CZ.1.07/1.1.02/03.0064



Podobné dokumenty
CZ.1.07/1.1.02/

Rozkvět kultury a umění

První světová válka Dohoda: Velká Británie, Francie, Rusko Ústřední mocnosti: Německo, Rakousko Uhersko

REVOLUCE Revoluce ve FRANCII

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Od totality k demokracii

Mgr. Lenka Zemánková Lidé a čas Národní obrození významné osobnosti Učební pomůcky:

Císařovna Marie Terezie

Období komunistické vlády

VY_07_Vla5E_62. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Učebnice, atlas, pracovní list- dokončení Zápis z vyučovací hodiny:

VY_32_INOVACE_D5_20_09. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT RAKOUSKO - UHERSKO

REVOLUČNÍ ROK třída. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná. VY_32_Inovace/8_447 Dne:

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Evropa vodstvo Učební pomůcky:

Mgr. Lenka Zemánková Lidé a čas - shrnutí učiva 4. ročníku Pobělohorská doba Učební pomůcky:

Doplňující text, pracovní list, encyklopedie Zápis z vyučovací hodiny: Praha

VY_07_Vla5E_46. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

VY_06_Vla5E_45. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

CZ.1.07/1.1.02/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_07_Vla5E_61. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- revoluční rok 1848, technický a kulturní rozvoj, vznik Rakouska- Uherska.

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Západní Čechy Učební pomůcky:

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_52_INOVACE_37_Významný rok 1848 AUTOR: Mgr. Lenka Klíčová ROČNÍK:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.1.02/

Východní Evropa Krajinu východní Evropy vyznačuje východoevropská rovina, rozléhající se až k pohoří Uralu a řece Uralu Hlavní město:

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Evropa rostlinstvo a živočišstvo Učební pomůcky:

Samostatné Československo

Severní Morava a Slezsko

Mgr. Jarmila Havlíčková NAŠE VLAST kulturní památky, památná místa Učební pomůcky:

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P10. Pořadové číslo: 10. Datum vytvoření: Datum ověření: 21.5.

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti z novodobé historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

Řešení 1H, 2D, 3B, 4C, 5F, 6E, 7J, 8G, 9I, 10A

Učebnice Alter Obrazy z novějších českých dějin Zápis z vyučovací hodiny:

Slovensko Slovenská republika(dokončení)

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Jižní Čechy - dokončení Učební pomůcky:

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Praha březen 1848: schůze ve Svatováclavských lázních petice císaři liberální, národnostní, státoprávní požadavky X centralismu federalizovaná

VY_07_Vla5E_60. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Polsko náš severní soused

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Severní Čechy Učební pomůcky:

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Identifikátor materiálu EU: ICT 3 48

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VÝVOJ V LETECH

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Severní Morava a Slezsko Učební pomůcky:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VZNIK ČESKOSLOVENSKÉ REPUBLIKY

VY_32_INOVACE_D5_20_15. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT ČEŠI A NĚMCI

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Kulturní krajina Učební pomůcky: Viz zeměpisný test ZÁPIS

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Austrálie (Obecná charakteristika 1) Učební pomůcky: Viz zeměpisná křížovka ZÁPIS

Kód: Pořadové číslo materiálu: 02

Slovensko Slovenská republika Povrch:

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

HABSBURSKÁ MONARCHIE V PRVNÍ POLOVINĚ 19. STOL.

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Austrálie (Oceánie) Učební pomůcky:

Mgr. Zdena Seidlová Téma učivo: OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Rekreační krajina 1 Učební pomůcky: Viz zeměpisný test ZÁPIS

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Afrika (poloha, rozloha, členitost) Učební pomůcky:

4) Politické důvody sjednocení, reforma volebního práva, národnostní rovnoprávnost

Panovník Ludvík XVI. Manželka Marie Antoinetta (je dcerou Marie Terezie) Rozmařilý a výstřední život, vysoké náklady u dvora Kritika režimu je

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

První světová válka, vznik Československého státu

CZ.1.07/1.1.02/

5. ročník. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná. VY_32_Inovace/8_

PRÁCE S MAPOU AFRIKY ZAJÍMAVOSTI, ČÍSELNÉ ÚDAJE

REVOLUČNÍ ROK 1848 jaro národů

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Právní dějiny na území Slovenska

SAMOSTUDIUM, KONTROLA OTÁZEK

Práce s mapou způsoby orientace v krajině Autor:

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Afrika (Jižní Afrika) Učební pomůcky: Viz doplňování slov do textu ZÁPIS

Mgr. Zdena Seidlová REGIONÁLNÍ ZEMĚPIS - Indický oceán Učební pomůcky:

Revoluce v Habsburské monarchii byla součástí série revolucí v evropských státech (Itálie, Francie, německé země) tzv. jara národů.

Vznik Rakouska - Uherska

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

1848 Osmičky v dějinách českých zemí Milan Vojáček

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu ZÁPIS DO SEŠITU

VY_32_ZAZNAM_D5_20. Záznamový arch - doklad k počtu MI

Mgr. Zdena Seidlová Téma učivo: OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Městská krajina 2 Učební pomůcky:

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-02. Číslo DUM:

- revoluce urychlena krizí v Anglii, neúroda nedostatek brambor

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Národní hrdost (pracovní list)

NÁRODNÍ OBROZENÍ. SITUACE V ČESKÉM KRÁLOVSTVÍ v 18.st.

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Zemědělská krajina Učební pomůcky:

Situace v českých zemích před rokem 1848

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Afrika (vegetace, zvířata) Učební pomůcky:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

První světová válka Vznik Československého státu

Identifikátor materiálu EU: ICT Mgr. Blanka Šteindlerová

Transkript:

Materiál pro domácí VY_06_Vla5E_9 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.02/03.0064 Předmět: vlastivěda Ročník: pátý Autor: Mgr. Lenka Zemánková Téma učivo: Lidé a čas revoluční rok 1848 Učební pomůcky: Učebnice Alter str. 16-17 Zápis z vyučovací hodiny: Revoluční rok 1848 Cenzura kontrola zpráv pro veřejnost Ústava základní zákon státu, který by měl omezovat panovníkovu moc V březnu 1848 se sešli zástupci Čechů v Praze na schůzi. Požadovali: - Rovnost občanů - Zrušení cenzury a poddanství - Rovnoprávnost češtiny s němčinou Bouře ve Vídni donutily císaře vzdát se absolutistické vlády vyhlásil ústavu ( ta ale nesplnila očekávání a byla brzy zrušena) O dění v zemi informuje novinář Karel Havlíček Borovský Červen 1848 Slovanský sjezd v Praze, byl narušen srážkami mezi studenty a císařským vojskem. V Praze vypukly bouře (barikády), které jsou potlačeny Úspěch roku 1848 zrušení poddanství a tím i roboty Text v učebnici str. 16-17 Otázky a úkoly k opakování: Učebnice str. 17, str. 57 žlutá tajenka Test: - Strana 1 (celkem 5)

Úkoly: Zapamatuj si a objasni pojmy: Revoluce Cenzura Ústava Doplň z učebnice: Politické probuzení Rakouská vláda nerada viděla, jak se Čechy kulturně i hospodářsky rozvíjí. Policie a cenzura (kontrola zpráv pro veřejnost) pronásledovala vlastence. Nespokojenost se projevila v roce 1848. Zástupce Čechů se sešli na velké schůzi. Po rakouské vládě žádali rovnost všech občanů, rovnost češtiny a němčiny, zrušení cenzury a poddanství (poddaný měl povinnost roboty a odvádění dávek). Mezitím došlo k bouřím i hlavním městě rakouských zemí ve Vídni. Panovník musel prohlásit, že už nebude vládnout sám, a byla vyhlášena ÚSTAVA. V Praze byl svolán slovanský sjezd, který jednání nedokončil, protože došlo ke střetu studentů a císařských vojsk. Naděje Čechů na samostatnost v rakouské říši byly potlačeny. Jediným úspěchem bylo zrušení poddanství. Tak byly odstraněny poslední pozůstatky středověku. Strana 2 (celkem 5)

Pro kontrolu správnosti, barevně označ obsah rámečku v textu: Řešení najdeš také na konci tohoto materiálu. Doplňující text: Revoluční rok 1848 I když v první polovině 19. století došlo ke zlepšení života poddaných, stále více se šířily myšlenky, že lidé jsou si rovni, že urození a bohatí by neměli mít veškerou moc, ale měli by se na rozhodování podílet všichni obyvatelé. Pokrokoví politici ve většině evropských zemí se snažili dosáhnout přijetí ústavy. Ústava základní zákon státu, který by měl omezovat panovníkovu moc.( http://cs.wikipedia.org/wiki/%c3%9astava) Habsburská říše neměla ústavu, císař a ministři se snažili zabránit šíření pokrokových myšlenek. Všechny knihy, noviny, divadelní hry byly cenzurovány (úředně kontrolovány). V roce 1848 propukly ve většině zemí revoluce. Byly to násilné pokusy o změnu způsobu vlády. Také v českých zemích docházelo k nepokojům. Češi chtěli přijetí ústavy, zrovnoprávnění češtiny s němčinou, zrušení roboty. Souběžně došlo i k bouřím ve Vídni. Panovník prohlásil, že už nebude vládnout sám, vyhlásil ústavu (konstituci). Ústava však nesplnila očekávání a byla brzy zrušena.revoluce byla nakonec vojensky potlačená a tím zmizely i naděje na samostatnost Čechů. Došlo ale k zrušení poddanství a roboty. Sedláci byli uznáni rovnoprávně s ostatními obyvateli. Strana 3 (celkem 5)

Pracovní list - řešení: Politické probuzení Rakouská vláda nerada viděla, jak se Čechy kulturně i hospodářsky rozvíjí. Policie a cenzura (kontrola zpráv pro veřejnost) pronásledovala vlastence. Nespokojenost se projevila v roce 1848. Zástupce Čechů se sešli na velké schůzi. Po rakouské vládě žádali rovnost všech občanů, rovnost češtiny a němčiny, zrušení cenzury a poddanství (poddaný měl povinnost roboty a odvádění dávek). Mezitím došlo k bouřím i hlavním městě rakouských zemí ve Vídni. Panovník musel prohlásit, že už nebude vládnout sám, a byla vyhlášena ÚSTAVA. V Praze byl svolán slovanský sjezd, který jednání nedokončil, protože došlo ke střetu studentů a císařských vojsk. Naděje Čechů na samostatnost v rakouské říši byly potlačeny. Jediným úspěchem bylo zrušení poddanství. Tak byly odstraněny poslední pozůstatky středověku. Strana 4 (celkem 5)

Použité zdroje: CHALOUPKOVÁ, Tereza. Česká historie v kostce. Metodický portál : Digitální učební materiály [online]. 11. 03. 2011, [cit. 2011-04-04]. Dostupný z WWW: <http://dum.rvp.cz/materialy/ceska-historie-v-kostce.html>. ISSN 1802-4785. Klipart MS Office ČAPKA, František. Vlastivěda: Obrazy z novějších českých dějin. Praha: Alter, s.r.o., Všeň, 1996. ISBN 80-85775-53-0. Strana 5 (celkem 5)