Zvyšování kvality výuky technických oborů

Podobné dokumenty
Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Ing. Miroslav Krýdl Tematická oblast ELEKTRONIKA

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zdroje napětí - usměrňovače

Polovodičové usměrňovače a zdroje

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Interakce ve výuce základů elektrotechniky

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Pro vzdělanější Šluknovsko. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Bc. David Pietschmann.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Laboratorní cvičení č.10

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Interakce ve výuce základů elektrotechniky

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ NAPÁJECÍ ZDROJE

Usměrňovače, filtrace zvlněného napětí, zdvojovač a násobič napětí

MĚŘENÍ NA USMĚRŇOVAČÍCH

Interakce ve výuce základů elektrotechniky

Usměrňovač. Milan Horkel

Digitální učební materiál

VY_32_INOVACE_ENI_2.MA_02_Jednofázové, třífázové a řízené usměrňovače Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Ing.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Název: Polovodičový usměrňovač Pomůcky: Teorie: Vypracování:

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

VÝVOJOVÁ DESKA PRO JEDNOČIPOVÝ MIKROPOČÍTAČ PIC 16F88 A. ZADÁNÍ FUNKCE A ELEKTRICKÉ PARAMETRY: vstupní napětí: U IN AC = 12 V (např.

Polovodičový usměrňovač

Zobrazování usměrněného napětí - jednocestné usměrnění

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Pro vzdělanější Šluknovsko. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Bc. David Pietschmann.

Dioda jako usměrňovač

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

2. Pomocí Theveninova teorému zjednodušte zapojení na obrázku, vypočtěte hodnoty jeho prvků. U 1 =10 V, R 1 =1 kω, R 2 =2,2 kω.

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Sada 1 - Elektrotechnika

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Pedagogická fakulta v Ústí nad Labem Fyzikální praktikum k elektronice 2 Číslo úlohy : 1

Neřízené diodové usměrňovače

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

OSNOVA PRO PŘEDMĚT ELEKTROTECHNIKA 1

Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK. Pracoval: Jiří Kozlík dne:

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

OSNOVA PRO PŘEDMĚT ELEKTROTECHNIKA 1

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Interakce ve výuce základů elektrotechniky

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

PRAKTIKUM II. Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK. úlohač.5 Název: Měření osciloskopem. Pracoval: Lukáš Ledvina

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Stabilizátory napětí a proudu

5. Diodové usměrňovače

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Transkript:

Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V. 2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V. 2.4 Prvky elektronických obvodů Kapitola 12 Filtry Bc. Radim Miksa 30. 9. 2012

Obsah ÚVOD - ANOTACE... 1 1 FILTRY... 2 1.1 ČINITEL ZVLNĚNÍ... 2 1.2 ČINITEL FILTRACE... 2 1.3 VÝPOČET FILTRAČNÍHO KONDENZÁTORU... 3 1.4 KONTROLNÍ OTÁZKY... 3 2 DOPORUČENÁ LITERATURA... 4 3 POUŽITÁ LITERATURA A ZDROJE... 5 4 SEZNAM OBRÁZKŮ... 6

Úvod - anotace Výukový materiál popisuje filtraci usměrněného napětí. Výklad je na konci kapitoly doplněn kontrolními otázkami. Tento materiál je především určen pro 2. a 3. ročník oboru 39-41-L/01 Autotronik. Cílem tohoto materiálu je podpora zvládnutí daného výukového celku v předmětu Aplikovaná elektronika (AEL) a seznámení studentů se základními elektronickými prvky jako dioda, tranzistor, tyristor, rezistor, kondenzátor, cívka a další, které jsou základem pro složitější elektronické obvody. Po prostudování všech kapitol bude student znát úpravu elektrických signálů a základní elektronické obvody. 1

1 Filtry Usměrněné napětí za usměrňovačem není stále, ale je zvlněné. Průběh zvlnění napětí je závislé na typu usměrňovače. Elektronické obvody vyžadují stejnosměrné napětí s malým zvlněním. Připojení kondenzátoru za diodu usměrňovače nebo paralelně k zátěži se vyhladí průběh střídavého napětí usměrněné usměrňovačem. Volba typu filtru záleží na velikosti odebíraného proudu a na tom jaké potřebujeme mít vyhlazené napětí. Obrázek 1 - základní rozdělení filtrů 1.1 Činitel zvlnění Velikost zvlnění se vyjadřuje činitelem zvlnění. Obrázek 2 - činitel zvlnění 1.2 Činitel filtrace Je-li činitel zvlnění příliš velký, zařazuje se mezi usměrňovač a napájené obvody vyhlazovací filtr. Vlastnosti tohoto filtru, tj. jeho vyhlazovací schopnost, vyjadřuje činitel vyhlazení. U ZV1 napětí před filtrem a U ZV2 napětí za filtrem. Obrázek 3 - činitel filtrace 2

Činitel filtrace a hodnota napětí U 2 jsou velmi závislé na zátěži Rz. Usměrňovací dioda je velmi namáhána proudovými špičkami, kterými se dobíjí kondenzátor. Obrázek 4 - průběh jednocestného usměrňovače s filtrem 1.3 Výpočet filtračního kondenzátoru Aby napětí za usměrňovačem bylo hladké s co nejmenším zvlněným napětím, je potřeba jej dobře vyfiltrovat - vyhladit. K tomu právě slouží kondenzátor na výstupu usměrňovače. Zpravidla se odhaduje, a to zcela nesprávným způsobem, že na každý 1A proudového odběru použijeme kondenzátor o kapacitě 1000uF. Lépe je potřebnou kapacitu vypočítat. C = k. I / Uzv C - kapacita kondenzátoru v μf k - koeficient zvlnění (z tabulek) Ubr - brumové napětí ve voltech I- odebíraný proud (maximální) v ma Příklad: Pro zdroj 12V/1A a pro max. kolísání výstupního napětí 1V potřebujeme kondenzátor o kapacitě: C = k. I / Uzv Zvlnění 1V odpovídá 8% z napětí 12V, tedy k = 8,5 Dosazením C = 8,5.1000 /1 = 8500μF 1.4 Kontrolní otázky 1. Jaký je účel filtru za usměrňovačem? 2. Popište základní rozdělení filtrů. 3. Co je to činitel zvlnění a uveďte vztah. 4. Co je to činitel filtrace a uveďte vztah. 5. Uveďte příklad výpočtu filtračního kondenzátoru. 6. Nakreslete a popište výstupní průběh z filtru. 3

2 Doporučená literatura 1. VOŽENÍLEK, Ladislav a Miloš ŘEŠÁTKO. Základy elektrotechniky I. 1. Vyd. Praha: SNTL, 1984. 303 s. ISBN 04-508-86 2. TKOTZ, Klaus. Příručka pro elektrotechnika. 2. dopl. vyd. Praha: Europa-Sobotáles, 2006. 623 s. ISBN 80-867-0613-3. 3. MALINA, Václav. Poznáváme elektroniku I. 1. vyd. České Budějovice: Kopp, 1994. 173 s. ISBN 80-858-2817-0. 4. BEZDĚK, Miloslav. Elektronika: učebnice. 3. vyd. České Budějovice: Kopp, 2008. ISBN 978-80-7232-359-32. 5. KESL, Jan. Elektronika: učebnice. 1. vyd. Havlíčkův Brod: Fragment, 1998. 86 s. ISBN 80-720-0261-9. 4

3 Použitá literatura a zdroje 1. VOŽENÍLEK, Ladislav a Miloš ŘEŠÁTKO. Základy elektrotechniky I. 1. Vyd. Praha: SNTL, 1984. 303 s. ISBN 04-508-86 2. TKOTZ, Klaus. Příručka pro elektrotechnika. 2. dopl. vyd. Praha: Europa-Sobotáles, 2006. 623 s. ISBN 80-867-0613-3. 3. KESL, Jan. Elektronika: učebnice. 1. vyd. Havlíčkův Brod: Fragment, 1998. 86 s. ISBN 80-720-0261-9. 5

4 Seznam obrázků OBRÁZEK 1 - ZÁKLADNÍ ROZDĚLENÍ FILTRŮ... 2 OBRÁZEK 2 - ČINITEL ZVLNĚNÍ... 2 OBRÁZEK 3 - ČINITEL FILTRACE... 2 OBRÁZEK 4 - PRŮBĚH JEDNOCESTNÉHO USMĚRŇOVAČE S FILTREM... 3 6