JAK SE STÁT ARCHEOLOGEM



Podobné dokumenty
JAK SE STÁT HISTORIKEM

JAK SE STÁT ETNOGRAFEM

JAK SE STÁT SPRÁVCEM MUZEJNÍCH SBÍREK

Terénní kurz Diváky , program terénních akcí a odpoledních odborných přednášek.

Terénní kurz Diváky , program terénních akcí a odpoledních odborných přednášek.

JAK SE STÁT KNIHOVNÍKEM

Příloha č. 2 Základní informace o lokalitě1: Odůvodnění výzkumu: Cíle a navrhované metody výzkumu2: nedestruktivního částečně destruktivního

Výkaz metodické a restaurátorské pomoci Východočeského muzea v Pardubicích za druhé pololetí roku 2016 ( )

JAK SE STÁT GEOLOGEM

Grantový projekt Struktura osídlení povodí říčky Smutné v době bronzové na Bechyňsku. Terénní archeologické prospekce a výzkumy v roce 2010.

JAK SE STÁT RESTAURÁTOREM

Povrchové sběry a jejich problematika. Jakub Těsnohlídek

JAK SE STÁT LESNÍKEM

Soulad studijního programu. Bioanorganická chemie

JAK SE STÁT ZOOLOGEM

Archeologická památkov. Mgr.Martin Nechvíle Oddělení památkové péče KÚ LK

Novostavba bytového domu vč. přípojek inženýrských sítí, zpevněné plochy ve dvorní části na parc. č. 413/1, 430, 431, 2962 v k. ú.

Konzervace a restaurování keramiky. Petra Rebrošová Ústav archeologie a muzeologie FF MU

MEZINÁRODNÍ DEN ZVÍŘAT

Soulad studijního programu. Molekulární a buněčná biologie

Vlastivědné muzeum a galerie v České Lípě

Nabídka přednášek odborných pracovníků Vlastivědného muzea v Šumperku veřejnosti a školám

B.4. Podpora kulturních služeb, sportovních zařízení a zájmové činnosti obyvatel

JAK SE STÁT FOTOGRAFEM

Otevřená věda III popularizace přírodovědných oborů a komunikace výzkumu a vývoje ve společnosti

Směrnice rektorky č. 3/2018

Vlastivědné muzeum a galerie v České Lípě Historické oddělení

JAK SE STÁT ENTOMOLOGEM

JAK SE STÁT VČELAŘEM

Vlastivědné muzeum a galerie v České Lípě

Veselí nad moravou STŘEDOVĚKÝ HRAD V ŘÍČNÍ NIVĚ

Den otevřených dveří. Klasická archeologie.

V TECHNICE JE BUDOUCNOST

Základy geologie pro archeology. Josef V. Datel, Radek Mikuláš Filozofická fakulta Univerzita Karlova v Praze 2014/15

KLÍČ K ROZVOJI PROFESNÍCH KOMPETENCÍ

bakalářském a magisterském stupni VŠ vzdělání

Knihovny typy a počty. Paměťové instituce 2. Muzejní knihovny. Galerijní knihovny

Povolání Kraj Od Medián Do Od Medián Do. Hlavní město Praha Kč Kč Kč - - -

Spolupříjemce dotace: Masarykova Univerzita Brno

IV. ZMĚNY VNITŘNÍHO MZDOVÉHO PŘEDPISU UNIVERZITY PARDUBICE

JAK SE STÁT EKOLOGEM

Vlastivědné muzeum a galerie včeské Lípě

Knihovna váš partner. aneb Mr. Bean v knihovně

2 OKRES DĚČÍN. Autor: Peter Budinský

Pokyny pro sestavení nálezové zprávy o archeologickém výzkumu

Soulad studijního programu. Anorganická chemie / Inorganic Chemistry

Evaluace projektu Techniky zvyšování kogni vní kondice pro úspěšné stárnu

VYHLÁŠKA č. 321/2008 Sb.

Převisy a jeskyně jako přírodní a historické lokality

JAK SE STÁT KNIHAŘEM

ARCHEOLOGIE NA DOTEK A RC H E O LO G I C K É N Á L E Z Y P R E Z E N TOVA N É NA MÍSTĚ

Standard studijního programu Didaktika chemie

Doktorské studium oboru Fyzická geografie a geoekologie

Standard studijního programu Učitelství chemie pro střední školy

a) kreditem bodové ohodnocení jednotlivých forem celoživotního vzdělávání 3),

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Mapování archeologické terminologie : archeologií a knihovnictvím

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI PRO ROK 2018

Zpráva ze zahraničního studijního pobytu I. část

Vyhláška č. 423 r Sb. (kreditní systém)

423/2004 Sb. VYHLÁŠKA

Popis projektu. Klíčové aktivity

Studijní plán oboru Sociální a kulturní ekologie

ARCHEOLOGIE PRAVĚKÝCH ČECH. SV. 1-8 Jiráň, Luboš Venclová, Natalie (editoři) Praha: Archeologický ústav AV ČR, Praha, v. v. i.

David Horváth Ústav informačních studií a knihovnictví Filozofická fakulta Univerzita Karlova v Praze

Zemědělská a potravinářská knihovna. Vzdělávací aktivity v ZPK Ing. Dana Smetanová a Lenka Nushartová

Směrnice. rektorky č. 4/2013. VYSOKÁ ŠKOLA ZDRAVOTNICKÁ, o. p. s. se sídlem v Praze 5, Duškova 7, PSČ:

JAK SE STÁT ŘEZBÁŘEM

ARCHEOLOGIE PRAHY NA DOSAH

Modulární systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků JmK v přírodních vědách a informatice CZ.1.07/1.3.10/ Brožura dobré praxe

Věc: ochrana archeologických lokalit před nelegálními výkopci (prosíme o vyvěšení na veřejném místě v obci)

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI PRO ROK 2019

ČVUT v Praze Fakulta stavební Katedra Technických zařízení budov. Modelování termohydraulických jevů 1.hodina. Úvod. Ing. Michal Kabrhel, Ph.D.

Koncepce kurzu Úvod do studia dějepisu dle jednotlivých hodin:

Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti Fakulty technologické Univerzity Tomáše Bati ve

Partnerství znalostního transferu

O P A T Ř E N Í D Ě K A N A Č. 13/ Č. j. 2052/2018

Zpráva o činnosti Městského muzea v Čelákovicích za rok 2005

Žádající organizace prohlašuje, že vyjednala s majitelem pozemku náležitosti dle 22 odst.1 a zejm. 24 zákona č. 20/1987Sb.

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI PRO ROK 2017

Publikování digitalizovaných sbírek online.

Soulad studijního programu. Chemie

Marketingový výzkum. Ing. Martina Ortová, Ph.D. Technická univerzita v Liberci. Projekt TU v Liberci

Cíle a navrhované metody

DVOULETÉ STUDIUM PAMÁTKOVÉ PÉČE UČEBNÍ PLÁN

Granty Soupis grantů a projektů

Vyhláška. Předmět úpravy

Fakulty sociálně ekonomické Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem

Archeologické poklady Morašic

Informace pro vědu a výzkum zkušenosti z kurzu ÚK ČVUT pro doktorandy. Věra Pilecká, Ústřední knihovna ČVUT Seminář IVIG,

SBÍRKA ZÁKONŮ ČESKÉ REPUBLIKY

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Raný středověk, středověk a novověk

SPECIFICKÉ OPATŘENÍ DĚKANA FAKULTY VOJENSKÉHO ZDRAVOTNICTVÍ UNIVERZITY OBRANY K HABILITAČNÍM ŘÍZENÍM A ŘÍZENÍM KE JMENOVÁNÍ PROFESOREM

PODPORA TECHNICKÝCH A PŘÍRODOVĚDNÝCH OBORŮ

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ZÁKONNÉ PODMÍNKY PROVÁDĚNÍ ARCHEOLOGICKÝCH VÝZKUMŮ. Jan Mařík Archeologický ústav AV ČR, Praha, v.v.i.

Vědeckovýzkumný pracovník pro kulturu

Kurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,dobrodružné výpravy za přírodovědnými pokusy v MŠ


Transkript:

JAK SE STÁT ARCHEOLOGEM

Prezentace odborných profesí a řemesel Českolipské muzeum představuje školám v rámci grantového projektu Libereckého kraje PŘÍRODOVĚDNÉ PROFESE, ODBORNÉ PROFESE A TRADIČNÍ ŘEMESLA s cílem rozšířit výuku předmětu Volba povolání pro žáky 7. až 9.tříd s možnos odborného a prak ckého seznámení se s daným oborem. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.22/02.0003 Název projektu: Prezentacce odborných profesí a řemesel Název příjemce podpory: Vlas vědné muzeum a galerie v České Lípě, přísp. organizace Název a číslo globálního grantu: CZ.1.07/1.1.22 Zvyšování kvality ve vzdělávání v Libereckém kraji II Název a číslo oblas podpory: 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání Schvalovatel návrhu GP: Liberecký kraj

Archeolog Archeolog je vysoce kvalifikovaný pracovník, který provádí archeologický výzkum, průzkum a dohled včetně přípravných heuris ckých (metodicky výzkumných) prací. Potřebné vzdělání: Nejvhodnější přípravu pro tuto pozici poskytuje vysokoškolské vzdělání ve studijních programech archeologie nebo archeologie pravěká a raně středověká. Jinou alterna vu představuje vysokoškolské vzdělání v oboru archeologie klasická, egyptologie, popř. univerzitní studium kulturní a sociální antropologie. Archeologie z řeč ny: archaios = starý, logos = slovo, řeč

Archeologie je věda studující minulé lidské společnos prostřednictvím archeologických pramenů, tj. dochovaných nemovitých objektů (kulturní vrstva, jáma, ohniště ad.), lidských výtvorů (např. keramika, kamenné nástroje) a ekofaktů zbytků přírodního původů neintencionálně ovlivněných člověkem. Na rozdíl od historie leží těžiště zájmu v materiální kultuře. Archeologický výzkum v rámci praxe studentů univerzitního oboru antropologie a archeologie pod skalním převisem u Radvance. V hloubce kolem 2 m byla podrobně prozkoumána vrstva z doby lovců-sběračů pozdního paleolitu (kolem 12.000 př. Kr.).

Archeologické nálezové situace jsou po začištění fotograficky i kresebně dokumentovány. Tato dokumentace je později klíčová při vyhodnocení výsledků archeologického výzkumu. Nedestruk vní a semidestruk vní metody výzkumu - nedochází k žádnému (nebo jen minimálnímu) porušení terénu a archeologických situací - nejčastěji probíhá formou povrchového průzkumu se sběrem nálezů, využívá se též letecké snímkování při hledání antropogenních stop v reliéfu krajiny, specializovaných detektorů pro zjištění fyzikálních či chemických anomálií dané lokality nebo sloužících k vyhledávání kovových předmětů Oba dva způsoby archeologického výzkumu se navzájem doplňují, každý přináší jiný a v jistých směrech jedinečný druh informací.

Vědecký (systema cký) výzkum provádějí archeologové s cílem nalézt odpovědi na předem stanovené otázky a řešit konkrétní výzkumná témata. Zpravidla se mto způsobem zkoumá problema ka, kterou nelze odpovídajícím způsobem řešit v rámci záchranných výzkumů. Kulturní vrstvy s archeologickými nálezy se skrývají po cen metrových vrstvičkách a všechny nálezy se trojrozměrně zaměřují nivelačním přístrojem. Každému předmětu je přidělen kód, který zaznamenává jeho nálezové souvislos. Písčitý sediment je po preparaci archeologických předmětů prosíván a ideálně také proplavován. Tím se zachy kromě drobných fragmentů keramiky, kos a pazourkových úštěpů především cenné přírodovědné nálezy malé uhlíky rozptýlené z ohnišť, semena, ulitky měkkýšů, rybí kos apod.

Laboratorní zpracování nálezů z archeologického výzkumu Pla obecné pravidlo, že laboratorní zpracování nálezů a vyhodnocení výzkumu trvá přinejmenším třikrát déle, než vlastní terénní práce. Jeho součás jsou i nezbytné specializované analýzy radiometrické datování, určení přírodovědných vzorků, pylová analýza, metalografie kovů ad. Archeologické nálezy se po vyzvednu myjí a popisují, kovové předměty se konzervují a restaurují. Ukázka pokladu stříbrných grošů z doby Jana Lucemburského bezprostředně po objevení. Krompach v Lužických horách.

Laboratorní zpracování nálezů z archeologického výzkumu Laboratorní zpracování fragmentů nádob na archeologickém pracoviš za spolupráce studentů středních škol my, popisování a kompletace.

Prezentace výsledků archeologických výzkumů S výsledky výzkumů i se zajímavými nálezy archeologové seznamují odbornou i laickou veřejnost na přednáškách, seminářích i mezinárodních konferencích.

Prezentace výsledků archeologických výzkumů Nejčastější prezentací archeologických výzkumů je publikování formou odborných i populárně vzdělávacích článků v sku i na internetu, skovými zprávami v médiích apod. Častým výstupem jsou i monografie.

ARCHEOLOGICKÉ EXPOZICE VLASTIVĚDNÉHO MUZEA A GALERIE V ČESKÉ LÍPĚ

ARCHEOLOGICKÉ MUZEUM ŠATLAVA

PREZENTACE ODBORNÉ PROFESE ARCHEOLOG

ARCHEOLOGICKÁ INTERAKTIVNÍ DÍLNA

Kontakty na odborné lektory a pracovníky muzea, na které je možné se obracet se svými dotazy a konzultacemi: PhDr. Vladimír Peša, Ph.D. Vedoucí historického oddělení Vedoucí pobočky VMG Archeologické muzeum Šatlava Archeolog a speleoantropolog Mobil: 725 099 726 E-mail: pesa@muzeumcl.cz

Petr Jenč Vedoucí agendy záchranných archeologických výzkumů Tajemník Regionální archeologické komise Libereckého kraje Archeolog a speleoantropolog Mobil: 605 245 855 E-mail: petrjenc@centrum.cz Ing. Tereza Kaiserová Koordinátorka Ekoporadny ORSEJ Mobil: 774 825 089 E-mail: kaiserova@muzeumcl.cz Více informací najdete na: www.muzeumcl.cz

Dílčí informace a podklady pro tento vzdělávací materiál byly použity z internetového zdroje Wikipedie, otevřená encyklopedie, z encyklopedie profesí www.jobs.cz/poradna/profese/; http://www.infoabsolvent.cz; http://www.stredniskoly.cz.; http://www.vysokeskoly.cz; z archivu GP Profese a řemesla, z osobních archivů lektorů a archivu VMG v České Lípě.