Ueli Seiler - Hugova Vincent van Gogh jako čaroděj barev světla a temnoty

Podobné dokumenty
Ueli Seiler-Hugova. Goethův barevný kruh

Střední průmyslová škola na Proseku

BARVY. použití vhodných barev vytvořit vizuálně zajímavější. použitou barevnou paletu na 1 ks výrobku je dobré omezit

Výtvarná výchova. Barevný svět kolem nás, barvy které známe

Literární moderna - úvod

Schematické znázornení dvanácti smyslů

Rudolf Steiner. O astrálním těle a luciferských bytostech. O podstatě éterného těla

SEZNAMTE SE S NOVOU BANKOVKOU 50

FLAKONKY Číslo Výška (mm) Objem (ml) Barva flakonu Barva zdobení Tvar Zdobení Struktura Cena prodej tyrkys zlatá šestiúhelník tyrkys

Výtvarné vyjádření skutečnosti výtvarný projev na základě okamžitého dojmu

Každý umělec má pro svou práci k dispozici valéry, které lze snadno seřadit do stupnice šedí, tak jak je uvedeno na obrázku.

Světlo a stín. Patrik Szakoš, Jáchym Tuček, Daniel Šůna

NOVÁ TVÁŘ EURA. Poznejte novou bankovkou 10 blíže.

SVĚTOVÉ STRANY hlavní světové strany: vedlejší světové strany:

ročníku očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň Z rozumět základní geografické, topografické a kartografické terminologii ročník 8.

Bohumír Matal Červenec, 1945

Gamut. - souřadný systém, ve kterém udáváme barvy (CIE, CMYK,RGB )

Základní druhy osvětlení

Cézanne, Gauguin a van Gogh

Žlutá růže

Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Přírodovědný klub při ZŠ a MŠ Na Nábřeží Havířov

Jméno autora: Mgr. Jitka Bílková Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_09_AR1

Eta Carinae. Eta Carinae. Mlhovina koňské hlavy. Vypracoval student Petr Hofmann z GChD jako seminární práci z astron. semináře.

Viděli jste už někdy DUHU?

Seminář z webdesignu. Barvy. Hana Bydžovská

Astronomie jednoduchými prostředky. Miroslav Jagelka

Dny víry Manuál loga a vizuálního stylu. Anežka Churaňová, Arcibiskupství pražské 2014

OSNOVA. znaky Paul Cézanne Paul Gaugain Vincent van Gogh

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

*100% přírodně čisté éterické oleje 10 ml

Sky Blue set Materiál filtrů je pryskyřice. Tato sada je určena pro 100mm systém, ale jednotlivé filtry jsou k dispozici v různých velikostech.

POJMY Náboženství Věda

Proměna listopad 1932

NOVINKA 12 ODSTÍNŮ A BÍLÁ

malujeme na lahve tipy pro malé i větší

MANUÁL VIZUÁLNÍHO STYLU. Grafický manuál Státního pozemkového úřadu

Asi to takhle doopravdy vypadalo, šedý nevýrazný snímek, ve kterém je ale ukryta velmi pěkná fotografie.

Obsah KNIHA PRVNÍ. Předmluva Tajemství kosmu. Prvopočátek 19. Princip života 23

INFORMACE O VÝROBKU. ÖLFLEX HEAT 180 SiF A. Info A = Advanced,zde certifikace pro USA a Kanadu UL AWM Style 3644 (150 C/1000 V)

PRŮVODCE PRO PRACOVNÍKY ZPRACOVÁVAJÍCÍ HOTOVOST

pohyb hvězdy ve vesmírném prostoru vlastní pohyb hvězdy pohyb, změna, souřadné soustavy vzhledem ke stálicím precese,

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Ateliér arteterapie. 40 dnů červené. seminární práce

Vánoční dekorační osvětlení

(10kg) železitý,žlutý,světlý*** Kysličník železitý,střední (10kg)

očekávaný výstup ročník 7. č. 11 název

VY_32_INOVACE_FY.19 VESMÍR

Podmínky prodeje 137 obrazů autora Mirosla Paráka

BAREVNÉ, MATERIÁLOVÉ A TVAROVÉ LADĚNÍ INTERIÉRU

Nauka o barvách. J. W. Goethe, Barevný kruh určený k symbolizaci lidského duchovního a duševního života, 1809

Přirozená krása. Inspirace z přehlídkového mola najděte svůj dokonalý tón pleti. medi. I feel better.

* chrom žárovka není součástí svítidla * černý dřevěný stojan, chromované doplňky žárovka není součástí svítidla

světelný tok -Φ [ lm ] (lumen) Světelný tok udává, kolik světla celkem vyzáří zdroj do všech směrů.

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/02

Podpořte vydání knihy Básní a Energetických obrázků Duchovní léčitelky. S fotografiemi

6. ročník. Výtvarná výchova

Orientace. Světové strany. Orientace pomocí buzoly

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Kód SMERO Název zboží Typ Prodejní cena bez DPH Lenoch A4, papírový Lenoch A5, papírový

Barevné modely, práce s barvou. Martin Klíma

Metodický list. Popředí, střední plán, pozadí

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

NAŠE DRUŽINA DRUŽINOVÉ SYMBOLY. Mezi družinové symboly patří:

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Ludwig Polzer-Hoditz. Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství

Rudolf Medek: ZBOROV

Viditelné elektromagnetické záření

výhody / vlastnosti filtru

1. Dvě mince dávají dohromady 3 koruny, i když jedna z nich není koruna. Co je to za mince?

LES OD KOŘENŮ NAD KORUNY. Pro nejmenší. Les od kořenů nad koruny pro nejmenší l 1

INFORMACE O VÝROBKU H07V-K <HAR> Info CPR (Nařízení o stavebních výrobcích): výběr čísla výrobku na <HAR>

PROČ A JAK SE MODLIT MÁME JISTOTU, KŘÍŽOVOU CESTU? ŽE NA ŽIVOT NEJSME SAMI

Gama monitoru. Michael v.ostheim

cena cena č.zboží název mj bez DPH s DPH

Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

František Pluháček Katedra optiky PřF UP v Olomouci

Dálkový průzkum Země. Ústav geoinformačních technologií Lesnická a dřevařská fakulta MENDELU

Interpretace pozorování planet na obloze a hvězdné obloze

Návrh znaku a vlajky pro obec S T Á J

Provetro KOKOMO. PoužitíKOKOMOsklaprokrásnéreplikystarých lamppodlevzorul.c.tiffanyhojespojenovždy súspěchemalíbivostívyrobenéhostínítka.

SPORT LOGO MANUÁL CLUB PLZEŇ

Grafická a multimediální laboratoř KOMPOZICE 2B.

OBSAH HODINY : I. mandala úvodní informace

Doc.Dr.Rudolf Smahel,Th.D.: Katechetické prvky v díle Marie Montessori

Já jsem dveře (J 10:7, 9)

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

SZTUKAISWAHR I - Eva Dvorak. Eva Dvorak: Obrazy-zářiče

SVĚTLO A TMA ROZKLAD A MÍCHÁNÍ BAREV

Dárkové krabičky. Zdeňka Pospíšilová

Colordesigner. Trendy

Interpretace pozorování planet na obloze a hvězdné obloze

Interpretace pozorování planet na obloze a hvězdné obloze

Umělecké směry konce 19. století

Na cestě planetárními sférami

USA: UL-listed (MTW), Kanada: CSA (TEW), Evropa: <HAR> H07V-K (podle průřezu), pocínované měděné dráty

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

IGELITOVÉ TAŠKY S POTISKEM 2014

Pomocí nástroje Úprava obrázku dále vytvoříte v obrázku různé fotografické efekty.

IGELITOVÉ TAŠKY S POTISKEM

ÚS TVRDONICE PADĚLKY - KONCEPT VLASTNICKÉ POMĚRY V ÚZEMÍ SCHEMA ŘEŠENÉHO ÚZEMÍ KATASTRÁLNÍ MAPA

Transkript:

Ueli Seiler - Hugova Vincent van Gogh jako čaroděj barev světla a temnoty V souvislosti s komplementárními barevnými kontrasty musíme poukázat na život a dílo Vincenta van Gogha. Jako u nikoho jiného nás jeho teoretické, především ale malířské výpovědi o barevných polaritách uvádějí do tajemství barev. Kdo zná život tohoto malíře, ten ví, že v těchto polaritách, v tomto napětí také existenciálně žil. Jeho sluneční a ohnivý duch, ve spojení s bolavou temnotou pozemskosti, přivedl nebe a zemi ke communiu. Ve svém krátkém životě se setkává s impresionistickými malíři světla. Fascinují ho jejich čiré sluneční barvy, jas a veselost krajiny. Zažívá u nich, že se malíř může spojit s éterickou barevností přírody. Poznává zde barevné kontrasty komplementárních barev. A sám má pochybnosti, zda je přípustné, aby si na svou paletu přibral černou. On sám, který jako kazatel v dolech v Borinage tmu a černotu dobře znal, který skrze existenciální utrpení druhých i své vlastní ztvárnil zemskou hnědo-čerň již ve svých raných Jedlících brambor", prožíval světelné malířství jako vysvobození. Vydal se na jih, do Arles a St. Rémy, aby zde svými smysly, ale i vnitřně, z hlediska jejich smyslu, zažil jasné světlo a žár slunce. Jeho přístup v oblasti teorie barev vychází z úvah romantického malíře Eugéna Delacroixe. Jeho barevný trojúhelník se třemi hlavními barvami červenou, žlutou a modrou a s přechodnými barvami oranžovou, zelenou a fialovou mimochodem přesně odpovídá Goethovu barevnému kruhu, jen s tím rozdílem, že u červené se výslovně nehovoří o nachu. Van Gogh se v Arles s impresionisty opět rozchází a znovu připouští bílou a černou. A to na základě skutečnosti, že bílá a černá jako konečné body barevných řad představují světlo a temnotu. Černá a bílá se tak stávají klidovými body pohybujících se vlastních barev.

Barvy se totiž pohybují například na komplementárních stupnicích oranžová - modrá, zelená - červená a fialová - žlutá. Stojí-li vzájemně proti sobě, stupňují se. Mísí-li se, tlumí svou sílu nebo se zcela ruší - tak jako u ohně v popelu - v prostřední šedé. Černá slouží také k vzájemnému ohraničení předmětů, což je něco, co impresionisté nepřipouštěli, protože v přírodě se takové čáry také nevyskytují. Van Gogh však například na obraze svého pokoje ohraničuje obrysovými čárami předměty vůči jejich okolí. Každý předmět tak získává svůj vlastní, osamělý osud. Motivy malby se tím individualizují, ba prostřednictvĺm komplementárnĺch barev, světlo a temnotu z toho nevyjímaje, se stávají integrovanou individuací. Vysoké a hluboké tóny, světlé a tmavé barvy ( Arlésienne"), osamělý osud a přece spjatost s kosmem (, Podobizna básníka"), hvězdnost a zemitost (, Hvězdná noc"), malíř, který se spaluje jako Fénix a vždy nový a krásněji povstává z popela (, Vlastní podobizna", září 1889). Samotni osud malíře se tak stává žitou naukou o barvách.

V Rozsévači" namaloval Slunce a Zemi. Rozsévač a strom se stávají prostředníky těchto světů. Vnést Slunce do Země (rozsévač), pozvednout pozemskost ke Slunci (strom), to je prakřesťanský motiv. Obraz však vyjadřuje i utrpení (dosud) nespasené Země. Světlo září do temnoty, ale temnota to (dosud) nepochopila. Vincent van Gogh je uctívačem Slunce i Země. Slunce i Země stojí ve středu stvoření. I když od Koperníkových časů se místo Země stalo středem stvoření Slunce, přitakává Vincent van Gogh temné, osudové Zemi, aniž by však zapřel Slunce. Integraci obou těchto středů představil ve svém polárním obrazu světa již velký astronom Tycho Brahe (1 546-1 601). Země je (opět) ve středu stvoření, Slunce (a Měsíc) krouží kolem Země. Okolo Slunce krouží planety. To není jen nějaká myšlenková hřĺčka, nýbrž osudová záležitost lidstva, nechce-li se Zemi zcela odcizit. Obdivujeme van Goghovy obrazy, protože jsou individuované. Mají v sobě Slunce i Zemi, světlo i tmu, oheň nadšení i tíži osudu. Vincent van Gogh se sice s impresionisty rozešel, avšak zcela se přírodě nevzdálil. Potřeboval prožívatelnou, smyslovou přírodu. Byla pro něj něčím víc než jen barevností. Byla pro něj něčím, co má smysl, byla pro něj symbolem. Nadnesený symbolismus, který byl zčásti již jen povrchní dekorací, mu nebyl blízký. Vincent van Gogh potřeboval opravdově prožívané osudy lidí, stromů, krajin, nebe, aby se s nimi spojil. Inkarnace vlastně znamená zcela se spojit se Zemí, aniž by v ní člověk nechal uhasnout oheň svého ducha. Vincent van Gogh produchovňoval Zemi žárem svých barev. Je to v pravém smyslu práce na křesťanské spáse.

V souvislosti s komplementárnémi kontrasty charakterizoval van Gogh nedostižným způsobem také barvy ročních dob. Tady máme zase osm základních barev, přiřazených vždy jako komplementární barevné dvojice jednotlivým ročním dobám.