Pravěk Starověk Středověk - gotika Renesance Baroko Klasicismus Romantismus Hudba 20. století. Dějiny hudby

Podobné dokumenty
Starověk, gotika počátky křesťanství gregoriánský chorál

TÉMA: Dějiny hudby. (romantismus) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: VY_32_inovace/4_234

PRŮŘEZ HUDEBNÍMI DĚJINAMI

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2018/19

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2017/18

BEDŘICH SMETANA. 2. března 1824 Litomyšl 12. května 1884 Praha

BEDŘICH SMETANA. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: únor Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2014/15

MINIMUM K NÁHRADNÍ ZKOUŠCE Z HUDEBNÍ NAUKY

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Antonín Dvořák světoznámý hudební skladatel

Výstupy Učivo Průřezová témata


TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Bedřich Smetana život a dílo DOMINO

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen. listopad. prosinec. leden. únor. březen. duben. květen

Estetická výchova hudební (EHV) Lidová hudba, lidský hlas, Letem hudebními dějinami, Balet a tanec, Muzikál

Hudební nauka 1. ročník - čtvrtletní opakování

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2015/16

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Hudební výchova pro 9. ročník ZŠ; J. Mihule, P. Mašlaň, F. Mouryc, nakl. Fortuna

ANTONÍN DVOŘÁK. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: únor Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.

1. Co to je organum: a) vícehlasá pasáž gregoriánského chorálu b) česká duchovní píseň c) organizační zázemí operního provozu d) antická lyra

2016/2017 GJK. Maturitní otázky z hudební výchovy

NOTY A POMLKY - OPAKOVÁNÍ

B. Smetana pracovní list

Učební plán předmětu. Průřezová témata. výstupy učivo přesahy průřezová témata Lidová hudba

- zpívá dle svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase, vícehlase - orientuje se v jednoduchém notovém zápisu

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Využívá své individuální hudební schopnosti a dovednosti při hudebních aktivitách

crescendo = decrescendo = ppp= piano pianissimo= allegro = moderato =

Bicí nástroje: 4.ročník. A dur + akordy + D7. fis moll harmonická + akordy. fis moll melodická + akordy. d moll harmonická + akordy

NAUKA O HUDBĚ školní rok 2014/2015 VNITŘNÍ SMĚRNICE ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY PhDr. ZBYŇKA MRKOSE, BRNO, DOŠLÍKOVA 48

Pokyny k maturitní zkoušce z Hudební výchovy. Organizace zkoušky. Maturitní zkouška z hudební výchovy se skládá z praktické zkoušky

Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací období 2. Předmět. Osobnosti České republiky Označení. VY_32_INOVACE_19_Osobnosti České republiky Autor

Jazyk Čeština Očekávaný výstup

Rozdělení strunných nástrojů: Rozdělení dechových nástrojů: Bicí nástroje: 4.ročník Opakování. G dur + akordy + D7. e moll harmonická + akordy

Příloha č. 25 HUDEBNÍ VÝCHOVA

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Český jazyk : 6.C. Školní rok: 2016/2017. Vyučující: Mgr. Pavlína Jiránková. Mluvnice: 2 hodiny týdně. Plán učiva: Opakování učiva z 5.

Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2017/18

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2016/17

VY_32_INOVACE_13 Umělecké slohy_37

Hudební výchova

Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2018/19

Hudba v pravěku - teorie vzniku hudby a hudba v pravěku Notopis - hodnoty a tvary not, notová osnova, jména not, klíče, pomlky, posuvky

Učební plán předmětu. Průřezová témata

Nabídka VIP vstupenek. 8 / 9 / 2014 Rudolfinum Dvořákova síň, zahajovací koncert. 9 / 9 / 2014 Rudolfinum Dvořákova síň, 20.

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Nejstarší české hudební památky

1. Houslový, altový, tenorový a basový klíč

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ UMĚNÍ A KULTURA HUDEBNÍ VÝCHOVA Mgr. D. Kratochvílová

Jazyk Čeština Očekávaný výstup

* v Nelahozevsi v Praze

Obsah. Úvod 11 Čeští skladatelé Kalabisovy generační vrstvy 11 Skladatelský typ Viktora Kalabise 12 Vznik monografie 14.

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

V mluvním i pěveckém projevu správně dýchá a zřetelně dechová a artikulační cvičení vyslovuje.

Základní umělecká škola Choceň. Propojení kolektivní umělecké tvorby s moderními technologiemi ve výuce na ZUŠ Choceň

VY_32_INOVACE_17 B. Smetana : Vltava_37

JOHANN SEBASTIAN BACH

VY_32_INOVACE_16_ OSOBNOST ANTONÍNA DVOŘÁKA_38

Janáčkova akademie múzických umění v Brně Beethovenova 2, Brno Hudební fakulta JAMU, Komenského nám. 6, Brno

Základní umělecká škola Choceň. Propojení kolektivní umělecké tvorby s moderními technologiemi ve výuce na ZUŠ Choceň

VZDĚLÁVACÍ OBLAST UMĚNÍ A KULTURA VZDĚLÁVACÍ OBOR HUDEBNÍ VÝCHOVA VYUČOVACÍ PŘEDMĚT HUDEBNÍ VÝCHOVA

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

VY_32_INOVACE_07 L.v.Beethoven_37

Vzdělávací oblast: Umění a kultura Obor vzdělávací oblasti : Hudební výchova Ročník: 6.

Průvodka VY_32_INOVACE_20_03. Mgr. Jana Sedláčková. Mgr. Jana Sedláčková druhý ročník. Estetická výchova hudební

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

HUDEBNÍ VÝCHOVA. Charakteristika vyučovacího předmětu 2.stupeň

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

5.7.2 Hudební výchova - 2. stupeň

hlasová výchova správné dýchání hlasová hygiena rozezpívání

VY_32_INOVACE_14 Představitelé české barokní hudby_37

Kvarteto Kombinace čtyř nástrojů již umožňuje bohatší práci s harmonií a kontrapuktem i bez přítomnosti klavíru. Patří sem:

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Hudební výchova pro 7. ročník ZŠ; J. Mihule, P. Jurkovič, M. Střelák, SPN

VY_32_INOVACE_01 Formy populární hudby_39

Filharmonie HK hostovala v Obecním domě na plese Spolku českých právníků VŠEHRD

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Základní škola a Mateřská škola Třemešná Třemešná 341 tel: IČ:

Vzdělávací oblast: UMĚNÍ A KULTURA Vyučovací předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 9.

Testové otázky pro hudební část předmětu umění a kultura Martina Spiritová, Kryštof Spirit. Martina Spiritová, Kryštof Spirit

Vzdělávací oblast: UMĚNÍ A KULTURA Vyučovací předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 8.

VY_32_INOVACE_17 ANTONÍN DVOŘÁK:Z NOVÉHO SVĚTA_39

VY_32_INOVACE_D5_20_06. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT KULTURA A UMĚNÍ

VY_32_INOVACE_12_ Opera_38

E E FIS E E E FIS E. Stupnice G dur má osm tónů, začíná a končí na tónu G. Má jedno předznamenání, křížek FIS. Tento křížek je vždy první.

VY_32_INOVACE_11 Johann Sebastian Bach: Braniborské koncerty_39

Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vyučovací předmět: Hudební výchova Ročník: 6.

Zdroje receptivní muzikoterapie v kontextu historie

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

1. Tónová soustava. Řada tónů od c po h tvoří v tónové soustavě oktávu. Tónová soustava obsahuje devět oktáv: C1 D1 E1 F1 G1 A1 H1 A2 H2

VY_32_INOVACE_16 Petr Iljič Čajkovskij_39

Vokální činnosti. pěvecký a mluvní projev pěvecké dovednosti, hlasová hygiena (uvolněný plynulý zpěv, lehké nasazení správné dýchání)

ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA PhDr. ZBYŇKA MRKOSE, BRNO, DOŠLÍKOVA 48

Vzdělávací oblast: Umění a kultura Obor vzdělávací oblasti : Hudební výchova Ročník: 1.

HUDBA NA JEVIŠTI. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Transkript:

Pravěk Starověk Středověk - gotika Renesance Baroko Klasicismus Romantismus Hudba 20. století Dějiny hudby

Hudba pravěku Nikdo neví, můžeme usuzovat podle zaostalých kmenů Bubínky, didgeridoo, píšťalky, zpěv Důraz na rytmus

Hudba starověku Řecko počátky evropské hudby, kladli na ni velký důraz, věřili, že hudba člověka zušlechťuje a že je totožná s dobrem. Jednoduchý zpěv s jedním strunným nástrojem v unisonu (co hraje nástroj, to se zpívá), zpěv měl recitační ráz. Básník i skladatel v jedné osobě Lyra, flétna, kythara, vodní varhany.

Seikelova píseň Hoson dzés fainú médenho los sy lýpú, pros oligon esti to dzén; to telos ho chronos ap paitei. Dokud živ jsi, tvář měj jasnou, smutek odhoď, života krátký je jen běh, nakonec vezme čas zpět dar svůj.

Hudba středověku Křesťanské písně Gregoriánský chorál z 6. století Jednohlasý ve starých tóninách Volný rytmus Latinský text Při církevních obřadech Světské písně od 10. století rytíři pěstující poezii truvéři, trubadůři a minesengři. Jednohlas Text v národním jazyce Melodie často čerpá s chorálů Náplň písní láska, příroda, legrace

Ars antiqua stará hudba (10. 13. stol.) Ars nova nová hudba (14.-15. století) Nejstarší česká hudba Hospodine pomilujny (11. století) Svatý Václave

Vivat (duchovně - světská píseň) Ref. :Vivat et in principia et nunc et semper et in sekula, sekulorum amen. 1. Blahoslavený sládek, který první pivo vařil, ale zlořečená šelma, který ho první platil. 2. Blahoslavený šenkýř, který první pivo dones, ale zlořečená šelma, který slovo platit prones.

Renesance (16. stol) Období vokální POLYFONIE, tj. vícehlasu, kdy jednotlivé hlasy postupují nezávisle na ostatních. Nejznámější druh skladeb je madrigal. Autoři: Orlando di Laso (Nizozemí) Giovani Pierluigi da Palestrina (Itálie)- Missa papae marcelli (Mše papeže Marcela) Kryštof Harant z Polžic (Čechy) skladba Missa quinis vocibus

Baroko 17. století Vznešená a majestátní hudba zpěv i nástroje. Vznikly nové hudební formy: Opera asi 1600 Oratorium duchovní opera ne v kostele Kantáta delší skladba pro sbor, sóla a orchestr Suita orchestrální skladba Koncert třívětá skladba pro sólo a orchestr Fuga vícehlasá (polyfonní) instrumentální skladba.

Antonio Vivaldi Skladatelé baroka Georg Fridrich Händel - Hudba k ohňostroji Johan Sebastian Bach Tokáta a fuga dmoll Adam Václav Michna z Otradovic - Chtíc aby spal Václav Matěj Černohorský

Klasicismus 18. století Rozvoj instrumentální hudby Vzniká sonáta (čtyřvětá skladba pro klavír), symfonie (velmi rozsáhlá skladba) a smyčcový kvartet (2 housle, viola a violoncello) Skladatelé Josef Hayden symfonický orchestr Wolfgang Amadeus Mozart Figarova svatba Don Giovanni, Rekviem, Malá noční hudba. Ludvig van Beethoven 9 symfonií (Osudová, Óda na radost) Josef Mysliveček božský Čech

Ludvig van Beethoven

Wolfgang Amadeus Mozart

Romantismus 19. století Návrat k přírodě, citu, fantazii Zájem o lidové skladby, národní obrození Opera nejčastější forma Skladatelé Evropa: Frederyk Chopin klavír, Mazurka a moll Giuseppe Werdi opery Aida, Nabucco Petr Iljič Čajkovskij opery, symfonie, balet Labutí jezero Richard Wagner Německo, opery (Tristran a Isolda, Píseň Nibelungů), obdivován fašisty

Romantičtí skladatelé Čechy Bedřich Smetana Antonín Dvořák Zdeněk Fibich

Bedřich Smetana (1848-1884) Narozen v Litomyšli V osmi letech napsal první skladbu, hrál na klavír Žil v Praze, ve Švédsku, a pak opět v Praze, dirigent Prozatimního divadla Konec života tráví v jabkenické myslivně Zakladatel české národní hudby

Nejznámější skladby Cyklus symfonických básní Má vlast - Vyšehrad, Vltava, Šárka, Z českých luhů a hájů, Tábor, Blaník Opery: Braniboři v Čechách, Dalibor, Libuše, Hubička, Tajemství, Dvě vdovy, Čertova stěna, Prodaná nevěsta, Viola Skladby: Luisina polka, Jiřinková polka Když přijeli Braniboři do Čech, dal Dalibor Libuši Hubičku nebylo to však žádné Tajemství, protože to slyšely Dvě vdovy za Čertovou stěnou + Prodaná nevěsta

Antonín Dvořák (1841 1904) Narozen v Nelahozevsi jako syn řezníka Studium na varhanické škole Profesor konzervatoře v Praze Ředitel národní konzervatoře v New Yorku Čestný doktor v Anglii Novosvětská symfonie jedna z nejznámějších skladeb světa

Nejznámější skladby 9 symfonií Z nového světa Opery Rusalka, Čert a Káča, Jakobín, Král a uhlíř Další díla Moravské dvojzpěvy, Humoreska

Leoš Janáček (1854 1928) Varhanická škola Praha, Lipsko, Vídeň Proslavil se Pastorkyňou (Jenůfou) Vrací se do Brna, slovanská tématika Opery: Její pastorkyňa, Příhody lišky Bystroušky, Věc Makropulos Skladby: Lašské tance, Glagolská mše

Jenůfa (podle knihy Gabriely Preissové) Osoby: režisér, vypravěč, Petrona, láska Petrony, Jenůfa, Štefo, Laco, soudce, dítě Petrona se ožení se svou bývalou láskou, který má dceru Jenůfu On zemře a Petrona se o ni stará Jenůfa se zamiluje do bratra Štefa, který ji má povrchně rád, miluje ji ale bratr Laco, který jde na vojnu. Jenůfa otěhotní se Štefou, který na ni kašle Petrona zabije dítě Laco se vrací, Petrona jde do vězení Laco si bere Jenůfu a odjíždějí i s navrátivší se Petronou pryč.

Bohuslav Martinů (1890 1959) Rodák z Poličky, syn ševce a pověžného Světově proslulý skladatel moderny 20. století Student pražské konzervatoře, dále studoval v Paříži, oženil se s Charlotte Od roku 1938 až do své smrti mimo republiku Ostatky jeho a Charlotte převezeny do Poličky

Nejznámější skladby Kantáty - Otvírání studánek, Legenda z dýmu bramborové natě, Mikeš z hor Úpravy lidových písní Opery Veselohra na mostě, Guillieta, Hry o Marii, Pašiové hry Mnoho dalších různých skladeb, Loutky Naučit se 16 veršů Otvírání studánek

Skladatelé 20. století Sergej Sergejevič Prokofjev Igor Fjodorovič Stravinskij Arnold Schoenberg Richard Strauss Gustav Mahler Bohuslav Martinů Leonard Bernstein..