VÝCHOVA KE ZDRAVÍ. Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "VÝCHOVA KE ZDRAVÍ. Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň"

Daniela Sedláková
před 9 lety
Počet zobrazení:

1 VÝCHOVA KE ZDRAVÍ Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň Obsahové, časové a organizační vymezení ve vyučovacím předmětu Výchova ke zdraví Vzdělávací obsah předmětu preventivní ochrana a odpovědnost za zdraví ve všech jeho složkách (sociální, psychické, fyzické) upevňování hygienických, stravovacích, pracovních i jiných zdravotně preventivních návyků a jejich vliv na fyzické zdraví poznávání a dovednost odmítat škodlivé látky předcházení úrazům a ohrožení v každodenních i mimořádných situacích poznávání vztahů mezi lidmi v různých společenských situacích (rodina, škola, vrstevníci) a jejich vliv na sociální a psychické zdraví Časová dotace: 1 hodina týdně 6., 7. ročník Pomůcky: audio a video technika, počítače, hry, kopírovaný materiál

(sociální, psychické, fyzické) upevňování hygienických, stravovacích, pracovních i jiných zdravotně preventivních návyků a jejich vliv na fyzické zdraví poznávání a dovednost odmítat

2 Výchova ke zdraví 6. ročník časová dotace: 1 hodina týdně Učivo Výstupy Poznámky Rodina struktura širší rodiny vztahy v rodině postavení a role jednotlivých členů pravidla soužití (láska, důvěra, tolerancem,...) změny v rodině (narození dítěte, adopce, odloučení rodičů, úmrtí,...) ekonomické a právní otázky rod. života provoz domácnosti (hygiena, úklid, údržba,...) Širší komunita vztahy a prostředí komunity (škola, vrstevníci, obec, zájmové skupiny,...) pravidla soužití ve společnosti - zná souvislosti mezi tělesným, duševním a sociálním zdravím - chápe role členů komunity (rodiny, třídy, spolku), negativní a pozitivní vlivy na atmosféru v komunitě - respektuje pravidla soužití, přispívá k utváření dobrých mezilidských vztahů - umí rozlišovat pozitivní a negativní chování - kriticky se vyjadřuje k projevům násilí, šikanování, týrání a zneužívání - chápe morální povinnost pomoci slabším a potřebným OSV porozumění sobě samému a druhým, utváření dobrých mezilidských vztahů VDO uvažování o problémech v širších souvislostech, dodržování lidských práv a svobod MKV- respektování odlišných sociokuturních skupin, odmítání netolerance, xenofobie, diskriminace, rasismu

..) změny v rodině (narození dítěte, adopce, odloučení rodičů, úmrtí,...) ekonomické a právní otázky rod. života provoz domácnosti (hygiena, úklid, údržba,.

3 kamarádství, tolerance, pomoc slabším a potřebným sociální cítění, morální a etické hodnoty Dospívání tělesné a duševní změny vztahy v rodině a mezi vrstevníky předčasné sexuální zkušenosti poruchy pohlavní identity Bezpečnost a ochrana zdraví bezpečné prostředí doma, ve škole, při různých činnostech pravidla silničního provozu, bezpečné chování ochrana člověka za mimořádných událostí ochrana proti násilí, šikaně, sexuálnímu zneužívání Zdravý způsob života složky zdraví, odpovědnost, prevence, zdravý živ. styl - chápe a pojmenuje tělesné, fyziologické a psychické změny spojené s dospíváním - zná základní informace o sexualitě - osvojí si základní pravidla hygieny - zná argumenty pro odložení pohlavního života do doby plné zralosti - orientuje se v rozdílech sexuálního chování jednotlivců (homosexuální, bisexuální,...) OSV dovednosti vztahující se k zdravému způsobu života

proti násilí, šikaně, sexuálnímu zneužívání Zdravý způsob života složky zdraví, odpovědnost, prevence, zdravý živ.

4 zdravá strava, poruchy příjmu potravin, vliv reklamy a médií hygiena tělesná a duševní - zná pravidla bezpečného chování, předcházení úrazům, nebezpečným situacím,... - zná základní pravidla silničního provozu z hlediska chodce a cyklisty - umí charakterizovat mimořádné situace - zná způsoby vyhlašování mim. situací a zná zásady chování - rozumí integrovanému záchrannému systému EGS - orientace v globálních problémech souvisejících se zdravím EV vliv prostředí na zdraví MDV vliv médií na zdravý způsob života - zná souvislosti mezi tělesným, duševním a sociálním zdravím - zná zásady zdravého životního stylu - chápe zásady zdravého stravování a jeho vliv na zdraví člověka - osvojí si zásady tělesné hygieny s ohledem na zdravotní hlediska a ohleduplné mezilidské vztahy - zařazuje do svého denního režimu aktivní pohyb, otužování a relaxaci

situací a zná zásady chování - rozumí integrovanému záchrannému systému EGS - orientace v globálních problémech souvisejících se zdravím EV vliv prostředí na zdraví MDV vliv médií na zdravý způsob

5 Výchova ke zdraví 7. ročník časová dotace: 1 hodina týdně Učivo Výstupy Poznámky Rizika ohrožující zdraví civilizační a přenosné choroby, HIV, ochrana stres, duševní hygiena, zájmy, pohybové aktivity závislosti, návykové látky (drogy, alkohol, kouření), hráčství, počítač psychologické závislosti, náboženské sekty předcházení návykům a závislostem, pozitivní cíle a hodnoty Sexuální výchova pojmy hygiena, dětská gynekologie sexuální orientace početí, těhotenství, porod, interupce antikoncepce - rozlišuje choroby běžné, infekční, civilizační a aktivně se proti nim brání - zná nebezpečí AIDS, způsoby šíření a zásady ochrany proti AIDS - chápe nebezpečí a závažnost návyků a závislostí - zná způsoby odmítání návykových látek v modelových situacích - osvojí si základní pojmy a informace o sexualitě - zná anatomii pohl. orgánů, hygienické zásady OSV porozumění sobě samému a druhým, zvládání vlastního chování, dobrá komunikace a utváření mezilidských vztahů VDO komunikativní, argumentační, dialogické schopnosti a dovednosti, chápání problémů v širších souvislostech EGS orientace v globálních problémech souvisejících se zdravím ve všech jeho složkách

látky (drogy, alkohol, kouření), hráčství, počítač psychologické závislosti, náboženské sekty předcházení návykům a závislostem, pozitivní cíle a hodnoty Sexuální výchova pojmy hygiena, dětská

6 nemoci přenosné pohlavním stykem, promiskuita, ochrana před nákazou sexuální zneužívání předčasné sexuální zkušenosti, rizika etické stránky sexuality sex a média, pornografie Osobnostní a sociální rozvoj sebepoznání a ovládání, asertivita osobní cíle, žebříček hodnot mezilidské vztahy, komunikace a respektování druhých, zásady spol. a slušného chování odmítání násilí, zneužívání, šikany, sobectví negat. vlivy reklamy a médií První pomoc předcházení úrazům, odpovědné chování, za mimořádných situací, v dopravě základy první pomoci - chápe problematiku sexuální orientace, potřebu tolerance - vysvětlí početí a vývoj plodu, průběh porodu - argumentuje o problematice interupce - - pojmenuje způsoby ochrany proti nechtěnému těhotenství a orientuje se v možnostech i ve vhodnosti jejich použití - zná rizika nechráněného pohlavního styku a střídání partnerů - pojmenuje nejčastější pohlavní choroby a vysvětlí, jak se před nimi chránit - vysvětlí, jak dochází k přenosu HIV a zná problematiku AIDS a prevence - chápe důvody pro odložení pohlavního života do doby plné zralosti - chápe sexualitu jako součást vztahu založeného na lásce, vzájemném pochopení a úctě partnerů - chápe sexualitu jako intimní záležitost, chápe negativní stránky pornografie a často i mediálního obrazu sexuality - snaží se o lepší chápání sebe samého i druhých lidí východisko pro lepší soužití, nalezení osobních cílů, postojů a životních priorit - upevní si základní pravidla komunikace a slušného chování v různých situacích - umí zaujmout stanovisko k projevům netolerance, násilí, zneužívání, šikany, diskriminace a dalších negativních projevů lidského konání - uvědomuje si sílu vlivu reklamy a médií a učí se orientovat v této problematice MKV diference v přístupech různých kultur k dané problematice MDV analytický přístup a kritický odstup vůči médiím OSV dovednosti vztahující se k zdravému způsobu života EGS - orientace v globálních problémech souvisejících se zdravím EV vliv prostředí na zdraví

a slušného chování odmítání násilí, zneužívání, šikany, sobectví negat.

7 - zná zásady odpovědného chování za mimořádnách situací a v dopravě - samostatně zvládá základní postupy první pomoci MDV vliv médií na zdravý způsob života

Podobné dokumenty

Výchova ke zdraví

5.8.2 5.8.2 Výchova ke zdraví VÝCHOVA KE ZDRAVÍ 7. ročník 5.8.2/01 VZTAHY MEZI LIDMY A FORMY SOUŽITÍ respektuje přijatá pravidla mezi vrstevníky vysvětlí role členů jednotlivých komunit chová se kultivovaně