Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Dějepis

Podobné dokumenty
Kultura v 2. polovině 19. století

VY_32_INOVACE_14_ NÁRODNÍ DIVADLO_38

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- revoluční rok 1848, technický a kulturní rozvoj, vznik Rakouska- Uherska.

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_D5_20_07. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT NÁROD SOBĚ

VY_32_INOVACE_D5_20_06. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT KULTURA A UMĚNÍ

Habsburkové na českém trůně IV. Skládačka

Gymnázium K. V. Raise, Hlinsko, Adámkova 55

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Rozkvět kultury a umění

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_52_INOVACE_37_Významný rok 1848 AUTOR: Mgr. Lenka Klíčová ROČNÍK:

VY_32_INOVACE_06.5b 1/ b Riskuj NÁRODNÍ OBROZENÍ NÁRODNÍ OBROZENÍ

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Očekávaný výstup: Hodnocení:

VY_32_INOVACE_20_ Zdeněk Fibich : Vodník_38

ROMANTISMUS. Bartoníčková Eliška, Tercie C

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0105. Dějepis

VY_32_INOVACE_05_ LEOŠ JANÁČEK_38

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_08_NÁRODNÍ DIVADLO_34 Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Dějepisná olympiáda 37. ročník 2007/2008

BEDŘICH SMETANA. 2. března 1824 Litomyšl 12. května 1884 Praha

Testy pro obor Prezentace a ochrana kulturního dědictví Historický ústav Filozofické fakulty Univerzity Hradec Králové

Česká kultura a společnost v II. polovině 19. století

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

STOLETÍ PÁRY. 19. století nazýváme také stoletím páry mnoho vynálezů znamenalo rychlý hospodářský růst tím nastaly prudké změny ve společnosti

VY_32_INOVACE_16_ OSOBNOST ANTONÍNA DVOŘÁKA_38

FEDERALIZACE ?????? November 27, DĚJEPIS 8. ROČNÍK VZNIK R U, BACHŮV ABSOLUTISMUS.notebook

VY_32_INOVACE_17 B. Smetana : Vltava_37

Habsburská monarchie v 2. polovině 19. století

Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací období 2. Předmět. Osobnosti České republiky Označení. VY_32_INOVACE_19_Osobnosti České republiky Autor

Anotace: Nové učivo Sbírka pro Národní divadlo- pracovní list k textu. Opakování-křížovka na opakování pojmů k Národnímu divadlu.

Praha, hlavní město ČR - pracovní list

VY_32_INOVACE_D5_20_09. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT RAKOUSKO - UHERSKO

BEDŘICH SMETANA. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: únor Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8.

VY_32_INOVACE_12 Z minulosti hudby nejstarší písně_37

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 30/19

Základní škola Ruda nad Moravou. Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-ICT-D. Číslo materiálu

TÉMA: Dějiny hudby. (romantismus) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: VY_32_inovace/4_234

Právní dějiny na území Slovenska

VY_32_INOVACE_01 Formy populární hudby_39

VY_32_INOVACE_12_ Opera_38

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Průvodka VY_32_INOVACE_20_03. Mgr. Jana Sedláčková. Mgr. Jana Sedláčková druhý ročník. Estetická výchova hudební

VY_32_INOVACE_04 B. Smetana : Opera Libuše_37

Česká hudba 2004 nedílná součást evropské kultury

VY_32_INOVACE_01 Hudba v boji za svobodu_37

B. Smetana pracovní list

VY_32_ZAZNAM_D5_20. Záznamový arch - doklad k počtu MI

Antonín Dvořák světoznámý hudební skladatel

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. České výtvarné umění na přelomu 19. a 20. století VY_32_INOVACE_21_05

Jazyk Čeština Očekávaný výstup

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-19. Číslo DUM: Mgr.

VY_32_INOVACE_03 Historie písně Kde domov můj _37

Program hlavních sletových dnů

Inovace výuky Člověk a svět práce. Pracovní list

VÝTVARNÁ KULTURA. 9. Gotický sloh v českých zemích. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Řešíme lineární rovnice

ŽIVOTOPIS. Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice. Autor: PaedDr. Miroslava Křupalová

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2015/16

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

OBSAH. Prolog (Karolina Adamová) Teorie o vzniku státu 11

VY_32_INOVACE_20 Leoš Janáček : Sinfonietta_37

VY_32_INOVACE_13_ OSOBNOST BEDŘICHA SMETANY_38

Velká vlastivědná soutěž dějiny VY_32_INOVACE_45V1109. Mgr. Hana Kvasničková

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

Černínský palác sídlo Ministerstva zahraničí ČR

Habsburkové na českém trůně IV.

Černínský palác sídlo Ministerstva zahraničí ČR

Výukový materiál. Šablona: III/2 Materiál: VY_32_INOVACE_05_Vl11 Vytvořeno: červenec Ověřeno ve výuce Datum: Třída:

NÁRODNÍ OBROZENÍ. SITUACE V ČESKÉM KRÁLOVSTVÍ v 18.st.

ČESKÁ REPUBLIKA NAŠE VLAST

Prezentace má za úkol seznámit žáka s pojmem lidová hudba. Mgr. Romana Zikudová. - zdravotní postižení - LMP

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DUM: VY_32_INOVACE_225

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Anotace:

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0111. Dějepis. Mgr.

Habsburkové na českém trůně IV.

Adresa školy.. Adresa bydliště.. (Jméno a adresu vyplňte až po ukončení soutěžního kola, především u prací postupujících do vyššího kola.

VY_32_INOVACE_Č J5_01_03. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT PRAHA

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

1/ Národní obrození - prezentace VY_32_INOVACE_06.09 NÁRODNÍ OBROZENÍ

VY_32_INOVACE_18 Richard Wagner_39

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Ladislav Šaloun externí učitel / speciální škola sochařská

Češi za 1. světové války

Základní škola Chodov, Husova 788, okr. Sokolov

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

Dějepisná olympiáda 47. ročník, 2017/2018

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2016/17

VY_32_INOVACE_17_ OPERA RUSALKA_38

Transkript:

Autor: Název školy: Mgr. Petra Junková Základní škola, Radiměř, okres Svitavy Číslo projektu : CZ. 1.07/1.4.00/ 21.0081 Název šablony klíčové aktivity: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací oblast: Dějepis Ročník: 8 Téma hodiny: Umění 2.poloviny 19.století Označení: VY_32_INOVACE_38_Umění 2.poloviny 19.století Datum vytvoření: 29.5.2011

Umělecký život v českých zemích ve 2.polovině 19.století opakování 8.třída - Doplň chybějící text: Největší kulturní událostí 2.poloviny 19.století se pro Čechy stalo položení základního kamene..., ke kterému došlo roku...byly sem přivezeny kameny např. z hory... Na malířské výzdobě divadla se podílel..., sochy vytvořil... Skvostem je i opona, kterou namaloval... a na níž je napsáno.... Divadlo bylo otevřeno operou..., kterou složil.... Roku 1881 však divadlo..., nově bylo otevřeno roku 1883 díky dobrovolným..., které se konaly v celé zemi. Nepostradatelnou se pro Čechy stala i hudba. Nejznámějšími skadateli byli Bedřich Smetana, autor symfonické básně..., jejíž součástí je i skladby Vltava. Dále skladatel..., autor opery Rusalka, a také..., jemuž patří dík za opery Její pastorkyňa a Liška Bystrouška. V této době se svým hlasem proslavila operní pěvkyně E... D.... Mezi významné malíře té doby patřil..., autor maleb pražského orloje,..., autor velkých historických pláten, např. Jan Hus před koncile. Brzy se začal objevovat i nový umělecký sloh zvaný secese, jehož hlavním představitelem byl....

Autorem jezdecké sochy sv. Václava na Václavském náměstí je.... Roku 1891 se v Praze konala Všeobecná zemská výstava, kde Češi ukázali své technické a řemeslnné úspěchy. O osvětlení celé výstavy i fontány se postaral objevitel obloukové lampy.... U příležitosti výstavy byla v Praze postavena i rozhledna na.... Své automobily Škoda zde předvedli i Václav L... a Václav K.... O zdraví českého národa se postaral Miroslav T..., který roku 1862 založil tělovýchovnou jednotu.... Jejím heslem dodnes jsou slova : Ve zdravém těle zdravý....

Politický vývoj: Ruku 1861 byla vydána tzv...., Rakousko se mění na... monarchii. Došlo k pádu... absolutismu. Volební právo měli jen.... Roku 1867 došlo k tzv.... vyrovnání, čímž se rakouská říše rozdělila na.... Čechy patřily do.... Větší pravomoce v této federaci měli..., což se Čechům nelíbilo.

Řešení- Umělecký život v českých zemích ve 2.polovině 19.století opakování 8.třída - Doplň chybějící text: Největší kulturní událostí 2.poloviny 19.století se pro Čechy stalo položení základního kamene Národního divadla, ke kterému došlo roku 1868.Byly sem přivezeny kameny např. z hory Blaník. Na malířské výzdobě divadla se podílel Josef Mánes, sochy vytvořil Josef Václav Myslbek.. Skvostem je i opona, kterou namaloval Vojtěch Hynais a na níž je napsáno Národ sobě. Divadlo bylo otevřeno operou Libuše, kterou složil Bedřich Smetana. Roku 1881 však divadlo vyhořelo, nově bylo otevřeno roku 1883 díky dobrovolným sbírkám, které se konaly v celé zemi. Nepostradatelnou se pro Čechy stala i hudba. Nejznámějšími skadateli byli Bedřich Smetana, autor symfonické básně Má vlast, jejíž součástí je i skladby Vltava. Dále skladatel Antonín Dvořák, autor opery Rusalka, a také Leoš Janáček, jemuž patří dík za opery Její pastorkyňa a Liška Bystrouška. V této době se svým hlasem proslavila operní pěvkyně Ema Destinová. Mezi významné malíře té doby patřil Josef Mánes, autor maleb pražského orloje, Václav Brožík autor velkých historických pláten, např. Jan Hus před koncile. Brzy se začal objevovat i nový umělecký sloh zvaný secese, jehož hlavním představitelem byl Alfons Mucha.

Autorem jezdecké sochy sv. Václava na Václavském náměstí je Josef Václav Myslbek. Roku 1891 se v Praze konala Všeobecná zemská výstava, kde Češi ukázali své technické a řemeslnné úspěchy. O osvětlení celé výstavy i fontány se postaral objevitel obloukové lampy František Křižík. U příležitosti výstavy byla v Praze postavena i rozhledna na Petříně. Své automobily Škoda zde předvedli i Václav Laurin a Václav Klement. O zdraví českého národa se postaral Miroslav Tyrš, který roku 1862 založil tělovýchovnou jednotu SOKOL. Jejím heslem dodnes jsou slova : Ve zdravém těle zdravý duch. Politický vývoj:

Ruku 1861 byla vydána tzv. únorová ústava, Rakousko se mění na konstituční monarchii. Došlo k pádu Bachova absolutismu. Volební právo měli jen majetní muži nad 24 let. Roku 1867 došlo k tzv. rakousko-uherskému vyrovnání, čímž se rakouská říše rozdělila na Předlitavsko a Zalitavsko. Čechy patřily do Předlitavska. Větší pravomoce v této federaci měli Uhři., což se Čechům nelíbilo.