Název materiálu: ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne: 5. 11. 2012



Podobné dokumenty
Prezentace vysvětluje žákům základní funkce, členění a úkoly obchodu

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

DAŇOVÁ SOUSTAVA ČR. Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Prezentace vysvětluje žákům pracovněprávní vztahy v podniku. Žáci budou schopni vysvětlit vznik, změny a zánik pracovního poměru.

Prezentace vysvětluje žákům, co je inventarizace majetku a co zahrnuje. Žáci budou schopni objasnit postupy inventarizace majetku.

PLATEBNÍ STYK. Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

PRACOVNÍ PRÁVO. Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Prezentace vysvětluje žákům základní ekonomické pojmy FINANČNÍ GRAMOTNOST orientace na finančním trhu ČR

Prezentace vysvětluje žákům principy vnitřního uspořádání podniku. Žáci budou schopni vysvětlit způsoby organizace podniku.

ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Název materiálu: ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Zpracováno dne:

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Název materiálu: ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

FORMY CIZÍCH ZDROJŮ FINANCOVÁNÍ PODNIKU

OBCHODNÍ (KOMERČNÍ) BANKY

Prezentace vysvětluje žákům možnosti financování podniku z cizích zdrojů Žáci budou schopni rozlišit druhy bank a jejich úkoly

Název materiálu: ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Druh učebního materiálu: PREZENTACE Podklad pro výklad učiva H/01 Cukrář, H/01 Prodavač, H/01 Kuchař-číšník

ÚVĚRY A PŮJČKY. Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

ZÁKLADY ÚČETNICTVÍ A DAŇOVÉ EVIDENCE

ZÁKLADY ÚČETNICTVÍ A DAŇOVÉ EVIDENCE

PODNIKÁNÍ DLE ŽIVNOSTENSKÉHO ZÁKONA

ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Prezentace vysvětluje žákům principy vedení podniku. Žáci budou schopni vysvětlit způsoby vedení podniku.

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Název materiálu: Autor: (jméno, příjmení, titul) ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Prezentace vysvětluje žákům základní výrobu překližek.

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Prezentace vysvětluje pojem tepelné ztráty a základním způsobem popisuje řešení

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Označení materiálu: VY_32_INOVACE_ZMAJA_VYTAPENI_15 Název materiálu: ÚSTŘEDNÍ VYTÁPĚNÍ. Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Integrovaná střední škola, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

3. Cena cenová kalkulace, poptávka a nabídka

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Charakteristika a metody stanovení ceny

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Podstata trhu a Nabídka a poptávka

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

METODY STANOVOVÁNÍ CENY

TRŽNÍ HOSPODÁŘSTVÍ. stát

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Integrovaná střední škola, Slaný

Název materiálu: ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

CELKOVÁ -souhrn všech zamýšlených prodejů, se kterými přichází výrobci na trh

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Žáci časují pravidelná slovesa, přiřazují ke slovesům odpovídající osobní zájmena.

Označení materiálu: VY_32_INOVACE_ZMAJA_VYTAPENI_18 Název materiálu: Teplovodní otopné soustavy s přirozeným oběhem vody

EKONOMIKA Nabídka, poptávka, tržní mechanismus výkladový materiál

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Výukový materiál. Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO:

Zboží, peníze, cena, poptávka, nabídka

Anotace: Cílem materiálu je vytvořit doplňující didaktický materiál pro úroveň žáků tříletých učebních oborů, podporující slušné chování.

Prezentace vysvětluje žákům základní výrobu voštinových desek. Klíčová slova: Výroba voštinových desek, plášť. Podklad pro výklad učiva.

Ročník: 1. Zpracováno dne:

Makroekonomie I. Co je podstatné z Mikroekonomie - co již známe obecně. Nabídka a poptávka mikroekonomické kategorie

Název materiálu: Autor: (jméno, příjmení, titul) ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Označení materiálu: VY_32_INOVACE_HLAVE_CESKYJAZYK1_05

Výklad učiva o německém slovosledu pro začátečníky s úkoly na procvičení a upevnění látky. Žáci tvoří jednoduché věty s různými typy slovosledů.

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Otázka: Bankovní soustava. Předmět: Ekonomie. Přidal(a): Petra93. V této oblasti používáme základní pojmy: Potřeba Statky Služby

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Ročník: 1. Zpracováno dne:

Test slouží k opakování a prověření základních znalostí témat vodovod, kanalizace, materiály a základní vlastnosti materiálů.

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

VY_32_INOVACE_VEJPA_POTRAVINY1_12

Opakovací test k tématu die Schule, dvě varianty testu i s řešením. Opakuje slovní zásobu, tvořeních jednoduchých vět, časování sloves.

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Název materiálu: Káva, kávoviny Tematická oblast: Potraviny a výživa 1. ročník Anotace: Prezentace slouží k výkladu nového učiva na téma Káva,

Ukázka vypravování. O jakou ukázku se jedná? Kdo je autorem této pohádky?

Integrovaná střední škola, Slaný

Cena. HOR_62_INOVACE_8.ZSV.6.notebook. September 04, 2013

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Transkript:

Označení materiálu: VY_32_INOVACE_EKRZU_EKONOMIKA2_10 Název materiálu: CENA Tematická oblast: Ekonomika, 2. ročník Anotace: Prezentace vysvětluje žákům základní ekonomické pojmy Očekávaný výstup: FINANČNÍ GRAMOTNOST orientace na finančním trhu Klíčová slova: Nabídka, poptávka, tržní cena, tržní rovnováha Metodika: Podklad pro výklad učiva Obor: 29-54-H/01 Cukrář, 66-51-H/01 Prodavač, 65-51-H/01 Kuchař-číšník Ročník: DRUHÝ Autor: ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne: 5. 11. 2012 Prohlašuji, že při tvorbě výukového materiálu jsem respektoval(a) všeobecně užívané právní a morální zvyklosti, autorská a jiná práva třetích osob, zejména práva duševního vlastnictví (např. práva k obchodní firmě, autorská práva k software, k filmovým, hudebním a fotografickým dílům nebo práva k ochranným známkám) dle zákona 121/2000 Sb. (autorský zákon). Nesu veškerou právní odpovědnost za obsah a původ svého díla.

CENA Ekonomicky smýšlející člověk vždy porovnává při svém jednání náklady svého jednání a užitky z něho plynoucí. Výjimkou není ani nákup potravin, hledání podnájmu či cestování. Cena zboží a služeb se vytváří na trhu.

NABÍDKA Prodávající přichází na trh s určitým počtem výrobků a služeb, které chce prodat za určitou cenu. Toto zboží představuje nabídku. Čím je cena zboží vyšší, tím více prodávajících přichází na trh a nabízené množství roste. Naopak, je-li cena nízká, výrobci nemají zájem prodávat své výrobky a nabízené množství klesá. Tento jev nazýváme zákon rostoucí nabídky.

NABÍDKA Křivka nabídky má rostoucí charakter a nabízené množství je přímo úměrné ceně. Zdroj: http://www.google.cz/search?q=k%c5%99ivka+nab%c3%addky&hl=cs&tbo=u&qscrl=1&rlz=1t4a DSA_csCZ406CZ409&tbm=isch&source=univ&sa=X&ei=pw7rUKzGCabY4QSJyYGoDQ&sqi=2&ve d=0cc4qsaq&biw=1366&bih=616

TRŽNÍ CENA Představuje jakýsi kompromis mezi prodávajícími a nabízejícími. Je to cena, za kterou se uskutečňuje obchod. Ceny tak vlastně stanovují prodávající i kupující společně. Příliš vysoké ceny se neudrží, protože pak o zboží není zájem. Příliš nízké ceny se neudrží, protože zájem o ně je příliš velký. Existuje tedy stálá tendence k vyrovnávání a slaďování cen. Situaci, kdy se poptávané množství zboží za určitou cenu rovná množství nabízeného zboží za stejnou cenu, se nazývá TRŽNÍ ROVNOVÁHA.

TRŽNÍ ROVNOVÁHA Zdroj: http://www.google.cz/search?q=k%c5%99ivka+nab%c3%addky&hl=cs&tbo=u&qscrl=1&rlz=1 T4ADSA_csCZ406CZ409&tbm=isch&source=univ&sa=X&ei=pw7rUKzGCabY4QSJyYGoDQ& sqi=2&ved=0cc4qsaq&biw=1366&bih=616

POPTÁVKA Zájem kupujících o výrobky představuje poptávku. Kupující má opačný zájem než prodávající, chce koupit zboží za co nejnižší cenu. Čím bude cena vyšší, tím méně kupujících bude ochotno si takové zboží koupit. Také bude stále méně kupujících, kteří mají na takové zboží peníze. Tento jev nazýváme zákon klesající poptávky.

POPTÁVKA Křivka poptávky má klesající charakter a poptávané množství zboží je nepřímo úměrné ceně. Zdroj: http://www.google.cz/search?q=k%c5%99ivka+nab%c3%addky&hl=cs&tbo=u&qs crl=1&rlz=1t4adsa_cscz406cz409&tbm=isch&source=univ&sa=x&ei=pw7rukz GCabY4QSJyYGoDQ&sqi=2&ved=0CC4QsAQ&biw=1366&bih=616

CENA ZBOŽÍ Cena zboží je složena z mnoha částí. Především je třeba stanovit takovou cenu, aby firma na výrobku vydělala a zároveň zákazník byl ochoten cenu zaplatit. Cenu výrobce stanovuje nejčastěji na základě nákladů na výrobu a prodej.

CENA ZBOŽÍ Cena zboží musí pokrýt následující náklady: 1. Náklady na materiál (suroviny, doprava, skladování) 2. osobní náklady (mzda) 3. náklady na služby (elektřina, plyn, voda, úklid, IT) 4. náklady na opotřebení majetku (odpisy)

CENA ZBOŽÍ NÁKLADY + ZISKOVÁ PŘIRÁŽKA (MARŽE) + DPH + SPOTŘEBNÍ DAŇ = KONEČNÁ CENA VÝROBKU

CENA ZBOŽÍ Ceny stejného výrobku mohou být rozdílné v různých částech světa, v rámci jednoho státu nebo dokonce jednoho města. Například v Řecku budou olivy levnější než u nás, protože do cen oliv v Česku je třeba započítat vyšší přepravní náklady než v Řecku, kde se olivy přímo pěstují. Je ale také běžné, že u stejného druhu výrobku je vyšší cena spojována s vyšší kvalitou nebo s dobrým jménem výrobce. Odpovědnost za nákup a právo volby, kolik zaplatit, však vždy leží na zákazníkovi. Jde o jeho volbu.

POUŽITÉ ZDROJE 1. Kolektiv České spořitelny, Dnešní finanční svět. TERRA-KLUB, o.p.s., 2012 2.http://www.google.cz/search?q=k%C5%99ivka+nab%C3%ADdky&hl=cs&tbo =u&qscrl=1&rlz=1t4adsa_cscz406cz409&tbm=isch&source=univ&sa=x &ei=pw7rukzgcaby4qsjyygodq&sqi=2&ved=0cc4qsaq&biw=1366&bi h=616 3.http://www.google.cz/search?num=10&hl=cs&site=imghp&tbm=isch&source= hp&biw=1366&bih=616&q=hitler&oq=hitler&gs_l=img.12..0l10.2376.5 209.0.6954.6.4.0.2.2.0.104.346.3j1.4.0...0.0...1ac.1.66FaD3DqJnQ#hl=cs&t bo=d&site=imghp&tbm=isch&sa=1&q=pen%c3%8dze&oq=pen%c3%8d ZE&gs_l=img.12..0l10.15182.16259.2.18537.6.5.0.1.1.0.120.428.4j1.5.0...0. 0...1c.1.N6XPgm5UnWM&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&bvm=bv.135553416 9,d.bGE&fp=7150b4922abbeaf1&bpcl=40096503&biw=1366&bih=616