ŠUMAVSKÉ HOŠTICE - MALENICE - VACOV

Podobné dokumenty
ŠUMAVSKÉ HOŠTICE - MALENICE - VACOV

ŠUMAVSKÉ HOŠTICE - MALENICE - VACOV

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

EU V/2 1/Z21 EVROPA VODSTVO

Analýza školní jídelna rozšiřující otázky

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO. Pracovní list ke kapitole PITNÁ A ODPADNÍ VODA

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Afrika (poloha, rozloha, členitost) Učební pomůcky:

1. Hydrosférou rozumíme (vyberte nejsprávnější tvrzení):

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), psací potřeby

Šablona č ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent

EVROPA JEDEN ZE SVĚTADÍLŮ VODSTVO, HOSPODÁŘSTVÍ A OBYVATELÉ. 5. třída ZŠ BŘEŢANY

Svačíš jednou nebo dvakrát denně? ANO NE

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Přesnídáv. houska- celozrnná, pomazánka sýrová s celerem, paprika - zelenina příloha, čaj, mléko obsahuje alergeny: 01,03,07,09

J Í D E L N Í Č E K ZŠ

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují. s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_32_INOVACE_18_SVETOVY_OCEAN

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Základní charakteristika oboru vodovodů a kanalizací v České republice

ČESKÝ STATISTICKÝ ÚŘAD

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

Digitální učební materiál

polévka kapustová s houbami polévka ze zeleného hrášku polévka fazolová polévka květáková vepřový guláš,těstoviny,čaj ovocný polévka z vaječné jíšky

Zdeněk Kobes. Tisková konference, 5. prosince 2013, Praha

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Září týden 1.9. až 6.9. úterý Polévka: vločková bramborový guláš s masem, chléb

VY_52_INOVACE_Ze.Du.35

podáváme denně pondělí - pátek od 11:30 do 14:30 hod.

BUSINESS LUNCH MENU PŘEDKRMY POLÉVKY HLAVNÍ CHODY DEZERTY ZVÝHODNĚNÁ NABÍDKA NÁPOJŮ

VAŘEČČINY KRABIČKY. Polévka: 1.Polentový krém se sýrem brie a tymiánem BZL (polenta, smetana, máslo, mléko, brie, tymián, bylinky, koření) Alergen:7

PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), psací potřeby

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Výsledek ekostopy školy za rok 2012

JÍDELNÍ LÍSTEK od 3.1. do

Jídelníček od 1.9. do

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Očekávaný výstup Praktické využití trojčlenky k vyřešení slovních úloh Speciální vzdělávací žádné

od do Pátek

SEVERNÍ EVROPA. Obr. 1

Hladká mouka. Pepř mletý. Vepřové kostky. Knedlík bramborový - menší. Mazací sýr (Veselá kráva)

od do Čtvrtek Pátek Jídelní lístek

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ZÁPIS DO SEŠITU ÚKOLY

do Pondělí Úterý Středa Čtvrtek Pátek

podáváme denně pondělí - pátek od 11:30 do 14:30 hod NABÍDKA NA LEDEN Objednejte si dva chody a dostanete od nás mrkvový dort zdarma!

od do Pondělí Úterý Středa Čtvrtek Pátek

POLEDNÍ MENU podáváme denně pondělí - pátek od 11:00 do 14:30 hod

do Středa Čtvrtek Pátek

Polévka Čočková (A: 01,01a,09) Oběd 1 Kuřecí kostky po maďarsku, Rýže dušená (A: 01,01a,10) Doplněk Džus-koncentrát, Kakao granko, Salát (A: 07)

Polévka Zeleninová se zavářkou obsahuje alergeny: 01a,07,09 Oběd 1 Bratislavská vepřová kýta,houskový knedlík obsahuje alergeny: 01a,07,09

do Středa Čtvrtek Pátek

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

od do Čtvrtek Pátek

zeleninový vývar s krupkami polévka fazolová krůtí maso po dalmatinsku,brambory,čaj ovocný

JÍDELNÍ LÍSTEK od 3.4. do

Přesnídáv. houska- celozrnná, pomazánka zeleninová se sýrem, mrkev, čaj / bílá káva obsahuje alergeny: 01,03,07,09,10

týden od do HRACHOVÁ KAŠE pondělí INDICKÁ MULIGATAWNY 1,7,9 ŠUNKA MÜSLI TYČKA ST. OKURKA ZAPEČ. RYBÍ FILÉ SE ZELENINOU 3,4,7

do Čtvrtek Pátek

Červen týden 1.6. až 7.6. pondělí Polévka: drůbková hrachová kaše, opékaný šunkový párek, okurek, chléb, muffiny

JÍDELNÍČEK. Polévka: Pohanková 1,3 Hlavní jídlo: Karbanátek, brambor, salát z čínského zelí 1/1

Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín, příspěvková organizace Kolínská 90, Starý Kolín ANOTACE

Jídeníček od do Přesnídávka Oběd Svačinka. MŠ MŠ a ZŠ MŠ. Pondělí velikonoční

Školní jídelna Šafránkova základní škola a mateřská škola Nalžovské Hory

J Í D E L N Í Č E K ZŠ

Polévka Polévka Polévka. Polévka květáková Polévka květáková Polévka květáková

Červen týden 1.6. až 7.6. pondělí úterý Svačina: Chléb, vajíčková pomazánka, čaj

MŠ a ZŠ do Pátek

Mgr. Zdena Seidlová REGIONÁLNÍ ZEMĚPIS - Indický oceán Učební pomůcky:

J Í D E L N Í Č E K. strava.: RACIONÁLNÍ na období od do

VAŘEČČINY KRABIČKY. Po 20.5.

STÁTY JIŽNÍ EVROPY pracovní list. Jméno: V jižní Evropě vznikaly v minulosti první evropské civilizace.

Obědy - ZŠ a MŠ Dětenice

VY_32_INOVACE_11_VODSTVO EVROPY_36

Polévka Houbová s bramborem (A: 01,01a) Oběd 1 Boloňské špagety s masem a sýrem (A: 01,01a,03,07) Doplněk Čaj se sirupem, Mléko, Ovoce (A: 07)

Seznam příloh. Příloha 1. Výpočet vodní stopy živých zvířat pro intenzivní hospodářský systém... 2

PRVNÍ EXPEDICE STRUČNÁ HISTORIE VÝZKUMU OCEÁNU PRŮZKUM HLUBIN

BUSINESS LUNCH MENU PŘEDKRMY POLÉVKY HLAVNÍ CHODY DEZERTY ZVÝHODNĚNÁ NABÍDKA NÁPOJŮ

od do Středa Čtvrtek Pátek

VY_52_INOVACE_Vl.Pe.14

Příprava na 3. čtvrtletní práci. Matematika

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

od do Středa Čtvrtek Pátek

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

PŘÍLOHA 4.a. Obyvatelstvo připojené na vodovody v %

do Pondělí Úterý Středa Čtvrtek Pátek státní svátek.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

STUDENÉ PŘEDKRMY CHUŤOVKY K PIVU A VÍNU

Studené předkrmy 50g Krabí koktejl (ananas, jablko, celer, majonéza) 48,- Kč

Základní škola a Mateřská škola Lišov ŠKOLNÍ JÍDELNA NOVÁ 611, LIŠOV JÍDELNÍČEK MŠ. Od do

Nabídka pizzy g Margarita pomodoro,eidam 1,7,10,12 84, g Šunková pomodoro,šunka,eidam 7,6,7,10,12 95,-

Transkript:

Číslo 11 SU-MA-VA.CZ ŠANCE PRO VENKOVSKÉ ŠKOLY - ZNALOSTI, SCHOPNOSTI, DOVEDNOSTI zpravodaj projektu březen 2012 ŠUMAVSKÉ HOŠTICE - MALENICE - VACOV Obrázek: www.vodnistrazci.cz ŠETŘÍME VODOU A CHRÁNÍME JEJÍ KVALITU JAK ČLOVĚK VODU VYUŽÍVÁ A MĚNÍ JEJÍ CESTY Pracovní listy pro II. stupeň ZŠ

Téma: ŠETŘÍME VODOU A CHRÁNÍME JEJÍ KVALITU Pracovní list pro II. stupeň ZŠ, vyšší obtížnost (pro 6. až 9. třídu) 1) Popiš, v čem spočívá přímá a nepřímá spotřeba vody a jaké pojmenování se pro nepřímou spotřebu vody používá. 2

2) Uveď, jakým způsobem lze snižovat přímou spotřebu vody a jak lze snižovat spotřebu nepřímou. 3

3) Vypočítej kolik vody zbytečně odteče ve čtyřčlenné rodině za rok při čištění zubů pod tekoucí vodou v porovnání s čištěním vodou z kelímku, když si zuby čistí 2x za den a jedno čištění zubů trvá v průměru 2 minuty. Za sekundu odteče z puštěného vodovodu 0,17 litrů vody. Kolik za takto promrhanou vodu rodina zaplatí, když 1 m 3 vody (vodné + stočné) stojí 35 Kč. Postup výpočtu okomentuj. 4

4) Popiš, co můžeš udělat, abys neohrožoval kvalitu vody nebezpečnými látkami v odpadních vodách (co do výlevky nepatří). 5

Téma: JAK ČLOVĚK VODU VYUŽÍVA A MĚNÍ JEJÍ CESTY Pracovní list pro II. stupeň ZŠ - nížší obtížnost 1) Popiš, jakými cestami a přes jaká zařízení putuje voda od zdroje k uživateli a kudy a kam teče použitá voda v obci veřejným vodovodem a kanalizací. 6

7

2) Popiš, jakými cestami putuje voda k uživateli, který není napojen na veřejný vodovod a kanalizaci a co se děje s použitou vodou. (více možností). 3) Vysvětli písemně pojem průplav, průliv a akvadukt. 8

4) V následujícím textu doplň správná slova (průplav, průliv). Kanál La Manche je... mezi Francií a Velkou Británií. Suezský... ležící mezi Středozemním a Rudým mořem, je dlouhý 163 km. Velký čínský... je dlouhý téměř 1800 km. Bosporský...leží severně od Dardanel a rozděluje Istanbul na evropskou a asijskou část. Dardanely, dříve též Helléspont, jsou... mezi Egejským a Marmarským mořem, oddělujícím evropskou (poloostrov Gallipoli) a asijskou část Turecka. Kielský... v německé spolkové zemi Šlesvicko-Holštýnsko, který spojuje Severní moře s Baltským mořem, je 98 km dlouhý. Mezi Pyrenejským poloostrovem a Afrikou leží 70 km dlouhý Gibraltarský... spojující Atlantský oceán se Středozemním mořem. 5) Popiš, co vidíš na obrázcích, jak uvedené stavby souvisejí s vodou a k jakému účelu slouží, popřípadě uveď další informace ke zobrazeným objektům. 9

6) Vysvětli pojem virtuální voda a vodní stopa. Uveď příklady a podrobněji popiš, jak se při nich voda spotřebovává. 10

7) Vysvětli jak je možné, že na výrobu 1 litru piva se spotřebuje 300 litrů vody. 8) Popiš, jaké funkce může plnit přehradní nádrž. 9) Popiš, jakým způsobem můžeš snížit podíl spotřebovávané virtuální vody a zmenšit zanechanou ekologickou stopu. Téma prodiskutujte. 11

Domácí úkol: Vylosuj si jeden produkt nebo činnost uvedené v následující tabulce. Pomocí internetu, literatury a dalších informačních zdrojů zjisti, jakým způsobem se spotřebovává virtuální voda, popřípadě kolik se ji spotřebuje při: výrobě elektrické energie v tepelných elektrárnách produkci hovězího masa výrobě bavlněné látky těžbě a úpravě hnědého uhlí přípravě oběda pro 4 osoby výrobě elektrické energie v jaderných elektrárnách výrobě papíru výrobě piva výrobě hamburgeru uspořádání fotbalového turnaje na travnatém hřišti výrobě bramborového škrobu vypěstování kytice dovozových růží produkci kuřecího masa produkci pšenice výrobu chleba Téma: JAK ČLOVĚK VODU VYUŽÍVA A MĚNÍ JEJÍ CESTY Pracovní list pro II. stupeň ZŠ - vyšší obtížnost 12

1) Popiš, co rozumíš pod pojmy virtuální voda, vodní stopa a ekologická stopa. 2) Popiš, jakým způsobem lze podle Tvého názoru snížit přímou spotřebu vody a jak lze snížit spotřebu tzv. virtuální vody. Na toto téma se spolužáky a vyučujícím diskutujte. 13

3) Zakroužkuj správnou hodnotu virtuální spotřeby vody u produktů a výrobků uvedených v následující tabulce (pokud není uvedeno jinak, jsou údaje vztaženy na 1 kg; vzhledem k tomu, že pro některé produkty platí rozpětí hodnot, mohou být správné i dvě z uvedených hodnot). pšenice 70 kukuřice 900 rýže 1 300 200 1 500 3 400 1 300 3 000 7 520 brambory 825 1 220 250 chléb 1 300 3 340 800 kapusta 1 200 200 4 000 salát 130 okurka 810 jablko 250 530 240 700 5 220 1 250 1 250 arašídy neloupané 6 300 čokoláda 5 200 mléko 1 litr 250 750 905 5 300 3 100 24 000 1 000 kuřecí maso 770 hovězí maso 920 vepřové maso 4 800 3 900 3 500 6 300 10 200 15 500 11 200 párky 11 530 hamburger 1 ks 990 kožené boty 25 000 2 500 2 400 8 000 960 8 300 1 740 džíny 5 500 osobní auto (1,1 tuny) rodinný dům 90 000 2 130 55 000 700 000 10 850 400 000 2 000 000 25 800 1 000 000 6 000 000 14

4) Popiš, základní části mechanicko biologické čistírny odpadních vod a jejich funkci....... 5) Popiš, na jakém principu funguje kořenová čistírna odpadních vod, jak jsou její výhody a nevýhody?...... 15

Domácí úkol: S využitím internetu a literárních pramenů zpracuj referát na téma Jak změna přirozených cest vody (vodního režimu krajiny) může ovlivnit stav krajiny a život lidí....... VÍCE NA WWW.SU-MA-VA.CZ Tento zpravodaj je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Zpravodaj vydán v rámci projektu Šance pro venkovské školy znalosti, schopnosti, dovednosti, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.1.10/01.0094. 16