Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu



Podobné dokumenty
CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Komentář k pracovnímu listu

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0107

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

JZ Asie kolébka tří náboženství

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Významné raně středověké státy mimo území bývalé západořímské říše

Evropa ve středověku II. Mapa:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Opakova ní Na co navazujeme z prave ku a starove ku

Digitální učební materiál

VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_14

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Arabská říše a islám. Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kokory. Číslo projektu: CZ.1.07/14.00/ Datum:

Vznik islámu, dnešní situace

Střední východ. Bahrajn Irák, Írán. Jemen. Katar Kuvajt. Omán. Saúdská Arábie. Spojené arabské emiráty

Monoteistické náboženství Náboženství knihy Vznik náboženství v souvislosti s prorokem Mohamedem (7. st. n. l.) podle muslimů je toto náboženství

Světová náboženství. Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Možný vliv náboženského vyznání na demografickou reprodukci

Evropa ve středověku II. Mapa:

Zanes na časovou osu všechny důležité mezníky středověku (uč. D. str. 10) STŘEDOVĚK

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Islám. Monoteistické světové náboženství (1.6 miliard muslimů na světě) Svatá kniha- Korán, Bůh- Alláh, prorok- Mohamed

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

ISLÁM. Lucie Ložinská 9.A 2011/2012

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í SVĚT ISLÁMU

MUSLIMSKÁ KULTURA. Karel Švuger DVK/ 2. ročník Květen Obrazová dokumentace,základní pojmy, jiný svět v souvislostech s Evropou

STŘEDOVĚK počátky středověku D 50

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

III/2 VY_32_INOVACE_DE.S9.04. PhDr. Jana Burianová. Člověk a společnost Dějepis Tematickáoblast:

Islám VY_32_INOVACE_BEN35

Výukový materiál. VY_32_INOVACE_d_5_01.notebook. December 28, Na co navazujeme ze středověku a raného novověku I

a Muslimové a jejich svět

Poznávej světová náboženství doporučená vzdělávací oblast, předmět

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

HISTORICKÝ ÚVOD. OKRAJOVÉ OBLASTI EVROPY

-Zemědělský charakter:hák, orba, hnojení(popel), lov, rybolov, dobytek na tah,

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

6.KŘÍŽOVÁ VÝPRAVA. Anotace : příčiny, průběh a výsledky

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Počátky křesťanství, Betlém

přírodní (kmenové) náboženství šamana

i07_islám Křesťanství a islám na cestě k dialogu Korán Hrbek Ivan hidžra umma

PhDr. Andrea Kousalová Světov ětov náboženství stv

OBSAH. 2 Kde se vzal člověk a život? Existuje jen jeden jediný Bůh Úvodní slovo. Úvod Odkud se vzal vesmír?...

Průřezová témata mezipředmětové vztahy. Úvod do dějepisu - typy pramenů - vnímání času. Raný středověk. učebnice

Příprava na vyučování Dějepisu s cíli v oblastech MKV a čtenářství. Arabové a islám. Arabové a islám. Název učební jednotky (téma) Stručná anotace

Islám. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: prosinec 2012

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_05. Mgr. Martin Chovanec. Raný středověk. prezentace

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

RANÝ STŘEDOVĚK období od 5. stol. do 10. stol.

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta raným středověkem

STAROVĚKÁ FÉNICIE, KANAÁN A IZRAEL

1. Připravte si psací potřeby a pokuste se přiřadit jednotlivé pojmy týkající se typů víry, tak, jak k sobě patří. Typy víry:

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ / Šablona: EU I/2 Sada: ČP D8, 01

České a světové dějiny od pravěku do počátku středověku 1. ročník a kvinta

Světová náboženství: Hinduismus: Buddhismus: Konfucianismus: Taoismus: Judaismus: Křesťanství: Islám: - 1 -

České a světové dějiny od pravěku do počátku středověku 1. ročník a kvinta

Název: KŘESŤANSTVÍ. Autor: Horáková Ladislava. Předmět: Dějepis. Třída: 6.ročník. Časová dotace:1 2 vyučovací hodiny

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0106

Obsah. Obecné souvislosti 15. NovÁ KŘESŤANSKÁ ŘÍŠE 39 ÚVOD II MUSLIMSKÝ ZÁBOR 47 PRVNÍ KŘÍŽOVÁ VÝPRAVA 59

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

MONOTEISTICKÁ NÁBOŽENSTVÍ

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Hana Zimová. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/ Tento projekt je

Dějiny významných států a národů ve východní Evropě

Jižní Asie. Název: Mgr. Věra Sklenářová. Autor: VY_32_inovace_Z78_08

ARABSKÁ MATEMATIKA. Muhammad (kolem ) narozen v Mekce, během cest přišel o kontaktu s židovkým a

Metodický list. Příjemce: Základní škola Integra Vsetín. Světová náboženství. Název materiálu Autor. Mgr. Martina Borská

Název školy Střední škola obchodně technická s. r. o. CZ.1.07/1.5.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

Proč jste opustil islám a stal jste se křesťanem?

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Datum:

Středověk 1 Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje.

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7.

KOLONIALISMUS DĚJINY 20. STOLETÍ ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_OBN_2,3_31

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Obyvatelstvo. Struktura obyvatelstva podle sociálních a kulturních znaků. 1) Vysvětlete pojmy:

Jihozápadní Asie Saudská Arábie. Irák Írán Kuvajt Katar Bahrajn Spojené arabské emiráty Omán Jemen Turecko Kypr Izrael Libanon Jordánsko Sýrie

TEORIE PRÁVA 12. SVĚTOVÉ PRÁVNÍ SYSTÉMY

TEST VŠEOBECNÝCH ZNALOSTÍ

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Občanská nauka, 4. ročník, SŠ Přílohy. Bez příloh. Identifikační údaje školy

9. Chetité, Frýgové, Iónové, Lýdové, Uruartri civilizace, které žily na území Anatolie.

Identifikátor materiálu EU: ICT Mgr. Blanka Šteindlerová

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_02. Úvod do studia předmětu

Zařazení materiálu: Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Dějepis, devátý ročník. Předmět: Číslo DUM: Autor materiálu:

Analýza: Integrace muslimů do Evropy je předem odsouzena k nezdaru. Migranti se nikdy nevzdají 3 pilířů Islámu!

AFR / 302. Základy jazykovědy 2/- 2/- Zk AFR / 304. Světový jazyk (II) (úroveň B) Jaz. centrum 2/- 2/- Zk

Transkript:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu ZELENÁ DO BUDOUCNOSTI Operační program: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost Výzva: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Klíčová aktivita: III/2 Škola: Základní škola a mateřská škola Ostrava Hrabůvka, A. Kučery 20, příspěvková organizace Jméno autora: Mgr. Radka Dluhošová Vznik materiálu: 2012 Název sady: Dějepis 7.roč. Název materiálu: Vznik islámu, křížové výpravy Označení materiáluvy_32_inovace_9.1.10. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Ročník: 7. TITULNÍ LIST 1

OBSAH ARABSKÁ ŘÍŠE, VZNIK ISLÁMU... 3 VYSVĚTLI POJMY... 4 VYSVĚTLENÍ POJMŮ Z PŘEDCHOZÍ STRANY... 5 ARABSKÝ POLOOSTROV... 6 KÁABA ČERNÝ KÁMEN... 7 MEŠITA... 8 OPAKOVÁNÍ SPOJOVÁNÍ... 9 KŘÍŽOVÉ VÝPRAVY KRUCIATY... 10 BLÍZKÝ VÝCHOD MAPA... 11 OPAKOVÁNÍ QUIZZ... 12 OPAKOVÁNÍ FOTBAL... 13 OPAKOVÁNÍ DLAŽDICE... 14 OPAKOVÁNÍ ANAGRAM... 15 OBSAH 2

ARABSKÁ ŘÍŠE A VZNIK ISLÁMU Arabský poloostrov mezi Asií a Afrikou, většina území pouště, centry oázy. Při pobřeží vznikla centra Mekka (zde posvátný kámen Káaba), Medína, Damašek, Bagdád. Zdrojem příjmů dálkový karavanní obchod. Arabské kmeny pastevci, kočovníci. Nové náboženství ISLÁM zakladatelem Mohammed (571 632). Jediný bůh Alláh, Mohammed je jeho prorok, posvátná kniha Korán, modlitebna mešita. 622 Mohammed musel odejít z Mekky do Medíny počátek muslimského letopočtu. Nástupcem Mohammeda byl Omar, který vytvořil rozsáhlou říši. V roce 711 pronikli Arabové do Evropy. Země byla rozdělena na chálífáty, vládce chálíf. V Evropě Cordoba, Granadana východě Bagdád. Arabská kultura arabské číslice, arabesky, mešity, minarety, antické spisy, medicína na vysoké úrovni, univerzity, lázně, džihád. Turci v 10. stol. přijali islám, v 11.stol. ovládli Malou Asii, roku 1300 vznikla Osmanská říše, Turci roku 1453 za vlády Mehmeda II. dobyli Konstantinopoli. Pět zásad islámu: 1) modli se 5x denně čelem k východu 2) Alláh je jediný bůh 3) Posti se jeden měsíc v roce (ramadán) 4) Dávej almužny chudým 5) Jednou za život vykonej pouť do Mekky ARABSKÁ ŘÍŠE, VZNIK ISLÁMU 3

POKUS SE VYSVĚTLIT POJMY POD OTAZNÍKY VYSVĚTLI POJMY 4

VYSVĚTLENÍ POJMŮ 5

ARABSKÝ POLOOSTROV STŘEDNÍ VÝCHOD ARABSKÝ POLOOSTROV 6

KÁABA http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/2e/blackstone.jpg KÁABA ČERNÝ KÁMEN 7

http://sk.wikipedia.org/wiki/obr%c3%a1zok:egypt.aswan.mosque.01.jpg MEŠITA 8

OPAKOVÁNÍ SPOJOVÁNÍ 9

KŘÍŽOVÉ VÝPRAVY KRUCIATY Války proti Arabům = církev podporovala jako války kříže proti nevěřícím. Snaha osvobodit boží hrob v Jeruzalémě (posvátné město pro židy, křesťany i muslimy). Bojovníci se začali zdobit křížem KŘIŽÁCI. Začali podnikat výpravy do Svaté země Palestiny, kterou v 7. stol. dobyli Arabové a v 11. stol. Turci. 1095 I. křížová výprava byla vyhlášena papežem Urbanem II., (konalo se celkem 8 křížových výprav). Začaly vznikat rytířské řády. Na křížových výpravách bohatla italská přístavní města Benátky (Venezia) a Janov (Genova). Koncem 13. stol. odešli z území Palestiny poslední křižáci. V atlase najdi, kterým rytířským řádům patřily tyto erby? STŘEDOVĚK s. 24 KŘÍŽOVÉ VÝPRAVY KRUCIATY 10

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/58/crusader_states_map_ %28cs%29 2.svg/514px Crusader_states_map_%28cs%29 2.svg.png BLÍZKÝ VÝCHOD MAPA 11

VYBER VŽDY JEDNU SPRÁVNOU OPOVĚĎ. OPAKOVÁNÍ QUIZZ 12

DOPLŇ SPRÁVNOU ODPOVĚĎ NA OTÁZKU, KTERÁ SE SKRÝVÁ POD TLAČÍTKEM CLUE, TATO TO AKTIVITA NEUMOŽŇUJE RESPEKTOVÁNÍ PSANÍ VELKÝCH A MALÝCH PÍSMEN. OPAKOVÁNÍ FOTBAL 13

PO STISKNUTÍ TLAČÍTKA START VYŤUKEJ SPRÁVNOU ODPOVĚĎ, PRO MEZERU ZMÁČKNI PRÁZDNOU DLAŽDICI. OPAKOVÁNÍ DLAŽDICE 14

SEŘAĎ SPRÁVNĚ PÍSMENA OPAKOVÁNÍ ANAGRAM 15