Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Podobné dokumenty
Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Jaro 2010 Kateřina Slavíčková

Aplikované vědy. Hraniční obory o ţivotě

Biologické vědy I. Vypracoval: RNDr. Milan Zimpl, Ph.D.

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Úvod (1) Pojem a rozdělení biologie, biologické vědy, význam biologie. (1/1) Pojem a rozdělení biologie, biologické vědy, význam biologie.

Výuka genetiky na Přírodovědecké fakultě UK v Praze

Okruhy otázek ke zkoušce

Obecná charakteristika živých soustav

M A T U R I T N Í T É M A T A

Úvod do studia biologie vyučující: RNDr. Zdeňka Lososová, Ph.D. Mgr. Robert Vlk, Ph.D. Mgr. Martina Jančová, Ph.D. Doc. RNDr. Boris Rychnovský, CSc.

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 3. LÉKAŘSKÁ FAKULTA (tématické okruhy požadavků pro přijímací zkoušku)

Maturitní témata - BIOLOGIE 2018

Výuka genetiky na Přírodovědecké fakultě MU

Maturitní témata Biologie MZ 2017

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Maturitní zkouška z Biologie 2016 Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Člověk a příroda přírodopis volitelný předmět

GENETIKA 1. Úvod do světa dědičnosti. Historie

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

6.10 Biologie Charakteristika vyučovacího předmětu

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

SSOS_ZE_1.10 Příroda projevy živé hmoty

Maturitní témata BIOLOGIE

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Environmentální výchova základní podmínky života, ekosystémy, lidské aktivity a problémy životního prostředí, vztah člověka k prostředí

Gymnázium Aloise Jiráska, Litomyšl, T. G. Masaryka 590

Obecná biologie a genetika B53 volitelný předmět pro 4. ročník

Tematický plán učiva BIOLOGIE

Biologie - Oktáva, 4. ročník (humanitní větev)

MATEMATICKÁ BIOLOGIE

VĚDNÍ OBORY ZABÝVAJÍCÍ SE PŘÍRODOU ŽIVOU A NEŽIVOU

BUNĚČ ORGANISMŮ KLÍČOVÁ SLOVA:

analýzy dat v oboru Matematická biologie

Excelence doktorského studia na AF MENDELU pro navazující evropskou vědecko výzkumnou kariéru CZ.1.07/2.3.00/ Klíčová aktivita č.

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova 5.26 Učební osnovy: Seminář a cvičení z biologie

orientuje se v přehledu vývoje organismů a rozliší základní projevy a podmínky života

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Soulad studijního programu. Molekulární a buněčná biologie

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Biologie - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev)

Výukové environmentální programy s mezipředmětovými vazbami

Univerzita Karlova v Praze Přírodovědecká fakulta Biologická sekce Studium biologie v bakalářských oborech

Sylabus témat ke zkoušce z lékařské biologie a genetiky. Struktura, reprodukce a rekombinace virů (DNA viry, RNA viry), význam v medicíně

Název: Hmoto, jsi živá? I

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VÍTEJTE NA ÚVODNÍM SOUSTŘEDĚNÍ PRVNÍCH ROČNÍKŮ BIOLOGICKÝCH OBORŮ. Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/

Vzdělávací obor Přírodopis - obsah 6.ročník

Buňka. Kristýna Obhlídalová 7.A

Strom života. Cíle. Stručná anotace

Přírodopis. 6. ročník. Obecná biologie a genetika


Zkušební okruhy k přijímací zkoušce do magisterského studijního oboru:

VÍTEJTE NA ÚVODNÍM SOUSTŘEDĚNÍ PRVNÍCH ROČNÍKŮ BIOLOGICKÝCH OBORŮ. Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy

ŠVP ZŠ Luštěnice, okres Mladá Boleslav verze 2012/2013

Sylabus kurzu: Biologie

ŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh Seminář a cvičení z biologie

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

O původu života na Zemi Václav Pačes

OBECNÁ CHARAKTERISTIKA ŽIVÝCH ORGANISMŮ - PRACOVNÍ LIST

2

Zkoumání přírody. Myšlení a způsob života lidí vyšší nervová činnost odlišnosti člověka od ostatních organismů

Vznik a vývoj života na Zemi

4.6. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Charakteristika vyučovacího předmětu Přírodopis

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 7. ročník

Bioinformatika a výpočetní biologie KFC/BIN. I. Přehled

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Tématické okruhy pro státní závěrečné zkoušky

Učební osnovy předmětu Biologie

VY_32_INOVACE_003. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Tematické okruhy k SZZ v bakalářském studijním oboru Zdravotní laborant bakalářského studijního programu B5345 Specializace ve zdravotnictví

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

36-47-M/01 Chovatelství

Standard studijního programu Experimentální biologie rostlin

Univerzita Karlova Přírodovědecká fakulta Biologická sekce Studium biologie v bakalářských oborech

Biologie 1, 2015/2016, Ivan Literák, VFU Brno. kojot prérijní Canis latrans Kostarika, 2010

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Základní klasifikace používané ve statistice VaV

Seznam hodnocených předmětů podle názvů

VÝBĚROVÁ ŘÍZENÍ CENTRUM REGIONU HANÁ PROJEKT EXCELENTNÍ VÝZKUM (OP VVV)

Seznam hodnocených předmětů podle čísla katedry/ústavu

obecné vlastnosti živých soustav soustav teorie evoluce Zeměpis, Dějepis 1. ročník prokaryotní a eukaryotní buňka buňka - stavba a funkce

Seznam hodnocených předmětů podle kódu

Systematická biologie B51 volitelný předmět pro 4. ročník

5.6.3 Přírodopis povinný předmět

STUDIUM BIOLOGICKÝCH OBORŮ na Přírodovědecké fakultě

PRAKTIKUM Z OBECNÉ GENETIKY

Výsledky předzápisu do zimního semestru ak. roku 2012/2013

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Nymburk

Transkript:

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/07.0354

LRR/OBBC LRR/OBB Obecná biologie

Úvod do studia obecné biologie Mgr. Lukáš Spíchal, Ph.D.

Cíl přednášky uvedení do studia obecné biologie, seznámení s předmětem a rozsahem studia, základní terminologií a moderními přístupy Klíčová slova biologie, organismus, klasifikace, metody

Organizační záležitosti čas a místo přednášky: základní studijní materiály: PrF1 Campbell N. A. a kol.: Biologie, Computer press, 2006. Rosypal S. a kol.: Nový přehled biologie, Scientia, 2003. Romanovský A. a kol.: Obecná biologie,spn Praha, 1985. Nečas, O.: Obecná biologie pro lékařské fakulty, H & H, Jinočany, 2000. Alberts, B. a kol. Základy buněčné biologie, Espero Publishing, s.r.o., Ústí nad Labem, 1998 kontakt na vyučujícího: LRR, budova A, 3. patro tel.: 58 563 4855 e-mail: lukas.spichal@upol.cz

Snímek 5 PrF1 doplnit o lékařskou biol, základy mol a bun biol PrF; 28.2.2010

Přehled tematických celků Obecná charakteristika živých soustav Složení živých soustav Buňka Rostlinná pletiva Rostlinné orgány vegetativní Rostlinné orgány generativní Živočišné tkáně Orgány a orgánové soustavy živočichů a jejich funkce (fylogenetické přehledy) Hormonální regulace rostlin a živočichů Tělesné tvary rostlin a živočichů Důležité děje v živých systémech

Co je to biologie? Biologie [řecky bios, život + logos, věda] VĚDA O ŽIVOTĚ - souhrn biologických věd zabývajících se studiem živých soustav Vymezení biologických věd a) dle studovaných skupin organismů - mikrobiologie (virologie, bakteriologie, mykologie) - botanika (algologie, bryologie, dendrologie, lichenologie,...) - zoologie (entomologie, ichtyologie, ornitologie, ) - antropologie (fyzická antr., paleoantropologie, ) - paleontologie

Co je to biologie? b) dle zákl. vlastností živých soustav a jejich vztahu k prostředí - morfologie a anatomie - fyziologie (fyz. rostlin, fyz. živočichů, fyz. člověka, ) - imunologie - genetika - etologie - ekologie -evoluční biol. - molekulární biol. - taxonomie, c) hraniční vědy - biofyzika - biochemie - biokybernetika, d) obecná a teoretická biologie

Vědecký přístup pozorování definice problému, který chceme objasnit formulace hypotézy jedno, nebo více možných vysvětlení problému experiment závěr kontrolované pokusy testování jedné nebo více hypotéz potvrzení, nebo vyvracení hypotézy

Vědecký přístup pozorování definice problému, který chceme objasnit formulace hypotézy experiment závěr!! jedno, nebo více možných vysvětlení problému kontrolované pokusy testování jedné nebo více hypotéz potvrzení, nebo vyvracení hypotézy TEORIE Teorii NELZE považovat za fakt, ale za pokus, jak určitý fakt vysvětlit

Teorie, které přispěly k poznáním v biologii

Teorie, které přispěly k poznáním v biologii Charles Darwin (1809-1882) James Watson and Francis Crick (1953)

Charakteristika živých organismů JEDINEC (organismus) = zákl. kategorie živé soustavy; vykonává všechny biologické funkce umožňující samostatný život - jednobuněčné - mnohobuněčné - individua vyššího řádu (včelstvo)? viry (nebuněčné organismy) Obecná charakteristika živých soustav 1. Přítomnost nukleových kyselin a proteinů 2. Metabolismus přeměna látek a energií 3. Vysoká organizace a hierarchické uspořádání 4. Tok energie (termodynamická otevřenost) a informace 5. Autoregulace 6. Autoreprodukce (dědičnost) a adaptace (homeostáze, dynamika, interakce, růst a vývoj, )

Univerzální fylogenetický strom srovnání sekvencí 16S-rRNA a 18S-rRNA Rostliny (Plantae) Živočichové (Animalia) prokaryota eukaryota Houby (Fungi) Bakterie (Bacteria) Archea (Archea) Eukarya (Eukarya) progenot

Klasifikace organismů - taxonomie druh (Canis lupus) rod (Canis) čeleď (Canidae) Řád (Carnivora) Třída (Mammalia) Kmen (Chordata) Říše (Animalia)

Úrovně organizace organismů molekulární podbuněčná buněčná tkáňová / pletivná orgánová organismus

Úrovně organizace organismů molekulární podbuněčná buněčná tkáně / pletiva orgán organismus populace ekosystém biosféra

Proč se učit obecnou biologii?

Modelové organismy v biologii Drosophila melanogaster Arabidopsis thaliana Caenorhabditis elegans Mus muscullus

Moderní přístupy ve zkoumání živých organismů Mikroskopie světelná konfokální elektronová

Genové inženýrství Nástroj genového inženýrství pro transformaci rostlin cizími geny Kalus (nediferencované pletivo) lze pěstovat na živném médiu Rostlinná buňka po zabudování T-DNA a expresi jejích genů produkuje látky stimulující buněčné dělení ~ cytokinezi

Moderní přístupy ve zkoumání živých organismů Exprese reportérových genů GFP green fluorescent protein GUS β-glucuronidase LUC lacz luciferase β-galactosidase

Moderní přístupy ve zkoumání živých organismů Regulace exprese genů gene overexpression WT 35S::AtCKX Werner T. et al., 2001 gene knock-out WT ahk2 ahk3 ahk4 Nishimura et al., 2004

Moderní přístupy ve zkoumání živých organismů Regulace exprese genů Nesmrtelná rostlina promotor funkční oblast SAG ipt SAG = senescence associated gene ipt = isopentenyltransferase Gan and Amasino, 1995 psag::ipt WT

Databáze vědeckých periodik Scopus http://www.scopus.com PubMed http://www.ncbi.nlm.nih.gov/sites/entrez?db=pubmed ISI Web of knowledge http://apps.isiknowledge.com

Zdroje použitých obrázků: (pokud nebylo uvedeno) Alberts, B. a kol., Základy buněčné biologie, Espero Publishing, s.r.o., Ústí nad Labem, 1998 Taiz and Zeiger, Plant Physiology, Sinauer Associates, 2006 http://images.google.cz/imghp?hl=cs&tab=wi