Integrovaná střední škola, Sokolnice 496



Podobné dokumenty
Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Photoshop, Gif. 1. Seznámení s programem. Vytvořila: Radka Veverková Vytvořeno dne: Photoshop Gif

SEZNAM ANOTACÍ. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení sady DUM VY_32_INOVACE_IT2 Tematická oblast MS Excel 2007

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

Webové stránky. 13. Obrázky na webových stránkách, modul Uložit pro web a zařízení. Datum vytvoření: str ánk y. Vytvořil: Petr Lerch

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Webové stránky. 16. Obrázky na webových stránkách, optimalizace GIF. Datum vytvoření: str ánk y. Vytvořil: Petr Lerch.

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA3 Planimetrie

SOU Valašské Klobouky. VY_32_INOVACE_3_09 IKT PowerPoint Vlozeni_videa Mgr. Radomír Soural. Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS1 Úvod do obecné psychologie

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SOŠ Benešov, Černoleská 1997

CZ.1.07/1.5.00/

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Vyšší odborná škola a Střední škola,varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 3 VY 32 INOVACE

VYHLEDÁVÁNÍ NA KLÍČOVÉ SLOVO (v názvu nebo popisu činnosti)

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Výukový modul III.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Photoshop Elements 11 písmo v reklamě banner

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/


ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA1 Základní poznatky z matematiky

SOU Valašské Klobouky. VY_32_INOVACE_3_10_IKT_PowerPoint_Vytvoreni_hypertextoveho_odkazu. Mgr. Radomír Soural. Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

KONTINGENČNÍ TABULKY CO TO JE

Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám. "Inovace výuky" registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA4 Analytická geometrie

KASKÁDOVÉ STYLY - PÍSMO

Počítačová prezentace. Základní pojmy. MS PowerPoint

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS2 Psychologie osobnosti

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

TECHNICKÁ SPECIFIKACE REKLAMNÍCH FORMÁTU MEPASS.CZ. Verze 1.0

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Webové prezentace a aplikace. Autor: Ing. Jan Nožička SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_1132_Webové prezentace a aplikace_pwp

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Tematická oblast: Rovnice (VY_32_INOVACE_05_1)

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_IT3 Úvod do studia počítačových technologií

SÍLA ZLÍNSKÝ KRAJ. Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Obchodní akademie / Informační technologie

Výukový modul III.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Hotelová škola, Obchodní akademie a Střední průmyslová škola Teplice, Benešovo náměstí 1, p.o. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Flash - animace. 17. Změna tvaru - Flash. Vytvořila: Radka Veverková Vytvořeno dne: Flash. DUM číslo: 16 Název: Flash

typy prezentací... 2 prezentační systémy... 2 struktura prezentace... 2 postup při tvorbě... 2 tvorba osnovy... 2 zásady pro tvorbu...

Ceník inzertních pozic na hudebním portálu Bandzone.cz

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

IKT MS Office POČÍTAČOVÁ GRAFIKA ÚVOD. ING. BOHUSLAVA VITEKEROVÁ

Číslo a název šablony III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT H/01 Kuchař - Číšník. IKT Informační a komunikační technologie

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Možnosti použití běžně používaných softwarových nástrojů ve výuce ČJL

téma: Úvod do praktika z ICT autor: Mgr. Radek Machan cíl praktika: organizace výuky, plán výuky, bezpečnost práce doba trvání: 2

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Co je ireceptář.cz. ireceptář.cz přináší užitečné informace pro zájemce o témata: Rubriky

INFORMATIKA MS WORD GRAFIKA VE WORDU

SEZNAM ANOTACÍ. žáky se základy vývojové psychologie. Zaměřuje se na vývoj v prenatálním a perinatálním období, na bio -

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

Webové stránky. 6. Grafické formáty pro web. Datum vytvoření: str ánk y. Vytvořil: Petr Lerch.

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

SOU Valašské Klobouky. VY_32_INOVACE_3_01 IKT Pc grafika základní pojmy Mgr. Radomír Soural. Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

VY_32_INOVACE_INF4_12. Počítačová grafika. Úvod

Název: Design webu Anotace:

OBECNÉ PODMÍNKY PRO REKLAMNÍ BANNERY

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Integrální počet. Substituce v určitém integrálu VY_32_INOVACE_M0311

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Úvodní list. Název školy Integrovaná střední škola stavební, České Budějovice, Nerudova 59 Číslo šablony/ číslo sady Poř. číslo v sadě 01 32/10

Webové stránky. 1. Publikování na internetu. Datum vytvoření: str ánk y. Vytvořil: Petr Lerch.

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Transkript:

Název projektu: Moderní škola Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0467 Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Kód výstupu: VY_32_INOVACE_21_GD_08 Autor: Ing. Lenka Dufková Předmět: Základy informačních technologií Téma: Banner Ročník: 2. Způsob využití ICT: tvorba zadání na počítači, tisk na tiskárně nebo předání žákům elektronickou cestou, vypracování zadání žáky na počítači, prezentace žáky s počítačem a dataprojektorem Druh učebního materiálu: pracovní list Datum tvorby: 16.4.2013 Anotace: Učební materiál je zadání, určené k procvičení učiva v předmětu grafický design (GD), případně počítačová grafika (PG) a základy informačních technologií (ZIT). Tématem práce je praktické využití animace. Učební materiál je určen na využití ve 3. ročníku po seznámení žáků se specifickým učivem předmětu grafický design. Je možné ho použít i ve 2. ročníku v předmětu počítačová grafika při procvičování technik. Způsoby použití učebního materiálu: a) Učitel s pomocí promítnutého objasnění pojmů provede výklad. b) Učitel zadání vytiskne s použitím verze pro tisk a rozdá žákům. Úspornější je předání zadání žákům elektronickou cestou. Před samotnou prací je buďto proveden výklad, kdy učitel zároveň se žáky, každý na svém počítači a s použitím dataprojektoru, prakticky zkoušejí probírané učivo na cvičném příkladu. Poté žáci využijí nabyté znalosti pro samostatné vypracování uvedeného zadání. c) Jiná možnost použití je jakožto prověření již dříve nabytých dovedností, tentokrát bez předchozího výkladu.

Zdroj: Vlastní dílo autora Antee. Bannery. [online] 2012 [cit. 2012-09-20]. Dostupný z WWW: <http://zis.antee.cz/index.php?nid=7515&lid=cs&oid=2400888>. Citace: nejsou použity

Zadání: Animovaný banner Objasnění pojmů Banner - z anglického praporek, transparent. Anglická výslovnost [bænə], u nás čteme baner. Banner je forma internetové reklamy. Má za úkol upoutat pozornost návštěvníků stránek. Bannery jsou charakterizovány poutavým vizuálním zpracováním. Bannerová slepota Takto se nazývá je, kdy si uživatelé již zvykli, že na stránkách je něco v pohybu a nevšímají si toho. To znamená, že reklama už na ně tolik neúčinkuje. Flash Patentovaná technologie pro výrobu animací a dalších např. webových aplikací. Ne ve všech prohlížečích jdou Flash animace zobrazit. Gif Animace ve formátu gif se zobrazí i bez podpory Flash, tzn. vždy. Princip fungování banneru Na webové stránce se uživateli zobrazí statický nebo animovaný obrázek, tedy banner. Banner má za úkol přivést zákazníky nebo návštěvníky. Jakmile někdo na banner klikne, bude přesměrován na web konkrétního internetového obchodu, e- shopu, nebo webové prezentace. Bannery existují v několika formátech. Velikost bannerů se uvádí v pixelech. Nejvyužívanější formáty bannerů jsou dnes 468 60 (fullbanner), 250 250, 88 31, 120 600, 125 125 pixelů. Datová velikost reklamního banneru: optimální 8 kb, maximální 25 kb, jinak banner může zdržovat načítání stránky.

Zadání: Vytvoř reklamní banner o velikosti FULL BANNER 468 x 60 px (rozlišení 72 ppi). Název souboru BANNER... xcf Povinné prvky zadání: - plochý obrazec (čtverec, kruh...) otáčející se kolem vlastní osy. Představ si, že je vystřižený z papíru. Z každé strany má jinou barvu. - pohybující se jednoduchý obrázek (ne fotka). Najdi např. klipart, nebo sám vytvoř jednoduchý obrázek. - nabíhající text (nebo jinak se pohybující) Používej: Filtry animace prohlížení, smísení, optimalizace Ulož jako animace, zvol vhodné časování, přípona.gif Příklad několika postupně načítaných meziobrázků:

Verze pro tisk:

Zadání: Vytvoř reklamní banner o velikosti FULL BANNER 468 x 60 px (rozlišení 72 ppi). Název souboru BANNER... xcf Povinné prvky zadání: - plochý obrazec (čtverec, kruh...) otáčející se kolem vlastní osy. Představ si, že je vystřižený z papíru. Z každé strany má jinou barvu. - pohybující se jednoduchý obrázek (ne fotka). Najdi např. klipart, nebo sám vytvoř jednoduchý obrázek. - nabíhající text (nebo jinak se pohybující) Používej: Filtry animace prohlížení, smísení, optimalizace Ulož jako animace, zvol vhodné časování, přípona.gif Zadání: Vytvoř reklamní banner o velikosti FULL BANNER 468 x 60 px (rozlišení 72 ppi). Název souboru BANNER... xcf Povinné prvky zadání: - plochý obrazec (čtverec, kruh...) otáčející se kolem vlastní osy. Představ si, že je vystřižený z papíru. Z každé strany má jinou barvu. - pohybující se jednoduchý obrázek (ne fotka). Najdi např. klipart, nebo sám vytvoř jednoduchý obrázek. - nabíhající text (nebo jinak se pohybující) Používej: Filtry animace prohlížení, smísení, optimalizace Ulož jako animace, zvol vhodné časování, přípona.gif