMIL ŠKODA

Emil von Škoda se zapsal do české historie jako významný technik, velkopodnikatel a především jako zakladatel největší strojírenské továrny Škoda v Plzni (dnes známé jako Škoda Holding a. s.). Narodil se 19. listopadu 1839 v Plzni matce Anně Říhové a otci MUDr. Františku Škodovi. Ten byl krajským lékařem a posléze i šéfem zemské zdravotní služby. Emil nejprve vystudoval gymnázium v Chebu, dále studoval čtyři semestry strojního inženýrství v Praze na Hornické technické vysoké škole. Studium dále vystřídala praxe. Ta probíhala nejprve v zahraničí a to hlavně ve Francii a Německu (v té době Prusku), také v Anglii a Spojených státech amerických. Na praxích Emil poznal prudký rozmach strojírenství a průmyslového podnikání, které bylo daleko rozvinutější než u nás (v Rakouském císařství). Samotná kariéra Emila Škody začíná v roce 1866 nástupem do funkce vrchního inženýra ve strojírně hraběte Valdštejna v Plzni. Emil Škoda brzy pochopil, že má-li se tato plzeňská strojírna stát významným hráčem na trhu a má-li být konkurenceschopná, je zapotřebí do ní významně investovat, zavést nové obory a zmodernizovat výrobu. Hrabě Valdštejn však do modernizace továrny chuť neměl, a proto ji roku 1869 Emilu Škodovi prodal. Kupní smlouva byla podepsána 12. června 1869. Škoda začal svůj závod hned rozvíjet. Ze zakoupené továrničky s 33 dělníky vybudoval podnik se 4000 dělníků a 200 techniků. V neklidné Evropě vsadil na výrobu zbraní, dále produkoval mechanismy pro cukrovary, sladovny a pivovary nebo stroje pro české doly a hutě. V roce 1844 pak Emil Škoda zakládá ocelárnu, která je schopná dodávat odlitky o hmotnosti až několik desítek tun. Ocelové odlitky pro osobní a válečné lodě se staly dalším významným exportním oborem Škodovy továrny. V roce 1896 pak byla postavena nová zbrojní hala a Škodova továrna se tak stala jedním z největších evropských výrobců zbraní. Ke konci života 12. prosince 1899 založil akciovou společnost Škodovy závody, zůstal prezidentem a generálním ředitelem. Konec tohoto významného velkopodnikatele přišel ve vlaku poblíž Selzthalu ve Štýrsku 8. srpna 1900. Je pochován na Mikulášském hřbitově v Plzni, na jeho náhrobku je nápis Emil Ritter von Škoda (Emil rytíř Škoda).

PRACOVNÍ LIST 1. Jak se jmenovali rodiče Emila Škody a čím byl jeho otec? 2. Ve kterých cizích zemích absolvoval Emil Škoda praxi? 3. Jak se stal Emil Škoda majitelem Vladštejnovy továrny a kdy k tomu došlo? 4. Jaký další podnik založil Emil Škoda roku 1844 a co vyráběl? 5. Kdy došlo k přetransformování Škodovy továrny na akciovou společnost? 6. Kdy a kde zemřel Emil Škoda? 7. Jaký nápis je na jeho náhrobku a kde (na kterém hřbitově) ho najdeme?

PRACOVNÍ LIST (ŘEŠENÍ) 1. Jak se jmenovali rodiče Emila Škody a čím byl jeho otec? Matka byla Anna Říhová a otec byl MUDr. František Škoda krajský lékař. 2. Ve kterých cizích zemích absolvoval Emil Škoda praxi? Po studiích absolvoval praxi ve Francii, Německu, Anglii a USA. 3. Jak se stal Emil Škoda majitelem Vladštejnovy továrny a kdy k tomu došlo? 12. června 1869 ji koupil od hraběte Valdštejna. 4. Jaký další podnik založil Emil Škoda roku 1844 a co vyráběl? Založil ocelárnu, která vyráběla ocelové odlitky pro osobní a válečné lodě. 5. Kdy došlo k přetransformování Škodovy továrny na akciovou společnost? Došlo k tomu 12. prosince 1899. 6. Kdy a kde zemřel Emil Škoda? Zemřel ve vlaku poblíž Selzthalu ve Štýrsku 8. srpna 1900. 7. Jaký nápis je na jeho náhrobku a kde (na kterém hřbitově) je Emil Škoda pochován? Emil Škoda je pochován na Mikulášském hřbitově v Plzni a na náhrobku je nápis Emil Ritter von Škoda.