Spolupráce Vědecké knihovny v Olomouci a Univerzity Palackého. Vědecká knihovna v Olomouci



Podobné dokumenty
MOŽNOSTI SPOLUPRÁCE MEZI HISTORICKÝMI CÍRKEVNÍMI KNIHOVNAMI A VYSOKÝMI ŠKOLAMI POHLED Z PRAXE 1

MANUSCRIPTORIUM Digitalizace rukopisů VKOL. Miloš Korhoň Vědecká knihovna v Olomouci

bakalářském a magisterském stupni VŠ vzdělání

Dotační zdroje pro paměťové instituce Digitalizace , Praha

Knihovny typy a počty. Paměťové instituce 2. Muzejní knihovny. Galerijní knihovny

DIGITALIZOVANÉ FONDY VĚDECKÉ KNIHOVNY V OLOMOUCI A KDE JE HLEDAT. Miloš Korhoň, Jan Houserek

Koncepce rozvoje knihoven a muzejní knihovny

Knihovní fond, muzejní sbírka a archivní fond z pohledu české legislativy

Ústav historických věd

Koncepce kurzu Úvod do studia dějepisu dle jednotlivých hodin:

germanistiky Katedra Filozofická fakulta Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem Filozofická fakulta UJEP

Informace pro uchazeče o studium v akademickém roce

Virtuální mapová sbírka Chartae-Antiquae.cz. důležitý výsledek projektu Kartografické zdroje jako kulturní dědictví

Grantové programy na podporu knihoven. Roman Giebisch Národní knihovna ČR

34. Celostátn. při i AMG. Vlastivědn. dné muzeum a galerie

Inovace oboru čínská filologie na Univerzitě Palackého v Olomouci se zaměřením na uplatnění absolventů v praxi reg. č. CZ.1.07/2.2.00/15.

Problematika transferu technologií ve výuce a praxi Zajištění vzdělávání v oblasti transferu technologií v rámci výuky na LF v Plzni

Informace pro uchazeče o studium v akademickém roce

Výnos děkanky FF UHK č. 13/2017

Partnerství znalostního transferu

OPERAČNÍ PROGRAM VÝZKUM, VÝVOJ A VZDĚLÁVÁNÍ

OPERAČNÍ PROGRAM VÝZKUM, VÝVOJ A VZDĚLÁVÁNÍ

Specializace Finance podniku Studijní obor Podniková ekonomika a management

Hlava I. Úvodní ustanovení. Čl. 1

Aplikace pro průzkum fyzického stavu novodobých knihovních fondů. Tomáš Foltýn & Anna Vandasová & Petra Vávrová &Tereza Jamborová

Slezská univerzita v Opavě

PROJEKT CZ / /0428

Konference projektu ROMODIS Inteligentní dopravní systémy Rozvoj, výzkum, aplikace , Ostrava

Z papíru na web a ke čtenáři aneb Digitalizace není jen skenování. Mgr. Monika Oravová Moravskoslezská vědecká knihovna v Ostravě

Městská knihovna v Praze

Bibliografické a rešeršní služby

Opatření 3.2 Podpora terciárního vzdělávání, výzkumu a vývoje

Ekonomika podnikání v obchodě a službách

Otevřená věda III popularizace přírodovědných oborů a komunikace výzkumu a vývoje ve společnosti

ENArC European Network on Archival Cooperation. Projekt Monasterium v České republice

Fakulty sociálně ekonomické Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem

Dům zahraničních služeb. Zpracoval: Ing. Jitka Morčušová

Tematický monitoring projektů partnerství Grundtvig. Projektové řízení mezinárodního partnerství. 6. září 2012

Zpřístupnění kulturního dědictví v digitální podobě v ČR prostřednictvím knihoven

Vlastimil Vaněk Oddělení pro záležitosti Evropské unie, MŠMT

Digitalizace kulturního dědictví v IROP

Tematický operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání (OP VVV) a jeho příprava na Vysokém učení technickém

Knihovna váš partner. aneb Mr. Bean v knihovně

Archiv Univerzity Palackého VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ARCHIVU UNIVERZITY PALACKÉHO V OLOMOUCI ZA ROK 2016

Soulad studijního programu. Mezinárodní rozvojová studia. geografie B1301 Geografie 6702R004 Mezinárodní rozvojová studia

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Digitalizované české mapové sbírky. Eva Novotná Knihovna geografie Mapová sbírka PřF UK

CENTRUM PRO PREZENTACI KULTURNÍHO DĚDICTVÍ

Virtuální mapová sbírka Chartae-Antiquae.cz důležitý výsledek projektu Kartografické zdroje jako kulturní dědictví.

Modularizace a modernizace studijního programu počáteční přípravy učitele fyziky

AKTION Česká republika Rakousko spolupráce ve vědě a vzdělávání. Martina Hamplová Brno,

(Informace) RADA. Závěry Rady o digitalizaci kulturního materiálu a jeho dostupnosti on-line a o uchovávání digitálních (2006/C 297/01) 3.

Aktualizace Dlouhodobého záměru

Aktuální stav OP VVV

Spolupráce univerzity a praxe v rámci bakalářského studijního oboru Podnikatelská informatika

Prioritní osa 2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj

MÚA Počet Počet Počet nově 1) Forma vědeckého vzdělávání

Koncepce rozvoje knihoven včeské republice na léta včetně internetizace knihoven. schválena vládou ČR dne 11. ledna 2012

Inovace studijních programů AF a ZF MENDELU. směřující k vytvoření mezioborové integrace

Informační systémy ve výuce na PEF Information Systems in teaching at the FEM

ZKUŠENOSTI S GRANTY VISK 5 A 7. Štěpánka Běhalová Muzeum Jindřichohradecka

Koncepce rozvoje knihoven ČR na léta Priorita 2: Trvalé uchování digitálních dokumentů

PhDr.Helena BOUZKOVÁ PhDr.Eva LESENKOVÁ NÁRODNÍ LÉKAŘSKÁ KNIHOVNA, PRAHA. ČLS JEP Společnost sociálního lékařství a řízení péče o zdraví

inovován v rámci projektu od ak. roku 2010/11 inovován v rámci projektu od ak. roku 2010/11 inovován v rámci projektu od ak.

Digitální konkordance a Registr digitalizace v Manuscriptoriu,

Lenka Maixnerová, Filip Kříž, Ondřej Horsák, Helena Bouzková

AKTION ČR Rakousko spolupráce ve vědě a vzdělávání

Studijní obor. Účetnictví a daně. Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

Odevzdávání a příjem e-publikací

Strategie digitalizace kulturního obsahu

AKTION ČR Rakousko. spolupráce ve vědě a vzdělávání. Helena Hanžlová Martina Bečánová Hamplová. 7. února 2019

Bc. a navazující Mgr. studium

ebadatelna Zlínského kraje

Národní digitální knihovna a digitalizace v muzeích a galeriích

Využití moderní vizualizační a simulační techniky v oblasti dopravních systémů

Diplomová práce Katedra občanské výchovy a filosofie Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy Bc. Jana Eliášová

Operační program Praha Adaptabilita a zaměstnanost Přehled priorit a opatření

Možnosti podpory KULTURNÍCH. PRŮMYSLŮ v ČR. a KREATIVNÍCH. Eva Žáková INSTITUT UMĚNÍ

Koncepce Moravské zemské knihovny na období

Možnosti spolupráce KK a dalších subjektů. Mgr. Tomáš Gec Krajská knihovna Vysočiny v Havlíčkově Brodě

Název projektu: KLÍČ K ÚSPĚCHU NA TRHU PRÁCE A MOŽNOSTI VSTUPU NA VŠ

PROJEKT CEINVE NA MASARYKOVĚ CESTA K AKADEMICKÝM KOMPETENCÍM DOKTORANDŮ. Mgr. Pavlína Mazáčová, Ph.D. Filozofická fakulta Masarykovy univerzity

Portál ebadatelna Zlínského kraje a zpřístupnění map. Prezentace historických map z fondu paměťových institucí Zlínského kraje

Klíčové téma: Podpora polytechnického vzdělávání

Studijní obor. Účetnictví a daně. Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Fakulta strojní Technické univerzity v Liberci

Pověření rozsah pravomocí prorektorů, kvestora a kancléře při zastupování rektora UP a jejich jednání jménem UP

VĚCNÉ ZPRACOVÁNÍ TAKÉ TROCHU JINAK

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ČÁST PRVNÍ ZÁKLADNÍ USTANOVENÍ

Národní knihovna ČR NEWSLETTER 1/2005

CENTRUM PRO ROZVOJ MUZEJNÍ PEDAGOGIKY A PRÁCE MUZEÍ SE ZDRAVOTNĚ POSTIŽENOU MLÁDEŽÍ PŘI MZM V BRNĚ

způs. zak. Zk (typ B2+) druh před. 3p + 1s Zk p 6 2p + 2s Zk p 8 Mgr. Klára Havlíčková 1 / LS 2p + 2s Z p 3 Ing. Martin Souček, Ph.D.

Specializace Marketing a obchod

Programové období IROP

SEKCE IVU SDRUK. Činnost sekce

Obecná priorita A12: VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A STUDENTŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI SPOLEČNĚ S OSTATNÍMI

Doktorský studijní obor Didaktika literatury. 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury

Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání Praha, 9. prosince 2015

Případová studie Služby ve výuce a v praxi na TUL

Transkript:

Spolupráce Vědecké knihovny v Olomouci a Univerzity Palackého Lubomír Novotný Vědecká knihovna v Olomouci

Spolupráce s Univerzitou Palackého v letech 2006-20082008 V roce 2006 započala spolupráce s Univerzitou Palackého na projektu Inovace formy a obsahu výuky studia historie v bakalářském a magisterském stupni VŠ vzdělávání. Operační program Rozvoj lidských zdrojů Hlavní instituce podílející se na aktivitě Kurz praktických dovedností - Zemský a okresní archiv v Olomouci, Vlastivědné muzeum v Olomouci, nezisková organizace Enviroment.cz cz. Všeobecné cíle - rámcový důraz kladen na to, aby studenti byli seznámeni především s technikami v oblasti ochrany movitého kulturního dědictví, v prvéřad adě s digitalizací. Sekundárním cílem bylo přizpůsobit náplň jednotlivých seminářů i potřebám studenta-historika tak, aby byl seznámen s bohatostí fondů, jejich možným využitím pro svou badatelskou činnost a využitím počítačové techniky při heuristice.

Spolupráce s Univerzitou Palackého v letech 2006-20082008 Teoretická část prezentace dosavadního stavu digitalizace včeských kulturních institucích, prezentace cílů digitalizace, výhody i nevýhody digitální ochrany movitého kulturního dědictví, omezení digitální kopie a potíže s archivací digitálního záznamu. Praktická část seminaristé se seznámili kromě starých tisků i s prvotisky a s kartografickým fondem, jejich práce spočívala v knihovnickém popisu starého tisku, v historické kritice pramene, v zasazení do kontextu, ve výběru relevantních objektů k digitálnímu uchování, v digitalizaci a ve zpracování digitálního objektu pomocí softwaru Adobe photoshop, v propojení zpracovaného digitálního objektu s knihovnickým bibliografickým záznamem, přičemž vznikla komplexní informace o daném historickém dokumentu dostupná badateli v on-line podobě.

Spolupráce s Univerzitou Palackého v letech 2006-20082008 Studenti byli formou 4 teoretických a 16 praktických hodin za semestr účastni práce historika a knihovníka v instituci s druhým nejvzácnějším a třetím největším historickým fondem včeských zemích Základní popis fondu - cca ca 1500 rukopisů přibližně 2000 prvotisků necelých 80 000 starých tisků přičemžčtyřičtyři nejvzácnější středověké kodexy mají status kulturní památky Bible olomoucká Bible boskovická Evangeliář zábrdovický Graduál loucký

Spolupráce s terciárním sektorem 2006-20082008 přínos celého projektu pro organizace typu knihoven, muzeí a dalších informačně-paměťových institucí - dovybavení jednotlivých pracovišť digitální technikou a potřebným softwarem v kvantitativním navýšení digitalizovaných stran v rozšíření odbornosti zaměstnanců jedná se především o otevření těchto organizací těm partnerům, kteří byli doposud pouze pasivními konzumenty služeb knihoven, muzeí apod. Studenti se mohou samostatně podílet - načinnosti oddělení historických fondů paměťových institucí seznámit se a osvojit si některé páteřní činnosti práce historika v knihovně

Praktické výstupy z projektu (digitální objekty 2006-2008) 2008) Dřevořezyezy z prvotisku Melusine od Jeana d Arras z roku 1476

Praktické výstupy z projektu (digitální objekty 2006 2008) Herbář aneb Bylinář vznešeného P. Doktora Petra Ondřeje Mathiola z roku 1596.

Spolupráce s terciárním sektorem 2012-20142014 V roce 2012 byl odstartován návazný projekt pod názvem Inovace studia historických věd na Univerzitě Palackého CZ.1.07/2.2.00/28.0025. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Obsahově by měl navazovat na projekt z roku 2006-2008, 2008, součástí jsou praxe studentů na oddělení historických fondů, kde se v rámci celého jednoho pracovního dne každý týden věnovat celému procesu digitalizace, od výběru položky po vlastní digitalizování a zpracování digitálního objektu. Druhou částí jsou semináře, kde jsou studenti seznamování s nejdůležitějšími částmi fondu starých tisků a to jak z hlediska významu historického, tak i z hlediska ochrany fondu. Studenti jsou seznámeni s postupy v oblasti reformátovaní historicky cenných dokumentů, seznámeni s praktickými činnostmi při digitalizaci starých tisků.

Spolupráce s terciárním sektorem 2012-20142014 VKOL není jediným partnerem, dalšími jsou například Okresní archiv v Olomouci nebo Národní památkový ústav - pracoviště Olomouc, Vlastivědné muzeum v Olomouci a Arcibiskupství Olomouc. Ve všech těchto institucích jde o to, aby si studenti oborů archivnictví, historie a oborů příbuzných zkusili pracovat na pracovištích, jež se stávají jejich nejčastějšími cíli po ukončení studia. Projekt potrvá 3 roky a je předpoklad, že by se na praxích ve všech institucích mělo protočit cca 80 studentů.

Digitální výstupy z letního semestru 2012

Výuka a praxe

Výuka a praxe

Závěr Krajské knihovny, především se sídlem v univerzitních městech, mají v současné době velké možnosti k rozvoji pracovišť, které lze propojit s vysokoškolskou výukou. Strukturální fondy (především ESF), komunitární programy (např. Culture) a další evropské dotační tituly (např. Norské fondy), umožňují spolupráci se školami a dalšími kulturně-informačními institucemi. Tak lze zvýšit prestiž krajských knihoven, jejich popularitu, zlepšit technické vybavení a též zlepšit postavení jejich zaměstnanců. Ve druhé polovině tohoto desetiletí bude vzrůstat důležitost jiných dotačních možností, než které nabízí strukturální fondy, především půjde o komunitární programy, ale též o národní dotační tituly. Z hlediska mezinárodní spolupráce je možno využívat Česko-polské fórum, případně podpory zahraničních aktivit ministerstva kultury případně svých zřizovatelů. Takto je možno vytvořit si síť kontaktů, která umožní pokračovat v zajímavých projektech i v letech, kdy vyschne proud peněz ze strukturálních fondů.

DěkujiVámza pozornost Mgr. Lubomír Novotný Správa fondu a historické fondy Vědecká knihovna v Olomouci Bezručova 3, 779 11, Olomouc Lubomir.Novotny@vkol.cz