NETIQUETTE 2 SPAM SPIM



Podobné dokumenty
Šablona: III/2 Inovace ve výuce prostřednictvím ICT Číslo výukového materiálu: 383 Informatika - software Mgr. Lenka Hanykýřová

Internet. Jak funguje internet. Internetový prohlížeč

Ověřování informací v časech fake news a dezinformací

Internet. Jak funguje internet. Připojení do internetu

Zásady slušného chování na internetu

Aktuální hrozby internetu. 1.Trojské koně (malware) 2.Phishing 3.Sociální sítě

Škodlivý kód, útok na aplikace. Ing. Miloslav Hub, Ph.D. 5. prosince 2007

Soukromí nade vše. Čím víc toho o sobě prozradíme, tím jsme zranitelnější. Ing. Simona Martínková Masarykovo gymnázium, Plzeň

Webové hrozby KDO

V digitálním světě slušně a odpovědně

, OVÝ KLIENT

Tematický celek: Základy hardware a sítí. Učivo (téma): Hrozby internetu škodlivé programy

Typy bezpečnostních incidentů

Kampaň proti rasismu a násilí z nenávisti. Realizuje Agentura pro sociální začleňování, Úřad vlády ČR

STALKING NEBEZPEČNÉ PRONÁSLEDOVÁNÍ MÁM TĚ POŘÁD NA OČÍCH! NIKDY SE TĚ NEVZDÁM.

Bezpečně na internetu. Vlasta Šťavová

Rizika sociálních sítí aneb Jak se chovat na internetu (Jak sociální sítě ubližují (nejen) dětem aneb nebezpečí na internetu)

Počítačové viry a jiné hrozby

Výukový materiál zpracován vrámci projektu EU peníze školám

Internet. Komunikace a přenosy dat. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie

Milan Pösl Pohled na HRY a internet rizika A COOL SLOGAN ON THIS LINE

MÁM TĚ POŘÁD NA OČÍCH! NIKDY SE TĚ NEVZDÁM. STALKING NEBEZPEČNÉ PRONÁSLEDOVÁNÍ

Číslo a název šablony III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Téma: PC viry II. Vytvořil: Vítězslav Jindra. Dne: VY_32_Inovace/1_058

Saferinternet.cz. Reálná nebezpečí internetu pro děti

Další služby internetu

Bezpečné chování v síti WEBnet. Ing. Aleš Padrta Ph.D.

Workshop pro bloggery

Stinnou stránkou elektronické komunikace nejsou jenom HOAXy. Josef Džubák

a další nebezpečí internetu

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Škola SOŠ a SOU Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Ing. Miriam Sedláčková Číslo

NÁVOD K NASTAVENÍ BEZDRÁTOVÉ SÍTĚ FNUSA-GUEST PRO HOSPITALIZOVANÉ PACIENTY

Etický kodex sociálních pracovníků

VÝCHOVA KE ZDRAVÍ. Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

Mgr. Stěpan Stěpanov, 2013

Aktualizovat operační systém a programy. Tyto aktualizace obsahují prvky zabezpečení systému i různých programů.

Informační a komunikační technologie. 1.5 Malware

provoz páteřové sítě fakulty a její připojení k Pražské akademické síti připojení lokálních sítí k páteřové síti fakulty či k Pražské akademické síti

Jak zvýšit online bezpečnost ve školách? Roman Máca , Praha

Brain Jogging a děti. Mgr. Martin Chlupáč COGNITIO Liberec

NEVYŽÁDANÉ ZPRÁVY INFORMAČNÍ BEZPEČNOST KISK FF MU

Vážený respondente, vážená respondentko,

Elektronická pošta... 3 Historie... 3 Technické principy... 3 Komunikační protokoly... 3 MBOX... 4 Maildir... 4 Jak funguje POP3...

KYBERŠIKANA BEZPEČNOST NA INTERNETU

ČLOVĚK V KONFLIKTNÍCH SITUACÍCH

Průřezová témata k oblasti JaJK Anglický jazyk - 6. ročník. Výchova demokratického občana VDO

CZ.1.07/1.5.00/

ETICKÝ KODEX ÚVOD ROZSAH PŮSOBNOSTI ETICKÉHO KODEXU

Rizika sociálních sítí

Masarykova základní škola a mateřská škola Kunvald. Program proti šikanování

KYBERKRIMINALITA: AKTUÁLNÍ

VY_32_INOVACE_IKTO2_1960 PCH

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Postup nastavení bezpečné ové schránky pro zákazníky Logicentra

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: I víme o něm vše?

Aktuální hrozby internetu. 1.Trojské koně (malware) 2.Phishing 3.Sociální sítě

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Práce s ovými schránkami v síti Selfnet

NEBEZPEČÍ ELEKTRONICKÉ KOMUNIKACE

Právní klasifikace online kriminality a prevence. Doc. JUDr. Tomáš Gřivna, Ph.D. Mgr. et Mgr. Kateřina Lukášová

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Všeobecné smluvní podmínky užívání služeb poskytovaných společností Nodus Technologies spol. s r.o. na serveru Ulož.to (dále jen Podmínky )

Bezpečně na internetu

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: Skype, ICQ Anotace:

Identifikátor materiálu: ICT-3-14

Bezpečně v síti. aneb jak čelit hrozbám v digitální době

Co je politický extremismus? ANTITEZE k demokratickému ústavnímu státu --> označení antidemokratických názorů a činností (podle: Backes a Jesse)

Všeobecné smluvní podmínky užívání

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

O P R O J E K T U. 1. Shrnutí projektu

PRAHA BEZPEČNĚ ONLINE 2012

O2 Hovor pro neslyšící

Informatika. 19 Zásady práce u počítače Zásady chování na internetu

Ing. Jitka Dařbujanová. Garant: Mgr. Zuzana Fenclová, NTI FM TUL

Kyberšikana. PhDr. Vít Petrů

Spouštěč od Boha JJK L I C H T W E L T

Informatika. 20 Internet

DOMOV DŮCHODCŮ VELKÉ HAMRY příspěvková organizace Velké Hamry 600 IČ:

3.8 Elektronická pošta

ORGANIZAČNÍ SMĚRNICE č. 182-SOÚ Etický kodex pracovníků Domova pro seniory Nová slunečnice

Sociologie II. Dr. Křížová, dr. Štastná, dr. Janečková, mgr. Klvačová

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

VÝZNAM BEZPEČNOSTI MOBILNÍCH PLATFOREM JDE RUKU V RUCE S ROSTOUCÍ POPULARITOU SMARTPHONŮ

Představení projektu COST Definice kyberšikany. Mgr. Lenka Dědková

PR v kostce zásady komunikace prezentace. Marcela Bergerová,

Zásady práce u počítače Zásady chování na internetu

Viry a další počítačová havěť

Spouštěč od Boha JJK

NETIQUETTE 1. Desatero netikety /podle Virginie Shea /

Registrační číslo projektu: Škola adresa:

Víra a sekularizace VY_32_INOVACE_BEN38

Aktuální informace o elektronické bezpečnosti

Zaměstnanec je při výkonu služby povinen dodržovat práva skupin a jednotlivců,

Přímá diskriminace Nepřímá diskriminace Sexuální obtěžování Nerovné zacházení Nároky z diskriminace Obrácení důkazního břemene

ETICKÝ KODEX ZAMĚSTNANCE

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Psychologický přístup k agresivním nemocným

SEXUÁLNÍ NÁSILÍ OČIMA ČESKÉ VEŘEJNOSTI

Základní škola Sv. Čecha, Choceň Sv. Čecha 1686, Choceň. Program proti šikanování (je součástí minimálního preventivního programu)

Vytvořili žáci 7. třídy ZŠ Vacov v rámci projektového dne

Transkript:

NETIQUETTE 2 SPAM slůvko spam vyvolává negativní pocity obtěžující, nevyžádaný e-mail rozeslaný velkému množství lidí obvykle nabízí různé produkty a služby, obsahuje reklamní texty a za cíl má jediné vydělat spammerům peníze spam mimo jiné znamená také druh jídla (známá skeč britské skupiny Monty Python, ve které Vikingové skandují slovo SPAM a ostatní lidé díky tomu nemohou pokračovat v konverzaci a objednat si jídlo jiné než právě spam zde je vidět souvislosti s dnešním spammingem, který také narušuje komunikaci, s tím rozdílem, že se jedná o online komunikaci v prostředí Internetu první spam již v roce 1978 první záměrný, masový spam komerčního charakteru byl odeslán právní kanceláří Canter&Siegelová, která v něm inzerovala své služby (1994) tento spam obdrželi uživatelé USENETu (který již byl součástí Internetu), v té době hojně využívanou službou pro diskutování nejrůznějších témat první spam byl v Americe odeslán na stovky adres, dnes již milony spammeři dnes mnohem vynalézavější při využívání různých sofistikovaných nástrojů pro získávání a posílání spamů spamming dnes není problémem lokálním, ale globálním dnes údajně více než 75% procent všech odeslaných e-mailových zpráv spam počet odeslaných spamů se nadále zvyšuje nejvíce spamů z USA, dále pak Brazílie, Čína a Rusko SPIM složenina dvou pojmů, SPam a Instant Messaging spim je spam, který se vyskytuje ve službách, jež zprostředkovávají přímou komunikaci v reálném čase, v tomto případě v instant messagingu instant messaging není dosud zahlcen takovým množstvím spamů jako elektronická pošta instant messaging má velký potenciál k tomu být zneužit spimy často bývají posílány automaticky a nabízejí pornografii, příležitost snadného výdělku či varování před viry a linky na webové stránky, které bývají zavirované v současnosti se lze spimu bránit, protože IM jsou uzavřené služby a není snadné je napadnout tak snadno jako elektronickou poštu

SPIT spit je zkratka slov SPam a Internet Telephony jedná se o posílání spamů prostřednictvím telefonování přes Internet spit není zdaleka tak rozšířený jako spam a spim, přesto se jedná o nevyžádanou a obtěžující zprávu v hlasových schránkách většinou končí reklamní nabídky, ať už jsou původci klasická call centra nebo takzvaní call bots, kteří automaticky posílají předem namluvené nabídky HOAX slovo hoax pochází z angličtiny a znamená nesmysl, žert nebo poplašnou zprávu některé výklady - hoax je zkrácení slova hokus, které bylo v 18. století používáno jako zaklínací formule různými šarlatány a kejklíři k tomu, aby vytvořili jakýsi falešný dojem magičnosti, v tom je i určitá analogie k současnému využívání hoaxů hoax je naprosto specifickým a osobitým druhem spamu, protože (...)neútočí prvoplánově na naši peněženku, ale spíše na naše emoce, jsou častěji antireklamou než reklamou, jednou vyslány se šíří lavinovitě dál, rozmnožovány napálenými uživateli Internetu /1 hoaxy mají podobu řetězových e-mailů, obsahují více či méně emotivní sdělení a společné mají to, že jsou nepravdivé a plné falešných informací hoaxy jsou zákeřnější a nebezpečnější než spamy, protože se snaží zneužívat dobré vůle a solidarity varují před neexistujícími viry, ale tváří se jako akt dobré lidské vůle, když například tvrdí, že přeposláním tohoto e-mailu všem lidem ve vašem seznamu kontaktů pomůžete zachránit život člověka někdy je těžké takovou zprávu neposlat dál, protože na mysl okamžitě vyvstane otázka, co když na tom opravdu něco je pokud je příjemce takové zprávy stále na pochybách, není-li to posláno opravdu ve jménu dobré věci, stačí se na Internetu podívat na dlouhé seznamy hoaxů hoaxů koluje po Internetu mnoho a denně se s nimi setkáváme řetězové dopisy štěstí, které zaručeně fungují, pyramidové hry a skvělé nabídky snadného výdělku, emotivní hoaxy prosící o pomoc a další hoaxy varující před nejrůznějším nebezpečím není snadné přijít na motivy lidí, kteří rozesílají hoaxy nebezpečí hoaxů spočívá v zatěžování serverů a linek, ve zneužívání lidské důvěry pro dobro věci, nehledě na to, že pokud jednou obdržíme pravdivou zprávu podobného typu, nebudeme jí věřit lavinovité přeposílání řetězových zpráv je také prostředkem spammerů pro získávání e-mailových adres potencionálních příjemců nevyžádaných zpráv nebo nenápadný způsob šíření různých citlivých informací, například kontaktních údajů pokud uživatel přepošle hoax či řetězový e-mail, jedná se o obtěžování příjemce nevyžádanými zprávami a porušení netikety URBAN LEGENDS falešné příběhy lidí, které se tváří jako naprosto pravdivé a důvěryhodné příběhy z druhé ruky, nikdy se nestaly nikomu z mých přátel, ale vždy příteli mého přítele a podobně

působí hodnověrným dojmem a většinou mají varovný charakter (například známému mé známe se stalo, že si v kině sedl na injekční stříkačku a onemocněl AIDS) urban legends se nešíří typickým spamovým způsobem, šíří se v klasické mezilidské komunikaci i formou online mezilidské komunikace (ne tak masovým a lavinovitým způsobem jako klasické hoaxy) cílem urban legends je jediné uvěřit TROLLING soustavné pokoušení se o rozvrat diskuse nemístnými příspěvky, např. vulgárními, na první pohled scestnými, mimo téma z angl. třpytka, návnada znepříjemňuje diskuze na internetu internetový troll - člověk, jenž se svým způsobem chování úmyslně snaží o různé konfrontace s ostatními uživateli internetu nejčastěji se s ním setkáme v diskuzních skupinách, kam posílá provokativní, kontroverzní příspěvky, týkající se převážně citlivých témat posílá návnadu v podobě provokativního příspěvku a čeká, kdo se chytí snaží se o vyvolání konfliktů, používá zavádějící, nepravdivé argumenty, urážky, nadávky a osobní útoky různými způsoby se tak snaží narušit poklidné plynutí diskuze první trolly můžeme objevit v souvislosti s USENETem v 90. letech se trollování stalo populární pro internetové trolly může být takové chování zábavou, příjemným zpestřením jinak nudného dne je těžké odhadnout, jaké motivy vedou lidi k trollování, ale po zábavě to může být i pocit dominance a síly nad ostatními uživateli, radost z toho, že plýtvají časem uživatelů více než svým, osobní nenávist k některému uživateli nebo jen zkouška integrity a pravidel komunity trollování je chápáno spíše v negativním slova smyslu, může však vyvolat i plodnou, byť bouřlivou diskuzi existuje mnoho forem trollování, od téměř nerozeznatelného po úmyslné a škodolibé vyvolávání konfrontací a potupení ostatních diskutérů; častěji se setkáváme spíše s druhým uvedeným případem. HATE SPEECH nenávistná řeč šíření a publikování dokumentů podněcujících nenávist k určité skupině hate speech je možné vysledovat u jednotlivců i různých organizovaných skupin politického či náboženského charakteru, kteří šíří nenávistné zprávy převážně vůči minoritním skupinám, ať už na základě rozdílné barvy pleti, náboženství, kultury, sexuální orientaci apod. je založená na předsudcích a zprávy nebo příspěvky do diskuzí mají ponižující, zastrašující a opovržlivý charakter a snaží se vyvolat nepřátelské prostředí, zdiskreditovat a dehonestovat skupinu či jednotlivce v Listině základních práv a svobod je zakotvena svoboda slova, čímž skupiny a jednotlivci provozující hate speech rádi argumentují, ovšem trestní zákon považuje hanobení rasy, etnické skupiny, národa a podobně za nezákonné porušuje základní pravidla mezilidského chování

internet je k šíření hate speech ideálním médiem, mj. i proto, že původce nenávistné zprávy je mnohdy těžké se dopátrat FLAME WARS jedním z důvodů vzniku flammingu může být i prosté nepochopení zprávy, příjemce nemusí vždy zcela pochopit smysl a účel, s jakým byla zpráva odeslána dalším důvodem je uspokojení, radost z vyvolané slovní bitky nebo potřeba vylít si zlost velkou roli hrají emoce, uživatel může ztratit kontrolu nad sebeovládáním vést šinou nevidíme reálnou bytost, její reakce pro některé uživatele je flamming druh adrenalinového sportu, kdy se komunikující stávají v teple svých kanceláří a bytů účastníky virtuální slovní bitvy; pro tyto účely vznikají weby zaměřené na flame wars, kde účastníci mohou bez obav o to, že budou z diskuze vyhozeni pro nepřijatelné chování, provozovat flamming existují i weby pro vyznavače flammingu, které radí, jakým způsobem flamming vyvolat flamming a flame wars je možné považovat za trend moderní kultury dnes se běžně stává součástí online komunikace, přitom ale naprosto ničí a degraduje atmosféru diskuzi lidé jsou zvyklí na násilnosti, hrubosti a netoleranci, které vidí dennodenně kolem sebe, nečiní jim problém osočovat, obviňovat a nadávat uživatelům internetu v rámci online komunikace výměna názorů online může být velice ostrá, přitom však inspirativní a plodná flamming se vyznačuje tím, že čím déle trvá, tím více se odklání od původního tématu diskuze; s tím souvisí také neschopnost účastníků logicky argumentovat a diskuze je tak omezená na prosté nadávání a vzájemné osočování anonymita uživatelů, spolu s možností okamžitého útoku, způsobuje eskalaci konfliktu a zvýšení flammingu obrana: Rozhodně neopětovat provokující zprávy, ale naopak ignorovat! http://cs.wikipedia.org/wiki/flame_war Otázky a úkoly: 1. Vyhledejte příklady SPAM, SPIT, SPIM, HOAX, URBAN LEGENDS, TROLLING, HATE SPEECH, FLAME WARS. 2. Jak se lze bránit těmto nevyžádaným jevům?

METODIKA Student: 1. s pomocí výkladu učitele si osvojí poznatky z úvodního textu (dle možností v písemné nebo prezentované podobě 2. vyhledá ve své poště, na facebooku,...příklady SPAM, SPIT, SPIM, HOAX, URBAN LEGENDS, TROLLING, HATE SPEECH, FLAME WARS 3. beseda se studenty na téma Jak se lze bránit těmto nevyžádaným jevům?