Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_18_16_Prověrka 2.pololetí

Podobné dokumenty
Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_09_16_Prověrka 1.pololetí

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Angličtina hravě - první stupeň

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Přeložit věty v přítomném čase prostém Pomůcky: Kartičky s větami Zdroje: Vlastní Počet příloh: 2 Název příloh:

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Náhradník Náhradník 5.A

Anglický jazyk 5. ročník

Náhradník Náhradník 5.A

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Vzdělávací oblast: Inovace a zkvalitnění Vzdělávací obor: žáci SOU všechny obory výuky cizích jazyků na středních školách

Present simple přítomný čas prostý

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Anglický jazyk 5. ročník

Věty k překladu From Unit 4 part A, Project 2

Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park.

Náhradník Náhradník 5.A

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

Questions and Answers

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PS 2 - LEKCE 1. Lekce: 1.1 Přítomný čas prostý - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já bydlím na farmě.

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

PS 1 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Have got - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já mám králíka (plné tvary).

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Irák napadl Irán. Iraq invaded Iran.

Tento pracovní list slouží k ověřování znalostí žáků formou rozhovorů, překladu, kvízu a hádanky. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

III_ _The Verb to Be sloveso Být pracovní list.doc III_ _The Verb to Be sloveso Být pracovní list - řešení.doc

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č.4.03 Počasí (pro 4.

Vzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? You go to school at 8 o clock. We get up at 6 o clock.

SLOVNÍ ZÁSOBA SCHOOL OBJECTS = ŠKOLNÍ PŘEDMĚTY (POMŮCKY)

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA

Going to aneb Pl anuji, ˇ ze seknu s pl anov an ım. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Going to

Základní škola a Mateřská škola Křesetice, okres Kutná Hora, příspěvková organizace

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.40 Test 4-4 Opakování Theme 4 Vznik: leden 2013 Číslo projektu:

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

U DOKTORA. U DOKTORKY

Czenglish 1 ( )

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Anglický jazyk 5. ročník

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11.

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Chit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Czenglish 1 ( )

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Czenglish 1 ( )

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

Anotace: VY_32_INOVACE_01_B_10.notebook. July 08, 2013

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Chit Chat 2 - Lekce 4

Anglický jazyk 3.ročník 2007/2008. učivo - témata kompetence (čtení,psaní,poslech, dialog) pomůcky

ZÁKLADY ANGLICKÉ GRAMATIKY PRO SOU MGR. DITA HEJLOVÁ

spn_5 Lekce: 2 - Kdo je kdo? - KNIHOVNA Cvičení: 1 - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO Dear Larry,

Dopisy ze Sluneční školy

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.37 Test 4-1 Opakování Theme 1 Vznik: září 2012 Číslo projektu:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ PRESENT SIMPLE

The apple is the plate. The apple is the cup.

ČÁST I MLUVNICE A SLOVÍČKA

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Šablona:* Sada:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript:

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0716 utor: Jana Vlčková Název: V_32_INOVCE_18_16_Prověrka 2.pololetí Téma: Prověrka z probraného učiva na konci čtvrtého ročníku Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: nglický jazyk, 4.ročník atum vytvoření: 9.11.2011 Pilotováno dne: 15.6.2012

notace: Materiál je určen pro výuku anglického jazyka ve 4. ročníku. Téma: test k prověření učiva anglického jazyka na konci 4. ročníku. Materiál tvoří dva pracovní listy pro individuální práci, určené k tisku, a dále dva listy určené k presentaci na interaktivní tabuli, které obsahují správná řešení testu. Tyto listy mohou být použity pro společnou kontrolu výsledků. Metodické pokyny: Učitel vyloží podrobně jednotlivé úkoly a žáci pak pracují samostatně bez dalších pokynů. Tet k poslechové části čte učitel /je uveden u vyhodnocení úkolů/. alší pomůcky: psací náčiní, pastelky V materiálu jsou žákům předkládány úkoly doplněné motivačními obrázky. Prověření probíhá mimo jiné formou pouhého doplnění chybějících pojmů a základních slovíček nebo skládáním slov z daných písmen. Je tak diferencována míra náročnosti testu podle schopností žáků.

Písemná práce z angličtiny / 4. ročník / konec školního roku Jméno a příjmení: atum: 1/ Poslechni si vyprávění a rozhodni, zda jsou tyto věty pravdivé: Clara has blond hair. She lives with her friend. Her parents have got a house in Prague. Clara has two brothers - Peter and dam. Peter likes horses. Clara doesn t eat meat. She likes coffee. Clara is a teacher. yes no 2/ What are we doing? 3/ Napiš anglicky: Je Jim v parku? Bydlíš v Bavorově? Eva nemá ráda maso. Jeho rodiče nejsou doma. 4/ Napiš česky: oes she drink milk? re you at home? They don t like fish. Peter isn t here. 5/ Poznáš čísla? oplň písmenka a napiš číslicí: t elv f ty th rt en e ev n t ent V_32_INOVCE_16_16_Prověrka 2.pololetí

6/ Znáš roční období? Spoj čarou a napiš, co obvykle děláme nebo co se děje v přírodě: jaro autumn In autmn léto spring In spring podzim winter In winter zima summer In summer 7/ Poznáš dny v týdnu? Seřaď písmena a napiš česky: T S H U R R S H U R U S R T T S R T S N E W E S N E W W 8/ Odpovídej anglicky celou větou na otázky. Jaké je tvoje jméno? Jaké jsi národnosti? (Jsi ngličan/ka, Čech/Češka?) S kým a kde bydlíš? (s rodiči v Bavorově, v Bílsku ) Je to vesnice nebo město, velkoměsto? Máte byt nebo dům? Kdo je tvůj nejlepší kamarád? Napiš, že máš rád/a přestávky. Kde je tvoje lavice? (u dveří, u okna, uprostřed) 9/ oplň chybějící zájmena: This is /můj/ puppy. /jeho/ name is Corry. nd this is /náš/ house. I have two brothers, /jejich/ names are Jim and Bill. How old is /tvoje/ sister? What is /její/ name? V_32_INOVCE_16_16_Prověrka 2.pololetí

Písemná práce z angličtiny / 4. ročník / konec školního roku Řešení 1/ Poslechni si vyprávění a rozhodni, zda jsou tyto věty pravdivé: Clara has blond hair. She lives with her friend. Her parents have got a house in Prague. Clara has two brothers - Peter and dam. Peter likes horses. Clara doesn t eat meat. She likes coffee. Clara is a teacher. 2/ What are we doing? yes no They are They are They are They are clapping. standing. sitting. singing. 3/ Napiš anglicky: Je Jim v parku? Is Jim in the park? Bydlíš v Bavorově? o you live in Bavorov? Eva nemá ráda maso. Eva doesn t like meat. Jeho rodiče nejsou doma. His parents are not at home. 4/ Napiš česky: oes she drink milk? Pije /ona/ mléko? re you at home? Jsi doma? Jste doma? They don t like fish. Oni nemají rádi ryby. Peter isn t here. Petr tady není. 5/ Poznáš čísla? oplň písmenka a napiš číslicí: t w elv e f i f ty th i rt e en e l ev e n t w ent y 12 50 0 13 11 20

6/ Znáš roční období? Spoj čarou a napiš, co obvykle děláme nebo co se děje v přírodě: jaro autumn In autmn we go to school. The leaves are yellow and red. It rains. léto spring In spring we play in the park. There are spring flowers. podzim winter In winter we play in the snow. We have Christmas.. zima summer In summer we swim in a swimming pool. There are mushrooms in the forest. 7/ Poznáš dny v týdnu? Seřaď písmena a napiš česky: T S H U R T H U R S U S R T S T U R S N E W E W E N E S 8/ Odpovídej anglicky celou větou na otázky. Jaké je tvoje jméno? My name is Jana. Jaké jsi národnosti? (Jsi ngličan/ka, Čech/Češka?) S kým a kde bydlíš? (s rodiči v Bavorově, v Bílsku ) Je to vesnice nebo město, velkoměsto? Máte byt nebo dům? Kdo je tvůj nejlepší kamarád? Napiš, že máš rád/a přestávky. Kde je tvoje lavice? (u dveří, u okna, uprostřed) I am Czech. I live with my parents in Bavorov. It is a little town. We have a flat. My best friend is Maria. I like breaks. My desk is by the window. 9/ oplň chybějící zájmena: This is my/můj/ puppy. Its /jeho/ name is Corry. nd this is our /náš/ house. I have two brothers, their /jejich/ names are Jim and Bill. How old is your /tvoje/ sister? What is her /její/ name?

Tet a správné odpovědi k úkolu č.1 I have a friend. Her name is Clara. She is big and she has brown hair. She lives in the country with her friend. Her parents live in a block of flats in Prague. They have a little house in a vilage. They go there every Sunday. Clara also has one brother. His name is Peter. Clara likes horses but Peter doesn t like horses. She likes eggs and she doesn t eat meat. She drinks tea but she doesn t drink coffee. Clara s mother is a teacher. Her father works in a swimming pool. Clara has blond hair. She lives with her friend. Her parents have got a house in Prague. Clara has a brother. Peter likes horses. Clara doesn t eat meat. She likes coffee. Clara is a teacher. yes no

Zdroje: Microsoft Word v licenci školy Vlastní tvorba Ilustrace: www.office.microsoft.com