Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce

Podobné dokumenty
filozofická fakulta nabízí kombinované bakalářské studium

filozofická fakulta nabízí kombinované bakalářské studium

V případě chybného zadání specifického symbolu nebo nezaplacení administrativního poplatku nebude přihláška převedena do přijímacího řízení.

Gymnázium a Střední odborná škola zdravotnická a ekonomická Vyškov.

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2012/2013

9 BĚCHOVICEB ROK 2002/2003. Zpráva je vypracována na základě 17 g Zákona 564/90 Sb. Ve znění pozdějších předpisů a obsahuje listů.

Učební plán denní formy vzdělávání platný od UČEBNÍ PLÁN

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2015/2016

Zpráva o činnosti organizace za rok 2007

Studijní plány pro akademický rok 2014/15

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2010/2011

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Držitel certifikátu dle ISO 9001

ÚPLNÉ ZNĚNÍ VYHLÁŠKY

Studijní plány pro akademický rok 2015/16

Těšíme se na Vás a věříme, že návštěva naší školy Vám přinese důležité poznatky, které pomohou při volbě vhodné školy.

Petrovice u Karviné. Obchodně-podnikatelská činnost, kód oboru N/01 1

Těšíme se na Vás a věříme, že návštěva naší školy Vám přinese důležité poznatky, které pomohou při volbě vhodné školy.

Charakteristika školy a její vybavení

Zpráva o činnosti organizace za rok 2017

Rozsah a forma vedení školní matriky

ZPRÁVA O ČINNOSTI ORGANIZACE ZA ROK 2018

Plán hlavních úkolů České školní inspekce na školní rok 2015/2016

Výroční zpráva o činnosti základní školy a mateřské školy Neslovice ve školním roce 2016/2017

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Střední zdravotnická škola, Děčín, Čsl. mládeže 5/9, příspěvková organizace. Čsl. mládeže 5/9, Děčín

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2014/2015

Výroční zpráva školní rok 2014/ 2015

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok MŠ, ZŠ a Praktická škola Strakonice Plánkova 430

Zpráva o činnosti organizace za rok 2015

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Písek, Karlova 111. Karlova 111, Písek

Petrovice u Karviné. Obchodně-podnikatelská činnost, kód oboru N/01 1

Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

Výroční zpráva Gymnázium a SOŠ, Rokycany 2016/2017

ÚPLNÉ ZNĚNÍ NAŘÍZENÍ VLÁDY

STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA DĚČÍN. Děčín, Čsl. mládeže 5/9, příspěvková organizace

GYMNÁZIUM Omská Praha 10 - Vršovice

PRACOVNÍ SETKÁNÍ S PEDAGOGY ZAHRANIČNÍCH ŠKOL

NAŘÍZENÍ VLÁDY ze dne 2015, Čl. I

V Ý R O Č N Í Z P R Á V A O ČINNOSTI ŠKOLY

ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE

METODIKA ZPRACOVÁNÍ SEBEHODNOTÍCÍ ZPRÁVY MCCV

STŘEDNÍ ZAHRADNICKÁ ŠKOLA MĚLNÍK

Gymnázium, Olomouc, Čajkovského skola@gcajkol.cz INFORMAČNÍ LIST PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016

S t ř e d n í z d r a v o t n i c k á š k o l a a O b ch o d n í a k a d e m i e, R u m b u r k, příspěvková organizace

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Čj.: / Oblastní pracoviště: č. 1 INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Školu zřizuje Kraj Vysočiny, studium je bezplatné.

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Střední odborné učiliště plynárenské Pardubice. Poděbradská 93, Pardubice. Identifikátor školy:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát. Střední odborná škola Emila Holuba, s.r.o. Dukelská 65, Brno

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Česká školní inspekce INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Předškolní a mimoškolní pedagogika zkrácené studium ve večerní formě M/01

Držitel certifikátu kvality pro proces poskytování vzdělávání dle ČSN EN ISO 9001:2009 a IQNet 9004:2011.

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í. Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů. RNDr.

S novým modelem maturit je deklarováno, že gymnázia jsou při skládání maturitních zkoušek úspěšnější W O AR GM NÁZ

Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci,

Petrovice u Karviné. Obchodně-podnikatelská činnost, kód oboru N/01 1

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Gymnázium Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace. Komenského sady 62, Lipník nad Bečvou

2. Specifické úkoly České školní inspekce v souvislosti s hodnocením a kontrolou vzdělávání ve školách a školských zařízeních

Právo a řízení firem. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2009/10 počínaje 1. ročníkem.

Výroční zpráva 34. základní školy Plzeň v působnosti Odboru školství, mládeže a tělovýchovy ÚSO MMP, vlastní hodnocení školy za školní rok 2008/2009

Sportovní gymnázium, Plzeň, Táborská 28 se představuje

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIS-1238/10-S. Předmět inspekční činnosti

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Čj.: / Oblastní pracoviště: č.1 INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Provozně ekonomická fakulta

75/2005 Sb. NAŘÍZENÍ VLÁDY

Podporujeme technické vzdělávání Mgr. Zdeněk Pracný odbor vzdělávání

75/2005 Sb. NAŘÍZENÍ VLÁDY

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Obchodní akademie a Střední zemědělská škola, Louny, Osvoboditelů 497, příspěvková organizace

Rozvoj spolupráce zaměstnavatelů a škol

Obsah. Obsah Bankovnictví Cestovní ruch Marketing a management Matematika volitelná Podnikání v praxi...

ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA PRAHA 1, U PŮJČOVNY Praha 1, U Půjčovny 4, telefon

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

Česká školní inspekce Inspektorát v Kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIJ-494/11-J

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ

Adresář pedagogů Fakulta sociálně ekonomická UJEP Centrum praktického ekonomického vzdělávání v Ústeckém kraji CZ.1.07/1.1.00/54.

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIG-1014/10-S. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora, Jaselská 932

VYHLÁŠKA. č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ

KONCEPCE ROZVOJE ŠVEHLOVY STŘEDNÍ ŠKOLY POLYTECHNICKÉ PROSTĚJOV

3. Charakteristika školního vzdělávacího programu

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Horní Jiřetín. Adresa: Školní 126, Horní Jiřetín. Identifikátor:

Vyhláška, kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy

ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE

VOŠ A SPŠ VARNSDORF CESTOVNÍ RUCH nábor březen 2011

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště podnikání a služeb, Jablunkov. Školní 416, Jablunkov

Školní vzdělávací program (ŠVP): STRAVOVACÍ A UBYTOVACÍ SLUŽBY. Učební obor (kód a název): E/01 STRAVOVACÍ A UBYTOVACÍ SLUŽBY

Platné znění dotčených částí zákona o pedagogických pracovnících, školského zákona a zákoníku práce s vyznačením navrhovaných změn a doplnění

Vláda nařizuje podle 23 odst. 5 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů: Rozsah působnosti

Modře podloženy předpisy nevydané MŠMT, avšak s úzkým vztahem k jeho působnosti

Osnova pro výroční zprávu středních škol, konzervatoří, vyšších odborných škol a školských zařízení za školní rok 2013/2014

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Stachy Stachy 253. Identifikátor školy:

Výroční zpráva za školní rok 2014/2015

osmi leté a čtyř leté studium Palackého 211 Mladá Boleslav

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017

Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2012/13 počínaje 1. ročníkem.

Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2018/19 počínaje 1. ročníkem.

364/2005 Sb. VYHLÁŠKA ze dne 6. září 2005

I N F O R M A C E. - o oborech vzdělávání ve školním roce 2015/ o termínech a organizaci přijímacího řízení

Transkript:

Výroční práva o činnosti školy ve školním roce 2010-2011 Děčín, áří 2011, projednáno ve Školské radě EOA Děčín Ing. Jiří Petrášek, ředitel školy

Výroční práva o činnosti střední školy Charakteristika školského aříení Náev školy, sídlo, odloučená pracoviště: Evropská obchodní akademie, Děčín I, Komenského náměstí 2, příspěvková organiace Zřiovatel, adresa řiovatele: Krajský úřad Ústeckého kraje, Velká Hradební 48, Ústí nad Labem Jméno ředitele školy, statutární ástupce ředitele. Ing. Jiří Petrášek, Mgr. Helena Syslová Kontakt na aříení (tel., fax, web, e-mail), jméno pracovníka pro informace. tel. 412516127, fax 412513449, e-mail: skola@ oadc.c, reditel@oadc.c informace poskytuje Ing. Jiří Petrášek Datum říení (aložení) školy, datum ařaení do sítě 25. 7. 1996 poslední aktualiace v síti 16.5. 2005 Součásti školy podle Rohodnutí o ařaení do sítě a jejich kapacity. Obchodní akademie kapacita školy 420 Výroční práva o poskytování informací podle ákona č. 106/1999 Sb. a školní rok 2010/2011 Ve smyslu ustanovení 18 odst. 1 ákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím, ve nění podějších předpisů, a v souladu s usnesením vlády č. 875/2000 e dne 6. áří 2000 o Metodickém pokynu ke sjednocení postupu orgánů veřejné správy při ajištění práva fyických a právnických osob a poskytnutí informací podle ákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím, veřejňuje Evropská obchodní akademie výroční právu a předcháející kalendářní rok o své činnosti v oblasti poskytování informací. 18 odst. 1 písm. a) počet podaných žádostí o informace: 0 18 odst. 1 písm. b) počet podaných odvolání proti rohodnutí: 20 18 odst. 1 písm. c) opis podstatných částí každého rosudku soudu: 0 18 odst. 1 písm. d) výsledky říení o sankcích a nedodržování tohoto ákona be uvádění osobních údajů: říení o sankcích nebyla vedena 18 odst. 1 písm. e) další informace vtahující se k uplatňování tohoto ákona: jsou uvedeny níže v textu Zveřejňování informací o činnosti Evropské obchodní akademii bylo prováděno ejména prostřednictvím webové stránky Evropské obchodní akademie (www.oadc.c), příp. sdělovacích prostředků. Kromě výše uvedeného Evropská obchodní akademie beprostředně odpovídá množství telefonních a e-mailových dotaů, na které se informační povinnost podle citovaného ákona č. 106/1999 Sb. nevtahuje. 2

Základní informace o škole Škola s dlouholetou tradicí (aložená v roce 1945) byla po celou dobu své existence koncipována jako střední odborná škola obchodně podnikatelského aměření. Současné čtyřleté studium je akončeno maturitní kouškou a je možné studovat v rámci oboru ve třech aměřeních. Evropská obchodní akademie v Děčíně poskytuje úplné střední odborné vdělání ukončené maturitní kouškou praktickou i teoretickou. Po jejím absolvování je možné se plně apojit do pracovního procesu nebo pokračovat v další, vyšší formě studia na vyšších odborných či vysokých školách. Na škole bylo možno ve školním roce 2010/2011 studovat ve třech vdělávacích programech: 1. Obchodní akademie se aměřením Evropský hospodářský asistent (EHA) Jedná se o velmi lukrativní aměření ve čtyřletém studiu ukončeném maturitou. Absolventi mohou pracovat v orgánech Evropské unie, státní správě a samosprávě, astupitelských úřadech ČR v ahraničí. Mohou i pokračovat ve studiu na a vysokých školách. Podmínkou přijetí je kromě dalších kritérií nutnost studovat angličtinu jako první jayk. Druhý jayk je francouština. Studenti ískávají kromě obecných nalostí absolventa obchodní akademie i nalosti e speciálních předmětů jako jsou např. Evropská integrace, Základy meinárodního práva, Správní právo, Veřejná správa Evropské unie a další. Dva předměty jsou na ákladě povolení MŠMT v anglickém jayce Hospodářský eměpis, Evropská integrace. Směrem k evropské integraci je aměřeno i pojetí výuky jayků a dalších odborných předmětů. Studenti vykonávají odborné exkure a stáže v orgánech EU v Bruselu a Štrasburku pod odborným dohledem českých poslanců Evropského parlamentu a praxe ve veřejné správě České republiky. 2. Obchodní akademie (OA) se aměřením Kreativita podnikání Čtyřletý studijní obor ukončený maturitou. Absolventi ískávají nalosti dvou světových jayků včetně obchodní korespondence, ovládají výpočetní techniku, orientují se v ekonomických problémech, marketingu a managementu a účetnictví. Mohou akládat vlastní firmy, pracovat ve všech oblastech národního hospodářství průmyslu, bankovnictví, pojišťovnictví, službách, cestovním ruchu, ahraničním i vnitřním obchodě. Mají samořejmě možnost i dále studovat na a vysokých školách. V jaykové výuce pak studují jako první jayk angličtinu, němčinu, francouštinu nebo ruštinu podle svého studia na ákladní škole. Druhý jayk je pro ně otevírán na ákladě jejich ájmu a to angličtina, němčina, francouština nebo ruština. 3. Obchodní akademie se aměřením Sportovní marketing a management (SMM) Toto aměření je určeno studentům provoujícím sport a ajímajícím se o sport. Studenti ískají plnohodnotné vdělání absolventů obchodní akademie s maturitou. Rovněž jsou připravováni pro další možné studium na školách vyššího stupně. Rošířena je výuka tělesné výchovy, studenti procháejí speciálním tréninkem studují sportovní marketing, management, rehabilitaci a další odborné předměty. Účastní se lyžařských výcviků a sportovně branných kursů. Podmínky přijetí a další studium jsou shodné se ákladním vdělávacím programem Evropské obchodní akademie. 3

Studenti připravující se na vysokou školu mohou od 3. ročníku navštěvovat dobrovolně výuku matematiky, která je plně směrována k úspěšnému vykonání přijímacích koušek na vysokou školu. Mohou využívat služeb knihovny se 17 000 výtisky knih včetně beletrie. Po celý den je jim k dispoici beplatně Internet v budově školy. Došlo k rekonstrukci celé budovy školy včetně interiéru, byla otevřena nová tělocvična a bufet s celodenním provoem. Mohou si ověřovat své praktické dovednosti v činnosti fiktivní firmy ve škole, s možností vykoušet si simulovanou praxi v podniku. Kromě toho vykonávají povinnou praxi mimo školu a účastní se řady se řady exkurí. Škola je apojena do řady meinárodních projektů s možností výjedů studentů do ahraničí. Evropská obchodní akademie v Děčíně má bebariérový přístup včetně výtahu ke všem učebnám. Ve škole probíhá čilý sportovní i kulturní život. Působí de sportovní školní klub a studenty je vydáván školní časopis. Škola pořádá lyžařské výcvikové a sportovně branné kursy. Ve škole byl aložen Divadelní soubor EOA Děčín. Evropská obchodní akademie ajišťuje svým studentům jiných míst České republiky ubytování internátní formou ve dvou ubytovacích aříeních. Všichni studující mají možnost stravování ve školní jídelně s finančním přispěním školy. Profesní orientaci mohou studenti vyšších ročníků sami ovlivnit volbou odborných volitelných předmětů podle svého aměření jako např. aplikované účetnictví, práce ve fiktivní firmě, výpočetní technika, management a marketing, bankovnictví, daňová soustava a další. V uplynulém období reagovala škola na měny ve společenské poptávce na trhu práce a aměřuje se mnohem více na výchovu samostatných a flexibilně připravených absolventů schopných po ískání praxe pružně se připůsobovat podmínkám trhu, akládat a řídit i vlastní firmy, pracovat v orgánech Evropské unie, státní správě a samosprávě, v astupitelských úřadech České republiky či spojit aktivní sport se studiem. Jako velmi dobrá se ukauje spolupráce s podniky a organiacemi v místě, s orgány veřejné správy a Úřadem práce. Vyplývá toho i skutečnost, že přes poměrně vysokou neaměstnanost v Děčíně se daří naše absolventy úspěšně ařaovat. Škola i nadále sleduje jejich uplatnění. Mnoho našich studentů pokračuje dále ve studiu na vysokých a vyšších odborných školách. Při přípravě na možné situace v budoucím aměstnání pomáhá simulování praxe, a to apojením většího počtu do činnosti fiktivní společnosti. Žáci mají možnost senamovat se s praktickým fungováním společnosti a ejména metodikou tvorby projektů. K besedám o aktuálních ekonomických problémech jsou váni přední manažeři. Škola otevírá mnohem větší prostor pro apojení pedagogů i do vdělávacích projektů MŠMT i meinárodních projektů Evropské unie. Cesty studentů do ahraničí nejsou ničím neobvyklým. Evropská obchodní akademie má akreditaci ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy jako vdělávací středisko informační gramotnosti. 4

Ve vabě na kapacitu školy je reálné otevírat každý rok tři třídy (vždy jednu pro každý vdělávací program) prvních ročníků s 90 žáky, což odpovídá i společenské poptávce. Kapacita školy pak umožňuje otevírat v cyklu jedenkrát a čtyři roky čtyři první ročníky celkem. Ve školním roce 2009-2010 bylo provedeno 17 hospitací. Jednalo se o komplexní hospitace. Zjištěné nedostatky většinou se jednalo o nedodržení časové osy, stereotyp, nedostatečné střídání metod a forem práce. Závažné nedostatky nebyly až na výjimky shledány. Oceňováno bylo naopak použití skupinové práce u některých vyučujících. Využívání tv. moderních metod práce je výrané vláště u vyučujících jayků, vyučující odborných předmětů ůstávají převážně u tradičních metod a forem práce. Ve školním roce byla provedena inspekce ČŠI. Příslušné ávěry jsou poitivní a jsou součástí příslušné inspekční právy. 5

Denní studium Typ školy Gymnáium osmileté Gymnáium čtyřleté tříd ke dni 31. 8. 2011 Průměrný počet na třídu ke dni 31. 8. 2011 Přepočtený počet pedagogických pracovníků na přepočteného ped. pracovníka SOŠ 13 399 31 32,142 12,41 Přehled vdělávacích programů Vyučované obory ve školním roce 2010/2011 ( návy podle Rohodnutí o ařaení do sítě škol) Kód oboru (KKOV) Součást školy Denní studium Ukončilo ZZ Ukončilo MZ Ukončilo absolutoriem 63-41-M/004 63-41-M/02 404 88 Interní pedagogičtí pracovníci školní rok 2010/2011 Celkový počet odborně i pedagogicky působilých učitelů (fyicky) Odborná a pedagog. působilost učitelů v % Celkový počet vyučovaných hodin na škole v týdenním úvaku hodin odučených odborně v týdenním úvaku hodin odučených odborně v % 34 88,3 630 597 95 6

Externí pedagogičtí pracovníci - školní rok 2010/2011 Celkový počet odborně i pedagogicky působilých učitelů (fyicky) Odborná a pedagog. působilost učitelů v % Celkový počet vyučovaných hodin na škole v týdenním úvaku hodin odučených odborně v týdenním úvaku hodin odučených odborně v % 0 0 0 0 0 Věková skladba pedagogických pracovníků podle odborné a pedagogické působilosti Odborná a pedagogická působilost Do 35 let Nad 35 let do 45 let Nad 45 let do 55 let Nad 55 let do důchod. věku (včetně) Důchodci Celkový souhrn celkem ženy celkem ženy celkem ženy celkem ženy celkem ženy celkem ženy úplná 10 6 8 7 8 7 2 1 2 1 30 22 poue odborná 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 2 1 poue pedagogická 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 nekvalifikovaní 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 Celkem 13 6 9 8 8 7 2 1 2 1 34 23 Žáci přihlášení ke studiu ve školním roce 2010/2011 Ke studiu na Do učebních Do studijních Do stud. oborů / Náev a kód oboru Celkem gymnáiu oborů (ZZ) oborů (MZ) VZŠ (absolutorium) 1. 2. 1. 2. 1. 2. 1. 2. 1. 2. 63-41-M/004 160 3 160 3 Z toho 7

Žáci přijatí ke studiu ve školním roce 2010/2011 Náev a kód oboru Celkem Ke studiu na gymnáiu Z toho Do studijních oborů (MZ) Do učebních oborů (ZZ) Přijato mimo 1. a 2. přijímacího ří. 1. 2. 1. 2. 1. 2. 1. 2. 63-41-M/004 138 3 138 3 5 Do stud. oborů / VZŠ (absolutorium) 1. 2. Odvolací říení ve školním roce 2010/2011 denní studium - 1. Typ školy odvolání celkem přijatých na ákladě autoremedury přijatých na ákladě odvolání ke KÚ Gymnáium VZŠ SOŠ 3 3 0 ISŠ Celkem 3 3 0 Odvolací říení ve školním roce 2010/2011 denní studium - 2. Typ školy odvolání celkem přijatých na ákladě autoremedury přijatých na ákladě odvolání ke KÚ Gymnáium VZŠ SOŠ 0 0 0 ISŠ Celkem 0 0 0 8

Škola Celkový prospěch ve škole a I. pololetí školního roku 2010/2011 k 31. 1. 2010 s vynamenáním Neprospělo Gymnáium osmileté Gymnáium čtyřleté VZŠ SOŠ 401 10 374 15 Škola Celkový prospěch ve škole a II. pololetí školního roku 2010/2011 k 31. 8. 2009 s vynamenáním Neprospělo Gymnáium víceleté Gymnáium čtyřleté VZŠ SOŠ 399 10 374 15 Výsledky výchovy a vdělávání a I. pololetí školního roku 2010/2011 celkem na ačátku šk.roku k 31. 1. s 2 st. chování % celk. počtu s 3.st. chování % celk. počtu Zameškané Odučené Neomluvené % e ameškaných hodin OA 404 401 1 0,25 4 0,99 29620 246241 186 0,76 9

Výsledky výchovy a vdělávání a II.pololetí školního roku 2010/2011 celkem na ačátku šk.roku k 31.8. s 2 st. chování % celk. počtu s 3.st. chování % celk. počtu Zameškané Odučené Neomluvené % e ameškaných hodin OA 404 399 3 0,75 3 0,75 28223 9954 197 0,70 Hodnocení ukončení studia absolutoriem, maturitní kouškou, ávěrečnou kouškou, kteří úspěšně ukončili poslední ročník v řádném termínu s vynamenáním Neprospělo Gymnáium VZŠ SOŠ 89 6 82 1 V tomto školním roce byl prostředků Evropského sociálního fondu realiován v rámci Operačního programu Vdělávání pro konkurenceschopnost realiován projekt PROJEKTOVÉ ŘÍZENÍ JAKO KOMPETENCE PRACOVNÍKA a projekt EFEKTIVNÍ KOMUNIKACE CESTA K ÚSPĚCHU. V rámci Regionální operačního programu byla dokončena rekonstrukce školy a výstavba nové tělocvičny. 10