Sattvické vlastnosti zušlechťujte již od dětství



Podobné dokumenty
ČTĚME DĚTEM 20 MINUT DENNĚ. KAŽDÝ DEN! To není JDI A ČTI SI, ale POJĎ, BUDU TI ČÍST

Vzdejte se sobectví a usilujte o sebepoznání

Vyžeňte šest nepřátel a vyneste na světlo educare

Učiňte satju a dharmu svými stálými společníky

Srdečně vás všechny vítám na tomto úžasném projektu, po jehož absolvování nebudete věřit, kým jste byla!

Spaste svůj život dobrými činy

Rozvíjejte lásku k Bohu a prožívejte štěstí v prakrti

Uvědomte si své vrozené božství, abyste dosáhli míru

Šiřte poselství lásky

Vaše skutečnost je ve vašem vlastním Já, nikde jinde

Uvědomte si Boha prostřednictvím čisté lásky

Obsah Předmluva Zrození, život a smrt Úvod do principů tibetské medicíny

Můj rok můj život Jaký byl a bude?

RECEPTY OSUDU. Poznámky

1 ÚVOD - O CO V ETICE JDE?... 13

Matčina láska. Šrí Káléšvara. strana 1

NOVÝ ROK Nový začátek, nový život

HODNOTY. svoboda krása úspěch soucit odvaha vzdělání fyzická kondice pokora humor láska loajalita trpělivost respekt duchovnost rodina

Buďte stále šťastní a plní klidu

Je důležité umět rozpoznat, které věci jsou zbytečné.

Vaší pravou přirozeností je blaženost, uvědomte si ji

WHOQOL 100 česká verze

Podklady pro pedagogickou radu 3. dubna 2017 PROJEKT ZLEPŠENÍ STRAVOVÁNÍ ZŠ VRATISLAVOVA

Průřezová témata k oblasti JaJK Anglický jazyk - 6. ročník. Výchova demokratického občana VDO

Čistota srdce je pravá sádhana

Dobré myšlenky zvěstují Nový rok

Veďte ideální život a buďte pro ostatní vzorem

Konvokace. Promluva Satja Sáí Báby z 22. listopadu 2003

Styk s duchovním společenstvím přináší duševní očistu a blaženost

Mgr. Miloslava Matoušová Ivan Matouš

Rozjímejte neustále o Bohu a dosáhněte božství

Láska je pravda, pravda je láska, žijte v lásce

Jednota založená na božství

Buddhismus. M gr. A L E N A B E N D O V Á, VY_32_INOVACE_BEN25

TEST NOODYNAMIKY. K.Popielski. Lublin 1989 (Přeložil V. Smékal) 1. Setkám-li se s těžkostmi, rychle ztrácím naději a důvěru v život...

Dopisy Annamalai svámího dopisy č

5 důležitých bodů pro změnu vašeho života

Poznejte základní princip jednoty

Akhanda bhadžany cílem je neustálá námasmarana

a to uvnitř manželství i mimo něj, neboť právě manželství je opevněnou tvrzí vašich budoucích nadějí. Znovu vám všem zde opakuji, že erós nás chce

tento rodičovský plán by Vám měl pomoci při promýšlení otázek týkajících se péče o Vaše dítě.

Psychospirituální transformace 1

Uvědomte si Boha prostřednictvím lásky

Metodická doporučení (10)

Všichni jsou jedno, chovejte se ke všem stejně

Služba společnosti je službou Bohu

Význam ochrany přírody

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Když uvažujeme o misiích, nezapomínáme, že každý z nás je povolán k misijnímu dílu, a že naším primárním misijním územím je místo, kde žijeme?

Poselství od archanděla Michaela, přijaté Ronnou Herman pro měsíc červen 2010.

S vírou v Boha může být v životě dosaženo čehokoliv

Zasvěťte své životy Bohu

Získejte boží milost poslušností ke svým rodičům

5 + 1 věc, kterou potřebuje každý dobrý marketingový příběh

Proč se mnoho lidí nemůže náklonnosti takřka ubránit,

Rady pro pokročilou duši

OBSAH. Úvod: Průlomová studie o životě...12 Úžasná studie...17 Jací jste? Posuďte sami...21 Termanátoři...22

Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost

Kdo jsi? Já jsem já. Promluva Satja Sáí Báby z 20. října 2004

Buddhovo poselství o životě v dobru

Školní vzdělávací program. Mateřská škola Chotusice. školní rok 2013/2014

Miliónový rok. David Kirš a Bohdana Kabátová

Odpovědi na osobní testy

OM Healing zpravodaj

Všichni jsou jedno, chovejte se ke všem stejně

Obsah MILOST. Milost je projevem Boží lásky k nám. UCTÍVÁNÍ. Oslavujeme Boha za to, že se o nás laskavě stará. SPOLEČENSTVÍ

Jednota, čistota, božství

Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Otázky hledajících Vztahy. Óm Šrí Paramátmane Namaha

Worklife balance. Projekt "Nastavení rovných příležitostí na MěÚ Slaný, CZ.1.04/3.4.04/

Přehled autorů jednotlivých dílů Filokalie podle uspořádání Teofana Zatvornika 8. Úvod Teofana Zatvornika k ruské verzi Filokalie 10

Politická socializace

Starší v rodině jsou zdrojem moudrosti a posily, važte si jich a ctěte je

Vámi vybrané karty 2 / 6

Člověk roste a vyvíjí se

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Jak by měla vypadat škola, prostor pro vzdělávání?

ČTĚME DĚTEM 20 MINUT DENNĚ. KAŽDÝ DEN!

Emoce a škola. Jméno a Příjmení lektora Etická výchova, o.p.s. datum

Sny, které nepočkají

Vše závisí na boží milosti

Martin Novák Michal Novák Martin Werner Martina Nepimachová

Zelený čtvrtek 2009 Slovo boží

UČÍME O UPRCHLÍCÍCH 6 9 LET NÁVODY K ČINNOSTEM. Další materiály naleznete na unhcr.org/teaching-about-refugees 2017 UNHCR

Bůh pomáhá těm, kteří pomáhají druhým

ARTHUR JANOV, Ph.D. PRVOTNÍ OTISKY. a jejich vliv na život člověka

Rozjímejte o Bohu, skutečném hrdinovi, a dosáhnete vítězství

Uběhly desítky minut a vy stále neumíte nic. Probudíte se ze svého snění a hnusí se vám představa učit se.

Lucidní sny. Naučte se vědomě snít

Vyberte u každé otázky jednu možnost a zapište si písmenko za vybranou možností. 1. Rád/a slyším pochvalné poznámky. A

Co na to řekne...? 2015 Kateřina Sodomková, katerinasodomkova.cz. všechna práva vyhrazena

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Dietní režim. Vítejte na našem dialyzačním středisku

- rozvíjet u žáků schopnosti spolupracovat a respektovat práci a úspěchy vlastní i druhých

MONTESSORI VZDĚLÁVÁNÍ V 21.STOLETÍ

Tel: , Martina Kučerová DiS. Nutriční terapeutka

RÁMCOVÝ ŠKOLNÍ VÝCHOVNÝ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU

Koncepce školy 2014/2015

CESTA ZPÁTKY K SOBĚ. Jak najít zpátky sebe a již se v životě neztratit. Cesta zpátky k sobě je seminář, který vám pomůže s úklidem ve vašem životě.

Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

Úrovně identity. Poznámky k psychologii duchovního života

Transkript:

Sattvické vlastnosti zušlechťujte již od dětství Promluva Satja Sáí Báby z 22. října 2005 Dětství uplyne v banální hře s ostatními dětmi, mládí utíká v milostných zábavách, střední věk pohlcuje čas a úsilí hromaděním majetku. Přijde stáří, čas se vleče v marnivé touze po světských přáních a přesto není čas k rozjímání o Bohu. Tak je promarněno drahocenné dědictví lidského zrození, důkladně zapleteno do sítě karmy. (báseň v telugu) Proč plýtvat časem v zahálce? Vyplýtvaný čas je promarněný život. Povstaňte, probuďte se, ještě není pozdě, alespoň teď myslete na budoucnost. (báseň v telugu) Vtělení lásky! Pokud takto trávíte čas, jestliže mrháte časem a energií ve zbytečných zábavách, nač je pak vaše lidské zrození? Co se s vámi stane v budoucnosti? Uvažovali jste nad tím vůbec někdy? Čas je měřítkem pro lidský život. Je jeho nejcennějším aspektem. Neplýtvejte časem. Proplýtvaný čas je proplýtvaný život. Musíte se vážně zeptat sami sebe, zda je rozumné takto plýtvat časem. Jestliže plýtváte cenným časem v mladém věku, kdy budete schopni posvětit svůj život? Člověk musí od narození do smrti plnit karmu na poli činností (karmabhúmi). Ve skutečnosti nám bylo lidské zrození dáno k plnění karmy. Neustále se 1/6

tedy zabýváme konáním různých karem. Velmi málo lidí však usiluje o dotazování sama sebe, zda jsou vykonávané karmy dobrými skutky (satkarma), či ne. Člověk má usilovat o posvěcení svého času již od dětství. Pojídáme rozmanité věci, abychom živili lidské tělo. Nikdo však se neptá, zda jídlo, které přijímá je vhodné a zdravé, zda prospívá k jeho fyzickému, duševnímu a duchovnímu zdraví. Člověk se rodí díky karmě, roste a odchází ze světa díky karmě. Karma je vpravdě vtělením božství. Je to jen díky karmě, že se na světě vyskytuje štěstí a zármutek. (báseň v telugu) Bhagavadgíta nabádá člověka, že má právo konat jedině své povinnosti a nemá právo na jejich plody. Každá karma, kterou lidská bytost vykoná, má pochopitelně svůj důsledek. Dobrý důsledek bude z dobré karmy a špatný výsledek ze špatné karmy. Toto je věčný zákon. Když sníte plod manga, bude váš dech cítit mangem a ne citrónem. Stejně bude vaše hlava (mysl) vždy podmíněna typem jídla, které požíváte. Jaké je jídlo, taková je hlava (myšlenky). Jaká je hlava, takový je Bůh. Proto bude jídlo, hlava a Bůh naladěno na stejné vlnové délce. Tudíž má člověk stále zušlechťovat dobré a ušlechtilé myšlenky. Jíte-li sattvické jídlo a rozvíjíte-li již od dětství sattvickou povahu, bude celý váš život plynout hladce. Proto si musí člověk dávat pozor na jídlo a hlavu (myšlenky). Jestliže chcete posvětit své lidské zrození, neměli byste žít jako pták, zvěř či zvíře. Tím, že člověk přijal zrození jako lidská bytost, měl by konat činy (karmu), hodné lidské bytosti. Měl by se chovat jako lidská bytost. Co znamená výraz lidská bytost? Znamená satju (pravdu), dharmu (správné jednání), šánti (mír), prému (lásku) a ahinsu (nenásilí). Jen tehdy, když ve svém každodenním životě zušlechťujeme a projevujeme těchto pět lidských hodnot, budeme oprávněni nazývat se lidskými bytostmi. Lidská bytost je schránkou tří gun, tedy sattvy (tiché čistoty), radžasu (zanícené činnosti) a tamasu (lenosti a letargie). Dnes v lidských bytostech nacházíme naneštěstí aktivnější radžas a tamas. Nikde nenacházíme ani stopu po sattvické guně. Je tedy nejvýše důležité, aby se dnes lidé učili rozvíjet sattvu, aby konali sattvické činy a nakonec dosáhli sattvické čistoty. 2/6

Vtělení lásky! Nyní jste v období dětství. To je správný věk pro rozvíjení sattvické guny. Kvalita vašeho života v pozdějších obdobích bude záviset na vlastnostech, které nyní rozvíjíte. Jaký má smysl pěstovat sattvickou gunu na samém zbytku života, když vaše fyzické tělo odmítá spolupracovat ve vaší sádhaně? Sattvickou gunu proto musíte rozvíjet a praktikovat již v mladém věku. Jestliže si člověk přeje prožívat lidství (mánavatva) a dosáhnout božství (daivatva), je sattvická guna nezbytná. Sattvické přirozenosti budete schopni dosáhnout jen tehdy, když vědomě rozvíjíte sattvickou gunu. Nedokážete to, je-li vaším záměrem dosáhnout sattvické povahy, ale libujete si v radžasických a tamasických činech. Všichni naši dávní mudrci a proroci prováděli sádhanu, když byli mladí a silní. Vtělení lásky! Musíte jíst sattvickou potravu. Přijímáním sattvického jídla budete schopni rozvíjet sattvické myšlenky. A pěstováním sattvických myšlenek dokážete konat sattvické činy. Je absolutně nezbytné, aby člověk měl sattvické přátele již v mládí a neustále se vyskytoval v jejich společnosti. Říká se: Dobrá společnost vede k odpoutání, odpoutání člověka osvobozuje z klamu, svoboda od klamu vede ke stálosti mysli, stálost mysli uděluje osvobození. (verš v sanskrtu) Proto musíte jíst sattvickou potravu s cílem svého osvobození na mysli. Neměli byste mít pochybnosti, zda jíst sattvické jídlo. S takovým postojem nesouhlasím. Nedostanete snad kořenovou a listovou zeleninu ve velkém množství? Od chvíle, kdy se narodíte z matčina lůna žijete a rostete z matčina a pak kravského mléka. Není to sattvická potrava? Nemůžete žít s vegetariánskou stravou, složenou ze zeleniny a kravského mléka? Proč podléháte diktátu svých chutí a přidáváte čili, sůl, tamarind a koření? Sattvickou gunu dokážete rozvíjet jen tehdy, když tyto chuťové přísady postupně omezíte. Rodiče mají velkou zodpovědnost, aby učili děti o účinnosti sattvického jídla a již od dětství je s ním seznamovali. Když si však naopak rodiče vaří radžasické a tamasické jídlo z masa, ryb a podobně, jak mohou očekávat, že děti budou rozvíjet sattvickou gunu? Jsem toho názoru, že alespoň děti by se měly vzdát radžasické a tamasické potravy a žádat od rodičů jen sattvické jídlo. Člověk by měl 3/6

vědomě rozvíjet návyk v přijímání výhradně sattvické potravy. Jen tak dokáže rozvíjet sattvickou gunu. Vtělení lásky! Všechny vaše smysly ovlivňují tři guny a guny jsou naopak pod vlivem jídla, které konzumujeme. Jestliže tedy začneme jíst sattvickou potravu, konáme sattvické činy a chodíme do společnosti sattvických přátel, jsem si jist, že se můžeme proměnit v sattvické osobnosti. Je to špatná společnost, která je odpovědná za špatné vlastnosti. Jestliže chcete rozvíjet dobré vlastnosti, musíte jíst sattvické jídlo. Jídlo, které požíváme, je odpovědné za všechny špatné vlastnosti. Pokud rozvíjíte již od ranného věku špatné vlastnosti, jako je hněv, vášeň, závist, žárlivost a další, bude celý váš život zkažený. Otrávíte si mladou mysl špatnými vlastnostmi. Radím, aby mládež a studenti jedli sattvickou stravu, rozvíjeli sattvické chování a již od útlého věku se zdržovali ve společnosti sattvických lidí. Často pozoruji, že dnešní mládež chodí do špatné společnosti již od chvíle, kdy vstoupí do školy nebo na univerzitu a vyskytuje se ve společnosti špatných lidí. V důsledku toho rozvíjí špatné vlastnosti a špatné chování. Často si ani není vědoma jemných změn, které v jejím chování nastanou vůči starším lidem, rodičům, učitelům a společnosti. Myslí si, že je na správné cestě, jelikož nabývá vzdělání v dobré vzdělávací instituci. Vzdělání, o které usiluje může být dobré, ale její nitro je znečistěné špatnou společností. Některé špatné myšlenky se jí v mysli objevují již v mladém věku. Lidé si často myslí, že to je přirozený projev mládí. S takovým názorem nesouhlasím. V žádném případě to přirozený jev není! Je naprosto nepřirozený. Jakmile přijímáte špatnou potravu, máte špatné myšlenky. Proto se ze všeho nejdříve vzdejte špatného jídla. Lidé, kteří jsou oddáni Svámímu musí chodit do dobré společnosti. Vy však chodíte do špatné a v důsledku toho rozvíjíte špatné myšlenky. Jakmile vám do mysli vstoupí špatné myšlenky, nemůže je nikdo vyhnat. Proto rozvíjejte dobré myšlenky, než vám do mysli vstoupí špatné. Milé děti! Někteří rodiče se nezajímají o budoucnost svých dětí. Buď je příliš zaměstnává jejich povolání, nebo jsou v dohledu na vaše jednání bezradní. Pokud však jdete po správné cestě, budou šťastní. Jestliže se však budete naopak vyskytovat ve špatné společnosti, pěstující špatné zvyky, které ústí ve špatné chování, budou velmi smutní a svoje neštěstí a bolest nebudou s nikým sdílet. Je proto vaší 4/6

prvotní povinností činit své rodiče šťastnými. Jestliže chcete, aby byli vaši rodiče šťastní, musíte kráčet po správné cestě. Proto se po ní vydejte a dělejte svým rodičům radost. Jen tak budete rozvíjet dobré chování. Tři stránky lidského života jsou vzájemně propojené myšlení, chování a konečný výsledek. Jaké jsou myšlenky, takové bude chování a jaké je chování, takový bude výsledek. Učitelé očekávají od svých žáků dobré chování. Jak by mohlo být možné, když studenti chodí se špatnou společností, jí špatný druh jídla a zaobírají se špatnými myšlenkami? Za takové situace je konečný výsledek vždy špatný. Jak můžete očekávat, že pocítíte sladkost, když jíte něco hořkého? Zkrátka radžasické a tamasické jídlo, které konzumujete, je hlavní příčinou špatných myšlenek, které vám vstupují na mysl. Všichni musíte jít po správné cestě. I když vám rodiče z nějakého důvodu nabídnou radžasické a tamasické jídlo, které doma připraví, musíte je seznámit s jeho špatnými účinky: Mami, jestliže mi budeš dávat takové radžasické a tamasické jídlo, budu mít jen špatné myšlenky. Neprospívá to mému dobrému chování. Musíte je také přesvědčit, že sattvické jídlo je třeba připravovat pro všechny členy rodiny. Nejenom, že máte jíst sattvické jídlo, ale měli byste také číst dobré knihy. Celý váš život záleží na dobrém jídle, dobrých myšlenkách a dobré společnosti. Neměli byste číst všechen možný brak, jako jsou mizerné romány, příběhy a podobně. Takový brak vytváří špatné myšlenky a znečisťuje vám mysl. Když jdete do knihovny, měli byste číst životopisy velkých a ušlechtilých lidí, které vám pomohou rozvíjet dobré vlastnosti a dobré myšlenky. Jedním z důvodů znečistění vaší mysli a růstu špatných myšlenek je četba všech druhů laciné literatury. Ve skutečnosti je to jen mysl, která odpovídá za dobré či špatné myšlenky. Proto se říká: Mana éva manušjánám káranam bandhamókšajóh (mysl je zodpovědná za pouta i osvobození člověka). Dnes jsou naneštěstí populární jen laciné knihy a těší se velké pozornosti. Dobré knihy se staly vzácným zbožím. Může povstat otázka, kde může člověk takové knihy dostat. Jděte do dobrých knihoven, institucí, které se zabývají morálním a duchovním růstem lidstva. Často se setkáváme s lidmi, kteří si před jízdou vlakem či autobusem koupí na nástupištích a stanicích bezcenné knihy a čtou je s nesmírným zájmem. Tvrdí, že je čtou, aby si zkrátili čas. Neuvědomují si, jak jsou ty knihy škodlivé, neboť jim v myslích vytvářejí 5/6

špatné myšlenky a znečisťují ji. Proto si vždy musíte vybírat knihy, které vám přinášejí intelektuální, morální a duševní rozvoj. Vtělení lásky! Přejete-li si pěstovat dobré myšlenky a chování, musíte číst dobré knihy. Mnozí dnešní studenti považují za módní četbu laciné literatury, která je ke koupi za nízké ceny. V důsledku toho se jim tvoří laciné myšlenky a chování. Vyhledávají laciné knihy a brak, který je šířen zdarma. Postrádají rozlišování, aby posoudili, zda je taková četba vhodná pro rozvoj jejich morálky, duchovna a charakteru. Důsledky svých činů si však uvědomí, až bude jejich mysl zcela znečistěna. Pak bude příliš pozdě, aby vrátili své kroky. Dobré myšlení a dobré chování lze rozvíjet jen dobrými knihami. Je více důležitých aspektů, které se máte tyto tři dny učit, aby vám umožnily rozvíjet ušlechtilé myšlenky a vedly vás po správné cestě. Postupně vás naučím víc, jak čisté myšlenky pěstovat. U příležitosti Dětského svátku radosti, v Prašánti Nilajam dne 22. října 2005 6/6