ANGLIČTINA V CESTOVNÍM RUCHU

Podobné dokumenty
1 st International School Ostrava-mezinárodní gymnázium, s.r.o. Gregorova 2582/3, Ostrava. IZO: Forma vzdělávání: denní

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ANGLICKÁ KONVERZACE PRO STŘEDNĚ POKROČILÉ

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Project 2 - T. Hutchinson, OXFORD

Digitální učební materiál

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Anotace Mgr. Filip Soviš (Autor) Angličtina, čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné -

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

1 st International School Ostrava-základní škola a gymnázium, s.r.o. Gregorova 2582/3, Ostrava. IZO: Forma vzdělávání: denní

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Project 2 - T. Hutchinson, OXFORD

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Vyšší odborná škola Havířov s.r.o. Tematický plán

Výprodej - ZK Sklep - duben 2014 Angličtina - cvičebnice gramatiky (zahr. nakl.) 2 64,00 Kč 2 64,00 Kč 2 64,00 Kč 2 64,00 Kč 2 89,60 Kč 2 89,60 Kč

Efektivní komunikace cesta k úspěchu Modul Písemná elektronická komunikace anglický jazyk

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Fytomineral. Inovace Innovations. Energy News 04/2008

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Digitální učební materiál

Ověřený materiál - název A letter to Maria

Course description. Exam Accredited/Credits Yes, 2 Cred. Number of hours Tutorial 2 [Hours/Week] Occ/max Status A Status B Status C

1 st International School Ostrava-mezinárodní gymnázium, s.r.o. Gregorova 2582/3, Ostrava. IZO: Forma vzdělávání: denní

Introduction to MS Dynamics NAV

SOUBORNÁ ZKOUŠKA pro obor MK - Marketingová komunikace ( ) Písemný test

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

7.VY_32_INOVACE_AJ_UMB7, Tázací dovětky.notebook. September 08, 2013

Aktivita FCE V. Stručný popis aktivity: žáci si prohloubí slovní zásobu, práci s textem

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VYSOKÁ ŠKOLA HOTELOVÁ V PRAZE 8, SPOL. S R. O.

1 st International School Ostrava-mezinárodní gymnázium, s.r.o. Gregorova 2582/3, Ostrava. IZO: Forma vzdělávání: denní

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

1 st International School Ostrava - mezinárodní gymnázium, s.r.o. Gregorova 2582/3, Ostrava. IZO: Forma vzdělávání: denní

ANGLIČTINA PRO ÚŘEDNÍ KORESPONDENCI

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

1 st International School of Ostrava - mezinárodní gymnázium, s. r. o., Gregorova 2582/3, Ostrava. IZO: Forma vzdělávání: denní

CZ.1.07/1.5.00/

Jak postupovat při řízení kontinuity činností. Risk Analysis Consultans

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Zelené potraviny v nových obalech Green foods in a new packaging

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Zaměřen na rozvojové země Práce na rozvojových projektech, poznávání kultury, výuka angličtiny,

Od Czech POINTu k vnitřní integraci

Tabulka 1 Stav členské základny SK Praga Vysočany k roku 2015 Tabulka 2 Výše členských příspěvků v SK Praga Vysočany Tabulka 3 Přehled finanční

AJ 3_16_Prague.notebook. December 20, úvodní strana

Content Language level Page. Mind map Education All levels 2. Go for it. We use this expression to encourage someone to do something they want.

Energy vstupuje na trh veterinárních produktů Energy enters the market of veterinary products

a konverze na úřadech Martin Řehořek

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Presentation Skills. Jazykové kurzy. Deutsch für HR. English for HR. Kommunikationsfähigkeiten

Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers

Angličtina pro číšníky a kuchaře

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ehealth a bezpečnost dat

Course description. Course credit prior to NO Counted into average NO Winter semester 0 / - 0 / - 0 / - Timetable Language of instruction

Digitální učební materiál

Theme 6. Money Grammar: word order; questions

METODICKÝ LIST. Mgr. Stanislava Zíková. Gymnázium a Obchodní akademie Pelhřimov. Název aktivity: D-Day. Úroveň: Rok: 2017 CÍLE AKTIVITY.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CHAIN TRANSMISSIONS AND WHEELS

POSLECH. Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček. Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu. Z á k l a d o v ý t e x t :

Drags imun. Innovations

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc


Interpersonální komunikace - N Anotace, sylabus, výstupy studia, literatura

Potřebujete mít vaše IS ve shodě s legislativou? Bc. Stanislava Birnerová

Aktuální situace mezi novináři v České Republice Present situation of journalism in the Czech Republic

JOBS FOR TRANSITIONS BETWEEN SLIDES, USE

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Agile leadership in Czech Rep. Agilia Conference 2011 Brno

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Moloko ateliér s.r.o. Moloko ateliér s.r.o.

Číslo Označení materiálu hodiny

ZÁZNAMOVÝ ARCH Anglický jazyk, 2.st. (šk.rok 2012/2013) 1.sada

AJ 3_10_Travelling.notebook. December 16, úvodní strana

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

ČESKÁ TECHNICKÁ NORMA

SSOS_AJ_3.18 British education

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Slavic 218/452 (M/T/W/R 12:05; Van Hise 382) FOURTH-SEMESTER (INTENSIVE) CZECH

Popis předmětu. Název Akademická angličtina pro stř. pokr. 2. Tisknuto: :51. Akademický rok 2012/2013. Pracoviště / Zkratka VCJ / AIV2

Střední průmyslová škola stavební Pardubice

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK 5. G. GREGOVSKA

Tabulka vypracovaných DUM

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha 1 Dotazník Tartu, Estonsko (anglická verze) Příloha 2 Dotazník Praha, ČR (česká verze)... 91

ITICA. SAP Školení přehled Seznam kurzů

The Czech education system, school

Návrh ideální struktury a funkce krajské knihovny Bakalářská práce

Právní formy podnikání v ČR

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

SPOLUPRÁCE - KOORDINÁTOR/KA ZAHRANIČNÍCH KURZŮ

Transkript:

ANGLIČTINA V CESTOVNÍM RUCHU RUCHU ENGLISH IN THE TOURISM INDUSTRY Zuzana Míšková

Every effort has been made to trace the owners of copyright material in this book, but we would be pleased to hear from any copyright owner whom we have been unable to contact in order to rectify any errors or omission. We would like to thank the following for their permission to reproduce photographs. Acknowledgements The author would like to thank A. Blair for permission to reproduce the material of the Travel for the Arts, Great Britain Za odbornou spolupráci a cenné připomínky děkuji PhDr. M. Auerspergové, PhDr. E. Houskové, A. F. Greerovi, PhD.M.Ed., Erin Rourke, BA, Rhyll Wallis, PhD. ANGLIČTINA V CESTOVNÍM RUCHU ENGLISH IN THE TOURISM INDUSTRY Zuzana Míšková Vydání II. 2010 Vydalo nakladatelství Ekopress, s. r. o., K Mostu 124, Praha 4 DTP Ekopress, s. r. o. Obálka Karel Novák Tisk xprint, s. r. o. www.ekopress.cz PhDr. Zuzana Míšková, 2005, 2010 Ekopress, s. r. o., 2005, 2010 ISBN 978-80-86929-55-2

Introduction English in the Tourism Industry is a topic-based textbook for students of tourism and professionals working in the tourism industry at upper intermediate level. It is focused on developing the language and communication skills which are needed in order to work effectively in this international sector. The book covers a wide range of topics that develop a broad tourism-related vocabulary. Reading, listening and grammar tasks are taken from authentic sources. Individual tasks are designed to encourage students to talk and thus build confidence and fluency in professional language. There is a strong emphasis not only on terminology based on EU technical standards, but also on functional language. Concerning grammar, topics typical for situations in tourism and those which seem difficult for Czech students were selected. A wide range of sample letters enable students to develop their writing skills. Key features: Stimulating content, questions for discussion encouraging conversation on different tourism-oriented issues Reading and listening material based on authentic sources Grammar explained in a simple way and practised on authentic sentences taken from jobrelated situations Effective communication strategies such as giving advice, taking bookings, dealing with clients, writing letters Economic vocabulary below individual articles, tourism-related vocabulary at the end of the book Exercises providing further practice and consolidation Terminology based on EU standards and ČSN EU 13 809 The book contains tapescripts of all the listening passages, answer key, Czech-English and English-Czech glossary and one CD. 5

Úvod Učebnice je určena pro studenty cestovního ruchu a pro pracovníky v průmyslu cestovního ruchu, kteří si chtějí rozšířit odbornou slovní zásobu a získat jistotu při komunikaci se zákazníky, spolupracovníky a zahraničními partnery. Učebnice se snaží rozvíjet všechny základní dovednosti, tzn. čtení s porozuměním, poslech s porozuměním, mluvení a psaní. Z gramatiky byly vybrány pouze jevy, které se často vyskytují při práci v oblasti cestovního ruchu a které působí českým studentům problémy. Po krátkém vysvětlení následují cvičení, jejichž věty byly vybírány tak, aby byly použitelné při každodenní pracovní komunikaci. Všechny články jsou autentické. V učebnici je mnoho témat pro diskusi, aby si studenti mohli odbornou terminologii opravdu osvojit. Témata se týkají jak mezinárodního, tak i domácího cestovního ruchu. Zejména cvičení Questions for discussion učí studenty hovo řit o tématech spojených s regiony, ze kterých pocházejí nebo ve kterých pracují. První kapitola je věnována postavení cestovního ruchu v rámci národní ekonomiky a umožňuje studentům rozšířit si slovní zásobu i v oblasti obecně ekonomické. Celá jedna kapitola je věnována korespondenci. Vedle pokynů pro psaní obchodních dopisů jsou zde uvedeny různé druhy vzorových dopisů a doplňovací cvičení pro nácvik dovedností písemné komunikace. V poslední kapitole jsou lexikální cvičení k prověření získaných znalostí. Součástí učebnice je CD se 17 poslechovými cvičeními, která namluvili rodilí mluvčí. Přepisy všech poslechových cvičení jsou uvedeny před klíčem ke cvičení. Na konci učebnice je česko-anglický a anglicko-český slovník terminologie cestovního ruchu s více než 950 výrazy. Odborná terminologie vychází z jazykové technické normy ČSN EU 13 809. Obecně ekonomická terminologie je uváděna pod jednotlivými články. Upravené vydání zohledňuje nejnovější změny v oboru cestovního ruchu a aktuální jazykové potřeby pracovníků v oboru. Jako doplňkový materiál k učebnici je vhodný Anglicko- -český a česko-anglický slovník cestovního ruchu, Zuzana Míšková, Ekopress 2007. 6

Contents CHAPTER I TOURISM, TOURISM INDUSTRY AND NATIONAL ECONOMY Unit 1: Definition of Tourism and Its Importance... 12 Unit 2: Tourism Industry and Its Multidisciplinary Character... 14 Language Corner: Articles... 19 Listening Comprehension 1: Prospects for 2004... 21 Unit 3: Tourism and Statistics... 22 Language Corner: Describing Graphs... 23 Listening Comprehension 2: IHA s White Paper Analyses the Industry... 25 Unit 4: Sustainable Development of Tourism... 26 Language Corner: Useful Phrases-Checking Understanding, Summarizing... 28 CHAPTER II TYPES OF TOURISM AND NEW TRENDS Unit 5: Types of Tourism... 30 Listening Comprehension 3: Green Tourism... 37 Language Corner: Question Tags... 39 Unit 6: Specific Features of Tourism Terminology... 40 Listening Comprehension 4: Tourism in Australia... 45 Unit 7: New Trends in Tourism Management... 46 Listening Comprehension 5: Venice... 48 Language Corner: Comparing Pros and Cons... 49 CHAPTER III INTERNATIONAL ORGANIZATIONS IN TOURISM Unit 8: UN-WTO and EU... 52 Language Corner: Causative Have/Get... 56 Unit 9: The IATA... 58 Language Corner: Future Perfect... 62 CHAPTER IV TRANSPORTATION Unit 10: Air Transport... 64 Listening Comprehension 6: Changes in the Air Transport... 67 Listening Comprehension 7: Gatwick Express... 70 Unit 11: Rail Transport... 72 Listening Comprehension 8: Railcards... 74 Unit 12: Road Transport... 76 Language Corner: Recommendations Structures with Should... 77 7

Unit 13 Sea Transport... 78 Listening Comprehension 9: Radisson Seven Seas Cruises... 78 Language Corner: Giving Advice... 79 CHAPTER V LODGING INDUSTRY Unit 14: Types of Lodging Facilities... 82 Language Corner: Price Calculations and Room Shapes... 84 Unit 15: Forms of Ownership and Trends in Management... 88 Listening Comprehension 10: A Story of One Hotel... 90 Unit 16: A Hotel and Its Divisions... 92 Language Corner: Conditionals... 94 Unit 17: Room Reservation, Check-in and Check-out... 96 Listening Comprehension 11: Upgrade... 100 Unit 18: Hotel Revenue Management System... 104 Language Corner: Compound Nouns... 106 CHAPTER VI FOOD AND BEVERAGE SERVICE Unit 19: Types of Restaurants and Food and Beverage Service... 108 Listening Comprehension 12: Breakfast... 109 Language Corner: Probability and Certainty... 110 Unit 20: Menu... 112 Language Corner: Table Side Talk... 117 Unit 21: Banqueting and Conference Services... 120 Listening Comprehension 13: Finalizing the Arrangements for a Congress... 123 CHAPTER VII TRAVEL AGENCIES, TRAVEL AGENT S Unit 22: Travel Agencies and Travel Agents... 126 Listening Comprehension 14: At a Travel Agent s... 131 Unit 23: Booking a Holiday... 132 Language Corner: Reported Questions and Requests... 133 Unit 24: Travel insurance...138 Listening Comprehension 15: Travel Insurance... 138 Unit 25: Preparing a Brochure and an Itinerary... 140 Listening Comprehension 16: Fly-Drive Holiday...143 CHAPTER VIII MARKETING AND SELLING TOURISM PRODUCTS Unit 26: Types of Marketing... 146 Unit 27: Language of Brochures... 148 Unit 28: Presentation and Selling Tourism Products... 152 Listening Comprehension 17: Presentation of a Destination... 152 Unit 29: A Guide... 156 Language Corner: Useful Phrases Offering Help, Apologising... 157 8

CHAPTER IX CORRESPONDENCE Unit 30: Types of Business Letters in the Tourism Industry...160 CHAPTER X MISCELLANEOUS EXERCISES AND CASE STUDIES...174 TAPESCRIPTS...182 KEY TO EXERCISES...202 ENGLISH-CZECH GLOSSARY...222 CZECH-ENGLISH GLOSSARY...244 BIBLIOGRAPHY...265 9