Zvyšování kvality výuky technických oborů

Transkript

1 Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.1 Logické obvody Kapitola 21 Čítače Ing. Igor Třaska

2 Obsah ÚVOD ČÍTAČE DOPORUČENÁ LITERATURA POUŽITÁ LITERATURA A ZDROJE... 5

3 Úvod Výukový materiál se zabývá čítači a jejich základním dělením. Výukový materiál je doplněn o pracovní list, který je zaměřen na kontrolní otázky k probíranému tématu. Výukový materiál je přednostně určen studentům 4. ročníku vzdělávacího oboru L/01 Autotronik a vzdělávacího oboru M/01 Dopravní prostředky. Vzdělávací materiál pokrývá nejdůležitější obsahovou část odborných předmětů Automatizace, Aplikovaná elektronika a Odborný výcvik. Každý pracovní list (dále jen PL) provede studenta probíranou tématikou ve formě praktického zapojování, měření a výpočtu, kdy si student sám ověří platnost probírané problematiky. Pro úspěšné zvládnutí měřicích úloh je nezbytná dostatečná teoretická příprava studentů v elektrotechnických odborných předmětech, zejména v předmětu Elektronika a elektrotechnika a Automatizace. 1

4 1 Čítače Čítače jsou logické systémy, které ve zvoleném kódu počítají impulsy přivedené na jejich vstupy. Stav výstupu čítače je určen kódem čítače, jeho počátečním stavem a počtem impulsů přivedených na jeho vstup. Čítač se skládá z klopných obvodů. Klopné obvody dělí vstupní impulsy dvěma a současně tvoří paměť. Kombinační obvody určují kód čítače a řídí jeho činnost. Podle způsobu činnosti dělíme čítače na: synchronní - které mají vstupy, na které jsou přiváděny hodinové impulsy spojeny paralelně, tzn. změny na výstupech paměťových klopných obvodů nastávají současně. asynchronní - jsou zapojeny tak, že jednotlivé klopné paměťové obvody jsou překlápěny z výstupu předchozího stupně, tzn. informace v čítači postupuje od nejnižšího bitu k nejvyššímu. Podle směru počítání dělíme čítače: Čítače vpřed (UP), které čítají od nejnižšího čísla k nejvyššímu. Čítače vzad (DOWN), které počítají od nejvyššího čísla k nejnižšímu. Čítače obousměrné - čítají vzad i vpřed podle druhu informace na ovládacích vstupech. Dle cyklu činnosti dělíme čítače na: děliče kmitočtu - tj. čítače, které po dosažení určitého výstupního stavu se vynulují a počítají vstupní impulsy až do dalšího vynulovaní. čítače vratné - tj. čítače, které po dosažení určitého čísla změní směr počítání. Dle kódu se čítače dělí na : binární čítače v kódu BCD Jöhnsonovy čítače a další 2

5 Kontrolní otázky: Z čeho se skládá čítač? Jak dělíme čítače podle směru počítání? Jak dělíme čítače podle cyklu činnosti? Jak dělíme čítače podle způsobu činnosti? Jak dělíme čítače podle kódu? 3

6 2 Doporučená literatura 1. Ing. Jan, Zdeněk, Ing. Ždárský, Bronislav a PaedDr. Kubát, Jindřich. AUTOMOBILY: Elektrotechnika motorových vozidel II. Brno : Avid, spol. s r.o., Brno, ISBN Ing. Jan, Zdeněk, Ing. Ždárský, Bronislav a PaedDr. Kubát, Jindřich. AUTOMOBILY: Elektrotechnika motorových vozidel I. Brno : Avid, spol. s r.o., Brno, ISBN Gscheidle, Rolf a kol. Příručka pro automechanika. Praha : SOBOTÁLES, ISBN Maťátko, Ján. ELEKTRONIKA, Praha : IDEA SERVIS., ISBN Jiří Tůma, Renata Wagnerová, Radim Farana, Lenka Landryová. ZÁKLADY AUTOMATIZACE, Ediční středisko VŠB TUO, Ostrava ISBN

7 3 Použitá literatura a zdroje 1. Ing. Jan, Zdeněk, Ing. Ždárský, Bronislav a PaedDr. Kubát, Jindřich. AUTOMOBILY, Elektrotechnika motorových vozidel II. Brno : Avid, spol. s r.o., Brno, ISBN Ing. Jan, Zdeněk, Ing. Ždárský, Bronislav a PaedDr. Kubát, Jindřich. AUTOMOBILY, Elektrotechnika motorových vozidel I. Brno : Avid, spol. s r.o., Brno, ISBN Jiří Tůma, Renata Wagnerová, Radim Farana, Lenka Landryová. ZÁKLADY AUTOMATIZACE, Ediční středisko VŠB TUO, Ostrava ISBN