Vzdělávání sociálních pracovníků ve Velké Británii. Pamela Firth

Podobné dokumenty
Informačně poradenský systém. DPV v Lotyšsku. Lenka Horová. Národní vzdělávací fond, o.p.s.

TÉMATA PRO VYPRACOVÁNÍ SEMINÁRNÍ PRÁCE

Regulace, Registrace & Kvalita

Den otevřených dveří 2018

Pedagogická příprava učitelů praktického vyučování

Celoživotní vzdělávání ve vztahu k výkonu sociální práce. Jihlava PaedDr. Marie Vorlová

P 8109 Obecná teorie a dějiny umění a kultury DĚJINY VÝTVARNÉHO UMĚNÍ

Zahraniční praxe v soc. bydlení. Finsko

Partnerství znalostního transferu

Tematický monitoring projektů partnerství Grundtvig. Projektové řízení mezinárodního partnerství. 6. září 2012

Systém dalšího vzdělávání pracovníků Probační a mediační služby. Probační a mediační služba České republiky

Vzdělávání advokátů v právu EU v Belgii Organizace, která poskytla odpovědi: Orde van VlaamseBalies

KLÍČ K ROZVOJI PROFESNÍCH KOMPETENCÍ

Systémy vzdělávání advokátů v EU

Prioritní osa 2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj

Hospodářská a podnikatelská etika. Studium. Bakalářské programy. Zájem o studium nahlásit do (čím dříve tím lépe!)

Konkurenceschopné vysoké školství. (Vize 2020) Rudolf Haňka

verze 3 ( ), Doc. Pavel Navrátil, Dr. Monika Punová

Vlastimil Vaněk Oddělení pro záležitosti Evropské unie, MŠMT

Dům zahraničních služeb. Zpracoval: Ing. Jitka Morčušová

Vysoká škola sociálně správní, Havířov

Veřejná ekonomika a správa

PILÍŘE UNIVERZITNÍHO STUDIA

VÝZVA K PODÁVÁNÍ NÁVRHŮ EACEA/13/2019 Iniciativa Humanitární dobrovolníci EU. Technická pomoc pro vysílající organizace

Systémy vzdělávání advokátů v EU

P 7310 Filologie TEORIE A DĚJINY LITERATUR ZEMÍ ASIE A AFRIKY

Systémy vzdělávání advokátů v EU Severní Irsko

Příloha č. 5. výzvy k předkládání žádostí o finanční podporu z OP VK. Oblast podpory Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení

1. VZDĚLÁVACÍ POSLÁNÍ UNIVERZITY A PŘÍSTUP ORIENTOVANÝ NA STUDENTA. 1.4 Posílení efektivity a výzkumné činnosti v doktorských studijních programech

CERTIFIKOVANÝ MANŽELSKÝ A RODINNÝ PORADCE AMRP 2. STUPNĚ

Centrum celoživotního vzdělávání

Obsah. Předmluva...11 Úvod...12

GRUNDTVIG. evropský program pro podporu vzdělávání dospělých

Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci,

Výzva Mezinárodní mobilita výzkumných pracovníků

Příloha č. 3. Souhrnný přehled strategických dokumentů a. Incidenční matice průkaz uplatňování hlavních témat Evropa 2020 v IROP

Konference Fóra vysokoškolských učitelů a Dohody pražských vysokých škol: Co se děje v environmentálním výzkumu a výuce na vysokých školách?

Centrum adiktologie Psychiatrická klinika 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze Bakalářský studijní obor ADIKTOLOGIE

VEŘEJNÁ EKONOMIKA A SPRÁVA

P 7310 Filologie SLOVANSKÉ LITERATURY

Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti na období Aktualizace pro rok 2017

Specifické metody SP LS 2016 Tématické okruhy a způsob ukončení:

PRACOVNÍ PORADENSTVÍ PROFESNÍ VÝBĚR

Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání Praha, 9. prosince 2015

YES, I DO. Strategie pro jazykové vzdělávání v MSK do roku 2023

Kvalifikační požadavky pro oblast Služby Dopravní a přepravní služby IPn Q-Ram

Doktorské studium

PRAVIDLA SYSTÉMU ZAJIŠŤOVÁNÍ A VNITŘNÍHO HODNOCENÍ KVALITY AKADEMIE VÝTVARNÝCH UMĚNÍ V PRAZE

JUDr. Ivan Barančík rektor - Vysoká škola logistiky o.p.s. Přerov

Systémy vzdělávání advokátů v EU

Profesní standardy pro učitele z Queenslandu

STUDIJNÍ OBOR TRVALE UDRŽITELNÝ ROZVOJ VENKOVA TROPŮ A SUBTROPŮ (TURVTS)

PRAVIDLA SYSTÉMU ZAJIŠŤOVÁNÍ KVALITY A VNITŘNÍHO HODNOCENÍ KVALITY VZDĚLÁVACÍ, TVŮRČÍ A S NIMI SOUVISEJÍCÍCH ČINNOSTÍ VYSOKÉ ŠKOLY MEZINÁRODNÍCH A

Podpora profesionálních sociálních služeb - standardy kvality a etické pokyny pro poskytovatele služeb

Strategie programu rozvoje Karlovarského kraje

Strategie programu rozvoje Karlovarského kraje

STUDIJNÍ OBOR VEŘEJNÁ EKONOMIKA A SPRÁVA

Mentor klinické praxe ošetřovatelství

Husitská teologická fakulta Univerzity Karlovy

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ve spolupráci s Ministerstvem práce a sociálních věcí vyhlašuje

Vysoká škola sociálně správní, Havířov. Vyhláška rektora č. 4/2015 Přihlašování k tématům bakalářských prací v akademickém roce 2015/2016

Standard studijního programu Učitelství deskriptivní geometrie pro střední školy

Studijní program EKONOMIKA A MANAGEMENT

Perspektivy profesního růstu sociálních pracovníků. PhDr. Kateřina Šámalová, Ph.D.

2. Evropský sociální fond

Propojování počátečního a dalšího vzdělávání

Kazachstán1. Jazyky: Kazaština 64.4%, Ruština (oficiálně používaná v businessu a jako jazyk interetnické komunikace ) 95% (2001) 3

AKTION ČR Rakousko spolupráce ve vědě a vzdělávání

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Vzdělávání advokátů v právu EU Dánsko Odpovědná organizace: Dánská advokátní a právní společnost (Advokat Samfundet)

Zpráva členské organizace PKSP z.s. k Věcnému záměru zákona o sociálních pracovnících

Etický kodex sociálních pracovníků

1) priorita vzdělávání AKČNÍ PLÁN DEKÁDY ROMSKÉ INKLUZE ČESKÁ REPUBLIKA

Standard studijního programu Matematika se zaměřením na vzdělávání

Zkušenosti s komunitním modelem péče o duševně nemocné v ČR

PRACOVNÍ DOKUMENT. CS Jednotná v rozmanitosti CS

AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2014

Fakulta zdravotnických věd Univerzity Palackého v Olomouci

Jednotná klasifikace oblastí informací pro ICM v ČR

Řád celoživotního vzdělávání Masarykovy univerzity

Evropská dimenze odborného vzdělávání

Školský management v perspektivě tří časových rovin

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru VEŘEJNÉ ZDRAVOTNICTVÍ

Srovnávací pedagogika

Význam dalšího vzdělávání v sociální práci pro zvyšování kvality sociálních služeb

SPECIÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ V RUMUNSKU

germanistiky Katedra Filozofická fakulta Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem Filozofická fakulta UJEP

Strategie programu rozvoje Karlovarského kraje

Rámcová osnova modulu

Studijní program Bachelor of Business Administration (BBA) zaměření Oceňování podniku

Akční plán na léta DODATEK Č.1 STRATEGICKÝ PLÁN ROZVOJE MĚSTA LITOMYŠL PRO OBDOBÍ

Vývoj vysokého školství v ČR a postavení vysokoškoláků na trhu práce

P 7311 Anglistika-amerikanistika ANGLICKÁ A AMERICKÁ LITERATURA

PREZENTACE FAKULTY EKONOMICKÉ ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Dům zahraniční spolupráce. Erasmus+

Úplné znění. vyhlášky č. 42/1999 Sb., o obsahu žádosti o akreditaci studijního programu, s vyznačením navrhovaných změn

P 7311 Anglistika-amerikanistika ANGLICKÁ A AMERICKÁ LITERATURA Vstupní požadavky Uchazeč o studium by měl být absolventem magisterského studia

Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE

Komunitní služby v kontextu transformace péče o ohrožené děti. PhDr. Miloslav Macela

Řád celoživotního vzdělávání na Vysoké škole chemicko-technologické v Praze ze dne 25. června 2010

Transkript:

Vzdělávání sociálních pracovníků ve Velké Británii Pamela Firth

PŘEHLED Vzdělávání v sociální práci současná pozice Iniciativy vlády Hrozby PAM FIRTH JULY 2017 2

A YOUNGER VERSION PAM FIRTH JULY 2017 3

VYSOKOŠKOLSKÉ VZDĚLÁVÁNÍ Tříleté studium na univerzitě Ukončeno bakalářským titulem v sociální práci BSc (Hons) U studentů v denním studiu se předpokládá, že každý rok absolvují 1 200 hodin studiem Způsoby ověřování znalostí Zkouška/Seminární práce/praktická práce Zdroj : Univerzita Hertfordshire PAM FIRTH JULY 2017 4

O STUDIU Kurz musí splňovat standardy stanovené Health & Care Professionals Council (HCPC) - Rada pro zdravotnictví a péči Po získání titulu se uchazeči mohou zaregistrovat na HCPC Registrace je potřeba k výkonu praxe Studenti podléhají službě Enhanced Disclosure & Barring Service (DBS) Ochrana zranitelných klientů je ve Velké Británii prioritou Celkem 170 dnů přímé praktické práce s klienty Druhý rok ---70 dnů Třetí rok ----100 dnů PAM FIRTH JULY 2017 5

PRAKTICKÉ STÁŽE Všechny bakalářské programy zahrnují praktické stáže v týmech sociálních pracovníků Univerzity zajišťují odpovídající pracoviště a odpovídající školitele Pracoviště nabízejí supervizi a mentorství (školitele) Zprávy od školitelů jsou součástí celkového hodnocení studentů PAM FIRTH JULY 2017 6

OBSAH VYSOKOŠKOLSKÉHO STUDIA Základní moduly v prvním roce --- VŠECHNY POVINNÉ 1. Interprofesionální vzdělávání 2. Lidský rozvoj a růst 3. Kritická reflexe v učení a praxi 4. Profesionální rozvoj pro praxi v sociální oblasti 5. Připravenost na přímou praxi dovednosti 1 6. Právní rámec pro výkon sociální práce 1 PAM FIRTH JULY 2017 7

OBSAH VYSOKOŠKOLSKÉHO STUDIA Moduly studia ve druhém roce --- VŠECHNY POVINNÉ 1. Spolupráce uživateli služby a pečujícími 2. Kriminalita, sociální péče a společnost 3. Politický rámec a nadnárodní sociální práce 4. Připravenost na praxi 2. dovednosti pro sociální práci 5. Teorie a metody sociální práce 6. Právní rámec sociální práce 2 7. Hodnoty a etika sociálních pracovníků PAM FIRTH JULY 2017 8

OBSAH VYSOKOŠKOLSKÉHO STUDIA Moduly studia ve třetím roce VŠECHNY POVINNÉ 1. Kritická praxe v současné sociální práci 2. Závěrečná práce/bakalářská 3. Posílení zdravotní a sociální péče prostřednictvím meziprofesního vzdělávání 4. Právní a etické aspekty v praxi 5. Posouzení rizik a řízení rizik PAM FIRTH JULY 2017 9

PAM FIRTH JULY 2017 10

POSTGRADUÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Dvojletý studijní program na univerzitě musí získat kvalitní první stupeň Ukončeno magisterským titulem v sociální práci Předpokládané pracovní zatížení studentů na plný úvazek ve Velké Británii je 1200 hodin studia ročně Způsob výuky - Zkouška / Seminární práce / Praktická práce PAM FIRTH JULY 2017 11

OBSAH MAGISTERSKÉHO STUDIA Základní moduly studia v prvním roce VŠECHNY POVINNÉ 1. Etický a právní rámec pro sociální práci 2. Výzkumné dovednosti a praxe založená na důkazech 3. Lidský růst a rozvoj 4. Příprava na praktickou výuku 5. Připravenost na praxi 1 6. Praxe a teorie sociální práce 1 7. Hodnoty a rozmanitost PAM FIRTH JULY 2017 12

OBSAH MAGISTERSKÉHO STUDIA Moduly studia ve druhém roce VŠECHNY POVINNÉ 1. Spolupráce, interprofesionální / interní a inkluzivní praxe 2. Závěrečná práce/ magisterská práce 3. Připravenost na praxi 2 4. Teorie a metody sociální práce 2 5. Sociologický a politický kontext pro sociální práci 6. Nadnárodní sociální práce a sociální práce v Evropě PAM FIRTH JULY 2017 13

ZAMĚŘENÍ U většiny studentů sociální práce dochází k zaměření na vybranou cílovou skupinu v posledním roce studia. Zaměření jsou obvykle: Děti & rodiny Dospělí, senioři a postižení Poruchy učení Duševní zdraví Trestné činy mládeže Vězeňství PAM FIRTH JULY 2017 14

PŘIPRAVENOST NA PRAXI V minulosti řada sociálních pracovníků opustila profesi po prvním roce praxe Nyní jsou nově kvalifikovaní sociální pracovníci extra podporováni Chráněné případy PAM FIRTH JULY 2017 15

VLÁDNÍ A POLITICKÉ TLAKY Velkým tématem je, že národní zdravotní služba ve Velké Británii je financována přímo vládou a je zdarma Sociální péči řídí místní úřady, které si stanoví vlastní rozpočty Sociální péče je financována z místních daní a státních dotací Dlouhé období úsporných opatření vedlo ke snížení dotací místním orgánům Omezená vydání na sociální péči proto vedla ke snížení počtu služeb PAM FIRTH JULY 2017 16

VLÁDNÍ POLITIKA Velká reforma systému dávek vedoucích ke zvýšení chudoby u některých skupin - Potravinové banky jsou dnes ve Velké Británii samozřejmostí Politika bydlení zaměřená na snížení sociálního bydlení vedla k nárůstu soukromého pronájmu --- zvýšila náklady na pronájem domu Snižování příspěvků na bydlení znamená, že mnoho chudých rodin si nemůže dovolit žít ve velkých městech - dramatické zvýšení bezdomovectví Nejzranitelnější ve společnosti jsou ti, kteří hledají sociální péči Sociální pracovníci jsou pod tlakem a opouštějí povolání PAM FIRTH JULY 2017 17

HROZBY Úsporná opatření měla vliv na vzdělávaní v oblasti sociální práce Několik velkých univerzit uzavřelo studium sociální práce. Zásah vlády do registrace jako odpověď na zhoršení stavu Problematika ochrany dětí a zranitelných dospělých je na veřejnosti velice důležitá Když se děje špatně, sociální pracovníci jsou obviňováni Většina dotazů uvádí nedostatek komunikace mezi agenturami / špatným řízením. V roce 2017 je v péči více dětí než před 20 lety. PAM FIRTH JULY 2017 18

CO SE DĚJE Vymezení hlavního sociálního pracovníka (mluvčí) v roce 2013 Zlepšení vzdělávání pečujících Vyškolení více sociálních pracovníků se záměrem zvýšení kvality péče a ambice na zvýšení počtu pečujících Zlepšení přístupu k nezávislým poradcům těch kteří dostávají výhody Všechny školení pro konzultace s uživateli služeb jsou nyní známé jako koprodukce (spolupráce) Koprodukce je považována za nezbytnou součást výzkumu ve zdravotnictví a sociální péči PAM FIRTH JULY 2017 19

PROFESNÍ OTÁZKY Potřeba čelit hrozbě plánování péče v oblasti vztahů Pracovní místa sociálních pracovníků musí odrážet jejich výcvik a schopnosti Zaměření na sílu sociální práce, která podporuje sociální práci a zaměřuje se na partnerství Více výzkumů Oceňování role hlavního sociálního pracovníka (mluvčí sociálních pracovníků) PAM FIRTH JULY 2017 20

Sociální práce je umění naslouchání a věda o naději. PAM FIRTH JULY 2017 21