VY_32_INOVACE_A 03 17



Podobné dokumenty
Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

VY_32_INOVACE_A 03 20

Akvarel, kvaš Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012. Akvarel, kvaš. Plán učiva

VY_32_INOVACE_A 03 18

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Technika malby. Jakub Smetana, Vojta Svatoň, Vojta Martinec

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Zkvalitnění a zefektivnění výuky (OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost)

VÝTVARNÉ TECHNIKY Plastická malba

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ČESKÝ KRUMLOV ABSOLVENTSKÁ PRÁCE VÝTVARNÉ OBORY. Za Nádražím 222, Český Krumlov. Autor práce: Tereza Martinovská, IX.

Leonardo da Vinci, Mona Lisa

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5


Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Výtvarná výchova. Barevný svět kolem nás, barvy které známe

Výtvarná výchova. Barevný svět kolem nás, barvy které známe

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

VY_32_INOVACE_A 02 15

VY_32_INOVACE_D 12 11

Společnost TTM o.s. vzdělávací instituce akreditovaná MŠMT ČR pod č.j.: MSMT / nabízí

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

GYMNÁZIUM OSTRAVA ZÁBŘEH, VOLGOGRADSKÁ 6a. Mgr. Marcela Gajdová. Tematické plány pro školní rok 2016/2017

Maturitní zkoušky 2016

VY_32_INOVACE_D 12 06

Lidé a jejich míry Kánon lidské postavy podle Leonarda da V. kresba tužkou Leonardo da V. video (dokument BBC) beseda

Předmět: V Ý T V A R N Á V Ý C H O V A

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen. listopad. prosinec

6.2. II.stupeň. Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vyučovací předmět: VÝTVARNÁ VÝCHOVA. Charakteristika vyučovacího předmětu 2.

ZS1BP_IVU1 Interpretace výtvarného umění 1. Mgr. Alice Stuchlíková katedra výtvarné výchovy, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno

Datum vytvoření Dekorativní a plastické nátěry Téma hodiny Provádění plastických nátěrů, linkrusty

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Učební plán předmětu. Průřezová témata

Pneumatické mechanismy

Průvodce nákupem. nejdůležitějších věcí pro začínající umělce

VY_52_INOVACE_J 05 07

Příloha č. 9 VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace

Volitelné dějiny umění

reg. obchodní rejstřík Krajský obchodní soud Praha, oddíl C, vložka Škola je držitelem Certifikátu kvality ISO 9001:2000

VY_32_INOVACE_F 18 16

VY_32_INOVACE_A

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Výstupy Učivo Průřezová témata

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

VY_32_INOVACE_C Jedná se o takové aplikace, které pro přenos krouticího momentu mezi hřídelem a nábojem využívají tření.

TÉMA: Rodinné zemědělství aneb zahrádka, pole a les RŮST ROSTLINY malba

Kultura a umění - Výtvarná výchova

ŘEDITEL STŘEDNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY, OSTRAVA, PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE

VY_32_INOVACE_E 15 03

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Přípravky pro barvení cukrářských polotovarů a výrobků. Ing. Miroslava Teichmanová

Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vyučovací předmět: Výtvarná výchova Ročník: (1. období)

Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých možností: Poznámka

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

malujeme na lahve tipy pro malé i větší

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Výtvarná výchova/základní pojmy pro VV a výtvarné techniky

Výtvarné nápady únor Jana Podzemná. Jak na kombinované techniky? Vyrábíme strukturální pískový podklad Malování přes šablony

Učební plán předmětu. Průřezová témata

VY_32_INOVACE_G 19 01

hra s materiálem PROŠKRABOVÁNÍ Netradiční kresba vzniká vrstvením a zpětným proškrabáním materiálu.

Výtvarná výchova - 1. ročník

Předtisková příprava, sazba textu Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Malířství

Čelní soukolí s přímými zuby

VY_32_INOVACE_C 07 17

VY_32_INOVACE_C 07 05

VY_32_INOVACE_D 10 14

Učební osnovy pracovní

Ročník VII. Výtvarná výchova. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Kompetence Očekávané výstupy. Mezipřed.

6.16 Výtvarná výchova

Předmět: VÝTVARNÁ VÝCHOVA Ročník: 1.

VY_32_INOVACE_C 08 12

Propagace a její účinek Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012. Propagace a její účinek. Plán učiva

VY_32_INOVACE_G 19 09

ZS1BP_IVU1 Interpretace výtvarného umění 1. Mgr. Alice Stuchlíková katedra výtvarné výchovy, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno

VY_52_INOVACE_J 06 25

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Základní a mateřská škola Tichá, příspěvková organizace Tichá 282, Tichá Učíme se navzájem

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ FACULTY OF FINE ARTS OD KRESBY K OBRAZŮM FROM DRAWINGS TO PAINTINGS

VY_32_INOVACE_A 03 15

Malířské techniky. Tipy na úpravy stěn se sádrovými omítkami

Obraz v domácnosti. Pravidla umístění obrazu

Sekvenční logické obvody

VY_32_INOVACE_INF.10. Grafika v IT

Výtvarná výchova. 8. ročník. Výtvarné vyjádření zajímavých přírodních tvarů studijní, případně fantazií dotvořené práce. Barvy výtvarné hry a etudy

Spojité regulátory Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012. Spojité regulátory. Jednoduché regulátory

Datum vytvoření Dekorativní a plastické nátěry Téma hodiny Nátěry reflexní, probrušované, šňůrkové

VY_32_INOVACE_C 08 08

Charakteristika vyučovacího předmětu Výtvarná výchova ŠVP LMP

studijní opora k předmětu

VY_32_INOVACE_E 14 02

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2014/2015

Časové, organizační a obsahové vymezení vyučovacího předmětu: Výtvarná výchova se vyučuje jako samostatný vyučovací předmět,

Volná grafika, základní druhy a techniky

Transkript:

Název a adresa školy: Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, oblast podpory 1.5 Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0129 Název projektu SŠPU Opava učebna IT Typ šablony klíčové aktivity: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (20 vzdělávacích materiálů) Název sady vzdělávacích materiálů: Technologie grafiky II Popis sady vzdělávacích materiálů: Technologie grafiky II, 2. ročník Sada číslo: A 03 Pořadové číslo vzdělávacího materiálu: 17 Označení vzdělávacího materiálu: (pro záznam v třídní knize) VY_32_INOVACE_A 03 17 Název vzdělávacího materiálu: Malířské techniky, úvod Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Mgr. Lenka Kašpárková Malířské techniky, úvod Plán učiva Vymezení pojmů kresba, malba, grafika. Kresba. Malba. Dělení malby. Grafika. Pojmy k malířským technikám. Otázky pro zopakování učiva. Vymezení pojmů kresba, malba, grafika Kresba Kresba je výtvarný projev, který je vytvářen různými kreslícími prostředky. V průběhu kreslení se malé množství materiálu uvolňuje na podložku (papír, karton atd.) a zanechává za sebou viditelnou stopu. Kresba je plošné zobrazení předmětů pomocí čar nebo bodů. Stínu u kresby se dosahuje buď jemným stínováním, šrafováním, tečkováním, linií či konturou. Kresba je základem všech výtvarných technik. Kromě kreseb vznikajících v přípravném procesu (jako návrh obrazu, sochy, grafiky, designu, 1/6

architektury apod.) je kresba svébytným oborem výtvarné činnosti, kdy kresba vzniká z vnitřní potřeby umělcovy. Základním výrazovým prostředkem kresby jsou linie (čáry), body a více či méně stínované plochy. Čáru s určitou mírou představivosti můžeme předpokládat třeba v ostrém rozhraní vnímaných předmětů. A tak pomocí výtvarné abstrakce můžeme v mysli stanovit lineární hranice jako obrysy předmětů. Vzniklá kresba je pak nejen zápisem smyslových vjemů, ale i dokumentem. Počátky kresby se objevují již u jeskynního člověka (15 10 000 let př. n. l.). V historii měla kresba většinou pomocnou funkci. Sloužila umělcům jako první záznam připravované realizace v malbě, architektuře atd. Teprve později se stala samostatným uměleckým dílem i základem pro vznik mnoha dalších výtvarných disciplín (ilustrace, karikatura, umělecká grafika atd.). Druhy kresby Kresbu dělíme na: grifonáž bezděčná čmáranice např. na okraji papíru při telefonování; skica zkratkovitá rychlá kresba; studijní kresba specifická forma kresby podle skutečnosti (zátiší, krajiny, postavy, tváře ); přípravná kresba rozpracovává námět pro realizaci v jiném materiálu (např. přípravná kresba pro malbu na omítku); umělecká kresba volná kresba např. podle fantazie (může být konkrétní i abstraktní). Rozlišení kresby podle použitého materiálu: kresba tužkou, pastelkou, voskovou tužkou, suchým pastelem, mastným pastelem, křídou, rudkou, uhlem, perem, štětcem a dalšími i netradičními materiály. Kresba může být také kolorovaná vodou ředitelnými barvami nebo barevnými tušemi. Malba Malba spočívá v nanášení barev více méně v souvislé vrstvě na podložku. Od kresby se malba liší zejména tím, že jejím hlavním výrazovým prostředkem je barva a také plocha. Základ slova (malba, malíř, malovat ) pochází z německého malen, které je odvozeno ze starohornoněmeckého slova mal = skvrna, znamení. Každé slohové období se vyznačuje specifickou tématikou, ale i preferencí některých druhů malířských technik. 2/6

Dělení malby Podle druhů: nástěnná malba (je neoddělitelnou součástí stavby); přenosná (desková, tabulová malba); drobná malba; knižní malba; sklomalba; malba na porcelán; textilní malba; dekorační malba atd. Podle námětu: portrét, zátiší, krajinomalba, veduta (pohled na město), marina (pohled na moře), miniatura, žánrová malba (výjevy z běžného života), historická, náboženská malba, mytologická malba, alegorická malba, abstraktní malba, apod. Podle složení použitých barev: akvarel, pastel, kvaš, tempera, olejomalba, akryl, freska, secco, enkaustika atd. Grafika Umělecká grafika je jedním z druhů výtvarného umění. Vymezení pojmu je poměrně složité. Obecně můžeme říci, že grafikou nazýváme umělecké dílo, při jehož tvorbě umělec použije jednu z grafických technik a dílo rozmnoží ručním řemeslným postupem (tiskem) na předem stanovený počet exemplářů. Počet exemplářů tvoří náklad, za který umělec odpovídá, a proto jej také podepisuje. Pokud náklad nepřekročí limit stanovený pro danou techniku, je každý z exemplářů považován za originál, nikoliv za kopii. Pojmy k malířským technikám Alla prima malba na poprvé. Jde o přímou malbu v jedné vrstvě, kdy se maluje mokrým do mokrého. Malba je dokončena na jedno sezení. 3/6

Malba na pokračování (vrstevnatá výstavba obrazu) malba na několik sezení. Maluje se v několika vrstvách přes sebe. Spodní vrstvy musí vždy dobře proschnout. Přes tyto spodní vrstvy se nanáší horní lazurní vrstvy. Pastózní technika (impasto) malba hustými pastózními barvami přímo z tuby. Nanáší se ve větších vrstvách, někdy se využívá i jejich struktury. Barva se nanáší štětcem, špachtlí i prsty. Strukturální malba malba, která využívá jako výrazového prostředku také účinku struktur a plasticity (mírný barevný reliéf). Struktury se vytváří pomocí špachtle, prstů a jiných nástrojů, kterými působíme na barvu. Pokud chceme mít reliéf výraznější, provedeme nejprve strukturální podmalbu sádrovou hmotou (např. sádra + latex) a po zaschnutí na ni malujeme barvami. Lazura průsvitná barevná vrstva nanášená pod nebo na jinou barevnou vrstvu, jejíž odstín ovlivňuje. Lazurovací technika způsob malby, při němž se k míchání barev využívá lazurních vrstev nanášených přes sebe. Lavírování akvarel nebo kresba tuší s omezeným počtem barev (max. 1 2 odstíny). Tuše nebo barvy se ředí vodou a používají se v různých hustotách (tmavostech). Lavírování se používá v kresbě i v malbě. Podmalba přípravná, předběžná malba provedená pod finální malbu v základním neutrálním tónu. Rozvrhuje kompozici, utváří hlavní formy obrazu. Kolorit barevnost obrazu. Jeho základní barevná skladba. Podložka jakýkoliv povrch, na kterém je provedena malba. Musí odpovídat dané technice. Může to být např.: papír, plátno, dřevěná deska, překližka, sololit, lepenka, ale i omítnutá zeď apod. Podklad (podkladový nátěr, šeps) nátěr podložky, který zajišťuje dobré přilnutí barvy. Podklad upravuje savost podložky a izoluje od ní barevnou vrstvu. Jeho složení musí odpovídat použité technice. 4/6

Intenzita barvy stupeň síly a zářivosti barvy. Lokální barva skutečná, ničím neovlivněná barva předmětu. Jevové barvy barvy ovlivněné prostředím (světlem, stínem, odrazy apod. Valéry barevné odstupňování lokální barvy přimícháním černé nebo bílé barvy. Kompozice - malířovo uspořádání prvků na malbě nebo kresbě. Technika stříkání silně zředěná barva se na podložku stříká fixírkou nebo stříkací pistolí. K vykrývání míst, na která nechceme, aby se dostala barva, můžeme použít papírové šablony, lepicí pásku apod. Tupování využití otiskování polosuchého štětce, hadříku či houbičky na podložku, čímž vytváříme pravidelnou strukturu. Maskování (vykrývací technika, rezerváž) vykrývání maskovací kapalinou, voskem, voskovým pastelem, klovatinou, lepicí páskou, šablonami apod. Maskovací látka kryje podložku a chrání ji před dalším nátěrem barvy. Po odstranění maskovací látky se objeví původní barva podložky. Kombinované techniky v kresbě a malbě se tento termín týká použití různých médií na jednom obraze. Např. inkoust, vodové barvy a pastel. Dále i kombinace podkladů: např. lepenka a novinový papír. Krycí barva neprůhledná barva, která má takovou krycí schopnost, že překryje podmalbu nebo vrstvu jiné barvy. Médium tento termín má dva odlišné významy: kapalina (pojivo), ve které suspendují pigmenty, např.: lněný olej pro olejomalbu, akrylová pryskyřice pro akrylovou malbu atd. Médium je i výraz pro materiál či techniku, které si umělec vybral pro svou práci barva, inkoust, tužka, pastely atd. Pojivo médium, které nese pigmenty v suspenzi a činí je schopnými nanášení na povrch. Někdy je nazýváno základ. 5/6

Rukopis (malířský) - označení umělcova specifického technického přednesu. Rukopis může být splývavý, uhlazený, nebo naopak energický, dělený či strukturální. Zkoumání malířského rukopisu pomáhá k identifikaci a datování neurčitých obrazů, při odhalování falz (padělků), rozlišování děl umělce, školy a následníků. Kolorování doplňování výtvarného díla barvou, která pak má jen doprovodný význam. Monochromní jednobarevný. X polychromní mnohobarevný. Otázky a úkoly pro zopakování učiva 1. Jaký je rozdíl mezi kresbou, malbou a grafikou? 2. Jaké znáš druhy malby? 3. Jaký je rozdíl mezi podložkou a podkladem pro malbu? 4. Co je to lokální barva a co jsou barvy jevové? 5. Jaký může být malířský rukopis? 6. Zjisti, jakým malířským rukopisem malovali impresionisté. Seznam použité literatury ŠTOLOVSKÝ, A.: Technika barev. Praha: SNTL, 1990. ISBN 8003003059. LOSOS, L.: Techniky malby. Praha: Avicenum, 1994. ISBN 80-85277-03-4. ŠTURC, K., NEVAŘIL, M.: Techniky malířské a kašérské práce. Praha, 1985. RAMBOUSEK, J.: Slovník a receptář malíře grafika. Praha: SNKLHU, 1953. SMITH, R.: Encyklopedie výtvarných technik a materiálů. Praha: Slovart, 2000. ISBN 80-7209-758- X. SLÁNSKÝ, B.: Technika v malířské tvorbě, Praha: SNTL, 1973. MARCO, J.: O grafice, Mladá fronta, 1981. TEISSIG, K. Technika kresby, Artia, 1986. 6/6