GRAHAM GREENE

Podobné dokumenty
Gymnázium a obchodní akademie Chodov

Antonyj ANTONYJ SUROŽSKIJ ( )

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Člověk v demokratické společnosti Informační a komunikační technologie Český jazyk a literatura Světová literatura 20.

Karel Čapek. Život a dílo

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Digitální učební materiál

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Jiří Wolker Život a dílo

RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD

Obraz 2. světové války v české literatuře II.

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ

Klasicismus, osvícenství (ostatní autoři)

Antonín Klášterský. Antonín Klášterský. - český básník, překladatel, libretista a organizátor literárního života. Osobnosti Mirovicka

ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

Česká a světová literatura

5. Lyrickoepická, převážně pochmurná báseň s dějem, který rychle směřuje k tragickému konci

Kvíz (Mgr. Lucie Vychodilová, 2012) VY_32_INOVACE_VYC21

ROMANTISMUS. 8.třída

KLASICISMUS. 2. polovina 17.století -18.století. z lat. = vynikající,vzorný. Klasicistní hudba. Zámek Kynžvart

Výukový materiál: VY_32_INOVACE_5_J. Neruda 18

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

AVANTGARDA. Tato divadla byla protipólem tradičních kamenných divadel V představeních se objevují klaunské výstupy

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

2. neděle velikonoční B. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.

GRAHAM GREENE. Personální bibliografie

06 Klasicismus, osvícenství

Obraz 2. světové války v české literatuře I.

Česká a světová literatura od poloviny 19. století

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Vánoční Těsnohlídkův strom s tradiční sbírkou Červeného kříže

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

VY_32_INOVACE_CJK42760BED

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Kateřina Zástřešková

Název školy. Označení. VY_32_INOVACE_09_Česká vesnická próza

PREROMANTISMUS. 2. polovina 18. století. zhruba v polovině 18. století vzniká nový umělecký směr preromantismus

Literární druhy a žánry hrou

Hans Christian Andersen

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SOCIÁLNĚ KRITICKÁ, KATOLICKÁ, VENKOVSKÁ PRÓZA A RURALISTÉ

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince

Gymnázium, Brno, Elgartova 3. GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Česká próza 20. a 30. let 20. stol. KAREL ČAPEK

Jiří Kuře Král (* 1934)

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Umělecké směry na přelomu 19. a 20. století v české poezii

EU_12_sada2_12_ČJ_Detektivní_literatura_Dur

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Kytlické vzpomínání. E+E. Sedláček, rodinné archivy

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Kateřina Zástřešková

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Památka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října

2. neděle velikonoční C. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

10 Česká literatura druhé poloviny 19. století

Světová literatura od poloviny 19. století

Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ

Digitální učební materiál

Co byste o této dívce řekli?

PLUTONIOVÁ DÁMA PLUTONIOVÁ DÁMA. narozena v Ústí nad Labem, zemřela v Providence

Gymnázium a obchodní akademie Chodov

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

H T-W. Helena Tomanová-Weisová Výhled z Hradčan Argo

5 + 1 věc, kterou potřebuje každý dobrý marketingový příběh

SSOS_CJL_3.07 Josef Václav Sládek

Generace májovců. 50. a 60. léta 19. století

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší Název školy

Opakování: rysy romantismu

Johann Wolfgang Goethe

M. Bulgakov. Mistr a Markétka V O L V O X G L O B A T O R

Výborně! Těším se na setkání

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU. Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, výzva 1.5

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Zvláštní průzkum Eurobarometer 386. Evropané a jazyky

Světová literatura od poloviny 19. století

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

Charakteristika knihy úrovně 3 (Franková: Deník Anny Frankové) Materiál vzniklý v rámci projektu LIFT2

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE

Pasteur. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_32_INOVACE_CJK43160BED

Květná neděle. Neboť ty jsi, Pane, zemřel, abychom my mohli žít. Tobě buď chvála na věky věků. Amen.

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium a obchodní akademie Chodov

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Transkript:

GRAHAM GREENE 2. 10. 1904 3. 4. 1991 Anglický romanopisec, povídkář a esejista Henry Graham Greene se narodil 2. října 1904 v Berkhamstedu jako čtvrté ze šesti dětí Charlese Henryho Greena a Marion Raymond Greenové. Jeho rodiče byli bratranec a sestřenice 2. stupně a matka byla sestřenicí spisovatele Roberta Luise Stevensona. Greenovi rodiče neměli na děti mnoho času, nepřístupný otec vyučoval 3 oborům (angličtině, dějepisu a anglickým klasikům) na berkhamstedské internátní škole, matka řídila provoz v domově a dětem věnovala jen odměřenou dobu. Pro celý Greenův život i pro jeho dílo je příznačný existenciální motiv úniku a štvance. Štvanci jsou nejen hlavními postavami jeho románů, ale zdá se, jako by od začátku přisoudil tuto roli i sám sobě. Graham Green byl samotářské dítě, studoval v rodném Berkhamstedu v Hertfordském hrabství na internátní škole, kde učil jeho otec. V internátní škole velmi trpěl, když musel sdílet jeden pokoj s několika studenty a dělit se tak o své soukromí. Studenti jej psychicky týrali, ponižovali jej a smáli se mu. Problémy ve škole se snažil řešit záškoláctvím a útěky z domova. Kvůli útěkům z domova se v šestnácti letech z otcova popudu na půl roku podrobil psychoanalýze v Londýně. Sám Graham Green považuje svůj pobyt v Londýně za nejkrásnější část svého života. Zapisoval své sny a pocity do deníků a vedl o nich dlouhé rozhovory se svým lékařem, po večerech se účastnil literárních besed. Po návratu z Londýna do Berkhamstedu se cítil dospělý, lépe se dokázal zapojit do kolektivu a společenského života. Na podzim roku 1922 začal studovat historii na Baliol College v Oxfordu, později žurnalistiku a literární tvorbu. Začínal se více zabývat literaturou a psal povídky i básně do místních novin Oxford Chronicle a do Oxford Outlook, jehož byl redaktorem. V té době vymýšlel se svými přáteli různé šaškárny a žerty, hodně pil, neustále jej však provázela nuda, která jej v devatenácti letech dohnala až k 1

sebevražedným pokusům s revolverem při ruské ruletě. Po studiích působil jako novinář v Nottinghamu, pak krátce jako redaktor londýnských The Times. Graham Green trpěl úpornou krizovou nudou po celý svůj život, vinu připisoval svému psychoanalytickému léčení: Měl jsem pocit, že se mi nuda nafukuje v hlavě jako balón a že tlačí na lebku; někdy jsem se bál, že ten balón praskne a že přijdu o rozum Nuda byla stejně hluboká jako láska, jenže trvalejší dokonce i dnes na mě padá příliš často. Po psychoanalytickém léčení na mě léta žádný vizuální dojem nepůsobil esteticky, díval jsem se na něco, o čem mě ostatní ujišťovali, že je krásné, ale necítil jsem nic. Byl jsem ustálen jako negativ v chemické lázni. Aby unikl nudě, musel být všude, kde se něco dělo, cestoval a neustále riskoval život. Nešlo ovšem vždy o inspiraci k románu; ty vznikaly víceméně jako dodatečný produkt. Greene byl mimo jiné i dopisovatelem novin a časopisů a často, zejména v pozdějších letech, navštěvoval různé země z vnitřního popudu, bez konkrétního důvodu, z touhy po změně nebo ze zvědavosti. Na svých cestách sehrál problematickou roli tajného agenta v poválečném Porúří a později podnikl nespočetné množství cest do Libérie, do Mexika ve stopách pronásledování katolíků, do Indočíny za francouzsko-vietnamské války, do Keni během povstání Mau Mau, na Haiti, kde vládl diktátor Papa Doc Duvalier a řádila tajná organizace Tontos Macoute, na Kubu, do Ruska, do Paraguaye, Argentiny, Chile, aj., včetně dvou návštěv Československa v kritických letech 1948 a 1969. S přibývajícími lety se seznam jeho cest stal nepřehledným. V březnu 1925 se seznámil se svou budoucí ženou, horlivou katoličkou Vivien Dayrell-Browningovou, a v roce 1927 svůj vztah zpečetili sňatkem. V roce 1933 se jim narodila dcera Lucy Caroline a v roce 1936 přišel na svět syn Francis. Graham Greene se zřejmě kvůli své ženě rozhodl pro katolickou víru, která v jeho životě a hlavně v jeho tvorbě hrála významnou roli. Greenovo dílo, které pojímá 26 románů a 9 souborů povídek, bývá často rozdělováno na romány katolické a romány politické. Toto tvrzení se Greene snažil vyvrátit slovy: Zpravidla nepíšu, abych hájil nějakou ideu. Stačí mi vyprávět příběh a vymýšlet postavy. Nechci využívat literaturu ani pro politické, ani pro náboženské cíle. Sám Greene také vždy proti označení katolický spisovatel důrazně protestoval a chtěl se raději pokládat za spisovatele, který náhodou je také katolíkem. Katolicismus začal 2

využívat na vykreslení svatých charakterů, v nichž víra nevyvolává pocit štěstí a duševního klidu, ale úzkost, strach a hrůzu ze života. Katolíci Greenových románů jsou obyčejní smrtelníci, vrazi a cizoložníci, pro něž je víra břemenem. V roce 1952 získal katolickou literární cenu, přestože církev jeho názory nejednou odsoudila. V přístupu k románu nelze Greena srovnávat se žádným anglicky píšícím spisovatelem. Greenův románový svět (často označovaný slovem Greenland ) je světem neradostným, pustým a drsným, zalidněným hrdiny bez naděje, je shrnutím stinných stránek lidské situace selhání, nezdaru, odcizení, zklamání, zrady, ponížení, samoty, ošumělosti, zchátralosti uprostřed nádhery a radosti, hrůzy a bolesti, nesrozumitelnosti a absurdity světa. Greenův svět je navíc místem věčného pochybování, nikoli víry. Na začátku své tvůrčí činnosti ne náhodou vystupoval ve dvou rozdílných žánrech zábavném románu s detektivní zápletkou (tzv. entertaiments ) a vážném románu, který zkoumal hlubiny lidské mysli. Od člověka Greene žádal rozhodnout se, zaujmout stanovisko, které musí být výsledkem smyslu pro povinnost, odpovědnost a spravedlnost, vytrvat a nevzdát se, i když není sebemenší naděje na vítězství. Oblíbenými tématy v obou žánrech jsou zrada, vraždy a kriminální zločiny. Jeho knihy se vyznačují láskou k člověku a obavou o něho. Hrdinové románů jsou cizinci, společenští outsideři, kteří se pohybují ve zlověstném světě plném zrady, záludností a chaosu. V Greenově stylu panuje veliká kázeň, svět, obraz i dialog jsou vybírány vzácným smyslem pro to, co přesně vyjádří náladu nebo situaci. Téměř celá Greenova literatura je ovlivněna americkým románem 20. a 30. let a americkým filmem. Zapojil se do amerikanizujícího trendu v literatuře, zvládl i techniku a umění montáže, rychlé střídání epizod, osvětlování postav i scén z různých úhlů apod. Spolupracoval s Hollywoodem a psal filmové scénáře, které často přepracovával na romány. Podle jeho románů zas byla natočena řada filmů. Debutoval románem Člověk v člověku (1929), který hodnotí negativně: Člověk v člověku je velmi mladá sentimentální práce. Dnes je mi úplně lhostejná a nedovedu pochopit z jakého důvodu měla úspěch. Dobrým příkladem ranější Greenovy tvorby je Vlak do Istanbulu (1932), v němž se snažil o průzkum charakterů i celého 3

mezinárodního ovzduší po 1. světové válce a soustředil zde sociálně, národnostně i individuálně rozrůzněné postavy do malého prostoru a krátkého časového úseku. Koncem 30. let se v jeho prózách začal projevovat zvýšený zájem o problémy náboženské, ale tvořil také žánr entertaiments. Charakteristickými rysy těchto příběhů jsou pocity nejistoty, ohrožení a děsivá atmosféra neznámého nebezpečí. Příběhy jsou plné napětí, pronásledování a zápletek. Ke Greenovým entertainments se řadí např. román Revolver na prodej (1936), zajímavý svou výmluvnou sociální kritikou, kniha Tajný kurýr (1939) a Ministerstvo strachu (1943), v němž autor rozvíjí napínavý příběh kolem dortu vyhraného na dobročinné slavnosti i s ukrytým špionážním materiálem. Lehčího rázu je také satirická groteska Náš člověk v Havaně (1958), kde z groteskního vyprávění nenápadně vyvstává obraz zkorumpovaného a surového diktátorského režimu na Kubě, přímo volající po revoluci. Parodií entertaiments je román Cesty s tetičkou (1972), který je považován za nejvtipnější Greenovo dílo, přestože bylo napsáno v nejtěžším období autorova života. Vážná tvorba s náboženskou tematikou počíná romány Je to bojiště (1934) a Jsem Angličan (1935), v nichž lze vnímat Greenův neustálý rozpor mezi přikázáním katolické věrouky a přirozenými lidskými instinkty. Problém víry, pochybování a morální dilemata s tím spjaté jsou v Greenově tvorbě všudypřítomné, nejvýrazněji však vystupují v románu Brightonský špalek (1938). Dalším románem s podobnou tematikou je Moc a sláva (1940), který byl odměněn Hawthornovou cenou, avšak byl nepříznivě přijat ve Vatikáně. Katolickým motivem je zde pronásledování kněze, který je z hlediska ortodoxie odpadlík a hříšník. Následuje román Jádro věci (1948), který řeší některé otázky náboženské, především však postihuje bezvýslednost a mravní bídu života kolonizátorů. Posledním románem dotýkajícím se náboženské tematiky je román Konec dobrodružství (1951), v němž autor řeší problémy manželského trojúhelníku, otázky lidských pohnutek, osobní touhy a mravní odpovědnosti, které jsou osvětlovány z hlediska katolické morálky. Silné náboženské motivy se objevují ještě v románu Vyhaslý případ z roku 1961. Zde již ale zaznamenaly kvalitativní proměnu: autor v románu podtrhuje význam nebezpečnosti náboženského fanatismu a morální vítězství přirozeně lidských citů a 4

činů. Sám charakterizuje tento román jako pokus vyjádřit dramaticky různé typy víry, poloviční víry i nevíry v takovém prostředí, stranou světové politiky a domácích starostí, kde se tyto rozdíly ostře pociťují a kde docházejí vyjádření. Nejširší ohlas u čtenářů vyvolaly Greenovy antikolonialistické romány, ke kterým dospěl v 50. letech. V románu s politickou tematikou Tichý Američan (1955) vyšel ze svých osobních zkušeností zvláštního zpravodaje anglo-amerického tisku a zpracoval tematiku války ve Vietnamu. Tímto románem předvedl nejen své vypravěčské mistrovství, ale také vynikající ironické a satirické schopnosti. Vystoupil s nemilosrdnou kritikou kolonialismu a neokolonialismu. Greenův umělecký přechod od náboženské tematiky k velkým společenským i politickým konfliktům současného světa pokračoval s určitými výkyvy i v jeho tvorbě 60. a 70. let, zejména v románech Komedianti (1966), Honorární konzul (1973) a Lidský faktor (1978), spojujících vlastnosti napínavé četby s hluboce vážnou tematikou. Ve všech třech románech klade Greene důraz na důležitost každého lidského činu a mravní i psychologické problémy se zde spojují s ironickou nebo satirickou kritikou politické reakce po celém světě. V románové směsi tradiční morality s moderní tragickou groteskou Doktor Fischer ze Ženevy aneb Večírek s třaskavinou (1980) se Greenova ironie a satira obrací proti lidské zištnosti, vedoucí až k sebedestruktivní chamtivosti po penězích. Zřejmě nejvýznamnějším Greenovým dílem 80. let je román Monsignore Quijote (1982), líčící osudy starého venkovského kněze, podezřívaného z pomatenosti a cestujícího po Španělsku starým autem v doprovodu bývalého komunistického starosty obce El Toboso. Rozsáhlé dílo Grahama Greena zahrnuje také povídky, dramata a knížky pro děti, eseje i neobyčejně upřímnou autobiografii Kus života (1971), týkající se prvních tří desetiletí spisovatelova života a duševního vývoje plného stresů, rozporů a paradoxů, které autor charakterizuje slovy: Pokusil jsem se, ať třeba neúspěšně, prožít znova bláhovosti a sentimentalitu a extrémy té dávné doby a cítit je tak, jak jsem je pociťoval tehdy bez ironie. Poutavé autobiografické vyprávění pokračuje ve Způsobech úniku (1980). 5

Greenovy eseje vyšly ve svazku Sebrané eseje (1969), český výbor z roku 1970 je znám pod názvem Paradox křesťanství. Tento první český výbor z esejistiky je zaměřen převážně na autorova příležitostná vyjádření, která nějak korespondují s náboženstvím. Greene se v nich vyslovuje o sobě a o svém díle, o jiných spisovatelích a k postavení křesťanovy víry ve světě. Povídky byly vydány v souboru Vědomí skutečnosti v roce 1963 a v knize Sebrané povídky z roku 1974, české výbory vyšly pod názvem Smíme si půjčit vašeho manžela? (1970) a Suterén a jiné povídky (1963). Posmrtně vyšla kniha snových próz Můj svět (1992). V listopadu 1989 odjel Graham Greene z Irska do Švýcarska za svou dcerou Caroline, tam byl posléze hospitalizován, když mu zjistili leukémii. V nemocnici ve Vevey zemřel 3. 4. 1991. Pohřben je nedaleko Vevey na malém hřbitově nad Ženevským jezerem. To byla poslední, nejvzdálenější a možná i nejtajemnější cesta, kterou Graham Greene podnikl ve svém životě i na stránkách svých knih. Dokládají to i slova publicisty a překladatele Jana Čulíka: Jako umělec Graham Greene viděl i věděl mnohé. Jako člověk znal tolik, co každý z nás. Ale zvědavost, základní vlastnost spisovatele, jej neopustila nikdy. Dokazují to jeho slova před smrtí: Bude to zajímavá zkušenost? Dozvím se, co bude na druhé straně? Proč to tak dlouho trvá? 6