Klasické námìty ve výtvarném umìní



Podobné dokumenty
Klasické náměty ve výtvarném umění

Symbolika zvíøat II. VV-1 Námìty ve výtvarném umìní DUM è. 9 tercie osmiletého studia

Klasické náměty ve výtvarném umění

Symbolika zvíøat I. VV-1 Námìty ve výtvarném umìní DUM è. 8 tercie osmiletého studia

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

DUM č. 17 v sadě. 21. Ze-3 Kraje ČR

ZNALEC ADVENTU. Kvízová hra. Jednoduchá kvízová hra pro zopakování znalostí o adventní a vánoční době, příbězích, postavách a reáliích.

Bible pro děti představuje. Narození Ježíše

Ctnosti a neøesti II.

Bible pro děti. představuje. Narození Ježíše

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Název: KŘESŤANSTVÍ. Autor: Horáková Ladislava. Předmět: Dějepis. Třída: 6.ročník. Časová dotace:1 2 vyučovací hodiny

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Česká secesní architektura II VY_32_INOVACE_21_09. Mgr.

Gotika. Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor Anotace. CZ.1.07/1.5.00/ vy_32_inovace_dej1_dva10

Ctnosti a neøesti. VV-1 Námìty ve výtvarném umìní DUM è. 5 tercie osmiletého studia

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Vánoční kvíz prověřuje všeobecné znalosti žáků.

AJ 3_09_Education.notebook. November 08, úvodní strana

Tři králové VY_32_INOVACE_PRV_486

Gymnázium a obchodní akademie Chodov

AJ 3_16_Prague.notebook. December 20, úvodní strana

Fronty první světové války

Vznik států v západní a střední Evropě

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Nejznámější vánoční událost uvádí evangelium svatého Lukáše. Ve druhé kapitole spojuje Ježíšovo narození s dějinami světa zprávou o sčítání lidí.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Základní škola Chodov, Husova 788, okr. Sokolov

Radostný růženec - Věřím v Boha...

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

Hvězda betlémská a astronomie

B12. poznejbibli. Narodil se Syn. biblické příběhy pro mladé

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Zařazení materiálu: Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Dějepis, devátý ročník. Předmět: Číslo DUM: Autor materiálu:

Brambory - historie a současnost. Ing. Miroslava Teichmanová

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Vánoční příběh. Anděl sdělil Marii, že bude mít

Velikonoční pečení. Ing. Miroslava Teichmanová


CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Biblické otázky doba velikonoční

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Očekávaný výstup: Žáci si uvědomí, že člověk během staletí vybudoval množství krásných architektonických objektů. Zopakují si a doplní hlavní znaky

Instituce EU Soudní dvůr Evropské unie

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS2 Psychologie osobnosti

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DUM: VY_32_INOVACE_232

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu: Mgr. Barbora Říhošková

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník.

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU

AJ 3_05_Housing.notebook. November 08, Úvodní strana

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

A12. mladší žáci. PoznejBibli. O: Napiš jméno muže a ženy a název budovy, kde pracoval:

poznejbibli b12 biblické příběhy pro děti

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

ALTERNATIVNÍ SPORTOVNÍ HRY II.

VY_32_INOVACE_20_Cestovní ruch_11

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

VÁNOCE. Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/ Autor: Mgr. Alena Ticháčková Datum: Cílový ročník: 2.

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Datum:

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Název školy Dostupné z:

Prezentace slouží pro výkladovou část hodiny. Má také funkci názorně-demonstrační a to díky mnohým obrazovým ukázkám. Součástí je i zápis do sešitu.

Prezentace se ve svém obsahu věnuje Údolí králů, kde byla nalezena i hrobka faraona Tutanchamona a také areálu chrámu v Karnaku.

Gymnázium a obchodní akademie Chodov

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Mgr. Adam Rychtecký Tematická oblast: Osvícenství, revoluce a idea svobody, modernizace společnosti století Název DUMu:

NEDĚLE Svátek sv. Rodiny Obnova manželských slibů PONDĚLÍ 6. den v oktávu Narození Páně. 8:30 Troubky

Důvody první světové války

Jan Křtitel. 1. Izrael

MUZEUM UMĚNÍ A DESIGNU BENEŠOV SBÍRKA GRAFICKÉHO DESIGNU SVATÉ OBRÁZKY

CZ 1.07/1.4.00/ Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace. Lubnice 20, Uherčice, okres Znojmo, IČO

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

PŘÍBĚH NÁM VYPRÁVÍ SETKÁNÍ MARIE A ALŽBĚTY. DOPLŇTE SLOVA Z TABULKY NA VYNECHANÁ MÍSTA. PŘÍBĚH SI MŮŽETE ZKONTROLOVAT V LUKÁŠOVĚ EVANGELIU Lk 2, 39 45

Suezská krize. 50. léta 20. století prohlubuje se studená válka

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Úøad prùmyslového vlastnictví. s e ž á d o s t í o z á p i s d o r e j s ø í k u. Údaje o ochranné známce - oznaète køížkem

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Instituce EU Evropská komise

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Vlastivěda pro 4. a 5.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

AJ 3_20_American_holidays.notebook. April 14, Úvodní strana

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PP1 První pomoc


Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Biblická mytologie. Starozákonní příběhy Abraham

Zařazení materiálu: Přírodověda, 5. ročník. Šablona: Předmět: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: Autor materiálu:

César farao Herodes Jakub

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Obrazová příloha: Litoměřický graduál z roku Litoměřický graduál, přední deska vazby, poč. 16.stol., Lovosice, SOkA, sign.

Ježíš. On vysvobodí lidi od hříchů. Josef udělal, jak mu řekl anděl, a ještě téhož dne si vzal Pannu Marii za ženu.

hlavními představiteli a úhly pohledu moderní historie.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Atom a jeho elementární částice [1]

Transkript:

Narození Ježíše Krista VV-1 Námìty DUM è. 4 tercie osmiletého studia Tento materiál byl vytvoøen v rámci projektu Gymnázium Sušice - Brána vzdìlávání II Mgr. B. Skrbková Gymnázium Sušice

1- Kde a kdy se narodil Ježíš Kristus? Raffael Santi 2 - Kdo nám v Bibli podává zprávy o narození Ježíše a ve které èásti Bible zprávy najdeme? http://cs.wikipedia.org/wiki/ Soubor:Raffael6.jpg

Raffaello Sanzio da Urbino 3 - Jak se jmenuje dcera Anny a Jáchyma z Nazareta? 4 - Komu je zasnoubena? http://cs.wikipedia.org/wiki/ Soubor:Raffael_098.jpg

Klasické námìty Domenico Ghirlandaio 5 - Co zvìstoval Archandìl v chrámu Zachariášovi? 6 - Jak se jmenuje manželka Zachariáše? http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor: Cappella_tornabuoni,_10,_annunci o_dell%27angelo_a_zaccaria.jpg

Melozzo da Forli 7 - Kdo pøichází k Pannì Marii a co jí zvìstuje? 8 - Co symbolizuje lilie, kterou Marii pøedává? http://cs.wikipedia.org/wiki/soubo r:annunciation_melozzo_da_forli _Pantheon.jpg

Domenico Ghirlandaio 9 - Koho navštíví Panna Marie? 10 - Co se stalo pøi tomto setkání? http://cs.wikipedia.org/wiki/soubo r:domenico_ghirlandaio_005.jpg

Rogier van der Weyden 11 - Jaké jméno zvolil Zachariáš pro svého syna? 12 - Proè zvolil toto jméno a co následovalo? http://it.wikipedia.org/wiki/file:thebirth-of-st-john-the-baptist.jpg

Mistr tøeboòského oltáøe 13 - Proè Marie porodila Ježíška ve chlévì? 14 - Komu následnì zvìstuje andìl zprávu o narození Spasitele? http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor: Trebon-Adorace.jpg

Guido Reni 15 - Josef je manžel Panny Marie. Jaké je jeho povolání? 16 - Kdo je otcem Ježíše Krista? http://cs.wikipedia.org/wiki/ Soubor:Saint_Joseph_with _the_infant_jesus_by_gui do_reni,_c_1635.jpg

Klasické námìty Jean Fouquet 17 - Proè pøijeli mudrci z východu do Jeruzaléma? 18 - Oè je Herodes požádá? http://en.wikipedia.org/wiki/ File:Prise_de_J%C3%A9ru salem_par_h%c3%a9rode _le_grand.jpg Jean Fouquet, late 15th century. Francie

Klasické námìty Albrecht Dürer 19 - Jak se tøi králové jmenují? 20 - Jaké dary pøináší Spasiteli, co dary symbolizují? http://cs.wikipedia.org/wiki/soub or:albrecht_d%c3%bcrer Adorazione_dei_Magi Google_Art_Project.jpg

Klasické námìty Giotto di Bondone 21 - Kdo varuje Josefa pøed Herodem? 22 - Kam rodina odchází? http://cs.wikipedia.org/wiki/soubo r:giotto_-_scrovegni_-_-20-_-

Guido Reni 23 - Splnili mudrci z východu slib, který dali králi? 24 - Jaké naøízení vydává Herodes? http://cs.wikipedia.org/wiki/ Soubor:Guido_Reni_011.jp

James Collinson 25 - Co je Svatá rodina? 26 - Co je Svatá Trojice? http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor: Collinson,_Holy_Family.jpg

Vytvoøeno v rámci projektu Gymnázium Sušice - Brána vzdìlávání II Autor: Mgr. Bohumila Skrbková Gymnázium Sušice Pøedmìt: Výtvarná výchova Datum vytvoøení: prosinec 2012 Tøída: tercie osmiletého gymnázia Oznaèení: VY_32_INOVACE_VV-1_04 Anotace a metodické poznámky: Narození Ježíše - (podle popisu evangelistù Lukáše a Matouše) zachycují umìlci od raného køes anství dodnes. Autoøi výtvarných dìl (nejvìtší zastoupení v tomto materiálu mají reprodukce gotické, renesanèní a barokní) poèítají se znalostí Bible, legend, øecké a øímské literatury. Materiál VV-1-04 tematicky doplòuje materiál VV-1-03. Výklad námìtù a správné pochopení všech symbolù je dùležitý pro pochopení všech umìleckých dìl. Použité materiály: HALL, James, Slovník námìtù a symbolù. Praha, Mladá fronta 1991 Montáže jsou dílem autorky prezentace B. Skrbkové, obrázky pochází z volných galerií Wikipedia Commons. Vytvoøeno pomocí CorelDRAV X4 Materiály jsou urèeny pro bezplatné používání pro potøeby výuky a vzdìlávání na všech typech škol a školských zaøízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.