Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám



Podobné dokumenty
3. pracovní list: Jméno: Včely žijí ve společenství, které nazýváme:, opustí-li najednou úl, pak mu říkáme:.

Inovace výuky Člověk a jeho svět

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ročník 7. č. 28 název

Rozvoj čtenářské a informační gramotnosti


Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

NA LOUCE živo ichové- bezobratlí ela medonosná melák zemní

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n í v zdě d lávací p o p tř t eby b

Dělnice matku neustále a. Matka kolem sebe šíří vůni, které říkáme:. Vůně má.

Nezkreslená věda díl Včely

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Dalším stadiem je, která již připomíná dospělou včelu. Nejprve narůstají v kukle a, celkově se mění její barva tak, že postupně.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Jméno autora: Mgr. Hana Vlková Datum: Ročník: 6. A Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh:

Hmyz s proměnou nedokonalou. Vážky (řád) Rovnokřídlí (řád) - skákací končetiny - 2 páry křídel a, tuhý b, blanitý - samec cvrká

Chrobák. Víte, že? Brouci. Znaky. Stanoviště

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

HMYZ- PREZENTACE Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity

EKOSYSTÉM OKOLÍ LIDSKÝCH OBYDLÍ

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Ze života včel. Vážení milovníci přírody, Seznamte se proto s některými projevy jejich jedinečného životního cyklu, způsobu tvorby jejich unikátních

Autor: Veronika Dvorská

ŘÁDY HMYZU S PROMĚNOU DOKONALOU VČELA MEDONOSNÁ Mgr. Jaroslav Víšek Listopad- prosinec 2011 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr.

Hmyz - list č. 1. 1/ Pomocí lupy pozorujte stavbu těla včely: Tělo včely je rozděleno do tří částí: a).. b).. c)..

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Brouci - poznávačka. Identifikuj brouka podle fotografie a zařaď ho do čeledi. Uveď k němu základní informace - v jakém prostředí žije, čím se živí

Anotace - Autor - Jazyk - O eká k vaný n v ýstup u p -

Včela se představuje

Druhově nejpočetnější skupina členovců

Hmyz * * * * * * tři páry nožek = 6 nožek vyrůstají vždy zespodu hrudi křídla, pokud jsou, tak vyrůstají vždy nahoře z hrudi * * *

1. Vosková. sous. Přirozená včelí stavba včelí dílo, divočina, strdí. Spolupráce včel při stavbě řetízkování.

Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.

ročník 7. č. 26 název

Soutěžní test: ZLATÁ VČELA ústřední kolo 2018

Žák si osvojí slovní zásobu týkající se částí těla a vývojových stadií motýla

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ČESKÝ KRUMLOV ABSOLVENTSKÁ PRÁCE V ČELE VČELA. Za Nádražím 222, Český Krumlov. Autor práce: Jitka Nováková, IX.

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou DUM VY_32_INOVACE_02_1_09_BI2 HMYZ - HOLOMETABOLA

Včela medonosná příklad společenského hmyzu. Ing. Lenka Skoupá

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.11

pylový košíček trn na zachycení pylové rousky

TÉMA: BLANOKŘÍDLÍ VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_158

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Výukový materiál Zpracovaný v rámci projektu

Včelstvo nestaví dílo v, ale v období svého, kdy je dostatek a potřebuje utvořit dostatek. Základem včelího díla je, která je geometricky.

Vývoj motýla. Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice. Autor: Bc. Petra Krysová. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

1. pracovní list: Jméno: Co by nebylo bez včel: Včela má nožiček, křídel, očiček, žihadel. Do které skupiny živočichů patří včela:

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup -

BROUCI. první pár křídel tvoří tvrdé krovky, druhý pár křídel (pokud je vyvinut), slouží k letu. štít = kryje hruď

BROUCI. první pár křídel tvoří tvrdé krovky, druhý pár křídel (pokud je vyvinut), slouží k letu. štít = kryje hruď. kousací ústní ústrojí

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

Rojení je nejznámějším jevem života včel, pro svůj zajímavý a pro každého průběh. Pro včelaře je tato situace malým i.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

13. pracovní list. Jméno: Žlázová soustava je součástí ústrojí.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.25

tykadla složené o i 3 páry nohou Obr. 1

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n v zdě d lávací p o p tř t eby b Klíčová slova -

Zadání úkolů - listopad 2014

Život na louce Na louce motýli včely vosy, čmeláci komáři mouchy, vážky slunéčka sedmitečná kobylku saranče mravence cvrčka Luční rostliny kopretina

ŠKODLIVÝ HMYZ. Materiál byl vytvořen v rámcu projektu "Modernizace výuky na ZŠ ORLÍ LIBEREC" reg. č. CZ.1.07/1.4.00/

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

Škola: Základní škola a mateřská škola Jesenice, okr. Rakovník

Škodlivé druhy mravenců v ČR a možnosti jejich hubení

c) Také tělo hmyzu, které zbude po splnění hlavního účelu, bývá běžně využíváno. Jak?

VY_32_INOVACE_1 Břeclavsko v ČR Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Mgr. Světlana Čumalová 23 Kartičky - živočichové Vznik: září 2011 Číslo

Bezobratlí. Patří sem např. hmyz. Nemají v těle kostru. Zimu přespí nebo na podzim uhynou. Jsou potravou pro hmyzožravce a všežravce.

Název programu TĚŠÍME SE NA JEŽÍŠKA

NA LOUCE živočichové- obratlovci

Základní škola a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

My také umíme opylovat!

VČELA V KRAJINĚ VČELA VE VÝUCE

Hmyzí hotel. Recepce. Samotářské včely:

Ekologie živočichů, téma 23 : Parazitoidi jako speciální predátoři

Živočichové u vody a ve vodě úvod

Hltanové žlázy včely medonosné (glandula pharyngealis)

ČLENOVCI nejpočetnější skupina živočichů. PAVOUKOVCI pavouci, sekáči, roztoči, štíři KORÝŠI VZDUŠNICOVCI mnohonožky, stonožky, hmyz

Soutěž Život kolem nás 2016 I. kolo

Fascinující svět včel a hmyzu - ekologická výchova, osvěta a praktická opatře-

VY_inovace_V/2_sada01

ročník 7. č. 27 název

O O B J O ŽIV I E V LNÍC Í I


Kos černý velikost 25 cm. Drozd zpěvný velikost 23 cm

ČLENOVCI V LIDSKÝCH PŘÍBYTCÍCH. 1. moucha domácí

Přirozené umělé ekosystémy; Ovocné zahrady, sady

Vážení milovníci přírody, milé děti,

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

VY_32_INOVACE_16_ROHÁČ OBECNÝ_25

Jméno autora: Mgr. Hana Vlková Datum: Ročník: 6. A Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh:

ád: MOTÝLI prom na dokonalá VY_32_INOVACE_P 1.15

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Hmyz s proměnou nedokonalou

MONITORING ŠKŮDCŮ POLNÍ ZELENINY 33. TÝDEN

Hana Šmardová. Květen 2013

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

ZŠA MŠNOVÁCEREKEV LEPŠÍVÝUKA V NOVÉCEREKVI

Transkript:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: V/2 Jméno autora: č. materiálu: VY_52_INOVACE_015 Irena Prexlová Třída/ročník: Datum vytvoření: IV.(4.) 28.10. 2011 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Tematická oblast: Příroda kolem nás Předmět: Přírodověda Výstižný popis způsobu Seznámení žáka s hmyzem žijícím využití nebo metodické u lidských obydlí. pokyny:

Hmyz u lidských obydlí Slunéčko sedmitečné Je to dravý brouk, který se stejně jako jeho larvy živí hlavně mšicemi, čímž člověku velice pomáhá. Jeho kusadla jsou velice silná, ale na obranu používá spíše žlutou, hořkou, páchnoucí tekutinu vylučující z kloubů na svou nejedlost upozorňuje červenou barvou krovek. Vývoj začíná nakladením žlutých vajíček, z kterých se vylíhnou šedé larvy. Po zakuklení se vylíhne nové slunéčko. Jsou velmi otužilá, zimu přečkávají hromadně ve štěrbinách nebo pod listím. Netrpí nemocemi, nemají nepřátele.

Masařka obecná Je to zavalitá moucha se šachovnicovou kresbou na zadečku. Samičky kladou vajíčka na tlející maso nebo jiné páchnoucí látky. Z vajíček se líhnou bílé, beznohé larvy, které se živí právě tlejícími tkáněmi. Poté se zakuklí a přečkají zimu. Na jaře se objeví dospělý jedinec. Má sosák, kterým nasává šťávy z květů, masa, pot živočichů a podobně. U lidských sídel jsou nežádoucí, protože při přelézání zdechlin a hnoje mohou přenášet různé choroboplodné zárodky na potraviny. Ale mohou být i užitečné, právě proto, že likvidují zdechliny. Larvy se mohou používat i v lékařství, kde čistí hnisající rány.

Včela medonosná

Člověk ji začal chovat již v době kamenné, med byl dlouho jediným sladidlem. Pro chov včel se staví úly, v jednom úlu žije několik desítek až stovek tisíc dělnic. Ty sbírají nektar z květů a vyrábí z něj med. Mladé dělnice staví plásty a med zahušťují. V úlu je jedna královna (matka), která klade celý život vajíčka a řídí chod včelstva. Z vajíček se líhnou larvy, o které se starají dělnice.

V určitém období se z neoplozených vajíček líhnou také trubci (samečkové) a ze speciálních komůrek (matečníků) nové královny, jejichž larvy jsou krmeny mateří kašičkou. Když se královny líhnou, stará královna opouští úl s částí včel (rojení). Mladé královny v úle spolu bojují nebo ta první vylíhlá zabije ostatní. Pak vylétne s trubci na svatební let a po něm se vrátí do úlu. Trubce včely vyženou. Pokud včelám vyjmeme med, musíme ho nahradit cukrem, aby včely měly z čeho žít. Včely kromě medu poskytují i vosk, léčivý propolis a mateří kašičku nebo jed. Důležité jsou kvůli opylování rostlin. Video

Bělásek zelný Je to větší motýl žijící na loukách a v zahradách. Křídla má svrchu bílá s černými okraji, ze spodu nažloutlá. Samičky mají na vrchní straně horních křídel dvě černé skvrny. Na brukvovité rostliny (zelí) klade samička žlutá vajíčka, z kterých se líhnou žlutozelené housenky s tmavými skvrnami. Před predátory je chrání jedovatá odpudivá látka v jejich těle. Po několikerém svlékání se housenky zakuklí. Motýli se často líhnou hromadně.

Vosa obecná Má charakteristické černožluté zbarvení. Hnízdo si staví v zemi podél cest, v lese, někdy i v tmavých dutinách. S jeho založením začíná královna, která přezimovala a naklade první vajíčka, o která se sama stará. Když se dělnice vylíhnou, přebírají veškerou péči o hnízdo a jeho stavbu, královna jen klade vajíčka. Koncem léta se líhnou nové samičky a samci. Pouze oplodněná samička přežívá v úkrytu zimu, všichni ostatní na podzim umírají. Vosy se živí hlavně nektarem a ovocem, larvy jsou dravé, dělnice jim loví různý drobný hmyz. K lovu a obraně používají kusadla nebo žihadlo. Podobná je i vosa německá, která hnízdí v báních postavených z rozžvýkané rostlinné hmoty.

Zdroje obrázků: http://www.tyden.cz/obrazek/4a70504adbbc1/slunecko4a70508abf7d6_275x183.jpg http://img.blesk.cz/static/old_abc/abctisk/45/5/11249.jpg http://files.ucivo.webnode.cz/system_preview_detail_200002319646ea66623public/hmyz%20brouci%20slun%c3%a9%c4%8dko%20sedmite%c4% 8Dn%C3%A9.jpg http://www.gymta.cz/kabinety/kab_biologie/videoatlas/hmyz/do/147moucha-domaci-kukla-larva.jpg http://i.idnes.cz/11/073/cl5/jb3c9d5e_14l5_fo3b.jpg http://files.vcelybohanka.webnode.cz/2000000994f605505a4/v%c4%8del%c3%ad%20pl%c3%a1st%20z%20plodi%c5 %A1t%C4%9B.JPG http://www.nalok.cz/data/obrazky/9b/vcelarska-farma-rosicky-rosibeestoky_9b773d59-0c93-4bc6-afc2-f61e84bd487e.jpg http://www.medzpodkrkonosi.cz/images/vajicka_a_larvy.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/62/drohnenpupp en_79d.jpg/800px-drohnenpuppen_79d.jpg

http://www.naturfoto.cz/fotografie/ostatni/vcela-medonosna-trubec34096.jpg http://www.vcelky.cz/fotobanka/podpis/0050p.jpg http://www.koubovi.cz/wp-content/uploads/2011/05/vcely2.jpg http://www.lepidoptera.cz/images/362.jpg http://www.lepidoptera.cz/images/361.jpg http://www.biolib.cz/img/gal/big/165040.jpg http://www.biolib.cz/img/gal/131745.jpg http://www.biolib.cz/img/gal/68661.jpg http://www.vcelky.cz/fotobanka/podpis/0084p.jpg http://img.ahaonline.cz/static/old_aha/big/08_08_27/vosa2.jpg http://www.catch.cz/img/problem_vosy.jpg