Pr ˇ ehled mluvnice 3 1 ntroduction 1.1 Představování What s r name? m Susan. My name s Tom. Am a is (sloveso být) užíváme k popisu někoho nebo něčeho. a Stažený tvar od is je s. Stažený tvar od am je m. Stažené tvary často používáme v mluveném projevu. b Když někomu sdělujeme naše jméno, můžeme říci m... nebo My name s... (viz také 1.2, 2.2, 2.3) My name s... m... 1.2 my, r My name s Tom. What s r name? What s r telephone number? t s 34525. My a r používáme shodně pro mužský i ženský rod. r může být tvar pro jednotné nebo i množné číslo. My book is yellow. r bag is brown. 1.3 Členy a / an a pencil a house a desk an orange an apple an umbrella A / an se používá k označení jedné věci z určého množství. Před podstatnými jmény začínajícími samohláskou (a, e, i, o, u) vždy používáme an. Před podstatnými jmény začínajícími souhláskou používáme a. a book an apple a watch an exercise book 1.4 Pokyny pokyny kladné Talk. S down. záporné Don t talk. Don t s down. a Kladné pokyny a příkazy tvoříme infinivem. b Záporné pokyny tvoříme spojením Don t a infinivu. Close r book. Don t look. Draw a house. 1.5 Tázací výrazy what...? What s this? t s a watch. What s r name? m Terry. What s r telephone number? t s 547210. What s this? t s a toothbrush. What s r mobile number? 1.6a Pravidelné množné číslo Přidáním -s k většině podstatných jmen v jednotném čísle vyjádříme, že se jedná o více věcí. a desk two desks a boy two boys Koncovku -es přidáváme k podstatným jménům končícím na -ch, -sh, -ss nebo -x. a box two boxes a glass two glasses 1.6b Nepravidelné množné číslo Tvary množného čísla těchto podstatných jmen se liší nekončí na s. a man two men a woman two women a child two children a person two people Oxford Universy Press 2012 65
Přehled mluvnice 1.7 Tre s a / an... Tre are... Tre s a cat. Tre s an orange. Tre are four glasses. Tre is / are používáme, když chceme ukázat nebo popsat něco, co vidíme. Stažený tvar od tre is je tre s. Tre s a cat on t chair. Tre are three dogs. 2 Friends and family 2.1 Předložky in, at, for Roger s in t classroom. Paul s at school. This song is for. Předložku at použijeme, když mluvíme o nějakém místě nebo budově a in tehdy, když máme na mysli vnřní prostor daného místa. For používáme, když někomu něco dáváme. Mrs Brown s in Paris. Brian s at home. This song is for my friends. 2.2 to be oznamovací věty (plné tvary) am are in t garden. Ty in t kcn. from America. is t může být tvar pro jednotné nebo i množné číslo a sloveso je také pro obě čísla stejné. am from t Czech Republic. (mn.č.) are in t classroom. is from Prague. 2.3 to be stažené tvary am = m is = s is = s t is = t s are = re are = re Ty are = Ty re Stažené tvary slovesa to be často používáme v mluveném projevu. Plné tvary vždy používáme po this a v otázkách. This is my brotr. Are from America? re on holiday. s in Australia. is in Australia. 2.4 to be zápor Ty t am not m not are not aren t is not isn t at home. from t USA. eleven. Plný záporný tvar se tvoří přidáním not za sloveso. Stažené tvary jsou m not, isn t nebo aren t. m not from London. isn t in t kcn. aren t tlve. 2.5 Přivlastňovací zájmena podmět přivlastňovací podstatné jméno zájmeno ( = věc, kterou vlastníme) my r book his CD s r house s name our ty tir Tvar přivlastňovacího zájmena závisí na osobě, které přivlastňujeme, NE na přivlastňované věci. 66 Oxford Universy Press 2012
Pro rod mužský životný používáme his. Pro rod ženský používáme r. His name is Peter. r name is Mary. His name is Tony. r name is Jane. T dog is in s house. 2.6a Tázací výrazy whose? Whose book is this? t s Ben s book. Pomocí whose se ptáme na vlastníka něčeho. Whose watch is this? t s Rebecca s watch. 2.6b Přivlastňovací s Tim s house Hannah s apple T boy s pencil K vyjádření vlastnictví použijeme koncovku s, kterou přidáme na konec podstatného jména. Rebecca s mobile Tony s brotr T girl s bag 2.7 to be otázky Am Are in t kcn? ty in t garden? from Australia? s s Wre is s from? 2.8 to be krátké odpovědi Are from France? Yes, am. s s on t phone? No, s isn t. V krátkých kladných odpovědích vždy používáme plné tvary. (Yes, are NE Yes, re.) V záporných odpovědích můžeme použít stažené tvary. Are sixteen? No, m not. Are eleven? Yes, am. 2.9 Tázací výrazy who...? Who s Oscar? Who is t song for? Who s r teacr? Who is r friend? 3 My world Oscar is a dog. t s for my sister. 3.1 have got oznamovací věty have ve fifty CDs. Ty got two MP3 players. a mobile. has s t Have got používáme k vyjádření vlastnictví. Stažený tvar od have je ve a stažený tvar od has je s. ve got three brotrs. s got a computer. ve got a dog. V otázce stojí tvar slovesa to be před podmětem. is our new classmate s our new classmate? Ty are in t garden. Are ty in t garden? Tázací výrazy s Wh- stojí na začátku otázek. s friendly? Are ty singers? Wre are from? Oxford Universy Press 2012 67
Přehled mluvnice 3.2 have got záporné tvary have not haven t fifty CDs. Ty got two MP3 players. a mobile. has not hasn t t Záporné věty s have got tvoříme tak, že vložíme not za have nebo has. Stažené tvary jsou haven t got a hasn t got. haven t got a brotr. 3.3 have got otázky Have a radio? ty got a camera? a bike? Has s What has s got in r bag? V otázkách s have got nebo has got stojí have nebo has před podmětem. Tázací výrazy s Wh- stojí na začátku otázek. Have got a dog? What DVDs have got? 3.4a have got krátké kladné odpovědi Yes, ty s have. has. 3.4b have got krátké záporné odpovědi No, ty s haven t. hasn t. Has s got a house? No, s hasn t. Have got a brotr? No, haven t. 3.5 Přídavná jména This is přidavné jméno podstatné jméno a yellow pencil. an orange bag. a new mobile. an old picture. Přídavná jména rozvíjejí podstatná jména. Přídavné jméno stojí vždy před podstatným. This is a w cat. This is an orange watch. 3.6 favoure What s r favoure day? What are r favoure subjects? Výraz favoure spolu se slovesem to be používáme ke zjištění nebo sdělení prior. What s r favoure group? My favoure day is Saturday. U krátkých odpovědí používáme have nebo has, ale bez got. Have got a pen? Yes, have. (NE Yes, have got.) Have ty got a pet? Yes, ty have. 68 Oxford Universy Press 2012
4 Time 4.1 Time four o clock five past four ten past four 4.3 Přítomný čas prostý oznamovací věty Ty t watch TV after school. play t guar. collect CDs. likes dogs. plays computer games. collects postcards. quarter past four tnty past four tnty-five past four Přítomný čas prostý tvoříme infinivem. Ve 3. os. č. j. (, s, ) přidáváme koncovku -s. V pravopisu 3. osoby jsou výjimky. goes to school. does a lot of homework. watcs television. half past four tnty-five to five tnty to five Po -o a -ch přidáváme -es. Po -ch vyslovujeme -es jako /z/. collect stamps. goes to school at eight o clock. quarter to five ten to five five to five Half past nine Ten o clock Quarter to eight 4.2 on + day / at + time Ve spojení s názvy dnů v týdnu používáme předložku on. have Maths on Tuesdays. Při vyjádření přesného času používáme předložku at. get up at 8 o clock. Wn často používáme, když se ptáme na časové údaje. Wn s t dance exam? have English on Tuesdays. Wn is r History lesson? gets up at half past seven. 4.4 Přítomný čas prostý zápor Ty t don t doesn t get up at six. listen to music. play computer games. go to school. collect CDs. watch television. go to bed at nine. start at seven o clock. Zápor v přítomném čase prostém tvoříme pomocí don t/ doesn t a infinivu. Koncovka -s je nyní obsažena ve tvaru doesn t, takže už toto koncové -s ke slovesu nepřidáváme. plays tennis. doesn t play tennis. don t like football. doesn t play t guar. Oxford Universy Press 2012 69
Přehled mluvnice 4.5 Přítomný čas prostý otázky Do play football? go to school? ty collect posters? get up at six? Does s have breakfast every morning? do Wn does s start work? do ty Otázky v přítomném čase prostém tvoříme pomocí do nebo does a infinivu. Tázací výrazy s Wh- stojí na začátku otázek. a Do používáme ve spojení s,, a ty. Ty play tennis. Do ty play tennis? get up at six. Wn do get up? b Does používáme ve spojení s, s a. Koncovka -s je obsažena ve tvaru does, takže už toto koncové -s ke slovesu nepřidáváme. watcs TV after school. Does watch TV after school? plays football on Saturday. Wn does play football? 4.6 Přítomný čas prostý krátké odpovědi Yes, No, ty s ty s do. does. don t. doesn t. V krátkých odpovědích používáme pouze do/don t nebo does/doesn t, ale bez infinivu. Do like tea? Yes, do. (NE Yes, like.) Does work in a bank? No, doesn t. (NE No, doesn t work.) Do ty watch TV? Yes, ty do. Does s work in a shop? No, s doesn t. 5 Places 5.1 Předložky místa in on under beten next to oppose in front of behind Předložky místa určují, kde se něco nachází. a Předložku in používáme ve spojení se zeměmi, městy, ulicemi a místnostmi. Ty re on holiday in France. Tre s a market in Wney. can buy CDs in Market Street. m in t kcn. b Předložku in ve spojení s budovami používáme tehdy, když chceme sděl, že něco je uvnř budovy, nikoliv venku. s in t shop. (= isn t in t street.) s at t shops. (= s shopping.) T computer is in t box. T cat is under t table. T book is on t desk. s in Greece. T station is beten t bank and t school. T library is next to my house. lives at 15 High Street. 70 Oxford Universy Press 2012
5.2 Tre is / are oznamovací věty kladné a záporné Tre is s isn t are aren t a dining room a cellar two bedrooms 5.3 Tre is / are otázky s Are tre a station a cinema three churcs a lot of shops Tre are two cinemas in my town. s tre a river near r school? Are tre three bus stops in r town? 5.4 can / can t Ty t can can t swim. dance. speak English. in our house. in r town? Can používáme k vyjádření schopnosti či dovednosti. Všimněte si, že ve třetí osobě není koncové -s. can swim. (NE cans swim.) 5.5a can otázky Can ty s spell r name? play tennis? Otázky s can tvoříme tak, že can dáme před podmět. can swim. Can swim? 5.5b can krátké odpovědi Can speak French? Ty can play t piano. Can ty ski? Yes, ty can. can t speak French. Can ty dance? No, ty can t. 5.6 Předložky to a at Yes, can. No, can t. On Saturdays go to t cinema. re at t cinema. Předložku to používáme, pokud se jedná o pohyb. Předložku at používáme, když se o pohyb nejedná. want to go to t market. can buy a drink at t café. 6 People 6.1 Přítomný čas průběhový oznamovací věty Ty t am m doing a project. playing t piano. are having a shor. re making a poster. getting dressed. is sting on t bus. s a Přítomný čas průběhový používáme k vyjádření dějů, které probíhají právě teď. b Přítomný čas průběhový tvoříme pomocí tvarů slovesa to be (am, is, are) a příčestí přítomného plnovýznamového slovesa (s koncovkou -ing). c Všimněte si pravopisných pravidel pro příčestí přítomné: 1 k většině sloves přidáváme -ing; read reading play playing do doing Oxford Universy Press 2012 71
Přehled mluvnice 2 u sloves končících na -e toto -e vynecháme a přidáme -ing; have having dance dancing wre wring 3 u sloves končících na krátkou samohlásku + jednu souhlásku zdvojíme koncovou souhlásku a přidáme -ing. s sting get getting s playing t piano. Ty re getting dressed. 6.2 Přítomný čas průběhový zápor Ty t am not m not are not aren t is not isn t getting dressed. playing t piano. skiing. reading a book. singing. watching TV. swimming. My friends aren t making a poster. Cathy isn t driving to work. 6.3a Přítomný čas průběhový otázky Am speaking English? doing r homework? Are having a shor? ty wring a letter? reading a magazine? s s going to school? listening to t radio? Wre is s going? What is doing? Why are ty talking? Otázky v přítomném čase průběhovém tvoříme tak, že Am, s nebo Are dáme před podmět. Tázací výrazy s Wh- stojí na začátku otázek. Are ty going to t park? What is r friend aring? 6.3b Přítomný čas průběhový krátké odpovědi Yes, No, ty s m ty s am. are. is. not. aren t. isn t. V krátkých odpovědích používáme pouze sloveso to be, NKOLV příčestí přítomné (sloveso s koncovkou ing). Sloveso to be je v kladných odpovědích v plném tvaru. s s aring jeans? Yes, s is. (NE Yes, s is aring.) Are doing r homework? Yes, am. (NE Yes, am doing.) s doing his homework? No, isn t. (NE No, isn t doing.) Are going home? No, m not. (NE No, m not going.) s driving t car? Yes, is. Are ty doing tir homework? Yes, ty are. Are going to t cinema? No, aren t. 6.4 Přítomný čas průběhový a přítomný čas prostý go to school every day. am going to school now. Tony gets up at eight o clock every day. t is eight o clock now. Tony is getting up. Přítomný čas průběhový používáme k vyjádření dějů, které probíhají právě teď. Často se pojí s výrazy jako např. at t moment a now. is doing r homework now. is reading a book at t moment. 72 Oxford Universy Press 2012
Přítomný čas prostý se používá k vyjádření dějů, které se pravidelně opakují. Často se užívá ve větách se spojeními, jako jsou např. every day, every morning nebo all t time. clean my teeth every morning. go to school every day. Porovnejte has a shor every day. is having a shor at t moment. play t piano every day. m playing t piano at t moment. 6.5 How much is / are...? How much is this book? t s 7.95. How much are tse CDs? Ty re 9.79 each. How much používáme ke zjištění, kolik něco stojí. How much is t MP3 player? 6.6 Oblečení jednotné a množné číslo My r r His Our Tir trousers jeans shorts are w. new. black. Některé názvy oblečení mají jen tvary množného čísla. Pojí se se slovesy, která musí být také v množném čísle. Porovnejte How much is this shirt? t s 15. How much are tse jeans? Ty re 20. My trousers are yellow. Tir shorts are new. Oxford Universy Press 2012 73