Přijímací zkoušky oboru Společné stravování (kód 65-41-L/504) pro šk. rok 2008/2009 Ukázkový test



Podobné dokumenty
Žáci umí určit předložky 3. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Sekce.

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Autor: Název materiálu: Číslo projektu: Tematická oblast: Datum tvorby:

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č Můj počítač (pro 8.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Jak bude testování probíhat? Úplně jednoduše. Z nabízených variant vyberete tu, která je podle Vás gramaticky správná.

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :


Materiál složí k opakování a procvičování učiva z gramatiky. Žáci znají a užívají daná gramatická pravidla.

Pracovní list slouží k procvičování a upevnění slovní zásoby na téma V restauraci.

Žáci umí určit předložky 4. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

1) Členy podstatných jmen opakování Die Artikel Wiederholung. r.m. der r.ž. die r.stř. das. 4. den Mann 4. die Frau 4. das Kind

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ tř.

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:


SLOŽENÝ MINULÝ ČAS - PERFEKTUM

2AA TIME TO TALK (začátek od Unit 4) prof. Volfová Po 17:30 uč. 27

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Materiál obsahuje časování slovesa waren a hatten. Materiál obsahuje cvičení k procvičování na dané téma a řešení jednotlivých cvičení.

Písemná práce - NJ/6.ročník 1

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Němčina pro samouky a jazykové školy pracovní list s komentáři a doplňkovými materiály pro učitele min min

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

NĚMČINA PRO ZAČÁTEČNÍKY A2. Milena Hrušková. Copyright Jazyková škola Amelie 2015 Všechna práva vyhrazena Stránka 1

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

TÉMA: Časování sloves ZVRATNÁ SLOVESA

Nein, wir sprechen noch nicht Deutsch. Wir möchten es aber lernen. Wir brauchen Fremdsprachen. Alle wissen es.

Výklad učiva o německém slovosledu pro začátečníky s úkoly na procvičení a upevnění látky. Žáci tvoří jednoduché věty s různými typy slovosledů.

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

TÉMA: Časování sloves ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

Spojky souřadné - procvičování

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

EINE . Grundschule Klasse 6. Zpracovala: Mgr. Jana Jíchová, květen 2014

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

NĚMECKÝ JAZYK PRO MATURITNÍ OBORY

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Cílová skupina SŠ s maturitní zkouškou německý jazyk pro začátečníky (vyučováno jako 2. cizí jazyk)

Vyčasuj sloveso fernsehen /dívat se na televizi/ a potom napiš 3 věty o svých oblíbených TV programech.

Hallo, wie geht es? lektion 1

PSANÍ. My room is a mess. Anglický jazyk. Hana Vavřenová

Jméno, třída: In der Stadt Wiederholung. VY_32_INOVACE_111_In der Stadt_PL. Pracovní list Š2 / S6/ DUM 111

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Deutsch mit Max 1 učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

Wo? Wer? Woher? Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_75_Wo Wer Woher_PWP

Srovnávací testy 5. ročníku - školní rok 2013/2014

Test časování sloves, číslovky, pozdravy

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Materiál obsahuje slovní zásobu na téma oblečení, cvičení na doplňování oblečení dle ročního období a dle obchodů. Materiál obsahuje řešení cvičení.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Žáci umí popsat vztahy v rodině a mluvit o jednotlivých členech rodiny. spielen, arbeiten, e Mutter, r Vater, e Schwester, r Bruder

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky

OBSAH 1. LEKCE 2. LEKCE

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Německý jazyk 7. ročník

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č Naše tělo (pro 9.

Cílová skupina SŠ s maturitní zkouškou německý jazyk pro začátečníky (vyučováno jako 2. cizí jazyk)

Pracovní list 1 / Arbeitsblatt 1. Třídění Obst und Gemüse

Projekt Odyssea,

TÉMA: Časování sloves NEPRAVIDELNÁ SLOVESA

Žáci zodpoví všechny otázky. Určí slovní druhy a větné členy, vyjmenují znaky písemného a ústního projevu.

Datum: Anotace: Alternativní test k ověřování ročníkových znalostí. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

1) Procvičení osobních zájmen. Wir üben die Personalpronomen durch.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Tento pracovní list slouží k procvičování porozumění německému textu.

Chit Chat 2 - Lekce 4

Prezentace seznamuje žáky se spojovacími výrazy. Přímým pořádkem slov, nepřímým pořádkem slov a s vedlejšími větami.

a) b)

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

alles klar 1a gramatika

6.3 Německý jazyk Charakteristika vyučovacího předmětu

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

Angličtina hravě - první stupeň

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I.

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Present simple (přítomný čas prostý)

Transkript:

Přijímací zkoušky oboru Společné stravování (kód 65-41-L/504) pro šk. rok 2008/2009 Ukázkový test Český jazyk Text k rozboru Televize uvádí kulturní pořady, zpravodajství i záznamy sportovních utkání, které jsou oblíbené především u mužů. 1. Čísla nad vybranými slovy z úvodního textu znázorňují slovní druhy. Vyber ze čtyř nabízených možností tu, která je bez chyb. 1 2 1 8 a) Televize, kulturní, utkání, i 1 2 5 9 b) Televize, kulturní, utkání, i 1 4 5 7 c) Televize, kulturní, utkání, i 1 4 1 8 d) Televize, kulturní, utkání, i 2. U slova pořady urči slovní druhy a všechny mluvnické kategorie. Vyber odpovídající možnost. a) podstatné jméno, 3. pád, číslo jednotné, ženský rod, vzor žena b) podstatné jméno, 4. pád, číslo množné, mužský rod, vzor hrad c) podstatné jméno, 7. pád, číslo množné, středí rod, vzor stavení d) podstatné jméno, 1. pád, číslo množné, mužský rod, vzor muž 3. U slova uvádí urči slovní druh, osobu, číslo, čas, rod, třídu a vzor a) sloveso, 2. osoba, číslo jednotné, čas přítomný, rod trpný, 3. třída, vzor kupuje b) sloveso, 1. osoba, číslo jednotné, čas minulý, rod činný, 1. třída, vzor bere c) sloveso, 3. osoba, číslo jednotné, čas přítomný, rod činný, 4. třída, vzor sází d) sloveso, 3. osoba, číslo jednotné, čas minulý, rod činný, 4. třída, vzor trpět 4. Úvodní text k rozboru se skládá z a) 1 věty b) 4 vět c) 3 vět d) 2 vět 5. Vyber variantu, která je bez chyb a) Otiskli to v novinách. Stáhl se a změnil zaměstnání. V Praze se nachází Univerzita Karlova, kterou navštěvuje mnoho studentů z Bystřice nad Pernštejnem. Na dvoře stáli dva velicí sněhuláci. b) Otiskli to v novinách. Ztáhl se a změnil zaměstnání. V Praze se nachází univerzita Karlova, kterou navštěvuje mnoho studentů z Bystřice nad Pernštejnem. Na dvoře stáli dva velicí sněhuláci. c) Otiskly to v novinách. Ztáhl se a změnil zaměstnání. V Praze se nachází univerzita karlova, kterou navštěvuje mnoho studentů z Bistřice nad Pernštejnem. Na dvoře stály dva velicí sněhuláci. d) Otiskli to v novinách. Stáhl se a změnil zaměstnání. V Praze se nachází Univerzita

Karlova, kterou navštěvuje mnoho studentů z Bystřice Nad Pernštejnem. Na dvoře stáli dva velicí sněhuláci. Matematika 6. Pět dlaždičů by vydláždilo náměstí za 12 dní. Za kolik dní by toto náměstí vydláždili čtyři dlaždiči? a) 9,6 b) 15 c) 14 d) 10 7. Pro zimní výprodej byla stanovena nová cena bot na 85 % z původní ceny a činila 510 Kč. Určete původní cenu bot? a) 433,5 Kč b) 600 Kč c) 633,5 Kč d) 400 Kč 8. Obsah obdélníku o stranách 10 m a 15 m je : a) 250 m 2 b) 150 m 2 c) 75 m 2 d) 300 m 2 9. Zvětšením neznámého čísla o 4 % dostaneme číslo 780. Určete neznámé číslo. a) 750 b) 812 c) 31 d) 740 10. Kolik kg čerstvých jablek je třeba na 120 kg sušených jablek, jestliže z 0,4 t čerstvých jablek získáme 75 kg sušených jablek? a) 250 kg b) 640 kg c) 22,5 kg d) 820 kg Anglický jazyk 11. Přeložte A ty? Odkud jsi Ty? a) And what about you? Where you are from? b) And you? Where are you from? c) And what about you? Where are you from? d) And you? From where are you?

12. Doplňte členy a, an nebo the tam, kde je to nutné. He s got..small shop in.centre...shop is small, but it s very popular. a) the, the, The, a, - b) a, the, The, -, - c) a, a, The, -, a d) the, a, A, a, - 13. Opravte chyby ve slovosledu A lot of free time he doesn t have. a) He doesn t have a lot of free time. b) He doesn t have free time a lot of. c) A lot of free time he doesn t have. d) Doesn t he have a lot of free time. 14. Doplňte předložky tam, kde je to nutné. Where are you.? They go school..bus. I play table tenis..mondays. The film starts 8 o clock. a) from, to, with, at, in b) from, at, by, on, in c) from, to, by, on, at d) from, in, with, on, at 15. Přeložte Kolikrát měsíčně chodíš do kina? Dvakrát za měsíc. a) How many times in month do you go to cinema? Twice a month. b) How many times a month do you go to the cinema? Twice a month. c) How much times are you going to the cinema? Two times a month. d) How much times a month do you go to the cinema? Twice a month. Německý jazyk 11.Doplňte zájmena.. schreibst du?... suchst du, Rita? Und.. ist dein Freund? a) wem, wen, wer b) wen, wer, wessen c) wer, wem, wen d) wem, wessen, wem 12. Doplňte určité a neurčité členy Karin wünscht... Vati guten Appetit. Ich schreibe... Freund und... Freundin. Das ist... Auto... Freundes. a) den, einen, einer, das, eines b) dem, einem, einer, das, eines c) der, eine, einen, der, eines d) dem, einen, einer, die, einen 13. Vyber správný slovosled ve vedlejší větě: Gestatten Sie, a), dass ich Sie jetzt begleite. b), dass gehe ich voran. c), dass ich das Essen tausche um. d), dass ich aufmache das Fenster.

14. Doplňte vhodná slovesa Ich Petr und.18 Jahre alt. Mein Vater.. als Kellner und meine Mutter...Lehrerin. a) bin, lebe, ist, arbeitet b) bin, bin, arbeit, ist c) heiße, bin, arbeitet, ist d) heiße, habe, arbeitet, arbeitet 15. Doplňte rozkazovací způsob Renate, schnell nach Hause! Peter und Paul, noch dort! a). kommst du, wartet ihr b) komm, wartet c) kommst, wart d) kommt, warten Sie Všeobecná odbornost 16. Xenofobie znamená: a) lásku k vlasti b) nepřátelství k cizincům c) lásku k cizincům d) porozumění k druhým 17. Státní moc je rozdělena na tři složky: a) moc zákonodárnou, výkonnou, soudní b) moc zákonodárnou, soudní, aktivní c) moc výkonnou, soudní, aktivní d) moc zákonodárnou, soudní a volební 18. Soudce a) může být členem pouze 2 politických stran a je celoživotně jmenován b) nesmí být členem žádné politické strany a je celoživotně jmenován c) může být členem pouze 1 politické strany a je časově omezen d) může být členem pouze 1 politické strany a je časově neomezen 19. Komunikace verbální je: a) komunikace slovní b) komunikace pasivní c) komunikace mimická d) schopnost naslouchat 20. Mezi společensky tolerované drogy patří: a) hašiš, kokain, pervitin, kofein b) marihuana, heroin, alkohol c) LSD, toulen, kofein d) alkohol, nikotin, kofein

ODBORNÁ ČÁST CUKRÁŘ - VÝROBA 21. Příprava plundrového těsta souvisí s výrobními postupy dvou druhů jiných těst a) listového těsta a pálené hmoty b) třeného a kynutého těsta c) lineckého a kynutého těsta d) listového a kynutého těsta 22. Disacharid sacharózu tvoří tyto monosacharidy a) glukóza + fruktóza b) glukóza + glukóza c) glukóza + maltóza d) glukóza + galaktóza 23. Při výrobě medového těsta provádíme inverzi a) tuku b) cukru c) bílkovin d) medu 24. Je-li na 100 kusů listových trubiček potřeba 1,900 kg těsta, vystačí 5,700kg těsta na a) 150 ks b) 200 ks c) 250 ks d) 300 ks 25.Úprava tučnosti mléka se nazývá a) egalizace b) temperace c) homogenizace d) pasterace ODBORNÁ ČÁST ČÍŠNÍK - SERVÍRKA 21. Plné stravování započítané v ceně ubytování se nazývá a) hotelová penze b) povinná konzumace c) předplatné-abonence d) table d hote 22. Omáčník se lžičkou zakládáme a) vpravo od talíře b) nad talíř c) vlevo od talíře d) je to jedno 23. Armagnac je a) destilát z vinné révy b) pálenka z obilí c) pálenka z cukrové třtiny d) pálenka z agáv

24. Číše vína trvá a) 30 minut b) 2 hodiny c) 1 hodinu d) 3 hodiny 25. 19 cukernatost má víno a) kabinet b) jakostní odrůdové c) pozdní sběr d) výběr z hroznů ODBORNÁ ČÁST KUCHAŘ 21. Kyjevský kotlet připravíme a) ze zvěřiny b) z drůbeže c) z vepřové kotlety d) z lososa 22. Minutka ze svíčkové polosyrová se nazývá a) Bleu/raw (blé/ró) b) Bien cuilt/welldone (bjen kvi/ veldan) c) Saignant /rare (seňan/ rér) d) Medium (midjem) 23. Mezi přední maso z kuchyňského hlediska patří a) kližka b) nízký rošťenec c) kýta d) svíčková 24.Španělská omáčka patří mezi omáčky a) složitá hnědá b) základní bílá c) složitá bílá d) základní hnědá 25.Fritátové nudle připravíme z těsta a) litého b) piškotového c) nudlového d) listového