Datum: 1. 11. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.



Podobné dokumenty
Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Pomůcky: Pro žáky psací potřeby, dále počítače propojené s tiskárnou, pokud budou test vyplňovat v elektronické podobě a následně tisknout.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ Číslo DUM: VY_INOVACE_188

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Pomůcky: stolní počítače propojené s tiskárnou, pokud budou žáci vyplňovat test v elektronické podobě a následně tisknout, psací potřeby.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Název práce: Důležité pojmy v sociálním zabezpečení (test)

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Vzdělávací cíl: Žák ovládá systém sociálního zabezpečení v ČR, určí, do jakého pilíře náleží jednotlivé dávky.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07./1.5.00/34.

Název práce: Sociální zabezpečení (test)

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

DUM: VY_32_INOVACE_589

Název práce: Počítačová grafika pojmy prezentace

Název práce: Tiskárny prezentace

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ Číslo DUM: VY_32_INOVACE_6

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

DUM: VY_32_INOVACE_592

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Název práce: Vytvoření hromadné korespondence metodický návod

Název práce: Skenery prezentace

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

DUM: VY_32_INOVACE_595

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

SSOS_EK_3.10 Daňová soustava - kvíz

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Název práce: Úprava fotografií pro použití na webové prezentaci metodický návod

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 EKONOMIKA. Ing. Ivana Frantesová

SSOS_EK_3.05 Daň z příjmu právnických osob

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Ekonomika III. PC, POWER POINT, dataprojektor

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

- Rozpočtová - daně mají zabezpečit plynulé financování státního rozpočtu

PŘÍMÉ DANĚ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07./1.5.00/34.

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

DUM: VY_32_INOVACE_588

Název sady: Světlo v prostoru pro 2. ročník čtyřletých maturitních výtvarných oborů

Název práce: Internet způsoby připojení prezentace

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 EKONOMIKA. Ing. Ivana Frantesová

Číslo DUM: VY_32_INOVACE_117

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

DUM: VY_32_INOVACE_586

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

SSOS_EK_3.08 Daň z příjmu ze závislé činnosti a funkčních požitků

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Poznámka: Tento materiál je součástí tematického balíčku Světlo v prostoru pro 2. ročník čtyřletých maturitních výtvarných oborů

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělání

Číslo DUM: VY_32_INOVACE_118

STAVBA A METABOLISMUS PROKARYOTNÍ BUŇKY - PRACOVNÍ LIST

Název práce: Komprimace dat prezentace

DUM: VY_32_INOVACE_594

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Státní rozpočet, daňová soustava ČR VY_32_INOVACE_10_19

Název práce: Minimální mzda, životní a existenční minimum (pracovní list)

EKONOMIKA Výpočet mezd, zákonné odvody pracovní list

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Jihlava

Název práce: Rostlinná buňka a látky v ní obsažené. Odstavce Vzdělávací cíl, Pomůcky a Inovace viz následující strana

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 EKONOMIKA. Ing. Ivana Frantesová

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07./1.5.00/34.

OBECNÁ CHARAKTERISTIKA ŽIVÝCH ORGANISMŮ - PRACOVNÍ LIST

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 EKONOMIKA. Ing. Ivana Frantesová

Číslo DUM: VY_32_INOVACE_111

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

ÚČETNICTVÍ. Daně opakování pracovní list

Transport přes membránu

DUM: VY_32_INOVACE_112

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 EKONOMIKA. Ing. Ivana Frantesová

Definice uživatele. Datum:

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

PROCARYOTA - úvod. Obecná a buněčná biologie pro gymnázium. Procaryota úvod, pracovní list biologie. I. ročník čtyřletého gymnázia

3D tisk - Postprodukce 3D výtisků ABS (prezentace)

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Daňový systém v ČR. Filip Rufer

Transkript:

Datum: 1. 11. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_198 Škola: Akademie VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou Jméno autora: Ing. Marcela Zajíčková Název sady: EKONOMIKA PODNIKU pro 1. ročník dvouletého maturitního studia obor Podnikání Název práce: Daně přímé (test) Předmět: Ekonomika podniku Ročník: 1. Studijní obor: 64-41-L/51 Podnikání dvouleté nástavbové studium Časová dotace: 35 minut Vzdělávací cíl: Žák bude schopen rozlišit daně přímé, stanoví předmět daně, základ daně a daňovou povinnost a zdaňovací období daní přímých, určí poplatníky a plátce daní přímých, orientuje se v sazbách daní přímých. Pomůcky: Počítače propojené s tiskárnou, pokud budou žáci vyplňovat test v elektronické podobě a následně tisknout, psací potřeby. Poznámka: Tento materiál je součástí tematického celku Daňová soustava. Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Metodický pokyn 1. Po obdržení testu žáci pracují samostatně. 2. Během vlastní práce žákům neposkytujeme žádné dodatečné informace. 3. Při práci by měli mít žáci na lavici vytištěný test a psací potřeby. 4. Časová dotace na vyřešení testu cca 35 minut. 5. V testu může žák získat maximálně 28 bodů. 6. Návrh klasifikace viz. hodnotící tabulka. 7. V další vyučovací hodině sdělit žákům správné odpovědi testu. Hodnotící tabulka: Body Známka 24-28 1 20-23 2 16-19 3 13-15 4 0-12 5 Žáci si mohou také test vyplnit v elektronické podobě, následně jej vytisknout a odevzdat.

Přímé daně (test) Celkový počet bodů: 28 1. Uveďte členění daní přímých. (5 bodů) 2. Do předmětu daně z příjmů fyzických osob se zahrnují: (4 body) a) přijaté půjčky b) příjmy z pronájmu c) přídavky na děti d) podíly na zisku (dividendy) z majetkového podílu na a. s. e) mzda f) příjmy ze živnosti Správné odpovědi: 3. Kdo je poplatníkem daní přímých? (1 bod) 4. Uveďte sazbu daně z příjmů právnických osob. (1 bod) 5. Základ daně z příjmů ze závislé činnosti je: (1 bod) a) hrubá mzda b) čistá mzda c) superhrubá mzda d) základní mzda e) veškeré příjmy fyzické osoby

6. Zdaňovací období daně silniční je: (1 bod) a) měsíc b) kalendářní rok c) kalendářní čtvrtletí 7. Uveďte předmět daně z nemovitostí. (2 body) 8. Sazba daně z převodu nemovitosti činí: (1 bod) a) 15% b) 5% c) 4% d) 14% e) 19% 9. Uveďte předmět daně silniční. (1 bod) 10. Mají daně dědické, darovací a z převodu nemovitostí zdaňovací období? (1 bod) a) ano b) ne 11. Uveďte základ daně z příjmů právnických osob a postup, jak ho zjistíte. (2 body)

12. Uveďte slevy na dani z příjmů fyzických osob. (7 bodů) 13. U osobních automobilů je základem silniční daně: (1 bod) a) hmotnost vozidla b) počet náprav c) zdvihový objem motoru v cm 3

Řešení: 1. A. Daně důchodové Daň z příjmů fyzických osob a daň z příjmů právnických osob. B. Daně majetkové Daň z nemovitých věcí Daň silniční Daň z nabytí nemovitých věcí 2. b), d), e), f) 3. Fyzická nebo právnická osoba, z jejíchž peněz je daň placena. 4. 19% 5. c) 6. b) 7. Pozemky a stavby na území ČR vedené v katastru nemovitostí. 8. c) 9. Předmětem daně silniční jsou motorová vozidla používaná k podnikatelské činnosti. 10. b) 11. Zisk, který vypočítáme ze zjištěných výnosů a nákladů z účetnictví, a to: výnosy - náklady = výsledek hospodaření zisk = výnosy náklady 12. Na poplatníka, na druhého z manželů bez příjmů (nepřesahujících 68.000,-- Kč), na držitele ZTP/P, na poživatele částečného invalidního důchodu, na poživatele plného invalidního důchodu, na studujícího. Daňové zvýhodnění na dítě. 13. c) Prameny a literatura:

Švarcová, J. a kol.: Ekonomie stručný přehled, Zlín, CEED 2012. ISBN 978-80-87301-01-2. Zákon č. 586/1992 Sb. o daních z příjmů v platném znění. Zákon č. 338/1992 Sb. o dani z nemovitostí v platném znění. Zákon č. 16/1993 Sb. o dani silniční v platném znění. Zákon č. 357/1992 Sb. o dani dědické, dani darovací a dani z převodu nemovitostí v platném znění. Dílo smí být dále šířeno pod licencí CC BY-SA (www.creativecommons.cz). Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Všechna neocitovaná autorská díla jsou dílem autora.