pohledem teatrologie východiska zkoumání a základní bibliografie

Podobné dokumenty
1) filmový fenomén v rodišti/bydlišti typicky místní kino. 2) Filmové Brno (konkrétní úkol zadává dr. Pavel Skopal)

Společenskovědní aspekty fenoménu vyrovnávání s minulostí v kontextu výchovy k občanství

poslední aktualizace: Hlavní partner 120. výročí Lidových novin. Friday, May 24, 13

Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Katedra divadelní vědy. Pavlína Vočková. Jiří Dienstbier - dramatik Jiří Dienstbier - The Playwright

Multikulturalismus, extremismus a moderní dějiny výchově k občanství

poslední aktualizace: Hlavní partner 120. výročí Lidových novin

Olomouc, Pedagogická fakulta UP, Žižkovo nám května 2010

poslední aktualizace: 6. 3.

poslední aktualizace:

KULTUROLOGIE (jednooborové bakalářské studium) B 8109 Obecná teorie a dějiny umění a kultury

MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í

Fotogalerie. Výstava Židovští uprchlíci z arabských zemí Foto: Petr Balajka fotogalerie zde

Grantové projekty a výzkumné záměry pedagogů Katedry dějin umění FF UP

Vedení sekce Média v rámci 26. ročníku Mezinárodního festivalu divadelních škol SETKÁNÍ/ENCOUNTER

Doktorský studijní obor Didaktika literatury. 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury

ŽÁDOST O AKREDITACI NAVAZUJÍCÍHO MAGISTERSKÉHO OBORU SVĚTELNÝ DESIGN STUDIJNÍHO PROGRAMU DRAMATICKÁ UMĚNÍ

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Masarykův ústav Archiv AV ČR

Seznam projektových workshopů a vzdělávacích akcí konaných mimo PF JU

Bibliografie českého archivnictví za rok 2005

dimenze města Prof. Petr Oslzlý: Funkce divadla a divadelní školy v při utváření lidské

Sociologie (jednooborové studium) N 6703 Sociologie (Platnost akreditace: )

Předání dekretů 97 profesorům českých vysokých škol

KONFERENCE Univerzita a republika,

JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ. Divadelní fakulta

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

Tříletý grantový projekt z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výběr z nových knih 2/2015 ostatní společenskovědní obory

Martina Soukupová, Martin Kovář [eds.] Role státu v německém hospodářství 20. století [III]

Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti na období Aktualizace pro rok 2018

Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník. Název DUM: VY_32_INOVACE_2C_12_Historie_českého_divadla_II

Grantové projekty a výzkumné záměry pedagogů řešené na Univerzitě Palackého v Olomouci (archiv)

NAŘÍZENÍ MINISTRA OBRANY číslo 9 ze dne: 22. listopadu 2016

Marta Kadlecová. Monografie

Bc. a navazující Mgr. studium

VOLEBNÍ VÝSLEDKY DO VÝKONNÉHO VÝBORU A REVIZNÍ KOMISE ČESKÉ ASOCIACE ORÁLNÍ HISTORIE

Československá novinářská cena

Ústav jižní a centrální Asie obor indologie

Informace pro studenty doktorského studijního programu obecná jazykověda a teorie komunikace (OJTK)

Dlouhá cesta k malé knize. Projektové vyučování pro studenty Střední průmyslové školy grafické v Praze (CZ.2.17/3.1.00/34166)

Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích

Pedagog a umění. pořádané k poctě významného výtvarného pedagoga a teoretika Josefa Vydry ( )

Literatura 20. století

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

VÝVOJ V LETECH

Koncepce kurzu Úvod do studia dějepisu dle jednotlivých hodin:

Vládní návrh. ZÁKON ze dne o zásluhách Václava Havla. Parlament se usnesl na tomto zákoně České republiky:

Média hlídací pes demokracie nebo Pandořina skříňka?

HEINRICH BÖLL. Personální bibliografie Z DÍLA HEINRICHA BÖLLA. Knihy. A anděl mlčel. Z něm. orig. přel. Jiří Veselý. P., Akropolis s.

Czech National Committee of Historians

Knihy podle norem. Kulturní instituce. v systému řízené kultury. Státní nakladatelství. krásné literatury, hudby a umění.

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA (dvouoborové navazující magisterské studium) N 7310 Filologie (Platnost akreditace:

Témata pro bakalářské a diplomové práce zadávané v akademickém roce 2017/2018

XVI. ročník. Obnova demokracie v Československu a výchova k aktivnímu demokratickému občanství. Olomouc srpna 2009 P R O G R A M

Psychologie práce a organizace v ČR

Bouček, Jaroslav, ČČHiždiáda Jana Slavíka /Jaroslav Bouček. Zpravodaj Historického klubu 14, č , s

Otevři si dějiny muzejní kufřík. PhDr. Ivan Malý

DRAMATICKÁ VÝCHOVA. P C S zk, klz, z KR P C S zk, klz, z KR. Základ oboru: Macková R. a pedagogové ADaV z zk 2 Konývka

Pojednání k Disertační práci/discourse on the PhD Thesis

SEZNAM ČESKÝCH ČASOPISŮ ODEBÍRANÝCH KNIHOVNOU DÚ k 1. lednu 2015

Jmenování nových profesorů vysokých škol v pražském Karolinu

Dokumenty. Profesoři jmenovaní s účinností od 20. května 2008

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Požadavky k přijímacím zkouškám (doktorské studium, nástup do studia podzim 2018)

PONDĚLÍ ÚTERÝ STŘEDA ČTVRTEK PÁTEK. Seminář dramaturgie a režie v DaV (Klíč) Recepce a reflexe divadelního díla I (Konývková)

DRAMATICKÁ VÝCHOVA. Pedagog. P C S zk, klz, z KR P C S zk, klz, z KR. Základ oboru:

Zpráva o činnosti České nukleární společnosti

Studijní obor Sociologie a sociální antropologie B6703

PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

Bc. Barbora Kocianová Katedra produkce DAMU Dotazníkové šetření k Noci divadel 2013

DOKTORSKÉ STUDIUM: OBOR HUNGARISTIKA

12:30-13:15. 13:20-14:05 ATK Sociologie kultury a+b Doc. Martin Matějů (306) ATK Psychologie kultury c+d PhDr. Karel Hnilica (138)

Požadavky k přijímacím zkouškám (doktorské studium, nástup do studia jaro 2018)

Učební osnovy vyučovacího předmětu dějepis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu

BULLETIN Žofínské fórum. konané pod záštitou ministra zemědělství Mariana Jurečky. Čeští zemědělci, ostrůvek uprostřed Evropské unie

Vnitřní normy Fakulty technologické Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně

zpravodaj Českomoravské rady Svazu klubů mládeže

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

Psaní textů (PSATE) Úvodní seminář. Zpracování bibliografického údaje. Parafráze odborného textu.

Film náš pomocník. Digitalizace a zpřístupnění souboru krátkých filmů z 50. let. představení projektového týmu

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Projekt veřejné vysoké školy na rok 2018

Bibliografické a rešeršní služby

Fakulta humanitních studií

Zpráva o udržitelnosti projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Literární teorie a komunikace, literární historie 2. pol. 20. století 4. ročník a oktáva

Roční zpráva o činnosti vědecké. společnosti Česká společnost. experimentální biologie rostlin za. rok 2010

České divadlo po 2. světové válce

Učitel v době normalizace

Dějiny od konce 19.století do 1. světové války. Průmyslová revoluce v Evropě. Trojspolek,Dohoda. Vývoj v koloniálních a závislých zemích

Jméno a příjmení Instituce Členství v České komisi pro UNESCO

DIVADELNÍ DRAMATURGIE

CZECH THEATRE 1x ročně Časopis vychází v angličtině a představuje české divadlo zahraniční divadelní veřejnosti.

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

PhDr. Martin CHVÁL, Ph.D. doc. PhDr. Martina ŠMEJKALOVÁ, Ph.D. PhDr. Ivana KOLÁŘOVÁ, CSc. Mgr. Jitka ALTMANOVÁ. doc. RNDr. Eduard FUCHS, CSc.


NÁZEV ŠKOLY. ČÍSLO PROJEKTU NÁZEV MATERIÁLU TÉMA SADY Dokumenty k českým dějinám po roce 1989 ROČNÍK. DATUM VZNIKU červenec 2013 AUTOR

Mediální obraz Jihomoravského a Moravskoslezského kraje Mgr. Martina Melárová, Mgr. Martina Stachoňová

Směrnice děkana č. 21/2013 KRITÉRIA HABILITAČNÍHO A JMENOVACÍHO ŘÍZENÍ NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ OSTRAVSKÉ UNIVERZITY V OSTRAVĚ

Oponentský posudek. habilitační práce JUDr. Renaty Veselé, Ph.D.

Transkript:

Yorick / Libor Vodička 59 Yorick Libor Vodička / Sametová revoluce pohledem teatrologie východiska zkoumání a základní bibliografie Události podzimu a zimy roku 1989 v Československu jsou v novodobých dějinách mezníkem zásadního významu, proto vyvolaly zájem společenských vědců, publicistů i laické veřejnosti u nás i v zahraničí. Bibliografický seznam čítá stovky položek, z nichž pochopitelně největší část tvoří politologicky a historiograficky orientované studie či větší syntetické práce zabývající se rozkladem politické moci a přechodem od totalitarismu komunistického typu s administrativně řízeným hospodářstvím k demokratickému parlamentarismu s tržní ekonomikou. Základní sumář literatury nalezneme v kapitole Sametová revoluce v publikaci Milana Otáhala Normalizace 1969 1989 příspěvek ke stavu bádání (s. 79 85). Potřebnou je i příručka Československá cesta k demokracii: chronologie událostí 1985 1989 (red. Milena Janišová, Vilém Prečan, 1999). Problematiku zrodu Občanského fóra v Praze, jeho postupný vývoj od prvního setkání hlavních politických hráčů v Činoherním klubu, přes volbu prezidenta Václava Havla, svobodné volby v červnu 1990, až po rozklad, rozpad a konec OF v dalším období zpracoval Jiří Suk v obsáhlé publikaci Labyrintem revoluce (2003). Antologie přepisů zvukových záznamů politických jednání zástupců moci s Občanským fórem Zrychlený tep dějin Reálné drama o deseti jednáních (1991), kterou edičně připravil dlouholetý tajemník Václava Havla Vladimír Hanzel, nás podrobně seznamuje s průběhem některých jednání moci s představiteli stávkujících studentů a Občanského fóra. Sondami do hlubších vrstev této problematiky jsou historiografické studie Milana Otáhala Podíl tvůrčí inteligence na pádu komunismu (1999) a Miroslava Vaňka Ostrůvky svobody: kulturní a občanské aktivity mladé generace v 80. letech v Československu (2002). O působení některých občanských iniciativ a formování uměleckého a intelektuálního podzemí píše v knize Sameto-

60 Yorick / Libor Vodička ví filozofové: podzemní univerzita v Československu a role Vzdělávací nadace J. Husa v letech 1979 1989 (1999) anglická bohemistka Barbara Day. Úlohou, postavením a vlivem některých kulturních organizací klubů, koncertních sálů a zařízení staggionového typu se ve své studii Pražská kulturní zařízení zabývá Gabriel Tkáč (Sociologický časopis 35, 1999, č. 2, s. 219 231). Sociologicky zaměřená literatura se v souvislosti s naším tématem zabývá především ekonomickými, psychologickými a politickými předpoklady zrodu revoluční situace, sociálním rozvrstvením v průběhu normalizace a stavem elit, proměnou mentality v průběhu druhé poloviny 80. let atd. Těmito konsekvencemi se zabývá např. Ivo Možný: Proč tak snadno (1991), Jiří Kabele: Československo na cestě od kapitalismu ke kapitalismu: Pokus o participativní sociologii (Sociologický časopis 28, 1992, č. 1, s. 4 21), Piotr Sztompka: Pohled zpět: rok 1989 jako kulturní a civilizační zlom (Sociologický časopis 32, 1996, č. 1, s. 5 20) či Ladislav Holý: Malý český člověk a velký český národ (2001). Pro naše potřeby je zásadní orientace v problematice kulturního a uměleckého disentu i v tom, v jaké situaci se na konci osmdesátých let nacházely oficiální kulturní a umělecké instituce. Základními příručkami jsou syntetické přehledové publikace Josefa Alana (ed.): Alternativní kultura (2001) a Pavla Janouška (ed.): Dějiny české literatury 1945 1989 (2007, 2008). Náhled na události v Československu roku 1989 z hlediska teatrologie či kulturní antropologie zásadně otevírají příspěvky Petra Oslzlého ( Revoluce českých divadel divadelnost české revoluce, Revue otevřené kultury 1, 1990, č. 3, s. 17 23; Divadlo ve svatém kruhu?, Proglas 6, 1995, č. 1, s. 26 28) a Iva Osolsobě ( Role divadla v sametové revoluci, Divadelní revue 8, č. 1, s. 78n.). Zcela ojedinělým pramenem je publikace dokumentů a osobně laděných komentářů a vzpomínek Semafor ve stávce (ed. Jiří Datel Novotný, 1990); východiskem k teatrologickému bádání jsou pak zejména týdeník Scéna a čtvrtletník Svazu českých dramatických umělců Dramatické umění, které v týdnech a měsících bezprostředně po listopadu 1989 publikovaly řadu dokumentů a článků vztahujících se k událostem a roli divadelních tvůrců a divadla v nich. Také časopis Svět a divadlo, vycházející od počátku roku 1990, se v prvních dvou letech k událostem opakovaně vracel, ať již formou publikování fotografií a článků, nebo rozhovory s některými aktéry. V tomto okamžiku jsou ovšem pro teatrology hlavním pramenem poznání audiovizuální dokumenty z tohoto období, zejména reportáže i záznamy z demonstrací a z jednání politických špiček s občanskými iniciativami, ale také z ulic českých a slovenských měst (archiv České televize, televizní dokumenty). Ojedinělým počinem byl pak tzv. Originální Videojournal audiovizuální zpravo-

Yorick / Libor Vodička 61 daj, který se šířil na videokazetách formou samizdatu, obdobně jako literatura za železnou oponou. Vznikl z potřeby domácí i exilové opozice referovat o nezávislých a ineditních kulturních aktivitách i o činnosti tvůrců, kteří nepatřili mezi zakázané, ale o jejich tvorbě oficiální média referovala zkresleně, sporadicky či vůbec. Nulté číslo bylo vydáno na počátku roku 1988, do listopadu 1989 bylo natočeno sedm dílů, každý o rozsahu kolem dvou hodin, kromě toho i zvláštní pořady mimo tuto sérii. Událostem listopadu 1989 a stávce divadelníků je věnováno Zvláštní vydání se záběry setkání divadelníků, studentů a zástupců disentu v Realistickém divadle 18. 11. 1989, v Činoherním klubu 19. 11. 1989 atd. Cenným zdrojem poznání jsou publicistické i osobně laděné reportáže, vzpomínky a paměti aktérů a účastníků organizace stávky a politických jednání, např. T. G. Ashe (Rok zázraků, 1990), Michala Horáčka (Jak pukaly ledy, 1990) a Václava Bartušky (Polojasno: Pátrání po vinících 17. listopadu, 1990; stejnojmenný TV film, ČT 1999, režie Filip Renč). K událostem studentské stávky a její organizace na akademické půdě v obou případech brněnských fakult se ve svých knižně publikovaných vzpomínkách vrací např. Zdeněk Kožmín (Obtisky, 1998) či Dušan Šlosar (Jaké hlavy, takový jazyk, 2008). Určujícím pramenem pro rekonstrukci událostí v divadlech, ve studentském hnutí i v občanském sektoru jsou publikované rozhovory aktérů a účastníků. Z nich lze na jedné straně interpretovat chronologii jednotlivých kroků a rozhodnutí prvních dnů, ba hodin od zákroku policejních sil proti studentům a veřejnosti na Národní třídě, na druhé straně je rovněž možné z některých popisů vycházet při rekonstrukci prvků ostenze a teatrality v sametové revoluci. Publikací rozhovorů s vybranými aktéry studentské a divadelní stávky je kniha Zdeňka Hvížďaly: Výslech revolucionářů z listopadu 1989 (1990; rozhovory s Pavlem Lagnerem, Petrem Oslzlým, Karlem Steigerwaldem, Karlem Králem, Martou Kubišovou, Jaroslavem Hutkou a dalšími). Aplikováním metody oral history se vyznačují publikace Miroslava Vaňka a jeho spolupracovníků z Ústavu pro soudobé dějiny AV ČR (Sto studentských revolucí. Studenti v období pádu komunismu životopisná vyprávění, 1999.) V neposlední řadě je nutné vycházet ze zpravodajství v denním tisku, zejména z pražského (a z krajských mutací): Svobodného slova, Lidové demokracie, Mladé fronty, Zemědělských novin, Rudého práva aj. Naší pozornosti by neměla uniknout ani ineditní edice Lidových novin (1988 1989), ty od prosince 1989 vychází jako řádný český deník celostátního dosahu. Elektronickou podobu obou samizdatových ročníků je možno nalézt na internetu (viz http://www.lidovky.cz/historie-obrazem.asp). Z týdeníků je pro naše bádání relevantním pramenem především Mladý svět. Pro rekonstrukci dění v regi-

62 Yorick / Libor Vodička onech můžeme vycházet z místního tisku, např. deníků Večerník Brno, Rovnost, Naše pravda (Zlín), Slovácká jiskra (Uherské Hradiště), Nová Svoboda (Ostrava) atd. Bezprostředně po událostech byla vydána celá řada publikací obrazového charakteru dokumentaristicky zachycující politická jednání mocenských špiček s občanskými iniciativami, demonstrace a pouliční akce, případně dokumentující projevy lidové kreativity, podílející se na přesvědčovací kampani v prvních dnech stávky (plakátová válka) i performativní prvky a projevy (živé řetězy, happeningy aj.). Za všechny jmenujme příručky Tady a teď (ed. Jiří Tichý, 1990; snímky ČTK a agentury Radost), Československo 89 (ed. Vladimír Birgus, 1990), Konec normalizace (Jiří Černý Lukáš Kliment, 1990), Něžná revoluce v pražských ulicích (ed. Jan Halada Mirko Ryvola, 1990) a Svědectví pražských zdí (Petr Nový, 1990). Zcela ojedinělým edičním počinem je Sametová čítanka 1989 sborník literatury, fotografií a kreseb (ed. Pavel Janáček, 1990), dokumentující tvorbu občanů iniciovanou touto historickou událostí. Úkolem další fáze teatrologického výzkumu bude rekonstrukce událostí v jednotlivých divadlech. V tomto okamžiku byla provedena základní rešerše dokumentů a archivního materiálu, z níž vyplynula torzovitost zpracování a nedostatečná péče o archivní zdroje, a to jak v centrálních institucích, tak v jednotlivých divadlech. Mnohé dokumenty byly nenávratně ztraceny. Důvodem je nejen malá pozornost fenoménu soudobých dějin, ekonomické důsledky transformačního procesu (privatizace, zánik některých souborů a divadel), ale řadu divadelních či osobních archivů zničily také katastrofální povodně, zejména v letech 1997 a 2002. Rešeršní průzkum odhalil zejména nedostatek fotografické a obrazové dokumentace, která by se týkala přímo divadel někdy právě těch, které byly pro organizaci stávkového hnutí zásadní. V nejbližším období bude nutné oslovit žijící fotografy, podílet se na identifikaci a katalogizaci jejich archivního fondu a podniknout příslušné kroky pro záchranu fotografických dokumentů. Dalším krokem bude realizovat systematickou rekonstrukci role a podílu jednotlivých divadel a divadelníků v sametové revoluci. V tomto okamžiku nelze považovat vydaný či sebraný materiál za dostačující, a to nejen v rámci centra revoluce, pražských divadel a pražských divadelních tvůrců, ale ještě více regionů, kde divadla byla v prvních dnech jediným místem skutečného odporu proti režimu a oporou šíření informací o studentské stávce, divadelníci pak prvními iniciátory formování občanských aktivit. Základní metodou této fáze výzkumu bude aplikace orální historie: osobní svědectví akté-

Yorick / Libor Vodička 63 rů a účastníků se stanou východiskem pro analýzu, rekonstrukci a následnou interpretaci. Institucionální a lidskou základnou takto orientovaného teatrologického bádání jsou univerzitní pracoviště. Do této chvíle bylo v Kabinetu divadelních studií při Semináři estetiky FF MU v Brně iniciováno několik oborových a bakalářských diplomových prací. Bakalářská práce Gabriely Hájkové Role brněnských studentů a divadelníků v tzv. sametové revoluci vznikla a byla obhájena na půdě Historického ústavu FF MU (před ní autorka obhájila oborovou práci předloženou v KDS SE); v roce 2009 vznikla a byla obhájena bakalářská práce Lucie Michelové Průběh sametové revoluce v roce 1989 v divadlech ve Zlíně a v Uherském Hradišti. Další témata jsou vypsána. Součástí této kolektivní práce je sběr a uložení příslušných dokumentů či jejich funkčních kopií. V současné době je zde uloženo několik stovek originálních dokumentů písemné či obrazové povahy (letáky, prohlášení, petice, dobový tisk, studentské zpravodaje aj.), asi 15 hodin audio zápisů osobních svědectví ve formátu MP3 a více než 5 hodin audiovizuálních nahrávek (Rozrazil 1/88 O demokracii, Rozrazil 2/88 Občanské fórum, Zvláštní vydání OV). Na půdě Katedry divadelní vědy FF UK v Praze byl v roce 2008 realizován projekt Divadlo a revoluce 1989 (interdisciplinární přednáškový cyklus), podpořený grantovými prostředky Fondu rozvoje vysokých škol (č. 1134) MŠMT České republiky. V rámci tematicky komponovaného cyklu přednášek a seminářů vystoupili sociologové Prof. PhDr. Jiří Kabele, Ph.D., Prof. PhDr. Miloslav Petrusek, CSc., Mgr. Marcel Tomášek, Mgr. Jan Balon, Ph.D., historici Mgr. Jitka Svobodová, Doc. PaedDr. Miroslav Vaněk, Ph.D. a teatrologové Mgr. Libor Vodička, Ph.D. a Doc. PhDr. Vladimír Just, CSc. V rámci tohoto projektu vzniklo několik studentských seminárních prací: Realistické divadlo Hany Jirkalové, Středočeské divadlo Kladno Kláry Kadlecové, Studio Ypsilon Zdeňka Kováře, Divadlo na tahu Petry Mocové a Činoherní klub Lindy Petákové. Rozpracovány zatím zůstaly práce Michaely Korcové Léblovo JELO a Magdaleny Pantákové Divadelní pouť, z níž autorka chystá diplomovou práci.