LABORATORNÍ CVIČENÍ Z MST KATEDRA TELEK. TECHNIKY. Signál a šum v RFID. ŠTĚPÁN Lukáš 2006/2007. Datum měření

Podobné dokumenty
Úloha D - Signál a šum v RFID

LABORATORNÍ CVIČENÍ Z MST KATEDRA TELEK. TECHNIKY. Měření nf charakteristik. ŠTĚPÁN Lukáš 2006/2007. Datum měření

Měření vlastností datového kanálu

Měření na nízkofrekvenčním zesilovači. Schéma zapojení:

Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno

- + C 2 A B V 1 V 2 - U cc

Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno

Elektrická měření pro I. ročník (Laboratorní cvičení)

Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno

Střední průmyslová škola elektrotechnická a informačních technologií Brno

Měření pilového a sinusového průběhu pomocí digitálního osciloskopu

MĚŘENÍ NAPĚTÍ A PROUDŮ VE STEJNOSMĚRNÝCH OBVODECH.

Operační zesilovač, jeho vlastnosti a využití:

Teoretický úvod: [%] (1)

Harmonický ustálený stav pokyny k měření Laboratorní cvičení č. 1

2 Teoretický úvod Základní princip harmonické analýzy Podmínky harmonické analýzy signálů Obdelník Trojúhelník...

Digitální přenosové systémy a účastnické přípojky ADSL

SMĚŠOVAČ 104-4R

Amplitudová a frekvenční modulace

Návrh frekvenčního filtru

Měření rychlosti zvuku vzorová úloha (SŠ)

Oscilátory. Návod k přípravku pro laboratorní cvičení v předmětu EO.

Rezonance v obvodu RLC

Laboratorní úloha KLS 1 Vliv souhlasného rušení na výsledek měření stejnosměrného napětí

b) Vypočtěte frekvenci f pro všechny měřené signály použitím vztahu

Modulace 2. Obrázek 1: Model klíčování amplitudovým posuvem v programu MATLAB

Teorie elektronických

Úkol 1) Proměřit transformaci napětí pro cívky 300 a 300 závitů. Stvořit společný graf závislosti U 2 na U 1 pro hodnoty teoretické a naměřené.

PSK1-5. Frekvenční modulace. Úvod. Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Božetěchova 3 Ing. Marek Nožka. Název školy: Vzdělávací oblast:

Obvod střídavého proudu s kapacitou

Laboratorní úloha KLS 1 Vliv souhlasného rušení na výsledek měření stejnosměrného napětí

Obvod střídavého proudu s indukčností

ČVUT FEL. Obrázek 1 schéma zapojení měřícího přípravku. Obrázek 2 realizace přípravku

Signál v čase a jeho spektrum

1. Navrhněte a prakticky realizujte pomocí odporových a kapacitních dekáda derivační obvod se zadanou časovou konstantu: τ 2 = 320µs

Pracovní list - Laboratorní práce č. 7 Jméno: Třída: Skupina:

Rezonance v obvodu RLC

1 Zadání. 2 Teoretický úvod. 7. Využití laboratorních přístrojů v elektrotechnické praxi

Poř. č. Příjmení a jméno Třída Skupina Školní rok 2 BARTEK Tomáš S /10

Laboratorní úloha č. 2 Vzájemná induktivní vazba dvou kruhových vzduchových cívek - Faradayův indukční zákon. Max Šauer

5. A/Č převodník s postupnou aproximací

Unipolární tranzistor aplikace

4. MĚŘENÍ NA SMĚŠOVAČI A MEZIFREKVENČNÍM FILTRU

A U. kde A je zesílení zesilovače, U 2 je výstupní napětí zesilovače a U 1 je vstupní napětí na zesilovači. Zisk po té můžeme vypočítat podle vztahu:

Elektronické praktikum EPR1

Laboratorní cvičení č.11

Pokud není uvedeno jinak, uvedený materiál je z vlastních zdrojů autora

RLC obvody sériový a paralelní rezonanční obvod

Teorie elektronických obvodů (MTEO)

1.Zadání 2.POPIS MĚŘENÉHO PŘEDMĚTU 3.TEORETICKÝ ROZBOR

Název: Studium kmitů hudebních nástrojů, barva zvuku

Synchronní detektor, nazývaný též fázově řízený usměrňovač, je určen k měření elektrolytické střední hodnoty periodického signálu podle vztahu.

Laboratorní práce č. 2: Ověření činnosti transformátoru

Digitální modulace. Podpora kvality výuky informačních a telekomunikačních technologií ITTEL CZ.2.17/3.1.00/36206

Měření koncentrace roztoku absorpčním spektrofotometrem

PROTOKOL O PROVEDENÍ LABORATORNÍ PRÁCE

Teorie úlohy: Operační zesilovač je elektronický obvod, který se využívá v měřící, výpočetní a regulační technice. Má napěťové zesílení alespoň A u

Osnova. Idea ASK/FSK/PSK ASK Amplitudové... Strana 1 z 16. Celá obrazovka. Konec Základy radiotechniky

4B Analýza neharmonických signálů

4.SCHÉMA ZAPOJENÍ. a U. kde a je zisk, U 2 je výstupní napětí zesilovače a U vst je vstupní napětí zesilovače. Zesilovač

13 Měření na sériovém rezonančním obvodu

Jméno a příjmení. Ročník. Měřeno dne. Marek Teuchner Příprava Opravy Učitel Hodnocení. 1 c p. = (ε r

4. Co je to modulace, základní typy modulací, co je to vícestavová fázová modulace, použití. Znázorněte modulaci, která využívá 4 amplitud a 4 fází.

PRAKTIKUM III. Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK. Pracoval: Jan Polášek stud. skup. 11 dne

1.1 Pokyny pro měření

pracovní list studenta

Název: Měření paralelního rezonančního LC obvodu

Automobilová elektronika

MĚŘENÍ NA ELEKTROINSTALACI NÍZKÉHO NAPĚTÍ

pracovní list studenta

Seznámení s přístroji, používanými při měření. Nezatížený a zatížený odporový dělič napětí, měření a simulace PSpice

DOMÁCÍ HASICÍ PŘÍSTROJ (ČÁST 1)

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření vlastní a vzájemné indukčnosti, část 3-1-3

pracovní list studenta

Teorie elektromagnetického pole Laboratorní úlohy

Technická měření v bezpečnostním inženýrství. Elektrická měření proud, napětí, odpor

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření magnetických veličin, část 3-9-3

Kategorie M. Test. U všech výpočtů uvádějte použité vztahy včetně dosazení! 1 Sběrnice RS-485 se používá pro:

5. Kardiostimulátory. 5.1 Cíl a obsah měření. 5.2 Úkoly měření

Druhy sdělovacích kabelů: kroucené metalické páry, koaxiální, světlovodné

Laboratorní úloha 7 Fázový závěs

Studium tranzistorového zesilovače

Technická měření v bezpečnostním inženýrství. Elektrická měření proud, napětí, odpor

Měření vlnové délky, impedance, návrh impedančního přizpůsobení

2.POPIS MĚŘENÉHO PŘEDMĚTU Měřeným předmětem je v tomto případě zenerova dioda její hodnoty jsou uvedeny v tabulce:

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření parametrů operačních zesilovačů, část 3-7-3

Úloha A - Měření vlastností digitální modulace

Laboratorní cvičení z předmětu Elektrická měření 2. ročník KMT

1 Zadání. 2 Teoretický úvod. 4. Generátory obdélníkového signálu a MKO

Úloha 8. Analýza signálů

LABORATORNÍ CVIČENÍ Elektrotechnika a elektronika

TRANZISTOROVÝ ZESILOVAČ

Měření vlastností střídavého zesilovače

Měření vlastností jednostupňových zesilovačů. Návod k přípravku pro laboratorní cvičení v předmětu EOS.

Návod k obsluze Bluetooth FM transmiter DFS-BC26

Stanovení odolnosti datového spoje

E L E K T R I C K Á M Ě Ř E N Í

v Praze mezi kanály EEG Ondřej Drbal 5. ročník, stud. sk. 9

L A B O R A T O R N Í C V I Č E N Í

Obrázek 1 schéma zapojení měřícího přípravku. Obrázek 2 realizace přípravku

Transkript:

Vypracoval Stud. rok Skupina ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE KATEDRA TELEK. TECHNIKY LABORATORNÍ CVIČENÍ Z MST 2006/2007 ŠTĚPÁN Lukáš Ročník 3. Datum měření 15.05.2007 Datum odevz. 22.05.2007 Klasifikace Číslo úlohy D Signál a šum v RFID

1.Úkol měření: 1. Změřte úrovně užitečného signálu a šumu v přenosovém řetězci systému RFID v závislosti na čtecí vzdálenosti. 2. Zjistěte maximální čtecí vzdálenost daného RFID transpondéru. Vypočítejte hodnoty odstupů signálu od šumu pro jednotlivé naměřené vzdálenosti. 3. Nakreslete grafy průběhů intenzity signálu a odstupu signálu/šumu v závislosti na čtecí vzdálenosti. 4. Vysvětlete proč jsou výsledné průběhy právě takové zdůvodněte výsledné průběhy teoreticky. 5. Zaznamenejte spektrum měřeného signálu ze čtecího zařízení. Čemu toto spektrum odpovídá a proč? 6. Na kterém kmitočtu čtečka pracuje? 7. Navrhněte alespoň jeden možný způsob zvýšení čtecí vzdálenosti a svůj návrh zdůvodněte. 2. Pokyny k vypracování: -Spusťte program T4WTest a nastavte parametry dle uvedeného okna. -Nastavte minimálnívzdálenost mezi RFID transpondérem a čtečkou. -Pomocítlačítka Read vyčtěte údaj uložený v RFID transpondéru (okénko Protocol). -Probíhajícíkomunikaci lze na obrazovce osciloskopu zapamatovat stiskem tlačítka STOP. -Na připojeném osciloskopu sledujte probíhajícíkomunikaci. -Odečtením amplitudy šumu získáte amplitudu šumu v přenosovém kanálu. -Amplitudu užitečného signálu odečtěte rovněž. -V případě, že se Vám nezdařízobrazit najednou šum kanálu i užitečný signál, můžete provádět odečety postupně(amplituda šumu ve vlastním kanále je totižkonstantní). -Měřeníamplitud opakujte postupněi pro dalšínastavenéčtecívzdálenosti po 1 cm -Nalezněte maximálníčtecívzdálenost (v okénku Protocolje ještěnaposledy zobrazena hodnota identifikátoru transpondéru). -Naměřte dalšídvěpozice pro kontrolu a dále pokračujte s měřením intenzit vysílaného modulovaného signálu ze čtečky (pokračujtes měřením signálu a šumu). -Osciloskop přepněte do funkce měřeníspektra (matematickáfunkce FFT) a spektrum signáluv minimálníčtecívzdálenosti zaznamenejte. Frekvenci jednotlivých spektrálních čarodečtete na obrazovce, ale ažpo posunu danéspektrálníčáry pod středovou značku (pomocíprvku Position). -Vypracujte jednotlivéúkoly zadání.

3.Naměřené a vypočtené hodnoty: Vzdál. [cm] A signálu [mv] A šumu [mv] SNR [db] 0 88,8 1,7 34,36 1 68,8 1,7 32,14 2 46,4 1,7 28,72 3 33,2 1,7 25,81 4 25,4 1,7 23,49 5 20,4 1,7 21,58 6 14,7 1,6 19,26 7 12,3 1,6 17,72 8 10,5 1,6 16,34 9 8,72 1,5 15,29 10 7,36 1,5 13,82 11 5,76 1,5 11,69 12 4,8 1,5 10,1 13 3,68 1,4 8,39 14 3,2 1,4 7,18 15 2,8 1,4 6,02 16 2,8 1,4 6,02 17 2,3 1,4 4,31 Vzorový výpočet: SNR=20 log As/ Aš =20 log 88,8/1,7 =34,36dB Intenzita signálu v závislosti na čtecí vzdálenosti 90 80 70 60 As=f(vzdal) As [mv] 50 40 30 20 10 0 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 Vzdál. [cm]

Odstup signál/šum v závislosti na čtecí vzdálenosti SNR[dB] 35 32,5 30 27,5 25 22,5 20 17,5 15 12,5 10 7,5 5 2,5 SNR=f(vzdal) 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 Vzdál. [cm] Spektrum měřeného signálu ze čtecího zařízení

4. Kontrolní otázky: 1. Zjistěte maximální čtecí vzdálenost daného RFID transpondéru. -maximální čtecí vzdálenost,dokud byla zobrazena hodnota identifikátoru jsme stanovili na 6cm. 2. Vysvětlete proč jsou výsledné průběhy právě takové zdůvodněte výsledné průběhy teoreticky. -amplituda napětí klesá s 1/r 3 tudíž výkon klesá s 1/r 6 3. Zaznamenejte spektrum měřeného signálu ze čtecího zařízení. Čemu toto spektrum odpovídá a proč? -toto spektrum odpovídá ASK (amplitudové klíčování) -kóduje se pomocí rozdílných hodnot amplitud nosného signálu 4. Na kterém kmitočtu čtečka pracuje? - čtečka pracuje na kmitočtu 125kHz 5. Navrhněte alespoň jeden možný způsob zvýšení čtecí vzdálenosti a svůj návrh zdůvodněte. -čtecí vzdálenost můžeme zvýšit přidáním závitů do cívky ve čtečce -je nutné zajistit,aby se zvýšením výkonu nevzrostl šum,toho docílíme rezonancí,z čehož vyplývá,že použijeme laditelný LC článek 5.Závěr: Měření intenzity signálu jsme prováděli dokud se signál neztratil v šumu.hladinu šumu jsme naměřili 1,4-1,7 mv,hodnota šumu by měla být konstantní,nepřesnost je zajištěna měřením. Intenzita signálu na čtecí vzdálenosti klesá exponencielně,protože amplituda napětí klesá s 1/r 3,odstup signál šum klesá téměř lineárně. Otázky zodpovězeny výše.