Čas potřebný k prostudování učiva lekce: 5 vyučujících hodin Čas potřebný k ověření učiva lekce: 30 minut

Podobné dokumenty
Čas potřebný k prostudování učiva lekce: 8 vyučujících hodin Čas potřebný k ověření učiva lekce: 45 minut

Marketing a jeho nástroje Gramatika: vedlejší věty vztažné; vedlejší věty časové; tranzitivní, intranzitivní slovesa

Čas potřebný k prostudování učiva lekce: 6 vyučujících hodin Čas potřebný k ověření učiva lekce: 45 minut

TÉMA: Časování sloves ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

Spojky podřadné - procvičování

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Spojky souřadné - procvičování

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Autor: Název materiálu: Číslo projektu: Tematická oblast: Datum tvorby:

ROEDL & PARTNER ERSTES BÜRO IN PRAG MATERIÁLY PRO UČITELE

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Jak bude testování probíhat? Úplně jednoduše. Z nabízených variant vyberete tu, která je podle Vás gramaticky správná.

DIESES LERNTAGEBUCH GEHÖRT

Autor: Mgr. Marta Černáková

Nein, wir sprechen noch nicht Deutsch. Wir möchten es aber lernen. Wir brauchen Fremdsprachen. Alle wissen es.

NĚMECKÝ JAZYK Zvratná slovesa

EFFECTIVITY HILFE BEI DER ZEITORGANISATION MATERIÁLY PRO UČITELE

REISEN. Mgr. Michaela Václavíková. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

METODICKÝ LIST. PŘEDMĚT: B_NJ_1 (úroveň A) OBOR:

ROEDL & PARTNER SIE WOLLEN EXPANDIEREN MATERIÁLY PRO UČITELE

Implementace finanční gramotnosti. ve školní praxi. Sparen, sparen, sparen. Irena Erlebachová

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. die Adventszeit. Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

FM-TERMODVEŘE pro nízkoenergetické a pasívni domy

Im 11. und 12. Jahrhundert, wohnten nur wenige Menschen in Böhmen (Čechy) und Mähren (Morava).

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

ČTENÍ. Německý jazyk. Mgr. Hana Staňová

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál VY_32_INOVACE_63. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Mgr. Jakub Lukeš. Praha (pracovní list) Ročník: Datum vytvoření: listopad 2013 VY_32_INOVACE_ NEJ

Název sady: Zpracování gramatiky pro ročník čtyřletého gymnázia a uměleckých oborů

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Německý jazyk. Mgr. Hana Staňová. Z á k l a d o v ý t e x t :

STUFE 1. v , 2. Die neuste Version finden Sie immer auf Vždy nejnovější verzi naleznete na.

Prezentace seznamuje žáky se spojovacími výrazy. Přímým pořádkem slov, nepřímým pořádkem slov a s vedlejšími větami.

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná

Materiál složí k opakování a procvičování učiva z gramatiky. Žáci znají a užívají daná gramatická pravidla.

NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Materiál obsahuje časování slovesa waren a hatten. Materiál obsahuje cvičení k procvičování na dané téma a řešení jednotlivých cvičení.

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Byznys a obchodní záležitosti

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Im Kaufhaus. Pracovní list. VY_32_INOVACE_1012_Im Kaufhaus_PL Š17 / S51/ DUM 1012

Jméno, třída: In der Stadt Wiederholung. VY_32_INOVACE_111_In der Stadt_PL. Pracovní list Š2 / S6/ DUM 111

TEST 1. pololetí ŠR 2013/2014

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ tř.

Německý jazyk. Jaroslav Černý. Bestellung von Damenhandschuhen Ihr Angebot Nr. 212 vom 12. November ich möchte aus Ihrem Warenkatalog bestellen:

Německý jazyk. Jaroslav Černý

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ČTENÍ. Německý jazyk. Mgr. Jitka Svobodová. Z á k l a d o v ý t e x t : MEINE TRAUMWOHNUNG

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Lektion 1 4. Glossar XXL. Přehled gramatiky Komunikační prostředky. Max Hueber Verlag

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Geocaching. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dovědí se základní informace o geocachingu.

NĚMECKÝ JAZYK PRO MATURITNÍ OBORY

VY_22_INOVACE_0231 Komunikační strategie a jazykové prostředky Ivana Kotasová VOŠPS a SPgŠ Kroměříž

Život v zahraničí Studium

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. Familie. Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent

Byznys a obchodní záležitosti Dopis

Siehst du den Pulli? Der ist aber schön! Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_1002_Demonstrativpronomina_PWP

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

Žáci umí určit předložky 3. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

Německý jazyk. Mgr. Jitka Jakešová. Z á k l a d o v ý t e x t :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Diskriminierung und Rassenwahn

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

1) Číslovky procvičení. Wir üben die Zahlwörter.

Mezinárodní závody Zpívající fontány

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Wir leben und sprechen Deutsch II Wohnen

Dienstleistungen. Wortschatz. Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_113_Dienstleistungen_PWP

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_860_Zemepisna_jmena_PL

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. Dienstleistungen. Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent

Transkript vom 15. Oktober. Interaktion

POSLECH. Jürgen: Hallo, Monika, was machst du am Donnerstag? Im Kino läuft ein interessanter Film.

GYMNÁZIUM, STRAKONICE, MÁCHOVA 174

1) Procvičení osobních zájmen. Wir üben die Personalpronomen durch.

Transkript:

Thema: 8 Plat a mzda Gramatika: modální slovesa a vyjádření modality (je nutné, je možné, ) pomocí haben či sein a infinitivu s,, zu ;zájmenná příslovce; rozkaz Čas potřebný k prostudování učiva lekce: 5 vyučujících hodin Čas potřebný k ověření učiva lekce: 30 minut HÖPPNEROVÁ V., KERNEROVÁ J., Němčina v hospodářství. EKOPRESS, 2004. 312S. ISBN 80-86119-80-7. FRAUS, Velký ekonomický slovník, FRAUS, 2008. 1184s. ISBN 978-80-7238-704-5. KETTNEROVÁ D., TESAŘOVÁ L., Němčina pro komerční praxi. FRAUS, 2008. 200s. ISBN 80-85784-92-0. ZLÁMAL J., Německo-český česko-německý slovník z oblasti ekonomické, finanční a právní, LINDE PRAHA, 2004. 702s. ISBN 80-7201-460-9. MACAIRE D., NICOLAS G., Wirtschaftsdeutsch fűr Anfänger. KLETT, 2008. 224s. ISBN 3-12-675128-8. HEGEROVÁ V., ZAHRADNÍČEK T., Česko-německý německo-český odborný slovník vědy, techniky, ekonomiky, OLOMOUC, 2003. 1276s. ISBN 80-7182-168-3. Braunert, J.; Schlenker, W.: Unternehmen Deutsch. Aufbaukurs Lehrbuch. Ernst Klett Sprache. Stuttgart. 2005, S. 12-26. ISBN: 978-3-12-675745-4. Braunert, J.; Schlenker, W.: Unternehmen Deutsch. Aufbaukurs Arbeitsbuch. Ernst Klett Sprache. Stuttgart. 2006, S. 4-17. ISBN-13: 978-3-12-675746-1. Braunert, J.: Unternehmen Deutsch. Aufbaukurs Wörterheft. Ernst Klett Sprache. Stuttgart. 2006, s.4-10. ISBN-13: 978-3-12-675743-0. Duden. Das Wörterbuch der Abkürzungen. Dudenverlag. Mannheim-Leipzig-Wien- Zürich. 2005. S. 221-222. ISBN: 3-411-05015-2. V případě potřeby je možno konzultovat konkrétní problém s vyučujícím daného kurzu leden 2012 1/5

1. Übersetzen Sie. a) Die Lohnkosten sind zu senken. b) Eure Lohnbedingungen sind leider nicht zu erfüllen. c) Die Waren sind möglichst schnell herzustellen. d) Das Problem ist kaum zu lösen. e) Es ist auf den Tarifvertrag zu achten. f) Die Buchhalterin hat noch etwas in der Bank zu erledigen. g) Dieser Zusammenhang ist ebenfalls leicht zu erklären. 2. Ergänzen Sie den Imperativ. a) (unterzeichnen, du) den Arbeitsvertrag!. b) (leisten, ihr) die Arbeit sorgfältig!. c).( wahren, Sie) Disziplin am Arbeitsplatz!.. d).(festsetzen, ihr) Zahlungsbedigungen und Lieferbedingungen! e) (vereinbaren, du) den Grundlohn und Prämienlohn! f). (verbessern, ihr) Qualität euerer Arbeit und Leistung!. g) (aushandeln, Sie) die Höhe des Lohnes!.. leden 2012 2/5

3. Ergänzen Sie die richtigen Pronominaladverbien. a) Wo bittest du? b) Er arbeitet da.. seit einem Jahr. c) Wir haben da.. genug Zeit. d) Wir haben da.. sicher schon gelesen. e) Wo denkt ihr immer? f) Haben Sie einen Anteil da..? g) Es handelt sich da, dass du es weißt. h) Unsere Nachbarn haben grosses Interesse da.... i) Der Vorstand muss sich da.. beschäftigen. j) Wo.. ist diese Aktiengesellschaft bekannt? k) Wo soll ich so viel Geld bezahlen? l) Wo.. haben die Leute Bedürfnisse? m) Zur Zeit ist da.. Mangel. 4. Ersetzen Sie die Modalverben durch die Verben,, haben+ zu oder,, sein+ zu. a) Dieses Gehalt konnte man nirgends bekommen.... b) Wie sollen wir Ihre Anmerkungen verstehen? c) Den Tarifvertrag muss man schriftlich abschliessen. d) Das müssen Sie selbst am besten wissen. e) Steigende Preise und Lebenshaltungskosten sollen zu erhöhten Lohnforderungen führen. f) Die Produktqualität muss man steigern g) Pflichte und Rechte muss man genau feststellen.. h) Der Wettbewerb soll auch andere Möglichkeiten anbieten.. leden 2012 3/5

Lösung 1. Übersetzen Sie. a) Die Lohnkosten sind zu senken. Náklady na mzdy se musí snížit. b) Eure Lohnbedingungen sind leider nicht zu erfüllen. Vaše mzdové podmínky není možné bohužel splnit. c) Die Waren sind möglichst schnell herzustellen. Zboží se musí, co možná nejrychleji, vyrobit. d) Das Problem ist kaum zu lösen. Problém se dá sotva vyřešit. e) Es ist auf den Tarifvertrag zu achten. Je třeba dbát kolektivní smlouvy. f) Die Buchhalterin hat noch etwas in der Bank zu erledigen. Účetní musí v bance ještě něco vyřídit. g) Dieser Zusammenhang ist ebenfalls leicht zu erklären.tento vzájemný vztah (tuto souvislost) je možno taktéž lehce vysvětlit. 2. Ergänzen Sie den Imperativ. a) Unterzeichne den Arbeitsvertrag! b) Leistet die Arbeit sorgfältig! c) Wahren Sie Disziplin am Arbeitsplatz! d) Setzt Zahlungsbedigungen und Lieferbedingungen fest! e) Vereinbare den Grundlohn und Prämienlohn! f) Verbessert die Qualität euerer Arbeit und Leistung! g) Handeln Sie die Höhe des Lohnes aus! leden 2012 4/5

3. Ergänzen Sie die richtigen Pronominaladverbien. a) Worum bittest du? b) Er arbeitet daran seit einem Jahr. c) Wir haben dafür genug Zeit. d) Wir haben darüber (davon) sicher schon gelesen. e) Woran denkt ihr immer? f) Haben Sie einen Anteil daran? g) Es handelt sich darum, dass du es weißt. h) Unsere Nachbarn haben grosses Interesse daran. i) Der Vorstand muss sich damit beschäftigen. j) Wofür ist diese Aktiengesellschaft bekannt? k) Wofür soll ich so viel Geld bezahlen? l) Wonach haben die Leute Bedürfnisse? m) Zur Zeit ist daran Mangel. 4. Ersetzen Sie die Modalverben durch die Verben,, haben+ zu oder,, sein+ zu. a) Dieses Gehalt konnte man nirgends bekommen. Dieses Gehalt war nirgends zu bekommen. b) Wie sollen wir Ihre Anmerkungen verstehen? Wie haben wir Ihre Anmerkungen zu verstehen? c) Den Tarifvertrag muss man schriftlich abschliessen. Der Tarifvertrag ist schriftlich abzuschliessen. d) Das müssen Sie selbst am besten wissen. Das haben Sie selbst am besten zu wissen. e) Steigende Preise und Lebenshaltungskosten sollen zu erhöhten Lohnforderungen führen. Steigende Preise und Lebenshaltungskosten haben zu erhöhten Lohnforderungen zu führen. f) Die Produktqualität muss man steigern. Die Produktqualität ist zu steigern. g) Pflichte und Rechte muss man genau feststellen. Pflichte und Rechte sind genau festzustellen. h) Der Wettbewerb soll auch andere Möglichkeiten anbieten. Der Wettbewerb hat auch andere Möglichkeiten anzubieten. leden 2012 5/5