1. Rozstříháme jednotlivé verše básně. Zamícháme a necháme žáky vytáhnout.



Podobné dokumenty
Trojice pracovních listů pro práci s lyrikou ve vyšších ročnících 1. stupně ZŠ. Tematika: JARO 1 EDUCOLAND

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu rostlinného těla a znát funkce jednotlivých částí těla rostlin

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu rostlinného těla a znát funkce jednotlivých částí těla rostlin

Jméno: jejich TOVIŽ. Rostliny produkují KÍLSYK,

Věta tázací pracovní list Jméno a příjmení:

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit základní systematické skupiny rostlin a znát jejich zástupce ročník 7. č.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

JARNÍ KVĚTINY. Materiál vznikl v rámci projektu Škola pro život č.proj. CZ.1.07/1.4.00/ Vypracovala: Soňa Koukalová ZŠ a MŠ Mladoňovice

ročník 7. č. 29 název

Multiglot Ludmila Černá

Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE 02Šti/ČIG/35

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. Programu

Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Mgr. Gabriela Burešová

Obr. 1, 2, 3 Richard Long: Ukázky z děl

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát význam hospodářsky důleţitých rostlin a způsob jejich pěstování ročník 7. č.

Básníci BÁSNÍCI. Očka -... Květ -... Skřítek -... Autor: Mgr. Iveta Sedláčková

Významové souvislosti slov pracovní list Jméno a příjmení: koza kráva ovce lev kůň. cibule pomeranč mrkev zelí paprika

TÉMA: Stromy. (listnaté) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: VY_32_inovace/7_402

ročník 7. č. 26 název

Přečti si text a odpovídej na otázky celou větou.

Literární druhy a žánry hrou

Celoroční plán pro II. oddělení ŠD v Mokrých Lazcích pro šk. rok 2015 / 2016

Přirozené umělé ekosystémy; Ovocné zahrady, sady

TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Jméno: půda. vegetace uhlí. zemní plyn

Základní škola praktická, Liberecká 31, Jablonec nad Nisou, příspěvková organizace. Číslo

Tajenka: Mládě ovce, o kterém je článek, je.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat změny v přírodě vyvolané člověkem a objasnit jejich důsledky ročník 9. č.

VY_32_INOVACE_ČJ5_01_12. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Poezie

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

úryvek z kapitoly ZAČÍNÁM

ročník 9. č. 26 název

Motto: Nemůžeme všechny děti naučit všechno, ale můžeme je učinit šťastnými.

CO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ. aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Název školy Dostupné z:

očekávaný výstup ročník 7. č. 13 název

ročník 7. č. 36 název

Projekt Učíme se pro život. (EU peníze školám) Věcné učení. Pracovní listy ročník základní školy speciální. Vypracovala: Mgr.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/06

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Nejdelší řekou Evropy je.

Název materiálu: SKLADBA PODMĚT A PŘÍSUDEK základní skladební dvojice VY_32_INOVACE_S1_ČJ20_1

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

ROSTLINY NA JAŘE. Materiál byl vytvořen v rámcu projektu "Modernizace výuky na ZŠ ORLÍ LIBEREC" reg. č. CZ.1.07/1.4.00/

ročník 7. č. 23 název

Petr Šafránek. Nádech jarně velikonoční

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast:

Umělecké směry na přelomu 19. a 20. století v české poezii

Jarní probuzení. Projekt k tématu Jaro. Zpracovala: Mgr.Charlotta Kurcová

ročník 7. č. 19 název

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P vysvětlit podstatu jednoduchých potravních řetězců v různých ekosystémech ročník 9. č.

PLETIVA, TKÁNĚ pracovní list. Jméno: 1. Na linku napiš, co k čemu patří. TKÁŇ

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup

JAROSLAV SEIFERT. - původ: - studia: - od r zakládající člen od v 50. letech odmítavý postoj k

Poezie Jiřího Wolkera

VY_32_INOVACE_097. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Jméno: Obojživelníci jsou, kteří jsou. vývojově na přechodu mezi způsobem života ve a na.. U nás žijí především ve, na a v, v blízkosti vodních

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

VY_12_INOVACE_22_JIZNI_CECHY_PRACOVNI_LIST. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát význam hospodářsky důležitých rostlin a způsob jejich pěstování ročník 7. č.

Materiál seznamuje žáky se základními pojmy k tématu Písničkáři 1. Anotace. Mgr. Pavel Šupka

J.Seifert Druh materiálu Pracovní list Anotace. Práce s básní, porozumění a interpretace básní J.Seiferta.

Leden. Úkoly na celý měsíc: Úkoly na jednotlivé týdny: Určovat hlavní znaky zimního období mráz, led, sníh. Bezpečnost dětí v zimním období

A D K F N E Z L R H M A J F M G C I V R É T W N D K Á O L D U

Zvyšování kvality výuky technických oborů

VY_52_INOVACE_104 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ / Šablona: EU I/2 Sada:ČP ČJ9, 18

ročník 6. č. 14 název

Začínáme strana 1. Proč včelařské arboretum strana 1. Co u nás najdete strana 2. Listnaté stromy strana 2. Jehličnaté stromy strana 3

Zdokonalování v oblasti jemné i hrubé motoriky, koordinace pohybu v přírodním terénu

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Evropa rostlinstvo a živočišstvo Učební pomůcky:

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Příprava na vyučování v oboru Český jazyk a literatura a Člověk a jeho svět s cíli v oblastech čtenářství, OSV a MV.

ročník 6. č. 11 název

JARNÍ KVĚTINY -texty + test k prezentaci

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POESIE

Významové souvislosti slov třídění slov pracovní list Jméno a příjmení: jablko paprika lízátko mrkev kedlubna. člověk stůl kůň čáp židle

PROJEKT: OP VK Název materiálu: NAHOSEMENNÉ ROSTLINY - JEHLIČNANY VY_52_INOVACE_K1_P36_3

Větné členy. Metodický pokyn. Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor

Celoroční plán pro I. oddělení ŠD pro šk. r. 2015/2016

Zvyšování kvality výuky technických oborů

46.Stepi Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 10/09. Název materiálu: Pracovní listy Obnova lesa. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Jméno: Vylušti slovo napsané morseovkou a napiš ho na volný řádek.

Jiří Wolker Život a dílo

KULTURNÍ ROSTLINY- PRACOVNÍ LIST

ROČNÍ OBDOBÍ. Prezentace Prvouka 1. a 2. ročník. Autorky: Mgr. Ivana Jamborová, Mgr. Anna Ignacová, červen 2011

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Transkript:

č. 18 název Hra anotace Pracovní list zábavnou hrou žákům přibližuje poezii. Zabývá se básní - rozborem, slokou, veršem i rýmy. Součástí pracovního listu je i metodika. očekávaný výstup ZV LMP Jazyk a jazyková komunikace - 1. stupeň ČJ (LV) - 2. období rozlišovat prózu a verše druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 5.

Metodika 1. Rozstříháme jednotlivé verše básně. Zamícháme a necháme žáky vytáhnout. 2. Vytvořit dvojverší. Každý žák má jeden verš a musí si k sobě najít spolužáka se správným veršem. 3. Nyní pomalu čteme báseň, žáci přistupují k magnetické tabuli a svá dvojverší připevňují ve správném pořadí. 4. Recitujeme celou báseň, představíme autora a sbírku. 5. Rozbor této básně. Vysvětlit dvojverší vlastními slovy. 6. Najděte v čítance další autory básníky.

U potoka stará vrba první probouzí se z jara. Proutek rovný jako svíčka, nůž a je z něj píšťalička. Ještě v trávě leží zmrazky a už kvetou sedmikrásky.

Zazněl vzlyk a v téže chvíli květy strom už obalily. Napřed bílé to jsou třešně, škoda, odkvétají spěšně. A když se tón ozval znova, štěpy vzkvetly do růžova. A pak zněla jako flétna, bylo na prvního května.

A už to zní z měkké kory, až se zelenají hory. Poslední led počne pukat, louka je hned samý dukát. Proto z jara každá včela ihned ze zlata je celá. Ještě jednou píseň krátce, už jsou ptáci na zahrádce. Nápěv je pak čím dál sladší, provází jej píseň ptačí.

Jaroslav Seifert Vrbová píšťalka Sbírka básní Šel malíř chudě do světa. nositel Nobelovy ceny za literaturu z roku 1984 nejznámější sbírka Maminka Vysvětlení básně vlastními slovy rozbor a doplňující otázky. Jak se budí vrba? Zazelená se a obroste listím. Je to jeden z prvních zelených stromů na jaře. Dříve si pasáčkové z proutí vrby vyráběli píšťaličky. Děláme to i dnes? Z měkké kůry se vyrábějí píšťalky, protože lépe znějí. Z jakého dřeva se vyrábí další hudební nástroje? Mezi sněhem se k prvním jarním květinám počítá také sedmikráska. Jaké znáš další jarní květiny? Roztává led a louka je samá žlutá květina. Víš, že je to pampeliška? Jak se správně jmenuje? Včela je žlutá, protože je od pylu. Co víme o včelách a o pylu? Na zahradě zpívají ptáci, kteří se k nám na jaře vracejí. Kteří to jsou? Začíná zpívat více ptáků, různé libozvučné trilky. Jak by si vysvětlil slovo trilek? Vzlyk déšť, který stromy potřebují k růstu, aby se obalily květy. Jaké mají květy většinou barvu? Co znamená pro strom, že mu květy brzy opadají? Jaký je cyklus života stromu? Mladým stromům se říká štěpy. Na nich rostou růžové květy. Znáte píseň, v které se zpívá o štěpu? Zpívá celá příroda jaro je překrásné a měsíc květen mu vévodí. Jaké další jarní měsíce znáš? Zdroje: BRADÁČOVÁ, Lenka a kol. Čítanka pro 3. ročník. 2. vyd. Všeň : Alter, 2005. ISBN 80-7245-027-1. s. 108.