VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART GLOBAL ENVIRONMENT GLOBAL ENVIRONMENT

Podobné dokumenty
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART. Vhled INSIGHT

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART

BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ ATELIÉR TĚLOVÉHO DESIGNU FACULTY OF FINE ARTS STUDIO OF BODY DESIGN

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ARTS NETIZENS

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART MIMO VYMEZENÍ OUTSIDE THE LIMIT

TEMATICKÝ PLÁN UČITEĽA VÝTVARNÁ VÝCHOVA pre 6. ročník ZŠ

Vývoj cien energií vo vybraných krajinách V4

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ PRAHA ŽIJE HUDBOU PRAGUE LIVES FOR MUSIC FACULTY OF FINE ARTS

stavebný, architektonický, estetický materiál v okrasnej záhrade

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART HOLOGRAPHIC HIEROGLYPH HOLOGRAPHIC HIEROGLYPH

STOJAN NA KOLA PRO FIRMU MMCITÉ

DIZAJN MANUÁL KULT MINOR LOGO MANUÁL. Fond na podporu kultúry národnostných menšín

Základné prvky loga OPCHS

OCHRANA INOVÁCIÍ PROSTREDNÍCTVOM OBCHODNÝCH TAJOMSTIEV A PATENTOV: DETERMINANTY PRE FIRMY EURÓPSKEJ ÚNIE ZHRNUTIE

PPC brief. Zadanie pre tvorbu PPC reklamnej kampane

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FAKULTY OF FINE ARTS VÝTVARNÁ TVORBA FINE ART PRACTISE

Integrovaný prístup v efektívnom vyučovaní vybraných slov

Stiga Autoclip 200 Series

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY NOVÉ TVÁŘE NEW FACES. BcA. BARBORA POKORNÁ. Prof. MgA. PETR KVÍČALA. MgA.

základný dizajnmanuál pre logotyp Tento manuál a logotyp sú chránené ochrannou značkou a nesmú byť kopírované alebo šírené iným spôsobom.

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART VĚTVENÍ BRANCHING

Digitálna knižnica a digitálny archív. Prof. PhDr. Dušan Katuščák, PhD. Ing. Jozef Dzivák

Gymnázium Pierra de Coubertina, Námestie SNP 9, Piešťany IŠkVP 2017/18 Rámcový učebný plán pre 8 -ročné štúdium

Dodanie tovaru a reťazové obchody Miesto dodania tovaru - 13/1

BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ ATELIÉR GRAFICKÉHO DESIGNU 2 FACULTY OF FINE ARTS STUDIO OF GRAHPIC DESIGN 2 KATEŘINA HIKADOVÁ

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ARTS OD KRESBY K OBRAZŮM FROM DRAWINGS TO PAINTINGS

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY VRATKÁ SPOLEČNOST UNSTABLE SOCIETY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ ATELIÉR SOCHAŘSTVÍ 1

SKLADOVÁ INVENTÚRA 1 VYTVORENIE INVENTÚRY. 1.1 Nastavenie skladovej inventúry

INTERNET BANKING. Platby cez Internet banking VŠETKO, ČO JE MOŽNÉ. with.vub.sk, Bank of

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

Autor: Mgr. Katarína Karaffová, Mgr. Anikó Leczkésiová, ZŠ Jána Amosa Komenského, Kolárovo

Humanoidné systémy... počítačové videnie... Peter Sinčák & Mária Virčíková

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY TĚLO (INTIMITA) BODY (INTIMACY) MONIKA KOJETSKÁ

Dotazník Príloha 1 SPOKOJNOSŤ NÁVŠTEVNÍKOV TERMÁLNEHO KÚPALISKA PODHÁJSKA

Spoločnosť Wüstenrot monitoruje všetky bezpečnostné informácie a udalosti v informačnom systéme

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY GLIESE FIRST ART HIGH FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ VIDEO BAKALÁŘSKÁ PRÁCE BACHELOR S THESIS

Cieľ: správne vysvetlenie významu slova migrovanie, priblížiť prečo ľudia migrujú, zapájať do odpovedí účastníkov,

Učebný plán pre študentov, ktorí začali štúdium 1. septembra 2013

objav manuál pre publicitu zazi spoznaj spoznaj spoznaj

ECB-PUBLIC ROZHODNUTIE EURÓPSKEJ CENTRÁLNEJ BANKY (EÚ) 2018/[XX*] z 19. apríla 2018 (ECB/2018/12)

Vizualizácia, jej význam a funkcia v e-learningu. Príklad: vizualizácia násobenia

INOVOVANÝ ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM. Výtvarná výchova. 6.ročník. Učebné osnovy PRE 2. STUPEŇ ZÁKLADNEJ ŠKOLY ISCED 2 NIŢŠIE SEKUNDÁRNE VZDELÁVANIE

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY. PIGMENT Pigment FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ ATELIÉR MALÍŘSTVÍ 3

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART ŢIVOT LIFE

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ARTS ATELIÉR MALBA III STUDIO OF PAINTING III

Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 5-krát!

PROZATIMNÍ KONSTELACE 2015 PROVISIONAL CONSTELATION 2015 VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

Textový editor WORD. Práca s obrázkami a automatickými tvarmi vo Worde

Operačný systém Úvodná prednáška

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART

ÚSTAV CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA ŽILINSKEJ UNIVERZITY Univerzita tretieho veku

Trestný čin neoprávneného nakladania s odpadmi ( 302 Trestného zákona )

Základná škola, Ostredková ul. č. 14, Bratislava

HODNOTENIE SAJTOV. A. Vysvetlenie pojmov rozdelenie žiakov do skupín, dištančná a prezenčná

Návod na použite plaftormy ELMARK E- Business obsahuje popis hlavných možností a funkcií programu. Príručka je štruktúrovaná podľa poradia možností.

DALI, pomoc a riešenia

vane a vaňové zásteny

Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 7-krát!

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART ZATÍM DOBRÝ SO FAR SO GOOD

Prírodný kameň. stavebný materiál pre generácie MAGOG PRÍRODNÝ KAMEŇ VEĽKOOBCHOD NAJMÄ SO STREŠNÝMI MATERIÁLMI.

MACO i.s. účinná prekážka pre vlamača

Osoba podľa 8 zákona finančné limity, pravidlá a postupy platné od

Matematika (platný od )

Aupark Tower, Einsteinova 24, Bratislava, Slovenská republika / Strana 1 z 5

Správa z výsledkov štúdie PISA 2006 v rakúskych waldorfských školách

PROJEKTOVANIE ENERGETICKY HOSPODÁRNYCH

DANE A DAŇOVÝ SYSTÉM V SR

Autorské práva na softvér a licencie

Téma : Špecifiká marketingu finančných služieb

Legislatívne zmeny týkajúce sa cyklistov od 1. novembra 2011

Historická geografia. doc. RNDr. Daniel Gurňák, PhD. B1-548 Konzultačné hodiny: utorok, streda 12:00-13:00

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART SANITÁRNÍ KERAMIKA SANITARY WARE

Základná škola s materskou školou Rabča

Microsoft Outlook. Stručný prehľad základných funkcií. Ing.Anna Grejtáková, SPP DFBERG

Markéta Tajtáková. semestrální úkol zimní semestr Platónske a Archimedovské telesá

Pracovnoprávny vzťah závislá práca

Používateľská príručka k aplikácii na SOČ

Postúpenie a odpísanie pohľadávok. Ing. Mgr. Martin Tužinský, PhD.

INTEGROVANÝ SYSTÉM RIADENIA RIZÍK

EXTERNÉ a E-LEARNINGOVÉ štúdium. úvodný materiál

HODNOTENIE SPOKOJNOSTI ŽIAKA

Názov: Osmóza. Vek žiakov: Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút.

Návrh postupu pre stanovenie počtu odborných zástupcov na prevádzkovanie verejných vodovodov a verejných kanalizácií v správe vodárenských spoločnosti

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ

Kontrola používania alkoholických nápojov, omamných a psychotropných látok

Kurzy 3D grafiky a CAD - najbližšie termíny:

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART TAKE ME ON THE WAY VEZMI MĚ NA CESTU

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ARTS BLÍZKÁ BUDOUCNOST THE NEAR FUTURE

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY VĚCI, CO JSEM NEUDĚLALA THINGS WHICH I DIDN'T MAKE

Podlimitná zákazka Verejný obstarávateľ

Toaleta so štýlom Kovové zásobníky a dávkovače Katrin elegantný dizajn, inteligentné detaily

TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA

Dadaizmus - náhodizmus

Študent a jeho profesijná odbornosť v praxi

MENEJ SVETLA VIAC TEPLA

DOCHÁDZKOVÝ SYSTÉM SVYDO. RS Alfa, spol. s r.o., Košice

Manuál pre Registrovaných používateľov / Klientov

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART

Transkript:

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ART ATELIÉR VIDEO STUDIO VIDEO GLOBAL ENVIRONMENT GLOBAL ENVIRONMENT

BAKALÁŘSKÁ PRÁCE BACHELOR' S THESIS AUTOR PRÁCE AUTHOR VEDOUCÍ PRÁCE SUPERVISOR OPONENT PRÁCE OPPONENT BcA. RENÁTA PINTÉROVÁ MgA. JAN ŠRÁMEK Mgr. JAN ZÁLEŠÁK, Ph.D. BRNO 2015

DOKUMENTACE VŠKP K obhajobě bylo předloženo 5 obrazů (2 dgitální koláže, 3 fotografie). Renáta Pintérová, sochársky objek (ready-made), hlava Venuše (plastické igelity, samosušiaca modelovacia hmota, plastelína) karton, fixačné telieska FLO-PAK, 2015 Renáta Pintérová, rozpracovaná priestorová inštalácia so sochárskym objektom, 2015

Renáta Pintérová, digitálna koláž, vizualizácia, 2015

Renáta Pintérová, rozpracovaná priestorová inštalácia, nájdený materiál v kombinácii so sochárskými objektami 2015 Renáta Pintérová, digitálna koláž, vizualzácia, 2015

Vo svojej práci sa zaoberám vytváraním sochárskych objektov, privlastňovaním si produktovej estetiky a vizuálnym výskumom. Začleňovaním a oživovaním týchto sochárskych objektov a obyčajných vecí v prostredí/environmente. Hlavným inšpiračným zdrojom je nájdený digitálny obrazový materiál, ktorý v cirkulácii internetu vytvára nekonečné množstvo nových asociácií. Digitálne sa stáva tak materiálnym, alebo je už jeho prirodzenou súčasťou. Dôvod prečo sa zaoberám touto tematikou vo svojej práci je úplná sloboda fantázie a vizuálnej pamäti ktorá je podmienená všadeprítomnými digitálnymi obrazmi súčasnej vizuálnej kultúry. Post-irónia a vtip podobné atmosfére rôznych digitálnych kolážov a meme obrázkov na internete sa vytvára už samovoľne pri zhotovovaní objektov, aj pri ich začleňovaní do environmentu, čo predstavuje pre mňa formu zábavy. Sochárske objekty sú kombinované a sčasti vytvárané s nájdeného odpadového materiálu. Rušenie hraníc medzi vysokým umením a nízkym odpadom. Nízke - odpad sa stáva vysokým pri pretváraní do sochárskych objektov, alebo naopak sochársky objekt sa stáva nízkym produktom. Je to priamy odkaz na populárnu kultúru a odpadový materiál vytvára rovnako konotácie s digitálnym obrazovým odpadom ktorý sa vytvára na internete. Nekonečné verzie vtipných digitálnych koláží s obrázkami klasických sôch, alebo iného obrazového materiálu, ktoré cirkulujú na internete od neznámych užívateľov, predstavujú pre mňa formu nekonečne reprodukovaného- recyklovaného digitálneho obrazu- odpadu. Toto je naša súčasná kultúra ktorá si tak veľmi zakladá na tradícii, ak je vôbec možné hovoriť v súčasnosti o nejakej existujúcej kultúre alebo o tradícii. Pri inštalácii objektov v priestore využívam rovnaký princíp vytvárania obrazovej asociácie ako sa vytvára na internete, náhodným obrazovým radením. Tento princíp vytvárania obrazovej asociácie sa stáva už prirodzeným a tak ho už aj prirodzeným spôsobom začleňujem do vlastného environmentu. Vzniká tak vlastný globálny environment. Univerzum objektov v priestore, ktoré sú prepojené cez vlastnú materiálnosť a farebnosť. Tieto objekty vytvárajú vzájomné asociácie, zámerné ale aj náhodné, ktoré ale ponechávajú priestor pre individuálnu fantáziu. Jednotlivé objekty žijú vlastným životom, nadobúdajú vlastný charakter zo svojej materiálnosti, komunikujú medzi sebou a vytvárajú si tak vlastné príbehy. Toto oživovanie neživých objektov čiže animizmus sa objavuje v posledných rokoch súčasného umenia najmä u mladšej generácie. Umelci ako Helen Marten, Oliver Laric, Trisha Baga, Katja Novitskova a ďalší, u väčšiny ktorých okrem estetiky (POST-internetu), vzrástol

tak isto záujem o využívanie rôznych animovaných postupov v tvorbe, ktoré potom prirodzene prešli aj do objektového animizmu v galerijnom priestore. Umelec Mark Leckey tvrdí, že čím viac vypočítaným sa náš environment stáva, tým rýchlejšie nás to navracia späť k našej primitívnej minulosti a k animistickému pohľadu na svet, kde všetko má dušu. Kamene, stromy, človek, chladnička všetky objekty vo svete sa stávajú citlivejšími a vnímavejšími. Veci ktoré boli kedysi považované za nemé alebo hlúpe sa stávajú adresovateľnými. Táto univerzálna adresovateľnosť vytvára magickú sieť vecí v priestore, krajine. Dielo tvorí inštalačný celok v prostredí video štúdia, kde jednotlivé sochárske objekty a obyčajné predmety sú prirodzeným spôsobom začlenené do environmentu. Vytvárajú sieť vecí ktorá je prepojená cez svoju materiálnosť. Ruší sa hierarchizácia medzi umeleckým objektom a obyčajným environmentálnym materiálom. Hlavným zámerom mojej inštalácie je umožniť divákovi citlivejšie vnímanie vecí v priestore, vizuálne estetický prežitok podmienený objektovou materiálnosťou a nabádanie diváka k zapojení vlastnej fantázie v tejto voľnej hre vecí.