Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Podobné dokumenty
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_271_Ministáty Evropy - 2 AUTOR: Alena Hořavová ROČNÍK,

CZ.1.07/1.5.00/ VY_32_INOVACE_63_08. Státy Apeninského poloostrova II

Obr. 1. Rozdělení Evropy

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum ověření ve výuce: Ročník, pro který je DUM určen: sedmý. Tvůrce DUM: V. Schlapák

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_270_Ministáty Evropy - 1 AUTOR: Alena Hořavová ROČNÍK,

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

JIŽNÍ A JIHOZÁPADNÍ EVROPA

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Španělsko-leží na Pyrenejském pol.,patří mezi větší státy

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Toulky jižní Evropou i. ITÁLIE

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

18. Evropské ministáty. Paříková, oktáva

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Kontinent : Evropa. Oblast: Jižní Evropa Itálie

VY_32_INOVACE_16_PŘÍMOŘSKÁ LETOVISKA EVROPY I._36

Lokalizační předpoklady CR na Kubě

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

STÁTY BÝVALÉ JUGOSLÁVIE. Obr. 1

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT. Moravskoslezský kraj (geografické cvičení)

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

Název: Francie - turistická velmoc

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Austrálie (Obecná charakteristika 1) Učební pomůcky: Viz zeměpisná křížovka ZÁPIS

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Zeměpis- regiony Evropy. Mgr. Jana Křapková

KRÁSY FRANCOUZSKÉ RIVIÉRY

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Afrika (poloha, rozloha, členitost) Učební pomůcky:

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Transkript:

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774

ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Obor vzdělání: Hotelnictví a turismus Ročník: čtvrtý Předmět: Zeměpis cestovního ruchu Tematická oblast: Oblasti cestovního ruchu ve vybraných regionech Evropy 1. část Téma: 02-04 Trpasličí státy jižní Evropy z hlediska cestovního ruchu Druh vzdělávacího materiálu: prezentace v aplikaci PowerPoint a pracovní list Ověření ve výuce dne: 22. 10. 2013 Anotace: Prezentace PP a pracovní list jsou určeny pro obor středního vzdělávání Hotelnictví a turismus. Žáci si zopakují základní zeměpisná data o trpasličích státech jižní Evropy. Seznámí se s charakteristikou cestovního ruchu a oblastmi cestovního ruchu v trpasličích státech jižní Evropy. Pro prohloubení a upevnění učiva je přiložen pracovní list s jednotlivými úkoly. Klíčová slova: Vatikán, Monako, San Marino, Andorra, Malta Autor: Mgr. Věra Němečková, Střední škola prof. Zdeňka Matějčka, Ostrava - Poruba, 17. listopadu 1123, příspěvková organizace

TRPASLIČÍ STÁTY JIŽNÍ EVROPY Charakteristika trpasličích států jižní Evropy z hlediska rozvoje CR polohou, rozlohou i dějinami jsou odlišné všechny významně těží z turistiky a prodeje vlastních známek nevlastní žádné zdroje surovin, nemají armádu (kromě Vatikánu), mají nízké daňové zatížení lpí na tradicích

TRPASLIČÍ STÁTY JIŽNÍ EVROPY Řadíme zde tyto země: Vatikán Monako San Marino Andorra Malta

VATIKÁN Rozloha: 0,44 km 2 Počet obyvatel: 444 (r. 2011) Hlavní město: Citta Del Vaticano Státní zřízení: teokratická absolutní monarchie v čele s papežem Úřední jazyk: italština

VATIKÁN Zeměpisná poloha VATIKÁNU ve světě a Evropě VATIKÁN obr. 1

VATIKÁN nejmenší stát světa ležící v západní části Říma centrum římskokatolické církve sídlo papeže Františka jedním ze symbolů Vatikánu je Švýcarská garda, která je vatikánskou armádou

VATIKÁN Území Vatikánu zahrnuje: Baziliku sv. Petra Svatopetrské náměstí Apoštolský palác s přiléhajícími budovami Vatikánské zahrady

VATIKÁN Bazilika sv. Petra obr. 2

VATIKÁN Svatopetrské náměstí obr. 3

VATIKÁN APOŠTOLSKÝ PALÁC komplex budov zahrnující: Papežské apartmány kanceláře Římskokatolické církve Vatikánská muzea Vatikánskou knihovnu přes 1000 místností např. Rafaelovy sály, Sixtinská kaple s freskami od Michelangela

VATIKÁN Strop Sixtinské kaple obr. 4

MONAKO Rozloha: 2,04 km 2 Počet obyvatel: 32 409 (r. 2005) Hlavní město: Monaco-Ville Státní zřízení: konstituční monarchie, knížectví Úřední jazyk: francouzština

MONAKO Zeměpisná poloha MONAKA ve světě a Evropě MONAKO obr. 5

MONAKO druhý nejmenší stát na světě leží na středomořském pobřeží francouzské riviery - Azurového pobřeží asi 25km od Nice k jeho hlavním turistickým atraktivitám patří kasina a luxusní hotely k nejznámějším památkám patří: Knížecí palác a Oceánografické muzeum pravidelnou atrakcí je závod Formule 1, Ralley Monte Carlo a golfové turnaje

MONAKO Monaco-Ville obr. 6

SAN MARINO Rozloha: 61,19 km 2 Počet obyvatel: 32 471 (r. 2012) Hlavní město: San Marino Státní zřízení: parlamentní republika Úřední jazyk: italština

SAN MARINO Zeměpisná poloha SAN MARINA ve světě a Evropě SAN MARINO obr. 7

SAN MARINO je to jeden z nejstarších států světa leží na Apeninském poloostrově v italském vnitrozemí, nedaleko turistického centra Rimini leží ve výšce 750 m. n. m. na hoře Monte Titano, což díky nížinaté krajině působí monumentálně a nepřístupně CR je většinou krátkodobý - hlavně krátkodobé výlety turistů rekreujících se u moře

SAN MARINO Vrchol La Rocca (751 m) a pevnost La Guaita obr. 8

ANDORRA Rozloha: 468 km 2 Počet obyvatel: 84 00 (r. 2005) Hlavní město: Andorra la Vella Státní zřízení: parlamentní diarchie Úřední jazyk: katalánština, používá se také francouzština, kastilština a portugalština

ANDORRA Zeměpisná poloha ANDORRY ve světě a Evropě ANDORRA obr. 9

ANDORRA stát leží v kruhovité kotlině obklopen hřebeny Pyrenejí je atraktivní svou krajinou a zajímavou historií množství církevních památek zajímavosti je v šesti střediscích po osm měsíců trvající lyžařská sezóna

ANDORRA Hlavní město Andorra la Vella obr. 10

MALTA Rozloha: 316 km 2 Počet obyvatel: 452 515 (r. 2011) Hlavní město: Valletta Státní zřízení: parlamentní republika Úřední jazyk: maltština, angličtina

MALTA Zeměpisná poloha MALTY ve světě a Evropě MALTA obr. 11

MALTA Malta je ostrovní stát ve Středozemním moři. tvoří ji tři obydlené ostrovy - Malta, Góza, Camino a tři neobydlené ostrůvky - Cominotto, Filfla Island a St. Paul's Island je to nejjižnější evropský stát velmi dobré podmínky pro rozvoj přímořských středisek CR, které jsou doplněny množstvím KHP např. megalitické chrámy na Maltě a Gozu

ANDORRA Megalitický chrám MNAJDRA na Maltě obr. 12

TRPASLIČÍ STÁTY JIŽNÍ EVROPY ZDROJE Obr. 1 LIUZZO, David. commons.wikimedia.org [online]. [cit. 30.7.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:europe_location_vat.png. Obr. 2 KARELJ. commons.wikimedia.org [online]. [cit. 30.7.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:sv_petr_vatik%c3%a1n_1.jpg. Obr. 3 P.LEDR. commons.wikimedia.org [online]. [cit. 30.7.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:pohled_na_%c5%99%c3%adm.jpg. Obr. 4 LOGAN, Aaron. commons.wikimedia.org [online]. [cit. 30.7.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:lightmatter_sistine_chapel_ceiling.jpg. Obr. 5 LIUZZO, David. commons.wikimedia.org [online]. [cit. 30.7.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:europe_location_mco.png. Obr. 6 ARNAUD. commons.wikimedia.org [online]. [cit. 30.7.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:palais_de_monaco.jpg. Obr. 7 LIUZZO, David. commons.wikimedia.org [online]. [cit. 30.7.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:europe_location_smo.png. Obr. 8 FRANTZ, Ricardo André. commons.wikimedia.org [online]. [cit. 30.7.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:sanmarino5.jpg. Obr. 9 DRESSING, Bosonic. commons.wikimedia.org [online]. [cit. 31.7.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:location_andorra_europe.png. Obr. 10 PRASIL, Vaclav. commons.wikimedia.org [online]. [cit. 31.7.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:andorralavella.jpg. Obr. 11 LIUZZO, David. commons.wikimedia.org [online]. [cit. 4.8.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:eu_location_mlt.png.

TRPASLIČÍ STÁTY JIŽNÍ EVROPY ZDROJE Obr. 12 ALECASTORINA93, commons.wikimedia.org [online]. [cit. 4.8.2013]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:mnajdra.jpg. HOLEČEK, Milan; MARIOT, Peter; TŘÍDA, Miroslav. Zeměpis cestovního ruchu. Praha: Nakladatelství České geografické společnosti, s. r. o, 2001, ISBN 80-86034-39-9. KLÍMOVÁ, Eva a kol. Školní atlas světa. Praha: Kartografie Praha, a. s., 2012, ISBN 978-80-7393-074-5.