Výsluňský. plátek LISTOPAD. Připravily: Anička, Jarka a Katka



Podobné dokumenty
Výsluňský. plátek PROSINEC. Připravily: Anička, Jarka a Katka

Výsluňský. plátek LEDEN. Připravily: Anička, Jarka a Katka

Výstupy dotazníkového šetření Pohoda ředitel GRAFY

MLADÝ FENOMÉN ZNAČKA ŠVEC

A) většinou ano B) většinou ne

Aneto, jak vzpomínáte na semifinálový turnaj ve Strakonicích?

Co by chtěli změnit na Očku?

Výsledky hodnocení školy žáky 1. stupně

ŘÍJEN. strana: 1 E_O-N

Obsluhoval jsem zlatou generaci

STUDENT NAŠÍ ŠKOLY VYHRÁL ELEKTROTECHNICKOU OLYMPIÁDU

Časopis žáků ZŠ Batelov Číslo 2, květen 2014

TJ SOKOL VELKÉ PŘÍLEPY

Škola: FHJM Datum:

Školní časopis 3/1.ročník

Všechny fotografie v této diplomové práci byly zveřejněny s laskavým svolením MŠ Raduška Kadaň a MŠ Šafaříkova Louny.

Vonásek k tabuli Milan Kocmánek & Leopold Králík

Dotazník pro děti a mládež - MěK Orlová

ČTĚTE NÁS!! ...a další články... Do kin přichází Čtyřlístek, k nám všem Vánoce a zvyky s nimi svázané. Představí se hned dva redaktoři

Co je u nás ve škole nového. Rozhovor s prvňáčky. Září-říjen Nový školní rok 2014/2015. Lucka Kolafová

Sylabus kurzu Čeština pro cizince děti třída Jaroslava Letáková květen- červen 2018

*Třída 1.Pš /6.,7.,8.,9.,/

Internet a autorský zákon (pracovní list)

Bůh to zařídí? Miroslav Krejčí ilustrace Miroslav krejčí starší. Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Obsah 3. čísla: Školní časopis pro vás letos připravují:

Rozhovor s paní učitelkou Rybářovou. Otázky: 1.Jaký je váš oblíbený sport? Lyžování. 2.Provozujete tento sport? Ano. 3.Jak dlouho? Od dětství.

PRACOVNÍ LIST Č. 1. Práce s rytmem, slovy a rýmy ÚKOL 1: 1. MÁMA / / 2. KUPUJE / / 3. VAJÍČKA / - / 4. TÁTA /- / 5. CHCE/ / 6. NOVÉ / - / 7.

Slovní druhy Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Jak se cítí ženy na ČVUT? Zkušenosti a názory studentek ČVUT. Mgr. et Mgr. Katarína Širancová Centrum informačních a poradenských služeb ČVUT

Výsledek dotazníku - "Klima školy - žáci"

Jak by měla vypadat škola, prostor pro vzdělávání?

Seznam příloh. Příloha A: Dotazník sebepojetí školní úspěšnosti dětí (SPAS) Příloha B: Dotazník vztahů ve třídě (B-3)

Bojuji pro radost, ne o život Karel Musil

Anketa pro žáky - ORP Kralupy nad Vltavou

Návrh na úpravu učebnice pro uživatele českého znakového jazyka

No, jednou jsem takhle poprvé snědla moc třešní a pak jsem to zapila vodou.

Josífek byl už opravdový školák,

SPECIÁLNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA U Červeného kostela 110, TEPLICE. Učíme se pro život

Rozhovor s paní učitelkou Martinou Slámovou

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha č. 1 : Dotazník pro rodiče. Příloha č. 2 : Dotazník pro děti. Příloha č. 3 : Otázky k rozhovorům s dětmi

Příloha 1: Otázky polostrukturovaného rozhovoru vedení škol. Příloha 2: Otázky polostrukturovaného rozhovoru absolventi ZŠ Grafická

Daniela Zábojníková a Patrik Bída

Gymnázium Vítězslava Nováka v Jindřichově Hradci

ÚVODNÍK ZAHÁJENÍ ŠKONÍHO ROKU SEZNÁMENÍ S PRVŇÁČKY

Digitální učební materiál

Akční skupina pro zdravé stravování

7 Name: Klasse: Datum: Jedna, dvě, tři písnička / Lied Jedna, dvě, tři

Kateřina Gutwirthová Ennerdale. 3. dopis Fair play se vyplácí

Bajtík. Číslo 1/ šk.r. 2009/10

Anketa pro žáky soubor otázek

Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků. Veselé zoubky. přednáška společnosti drogerie DM

SLOVANOVINY. žákovské práce. ze Slovanu 2013/2014

Malé granty. Konečné pořadí žádostí o granty v projektu

(MALINSKÝ, Zbyněk. Pohádky ze Sluneční ulice. Praha : AMULET, s. 31) ROZHODNI SE PRO JEDNU VARIANTU.

Žáci -Výzdoba školy se mi líbí

Televizní expert. Michael Sodomka

ČERVEN Pátek Pro mě jsou letní prázdniny v podstatě tři měsíce výčitek svědomí.

2. prosince Celkové výsledky Minisčítání 2015 za Českou republiku. Vážený pane/vážená paní,

Dobrováček. šk. časopis ZŠ a PrŠ Mor. Budějovice, Dobrovského 11. šk. rok 2014/2015, zimní vydání

DIOT1. ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ žáci 1. stupně 0% 0%

Slavia Praha Iuventa Michalovce 34:38 (13:20) MOL liga 19. kolo

PŘÍLOHA 17. PROSINCE Tohle je náš nejtěžší případ. Učitel Vonásek, který uvěřil, že dostane přidáno! KRESBA: Milan KOCMÁNEK.

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen :33

ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ OD PODZIMU 2005

MINIMUM. náhradní rodinné péci PORADCE

Příloha č. 1 : Dotazník pro žákyni/žáka

VOLEJBALOVÉ VÝSLEDKY SOKOLA ČESKÁ TŘEBOVÁ

2. Jsi spokojen/a se svým třídním učitelem? 0% 1% 1. Chodíš rád/a do školy? 5. Jsi hrdý/á na svou školu?

Základní škola, mateřská škola a praktická škola Karlovy Vary Vančurova 83, Karlovy Vary 36017

Kolikrát jste viděl záznamy zápasů Minsku? Jaké a kde?

Julinka a její zvířátka Školní mazlíčci

Obsah. 1. KROK: Víte, za co utrácíte? KROK? Máte odpovídající životní úroveň? KROK: Využíváte finančního trhu?...

Test studijních předpokladů Varianta B3 FEM UO, Brno x 2 vyhovují všechna x R, pro která platí. E: 2y. je pro přípustné hodnoty a, b roven

Test studijních předpokladů Varianta B4 FEM UO, Brno

Základní škola Olomouc, Gagarinova 19, přísp. org. Gagarinova 19, Olomouc Droždín. Vyhodnocení dotazníku pro rodiče Duben 2017

Digitální učební materiál

1 ano/výborné 2 většinou ano/dobré 3 občas/ucházející. 4 většinou ne /nezáživné 5 vůbec ne/nepříjemné

Někteří lidé ho charakterizují jako věčného kluka. Souhlasíš s nimi? A co z toho pro tebe vyplývalo? Teda kromě toho užívání

Příprava na vyučování v oboru Český jazyk a literatura a Člověk a jeho svět s cíli v oblastech čtenářství, OSV a MV.

HC VLCI ČESKÝ TĚŠÍN SEZÓNA 2018/2019 SEZÓNA 2019/2020

Speciální vydání. časopisu žáků a přátel ZŠ Zeleneč

ZDARavíme vás! Po prázdninách nás tu máte zpět. Tentokrát jsme pro vás připravili například tyto články:

Vyhodnocení dotazníků pro rodiče v MŠ

KIDSCREEN-52. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro děti a dospívající od 8 do 18 let

Mozaika. Cirkus Berousek

Zrcadlo reality aneb kde je zakopaný pes?

Zapojení do ankety. Elektronická žákovská knížka nám nyní vyhovuje:

Bedřich Ščerban

řed mnoha a mnoha lety, v osmdesátých letech osmnáctého století, žil na Vasiljevském ostrově, v ulici nazývané První linie, majitel chlapecké

I. FOTOAPARÁT, PSÍ JÍDLO, NAKLADAČ, KAMION, PRAČKA

Časopis dětí z DD Opava. Dětský domováček

D Ř E V Á K VÝPRAVY DO POHÁDKOVÉ ŘÍŠE. Časopis ZŠ Hronov Velký Dřevíč 2015/ vydání

DNPR1. ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ 1 žáci 1. stupně 0% 0%

R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U

ÚVODNÍ SLOVO ŠÉFREDAKTORA REDAKCE SPORTU ČT

Veselé a šťastné Vánoce 2017 přejí

SK Ďáblice. Sobota ve 14:00

TJ LOKOMOTIVA P R O P O Z I C E

TŘEBEŠSKÝ POHÁR STARŠÍCH ŽÁKŮ

PRACOVNÍ LISTY. Albatros Pasparta. Milé děti,

Transkript:

Výsluňský plátek LISTOPAD Připravily: Anička, Jarka a Katka

Z obsahu: Fotbalový turnaj osmiček Zamířeno do: 7.C- rozhovor s Martinem Gebellem I učitelé jsou jen lidé - rozhovor s panem ředitelem Jiřím Mašínem Co se mi fakt líbí,co se mi fakt nelíbí - dnes: Interaktivní tabule Lámání jazyka - dnes: Víte,co je akrostich? Fotbalový turnaj osmiček V říjnu se ukutečnily fotbalové zápasy osmých tříd. Tento celý turnaj se konal v HALE 1. První zápas vyhrála 8. A nad 8.B, kluci z 8.B se velice snažili, ale bohužel to na 8.A nestačilo a byli poraženi 3:0. Druhým zápasem si kluci z 8. B chtěli spravit chuť z prohry, avšak opět prohráli, ale tentokrát už o nižší bodové rozpětí, 0:2. Poslední zápas mezi 8. A a 8.C byl rozhodující. Dlouho se kluci z osmých tříd přehrávali, míč lítal všude po tělocvičně, nebylo pomalu slyšet, kdo komu fandí a po prvním poločase, který skončil 0:0, už jsme všichni v hale pociťovali napětí, nikdo nevěděl, jak tento zápas dopadne. Nakonec přece jen 8. A zvítězila jedním gólem nad 8.C. Kačka

Zamířeno do: VIII.C Martin Gebell Martine, jak ses k hokeji dostal? Začal jsem se na něj koukat v televizi. A jak dlouho ho hraješ? Asi 6 let. Určitě máš hodně úspěchů, jaký byl tvůj největší úspěch? Být s výběrem na týdenním turnaji v Rusku. Které země jsi se svým týmem procestoval? Švédsko, Dánsko a Rusko. Hokej přece hrají i holky, je ve vašem týmu nějaká dívka? Ano, dvě. Jaké máš číslo dresu? Sedm. Jaký je tvůj nejoblíbenější hokejista? Alexander Ovečkin. A máš nějaký vzor? Ano, je to Nicklas Lidström. Chtěl bys v budoucnu hrát hokej na profesionální úrovni? Ano, určitě. A poslední otázka - jaké jsou tvé cíle? Taková švédská liga by nebyla špatná. Martine, díky moc za rozhovor! Jarka

I učitelé jsou jen lidé - dnes s Jiřím Mašínem Jaké jste měl známky na základní škole? Vyznamenání. Vzpomenete si na nějaký průšvih na základce? Ne, občas mě někdo v hodině napomenul, ale nic vážného. Nic v tom rozsahu, jako máme tady. Máte nějaké domácí zvíře? Tři psy. Měl jsem jednoho, teď máme tři. Jak jste si odpočinul o prázdninách? Dovolené trávíme na kole, na Moravě, na jižní Moravě. Jaké povinnosti ředitele považujete za nejdůležitější? Nejdůležitější je asi dobrá atmosféra ve škole. Mezi učiteli, mezi učiteli a vedením a mezi učiteli a žáky. Co byste si přál dělat do budoucna? Já už nic. (smích). Jít do důchodu. Co děláte ve volném čase? Hraju basket a běhám. Jaké máte rád jídlo nebo kuchyni? Českou kuchyni a svíčkovou, určitě. Proč jste se rozhodl stát učitelem a později ředitelem? Původně jsem chtěl být trenérem, když ne trenérem, tak jsem šel dělat na fakultu, dostal jsem se k učitelství, třicet let jsem učil, a když šla paní ředitelka do důchodu, tak jsem se přihlásil do výběrového řízení na ředitele. Díky za rozhovor! Jarka, Katka, Anička

Co se mi fakt líbí, co se mi fakt nelíbí - dnes: INTERAKTIVNÍ TABULE Interaktivky? Vím, jak vypadají, ale ne, jak slouží. Čím to asi je? Podle mě jsou v naší škole interaktivní tabule více ozdobou a věcí, kterou se může škola pyšnit spíše pro získávání nových žáků, než předmět pomáhající ve výuce. Ve škole jich je nespočet, ale v mnoha třídách pouze visí na stěně a zdobí ji. Škodou je, že s nimi pracuje tak málo učitelů, a přitom by se daly využít tolika možnými způsoby, zvláště v jednadvacátém století, století, kdy počítače vládnou světu. Velkou výhodou tabulí totiž je možnost propojení s PC, a tudíž výuka může být zajímavější, variabilnější, poutavější, žáci se do ni můžou sami zapojit a tím lákavější než klasická výuka. Mám tím na mysli prezentace, filmy, testy všeho druhu. Proč tedy učitelé nevyužívají těchto možností? Napadá mě pár důvodů: strach a neznalost manipulace, zbytečnost nebo náročnost pro přípravu? Já osobně mám možnost pracovat s interaktivkami jen v málo hodinách, a proto si toho cením a někdy se stane, že se na hodiny i těším. Myslím, že peníze utracené za většinu tabulí mohla škola využít efektivněji. Anička

Lámání jazyka - dnes: Víte, co je akrostich? AKROSTICH = báseň, ve které písmena nebo slabiky za sebou následujích veršů tvoří slovo nebo větu Na jednom blogu jsme objevily docela pěkný příklad. Honza hezky Hanku hladil Občas obdiv ocení Nic nového neprosadil Zase zívla znuděním Amen Autorka si s formou opravdu pohrála. Tak jsme to zkusily taky. A věřte, není to snadné... Fascinován Líbezností Elizabetina Ucha, Roztává Jarka Fontána vášně Lehkosti a slasti Energie plná Už léta je pastí Růže Anička (fleur fr. květina)