Domácí a hospodářská zvířata



Podobné dokumenty
EKOSYSTÉM OKOLÍ LIDSKÝCH OBYDLÍ

Hospodářská zvířata. Savci IV 11 22:19 I 14 20:27 I 14 20:28 I 14 20:27 I 14 20:28 I 14 20:28. Stavba těla savců

PRVOUKA I.a II. ROČNÍK

ročník 8. č. 13 název

Jméno: OPAKOVÁNÍ SAVCI, PTÁCI

Škola: Základní škola a mateřská škola Jesenice, okr. Rakovník

Tyto pracovní listy slouží k procvičení učiva: určování domácích zvířat, chov domácích zvířat a jejich prospěšnost pro lidi.

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Domácí zvířata. Třída:

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Svět kolem nás) III/2/SN1/3/14

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

Kolektivní logopedické cvičení pro hlásku Ť - Koťata

Jelen žije většinou ve vysokých lesích

OPAKOVÁNÍ SAVCI,PTÁCI

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Přírodovědné křížovky

Dětský koutek 5. Úvodní menu Spustit Dětský koutek, Katalog, Nastavení, Nápověda, Konec Hlavní menu

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Příprava na vyučování oboru Člověk a jeho svět s cíli v oblasti OSV a čtenářství

Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE 02Šti/ČIG/19

Název materiálu: Vodní ptáci

liška, medvěd, kos, zajíc, kůň, ovce, koza, štika

1.9.2 Selekce Metody plemenitby 50

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Svět kolem nás) III/2/SN1/3/15 Příroda Domácí ptáci

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Tématický celek: HOSPODÁŘSKY VÝZNAMNÉ ORGANISMY. Téma: SAVCI. Ročník: 7. Autor: Mgr. Martina Kopecká

EASTER. Mezipředmětové vztahy: Člověk a svět. Časová dotace: 2 x 45 minut. Ročník: ročník. Cíle: Cílová slovní zásoba a fráze:

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_52_INOVACE_PŘ_4A_27 Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod

Domácí zvířata. Pro 1.stupeň ZŠ

ročník 8. č. 10 název

VY_inovace_V/2_sada01

Datum: Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Téma: Čtení o podivuhodném zvířátku

VÝUKOVÝ MATERIÁL. zpracovaný v rámci projektu. Základní škola s rozšířenou výukou výtvarné výchovy, Teplice, Koperníkova 2592.

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.25

I. Pozorování zvířat (psa) a zhotovení odlitků jeho stopy

kapitola 01 - tabulková část

Svět kolem nás III. Riskuj!

Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy

ZVÍŘÁTKA VŠUDE KOLEM NÁS

Cesta do školy. PRVOUKA 1. ročník. Mgr. Lenka Marvánková. 1.) Dej do kroužku dopravní prostředky, které jezdí po kolejích.

Zvířata žijící v lese VY_12_INOVACE_PRV

Očekávaný výstup: Žák roztřídí některé přírodniny podle nápadných určujících znaků, uvede příklady výskytu organismů ve známé lokalitě

Živočišná výroba. VY_32_INOVACE_Z.2.13 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/ ročník vyššího gymnázia

Rostliny v lese VY_12_INOVACE_PRV

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

Základní škola Panenský Týnec PROJEKTOVÝ DEN I. STUPNĚ

Opakování ČJ 2. Ročník 1.

Ptáci - hádanky. Autor: Bc. Petra Krysová. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět

Mírný pás. Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy)


DUBEN ČAS PRO DOMÁCÍ HOSPODÁŘSKÁ A UŽITKOVÁ ZVÍŘATA

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice

F jako Fík PRACOVNÍ SEŠIT

Tajenka: Mládě ovce, o kterém je článek, je.

Název materiálu: Lichokopytníci

Sudokopytníci nepřežvýkaví

PTÁCI před miliony n y l et P izp z ůs ů obení n l etu t :

Pracovní list č. 14 Savci šelmy

1. ZAHRADY A PARKY. Živočichové a rostliny, které nás upoutají kolem školy

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P vysvětlit podstatu jednoduchých potravních řetězců v různých ekosystémech ročník 9. č.

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

SOVY. Obecné informace. - masožravci - noční ptáci

PLETIVA, TKÁNĚ pracovní list. Jméno: 1. Na linku napiš, co k čemu patří. TKÁŇ

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PŘÍRODOVĚDNÁ SOUTĚŽ JALOVEČEK soutěžní test pro žáky třídy ZŠ téma: Stopy naší zvěře

Maturitní okruhy pro rok 2019/20: 1. Anatomie a fyziologie trávicí soustavy: - rozdělení hospodářských zvířat podle druhu přijímané potravy -

Střední odborná škola Luhačovice Mgr. Alena Marková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ. Jana Dobrá VY_32_Inovace_ Ekosystém pole Člověk a jeho svět 4. ročník

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Cesta do školy VY_12_INOVACE_PRV

Název materiálu: ŽIVOČIŠNÁ SPOLEČENSTVA - ŽIVOČICHOVÉ V ZOO VY_52_INOVACE_K1_P36_36. ZOO, živočichové, popis, význam ZOO

le není žádný neuklizený pokoj, kdepak. Je to většinou neprostupná změť obrovských stromů s propletenými korunami a dlouhatánskými liánami nad

Jací jsme? Dokážete správně napsat jména na popisky u výběhů opic v liberecké ZOO?

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup

Pyramida.notebook. January 14, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Pořadové číslo projektu:

JEN TA KRÁVA MLÉKO DÁVÁ?

ať nebojí ježek ani hada

Situace (začlenění do kontextu výuky): Hodině předcházela exkurze do zpracovatelského závodu Těšínské Jatky, s.r.o.

9IS18P7 Plazi krokodýli. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 18

TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Živočichové. Všichni živočichové mají jednu věc společnou živí se jinými živými organismy. Téměř všichni se mohou pohybovat z místa na místo.

VĚNOVÁNO TĚM, KTEŘÍ KRÁČELI PŘED NÁMI

VY_INOVACE_V/2_sada 01

Základní škola praktická, Liberecká 31, Jablonec nad Nisou, příspěvková organizace. Číslo

TŘÍDĚNÍ podle druhu IV.

Chov kamzíka horského (Rupicapra rupicapra)

Název materiálu: Mokřadní ptáci

Autor: Veronika Dvorská

Zelenina VY_12_INOVACE_PRV

Jméno: půda. vegetace uhlí. zemní plyn

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

3) Napiš dny v týdnu podle čísel: ) Napiš čtyři jehličnaté stromy: 16) Napiš 3 dobré lidské vlastnosti:

Přehled vzdělávacích materiálů

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Anotace Sudokopytníci

CZ.1.07/1.4.00/

Téma: OBRATLOVCI PTÁCI V LIDSKÝCH SÍDLECH

Přírodní rezervace Boubínský prales

4/2009 Sb. VYHLÁŠKA. ze dne 22. prosince o ochraně zvířat při přepravě

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/ Exkurze Biofarma JURÉ. (Pracovní list)

Transkript:

Domácí a hospodářská zvířata VY_12_INOVACE_PRV.123.22 Mgr.Charlotta Kurcová září 2011 Já a můj svět, Prvouka 1. 3.ročník Téma: Domácí a hospodářská zvířata Podtéma: domácí zvířata, hospodářská zvířata, dělení podle potravy (masožravci, všežravci, býložravci), samice, samec, mládě. Anotace: žáci se seznámí s tématem, dělením domácích zvířat podle stravy, kterou se živí, s názvem samice, samec, mládě, se způsobem života zvířat a stavbou těla. Jednotlivá témata jsou rozpracovaná podle schopností žáků pro 1. 3.ročník. Pracovní listy: pexeso, osmisměrka, spojování číslic v obrázku, dramatizace pohádky a úkoly k ní procvičují zábavnou formou nově získané informace z výkladové části. 1

Jak zvířata dělíme? Všechny zvířata potřebují vodu a také potravu. Každý živočich se však živí něčím jiným. Jak se zvířata dělí podle potravy se podíváme níže. Býložravci Býložravci se živí rostlinami a to především bylinami. Mají ale také rádi různé ovoce a zeleninu, např. jablko, mrkev či sálát. Mezi nejčastěji chovaná zvířata patří tur domácí, kůň, koza, ovce a králík. Všechny tyto zvířata patří do skupiny savců. Masožravci Masožraví živočichové se živí jinými živočichy. Doma nejčastěji chováme psa a kočku, které také řadíme do savců. A i když je často krmíme jinou potravou, nejraději májí právě maso. Všežravci Všežravci jsou zvířata, která k životu vyžadují pestrou stravu a proto se živí rostlinami i jinými živočichy. Mezi naše nejčastěji chovaná hospodářská zvířata patří prase domácí (savec), kur domácí, husa a kachna (ptáci). 2

Tur domácí Býložravci Tur domácí je nejčastěji chovaný hovězí dobytek pro mléko a pro maso. Samec tura se nazývá býk, samice kráva a mládě tele. V létě chováme tura na pastvinách, kde se pase. V zimě je ustájen v kravínech a žere seno a směs výživných látek. Ovce domácí Kůň Samci koně říkáme hřebec, samice je kobyla a mládě se nazývá hříbě. Stejně jako tur domácí je kůň přes léto na pastvě. Na zimu se chovají ve stájích. Kůň se dnes chová převážně k jízdě, někteří se však stále využívají pro práci v lesích, a to především tam, kde je těžko přístupný terén pro stroje. Králík domácí Ovce domácí je dnes chovaná hlavně kvůli vlně, která je využívána v textilním průmyslu. Využívá se však i pro mléko a maso, kterému říkáme skopové. Samec ovce se nazývá beran, samice je ovce a mládě jehně. Beran má narozdíl od ovce rohy, které se částečně stačejí. Koza domácí Samec kozy domácí je kozel, samici říkáme koza a mláděti kůzle. Stejně jako ostatní býložravci žere v létě trávu a v zimě seno, okusuje však také stromy a keře. Nejčastěji ji chováme pro mléko. Často je využívána také v dětských koutcích v zoologických zahradách. Králík domácí je chován pro maso, ale velmi často také jen pro radost. Uši mají dlouhé a nejčastěji stojící nahoru, někteří však mají uši převislé dolů. Takovým to králíkům říkáme berani. Celoročně jsou chované v králíkárnách. Nejraději se živí křehkými rostlinkami, jako jsou pampelišky nebo i salát. Rádi mají také mrkev nebo jablka. V zimě je krmíme senem. 3

Masožravci Pes domácí Pes domácí je nejčastěji chované domácí zvíře. Lidé ho chovají hlavně pro radost a pro účely hlídaní svého obydlí. Některá plemena se však využívají k lovu či nahánění zvěře a jako tažní psi. Samec je označován jako pes, samice je fena a mládě štěně. Pes díky lidem zahrnuje spousta plemen, která se liší velikostí i vzhledem.jeho ocas není nikdy rovný a slouží k vyjádření jeho pocitů. Pes velmi dobře slyší a také vidí, ale pouze černobíle. Kočka domácí Samec kočky domácí se nazývá kocour, samice je kočka a mládě kotě. Kočky velmi dobře slyší a mají dobrý zrak. Mají dlouhé fousy, které jim slouží pro odhad šířky otvorů kterými prolezou. Drápky mají zatahovací, aby se mohly neslyšně přiblížit ke kořisti. Kočka má několik plemen, které se od sebe liší hlavě srstí. 4

Prase domácí Všežravci Samec prasete je kanec, samici nazýváme prasnice a mláďata selata. Celý rok je chováme ve chlévech a krmíme je šrotem. Avšak je dobré, když jejich potrava je různorodá. Jejich maso, pro které je chováme se nazývá vepřové. Jejich kůže bývá nejčastěji růžová, jsou však i prasata strakatá. Mají velké uši do špičky a malý stočený ocásek. Rádi se rochní v bahenní lázni, která je v letních teplotách ochlazuje. Jinak jsou ale prasata velmi čistotná zvířata. Kur domácí Kur domácí patří mezi ptáky hrabavé a chová se pro vajíčka a pro maso, kterému říkáme drůbeží. Samce označujeme jako kohout, samici slepice a mládě kuře. Ve velkém množství se kuři chovají v drůbežárnách, doma je chováme v kurníku. Živí se trávou, zrním či hmyzem, který si vyhrabou z půdy. Nohy, které nazýváme běháky mají tři prsty dopředu a jeden dozadu, aby se jim lépe chodilo. Volné záhyby na krku se nazývají krční laloky a výrůstek na hlavě je hřeben, který slouží jako rozpoznávající znak jednotlivých druhů. Husa Kachna Kachna stejně jako husa, patří mezi vodní ptáky a proto má také plovací blány. Zobák mají rohovitý se zoubky, přes které cedí vodu. Živí se hlavně vodními rostlinami a menšími živočichy. Kachnu chováme na maso a také pro její peří. Samec je označován jako kačer, samice kachna a mládě je kachně. Husy patří mezi vodní ptáky. Na vodě tráví i noc. Aby se jí lépe plavalo má na nohou plovací blány. Přes den si na břehu hledá potravu. Má rohovitý zobák, kterým si trhá hlavně byliny. Chováme je pro maso a jejich hebké peří. Samec je houser, samice husa a mládě house. 5

Stavba těla Savci Ptáci 6

PEXESO http://www.chovnazvirata.estranky.cz/clanky/kachna.html http://www.detskestranky.cz/clanek/2307 kolik_slabik_ma_slovo.htm 7

Najdi v osmisměrce názvy zvířátek, dopiš k nim názvy tak, aby ti vyšla trojice: samec, samice a mládě a zjisti tajenku. a b c d e f g h i j k l m n 1 K O H O U T F C M A D O J P 2 H Á G P Ř M L A Z O K U B R 3 E Z I X E R W O F O R P Í A 4 H E R M T S Á U J L Á A D S 5 K Ř Á D O S N E I Y V L P E 6 U H Í G Z Ě H Q A V A Y T B 7 Ř O D B U N Í N K G R B O S 8 A Č Á J Ě S V Ř O L C O E Í 9 T K R Á P A W U T M I K Ě C 10 A B T E F L U R Ě V Z D A Č Nalezni tajenku podle daných čísel: 1i 2b 2f 3a 4c 4g 5d 5i 6e 6j 7g 8h 9f 10c 10m 8

1. Přečtěte si text pohádky a zkuste si jí společně zahrát: O koťátku, které zapomnělo mňoukat. Vypravěč: Bylo jednou jedno koťátko. Koťátko si rádo hrálo na dvoře i za vraty, pořád mu to bylo málo, celé dny si jenom hrálo s kamarády štěňaty. Tak se stalo, že zapomnělo mluvit kočičí řečí. Umělo už jenom říkat: Koťátko: Haf, haf, haf. Vypravěč: Když dostalo hlad, chtělo si říci hospodyni o misku mléka, ale nevědělo jak. Koťátko: Jak se říká, propáníčka, že bych rádo misku mlíčka? Vypravěč: Hladové koťátko chodilo s pláčem po dvoře, až potkalo koně. Kůň: Koťátko: Pročpak pláčeš, koťátko? Rozvesel se drobátko! Jak nemám plakat? V bříšku mi kručí hlady, ale zapomnělo jsem, jak to mám říci hospodyni. Jak se říká, propáníčka, že bych rádo misku mlíčka? Kůň: Snadná pomoc! Když máš hlad, stačí přece zavolat: Íhahá! Koťátko: Ale kdepak, nestačí kotě má řeč jinačí! Marný pláč a marné rady, budu muset umřít hlady. Vypravěč: Koťátko šlo s pláčem dál, až potkalo krávu. Kráva: Koťátko: Pročpak pláčeš, koťátko? Rozvesel se drobátko! Jak nemám plakat? V bříšku mi kručí hlady, ale zapomnělo jsem, jak to mám říci hospodyni. Jak se říká, propáníčka, že bych rádo misku mlíčka? Kráva: Snadná pomoc! Když máš hlad, stačí přece zavolat: Búúúú! Koťátko: Ale kdepak, nestačí kotě má řeč jinačí! Marný pláč a marné rady, budu muset umřít hlady. 9

Vypravěč: Koťátko šlo s pláčem dál, až potkalo kozlíka. Kozlík: Pročpak pláčeš, koťátko? Rozvesel se drobátko! Koťátko: Jak nemám plakat? V bříšku mi kručí hlady, ale zapomnělo jsem, jak to mám říci hospodyni. Jak se říká, propáníčka, že bych rádo misku mlíčka? Kozlík: Snadná pomoc! Když máš hlad, stačí přece zavolat: Méééé! Koťátko: Ale kdepak, nestačí kotě má řeč jinačí! Marný pláč a marné rady, budu muset umřít hlady. Vypravěč: Koťátko šlo s pláčem dál, až potkalo ovečku. Ovečka: Pročpak pláčeš, koťátko? Rozvesel se drobátko! Koťátko: Jak nemám plakat? V bříšku mi kručí hlady, ale zapomnělo jsem, jak to mám říci hospodyni. Jak se říká, propáníčka, že bych rádo misku mlíčka? Ovečka: Snadná pomoc! Když máš hlad, stačí přece zavolat: Béééé! Koťátko: Ale kdepak, nestačí kotě má řeč jinačí! Marný pláč a marné rady, budu muset umřít hlady. Vypravěč: Koťátko šlo s pláčem dál, až potkalo kocoura. Kocour: Koťátko: Pročpak pláčeš, koťátko? Rozvesel se drobátko! Jak nemám plakat? V bříšku mi kručí hlady, ale zapomnělo jsem, jak to mám říci hospodyni. Jak se říká, propáníčka, že bych rádo misku mlíčka? Kocour: Snadná pomoc! Když máš hlad, stačí přece zavolat: Mňaúúú! Koťátko: To jio ono, hurá, sláva, takhle mluví koťátka! 10

Vypravěč: A to kotě dírou v plotě utíkalo do kuchyně, třikrát kolem hospodyně, zamňoukalo... Koťátko: Mňau, mňau, mňau! Vypravěč: Sotva to hospodyně uslyšela, dala koťátku plnou misku. Vypilo tu misku mlíčka, napilo se moc a moc, stulilo se do klubíčka a už chrupá. Dobrou noc! 2. Vypište z pohádky všechna zvířátka a řekněte, jakou řečí se koťátku ozývala. 3. Napište, kde tato zvířátka bydlí, čím se živí a pro jaký užitek je chováme. název zvířete kde žije čím se živí užitek Použitý zdroj: ŽÁČEK, Jiří. Moje první čítanka. Vyd. 3. Ilustrace Helena Zmatlíková. Všeň: Alter, 1996c1993, 68 s. ISBN 80 857 7560 3. 11

Spoj obrázek podle čísel, zvířátko pojmenuj a vybarvi 12

Použité internetové zdroje JANOCH, Milan. janoch.borec.cz [online]. [cit. 11.9.2011]. Dostupný na WWW: <http://janoch.borec.cz/omal_2/6_kohout.gif>. JANOCH, Milan. janoch.borec.cz [online]. [cit. 11.9.2011]. Dostupný na WWW: <http://janoch.borec.cz/omal_2/1_domaluj3.jpg KAMENÁ, Martina. skolaplumlov.tym.cz [online]. [cit. 12.9.2012]. Dostupný na WWW: <http://www.skolaplumlov.tym.cz/dumy/vy_32_inovace_1154/54.%20ptaci.htm>. KAMENÁ, Martina. skolaplumlov.tym.cz [online]. [cit. 12.9.2012]. Dostupný na WWW: <http://www.skolaplumlov.tym.cz/dumy/vy_32_inovace_1153/53.%20savci.htm>. KRTEK, Martin. krtkovi.cz [online]. [cit. 11.9.2011]. Dostupný na WWW: <http://www.krtkovi.cz/image/sablony/detske/krava.jpg>. SVITALSKÁ, Kateřina. pod parkem.wz.cz [online]. [cit. 9.9.2011]. Dostupný na WWW: <http://pod parkem.wz.cz/domaci zvirata.html>. ŠVEHLOVÁ, Dominika. ifauna.cz [online]. [cit. 9.9.2011]. Dostupný na WWW: <http://www.ifauna.cz/images/clanky foto/07/07 18 ko1.jpg>. AUTOR NEUVEDEN. ceskatelevize.cz [online]. [cit. 9.9.2011]. Dostupný na WWW: <http://www.ceskatelevize.cz/porady/1095970013 chcete me/4077 serial ohospodarskych zviratech/>. AUTOR NEUVEDEN. coloringpagesforkids.info [online]. [cit. 11.9.2011]. Dostupný na WWW: <http://coloringpagesforkids.info/hen chicken coloring pages/>. AUTOR NEUVEDEN. dressyourhorse.com [online]. [cit. 11.9.2011]. Dostupný na WWW: <http://www.dressyourhorse.com/files/1740603/uploaded/mare and foal coloring page.jpeg>. AUTOR NEUVEDEN. kookerkids.com [online]. [cit. 11.9.2011]. Dostupný na WWW: <http://www.kookerkids.com/coloring/animals/dogs/images/animals 1499.gif>. AUTOR NEUVEDEN. mortik.jex.cz [online]. [cit. 11.9.2011]. Dostupný na WWW: <http://media0.jex.cz/images/media0:49d3a73fe9882.png/%c4%8di%c4%8di.gif.png>. AUTOR NEUVEDEN. puzzle puzzle.cz [online]. [cit. 12.9.2012]. Dostupný na WWW: <http://www.puzzle puzzle.cz/imgzbozi/maxi/m farma 1911.jpg>. AUTOR NEUVEDEN. showmomthemoney.com [online]. [cit. 11.9.2011]. Dostupný na WWW: <http://www.childstoryhour.com/images/coloring/goat.jpg>. AUTOR NEUVEDEN. urbanpaving.co.uk [online]. [cit. 11.9.2011]. Dostupný na WWW: <http://www.321coloringpages.com/images/farm coloring pages/pig farm coloring pages.jpg>. AUTOR NEUVEDEN. vsechnyzviratkasveta.blog.cz [online]. [cit. 9.9.2011]. Dostupný na WWW: <http://nd01.jxs.cz/248/675/9e695235f6_13171059_o2.jpg>. AUTOR NEUVEDEN. Wikipedia.org [online]. [cit. 9.9.2011]. Dostupný na WWW: <http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/7a/sortbroget_dansk_malkerace.jpg/220px Sortbroget_dansk_malkerace.jpg>. AUTOR NEUVEDEN. Wikipedia.cz [online]. [cit. 10.9.2011]. Dostupný na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/dom%c3%a1c%c3%ad_dr%c5%afbe%c5%be>. AUTOR NEUVEDEN. Wikipedia.cz [online]. [cit. 10.9.2011]. Dostupný na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/husa_dom%c3%a1c%c3%ad>. AUTOR NEUVEDEN. 1001coloringpages.com [online]. [cit. 11.9.2011]. Dostupný na WWW: <http://www.1001coloringpages.com/coloringpages/full/coloring page lamb 2.jpg> 13