II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

Podobné dokumenty
Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.39 Test 4-3 Opakování Theme 2 Vznik: prosinec 2012 Číslo projektu:

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.37 Test 4-1 Opakování Theme 1 Vznik: září 2012 Číslo projektu:

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Mut goes shopping VY_22_INOVACE_27. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Anotace Mgr. Filip Soviš (Autor) Angličtina, čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné -

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

How to order in a restaurant

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, řešení II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, for students

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

SHOPPING. 1. Match the description to a particular type of shops. 2. Where would you buy following products? Choose from the shops bellow.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

7.VY_32_INOVACE_AJ_UMB7, Tázací dovětky.notebook. September 08, 2013

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk

Comparation of mobile

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

CZ.1.07/1.5.00/

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.40 Test 4-4 Opakování Theme 4 Vznik: leden 2013 Číslo projektu:

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

CZ.1.07/1.5.00/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

POSLECH. Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček. Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu. Z á k l a d o v ý t e x t :

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

Evropská integrace pro pedagogy s posílením aktivizačních metod ve výuce

Základní škola Nový Bor,

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.

Věty k překladu From Unit 2 part B, Project 2

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

CZ.1.07/1.5.00/

AJ 3_08_Shopping.notebook. November 08, úvodní strana

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

VOŠ, SPŠ automobilní a technická. Mgr. Marie Šíchová. At the railway station

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

Konverzace v AJ? Jak motivovat nemotivované

A JOB APPLICATION- 1D

Anotace Mgr. Filip Soviš (Autor) Angličtina, čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné -

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

CZ.1.07/1.5.00/


Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11.

Náhradník Náhradník 5.A

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Chit Chat 2 - Lekce 1

Digitální učební materiál

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Digitální učební materiál

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Transkript:

Název školy: ZŠ Brno, Měšťanská 21, Brno -Tuřany Název práce: Listening Pořadové číslo: II_2-01-06 Předmět: Anglický jazyk Třída: 9. AC Téma hodiny: Problémy Vyučující: Mgr. Milena Polášková Cíl hodiny: Porozumět slyšenému textu Pomůcky: Psací potřeby, pracovní list, CD s nahrávkou, CD přehrávač HUTCHINSON, Tom. Project 5. 3. Vyd. Oxford: Oxford University Press, 2008. ISBN Zdroje: 9780194764186. s. 13. CD s nahrávkami k učebnici Project 5 Vlastní úprava cvičení 4a,4b,5,7 II_2-01-06_Listening Pracovní list č. 1.doc Počet příloh: 4 Název příloh: II_2-01-06_Listening Pracovní list č. 2.doc II_2-01-06_Listening Pracovní list č. 3.doc II_2-01-06_Listening Řešení 1,2.doc Pro žáky: - Pracovní list č. 1 úkol A: podle poslechu odpovědět na otázky a doplnit výrazy 1-6 - úkol B: podle poslechu odpovědět na otázky 1-6 - Pracovní list č. 2 podle poslechu doplnit chybějící slova - Pracovní list č. 3 ve dvojicích připravit dialog mezi prodavačem a zákazníkem, který si něco koupil a teď to reklamuje Pro učitele: - rozdat Pracovní list č. 1, zadat úkol A a pustit nahrávku č. 13 (pro otázky přehrát poslech 2x, pro výrazy přehrát také 2x) následuje společná kontrola (práce na 10 minut) - úkol B 2x přehrát nahrávku č. 13, poté společná kontrola (práce na 10 minut) - rozdat Pracovní list č. 2, přehrát znovu nahrávku č. 13, žáci doplňují chybějící slova (5-10 minut) - rozdat Pracovní list č. 3 ve dvojicích připravit dialog (5 minut příprava, 5 minut hraní rolí) Řešení: - přiloženo v příloze II_2-01-06 Listening Řešení 1,2.doc Zhodnocení hodiny: - poslechové cvičení je pro některé žáky náročné. Nahrávku u každého úkolu lze pouštět opakovaně podle potřeby Závěr: Hodina byla odučena 13. 10. 2011 (9. C) a 14. 10. 2011 (9. A) Pracovní listy byly společně zkontrolovány.

PRACOVNÍ LIST č. 1 A Listen to the dialogues in two different shops. 1. What did the person buy? 2. What is the problem? Complete these expressions: 1. Can I? 2. Would you like to them? 3. There s something with it. 4. Could I have a, please? 5. Have you got the? 6. Just a. B 1. Who is the present for? 2. When did the girl buy it? 3. What is the correct size? 4. When did the boy buy the DVD player? 5. Who asks to see a receipt? Why? 6. How much is the refund?

PRACOVNÍ LIST č. 2 Listen again and complete the dialogues: A = assistant C = customer 1 A Can I? C Yes, I bought these yesterday. They re a present for my dad, but they re. A Would you like to exchange them or have a refund? C I d like to exchange them, please. A OK. What do you want? C Ten, please if you ve got it. A Just a moment Yes, here you are. Size ten. C Thank you very much. A. I hope your father likes them. C Thanks. Bye. 2 A Can I help you? C Yes, I bought this on Saturday, but there s something wrong with it. A I m sorry about that. What s? C It s. A Oh, I see. Would you like to? C No. Could I have a refund, please? A. Have you got the receipt? C Yes, here you are. A OK.. That s. C Thank you. Bye.

PRACOVNÍ LIST č. 3 In pairs, prepare a short dialogue between a shop assistant and a customer who has a problem with a product he/she has bought: Write 5 sentences for each one: A C A C A C A C A C

ŘEŠENÍ A Listen to the dialogues in two different shops. 1. What did the person buy? a. Slippers b. DVD player 2. What is the problem? a. Wrong size b. It s making a funny noise Complete these expressions: 1. Can I help you? 2. Would you like to exchange them? 3. There s something wrong with it. 4. Could I have a refund, please? 5. Have you got the receipt? 6. Just a moment. B 1. Who is the present for? for her dad 2. When did the girl buy it? yesterday 3. What is the correct size? ten 4. When did the boy buy the DVD player? on Saturday 5. Who asks to see a receipt? Why? a shop assistant because she would like to see the price the boy paid 6. How much is the refund? 26.50 Listen again and complete the dialogues: A = assistant C = customer 1 A Can I help? C Yes, I bought these slippers yesterday. They re a present for my dad, but they re wrong size. A Would you like to exchange them or have a refund? C I d like to exchange them, please. A OK. What size do you want? C Ten, please if you ve got it. A Just a moment Yes, here you are. Size ten. C Thank you very much. A That s ok. I hope your father likes them. C Thanks. Bye. 2 A Can I help you? C Yes, I bought this DVD player on Saturday, but there s something wrong with it. A I m sorry about that. What s the problem? C It s making a funny noise. A Oh, I see. Would you like to exchange it? C No. Could I have a refund, please? A Certainly. Have you got the receipt? C Yes, here you are. A OK. Just a moment. That s 26.50. C Thank you. Bye.