Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Podobné dokumenty
Gymnázium, Brno, Elgartova 3

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Digitální učební materiál

AJ 3_20_American_holidays.notebook. April 14, Úvodní strana

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ZDRAVOTNÍ RIZIKA HEALTH MATERIALS FOR STUDENTS

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

VY_12_INOVACE_ / Vyprávíme a překládáme příběh

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Psaná podoba jazyka, slovní zásoba

Metodický list. Radmila Válková

CZ.1.07/1.5.00/

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 25/12. Název materiálu: Anatomy 2 - Senses Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

Digitální učební materiál

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Obsah. D) Česká písnička - Když jsem já sloužil... 9


PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

Hello. Hello. y words. My Picture Dictionary Objects. 1 Přečtěte si v učebnici znovu stranu 4. Co jsou oblíbené věci těch osob?

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

The Czech education system, school

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

MĚSTA (RODNÉ MĚSTO A DALŠÍ DŮLEŽITÁ MĚSTA) MICHAL KADLEC, DIS

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Manuál pro vyplnění přihlášky

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

Britské společenství národů. Historie Spojeného království Velké Británie a Severního Irska ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

THE UNITED STATES OF AMERICA

I STILL HAVEN T FOUND U2 A song

AJ 3_08_Shopping.notebook. November 08, úvodní strana

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, řešení II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, for students

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Anotace: VY_32_INOVACE_01_B_10.notebook. July 08, 2013

18.VY_32_INOVACE_AJ_UMB18, Frázová slovesa.notebook. September 09, 2013

Obsah. Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ ZÁŘÍ "ŠKOLKA VOLÁ" - JÁ A MOJI KAMARÁDI... 2

Snow White and seven dwarfs

CZ.1.07/1.5.00/

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Angličtina hravě - první stupeň

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Náhradník Náhradník 5.A

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_09_16_Prověrka 1.pololetí

CZ.1.07/1.5.00/

EUPŠ Clothes and fashion I

CZ.1.07/1.5.00/

Základní škola Nový Bor,

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_18_16_Prověrka 2.pololetí

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list


Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

Questions and Answers

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Tabulka 1 Stav členské základny SK Praga Vysočany k roku 2015 Tabulka 2 Výše členských příspěvků v SK Praga Vysočany Tabulka 3 Přehled finanční

PRÁCE S UKÁZKAMI ODPOVĚDÍ MATURANTŮ NA DVD

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Transkript:

Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Téma: English and American Poetry

Autor: Název: Captain Mgr. Jan Křeček W. Whitman, O, Captain, my Datum: 13. 5. 2014 Cílová skupina: žáci gymnázia Vzdělávací obor: anglický jazyk Jazyk: angličtina

Anotace: Prezentace představuje báseň Walta Whitmana O Captain, my Captain a dává ji do širších souvislostí (věnování A. Lincoln, možná inspirace H. Melville), aby pak byly zmíněny základy rysy amerického transcendetalismu. Metodické pokyny: Slide č. 1-3 otázky: What do you think of the people? Who are they? Zaměřeno na tvořivost žáků. Bylo by dobré zobrazené ikony nějak polidštit zeptat se žáků, jaké povolání ti lidé vykonávali, zda byli bohatí/chudí atd. Po této části je u každého portrétu třeba danou osobu představit (postupně Whitman, Melville a Lincoln). Pravděpodobně budou znát portrét A. Lincolna bylo by vhodné zde zasadit portréty do časového období (cca 1850-1860) a do historických souvislostí (válka Severu proti Jihu v USA, atentát na A. Lincolna). Slide č. 4 můžeme nechat srovnávat i na základě vizuálních podob či odlišností, všechny portréty jsou z 19. stol. atd., nicméně v této prezentaci zkusíme dané osoby spojit skrze literaturu.

Metodické pokyny: Slide č. 5-8 poslech básně O Captain, my Captain (na název se dá kliknout, je to odkaz na YouTube). Po překonání případných jazykových obtíží (slovní zásoba) bychom se měli zaměřit na to, o kom a o čem daná báseň je. Po počátečních dohadech můžeme dodat, že ji Whitman věnoval A. Lincolnovi po atentánu. V symbolickém významu lze tedy chápat Lincolna jako postavu kapitána a USA jako lodi, kterou vede. Bylo by vhodné upozornit na formální náležitosti básně volný nerýmovaný verš, anafory, sklon k hyperbolizaci a patosu, to vše jsou typické znaky poetiky Walta Whitmana (ale i transcendentalismu obecně). Slide č. 9 ukázka z Moby Dicka Hermana Melvilla. Vzniká otázka, zda se zde mohl Whitman inspirovat. Mělo by následovat také představení Melvillovy knihy, pokus o výklad symbolu bílé velryby a srovnání s Whitmanem (oba popisují, každý jiným způsobem, něco velkého, nadlidského, transcendentálního ačkoliv u Whitmana je to vidět více u jiných básní). Slide č. 10 debata. Při správném pochopení symbolů by měli být žáci schopni na dané otázky odpovědět.

Metodické pokyny: Slide č. 11 výklad o americkém transcendentalismu. Lze upravit, uvádím své pojmy k jednotlivým uvedeným oblastem: Ideas důležité je souznění s přírodou, duševní a duchovní rozvoj osobnosti, reakce na sensualismus a romantismus Style zejména Whitman v poezii volný verš, sklon k patosu, verš založený na zvukovém dojmu, nikoliv na počtu slabik a přízvuků. Whitman je první moderní americký básník, většina autorů (např. beat generation) na něj navazuje. Authors W. Whitman, H. Melville, R. W. Emerson, H. D. Thoreau Influence vycházelo mj. z asijských filosofií a náboženství, z buddhismu a hinduismu; z transcendentalismu naopak vycházeli američtí filosofové a náboženští učitelé ve 20. století. Beliefs individualismus, idealismus, mystika, spiritualismus

1

2

3

4 What do they have in common?

O Captain, my Captain by Walt Whitman 5

O Captain! my Captain! our fearful trip is done, The ship has weather d every rack, the prize we sought is won, The port is near, the bells I hear, the people all exulting, While follow eyes the steady keel, the vessel grim and daring; But O heart! heart! heart! O the bleeding drops of red, Where on the deck my Captain lies, Fallen cold and dead. 6

O Captain! my Captain! rise up and hear the bells; Rise up for you the flag is flung for you the bugle trills, For you bouquets and ribbon d wreaths for you the shores a-crowding, For you they call, the swaying mass, their eager faces turning; Here Captain! dear father! The arm beneath your head! It is some dream that on the deck, You ve fallen cold and dead. 7

My Captain does not answer, his lips are pale and still, My father does not feel my arm, he has no pulse nor will, The ship is anchor d safe and sound, its voyage closed and done, From fearful trip the victor ship comes in with object won; Exult O shores, and ring O bells! But I with mournful tread, Walk the deck my Captain lies, Fallen cold and dead. 8

"Oh, my Captain! my Captain! noble soul! grand old heart, after all! why should any one give chase to that hated fish! Away with me! let us fly these deadly waters! let us home! Wife and child, too, are Starbuck's wife and child of his brotherly, sisterly, playfellow youth; even as thine, sir, are the wife and child of thy loving, longing, paternal old age! Away! let us away! this instant let me alter the course! How cheerily, how hilariously, O my Captain, would we bowl on our way to see old Nantucket again! I think, sir, they have some such mild blue days, even as this, in Nantucket." Herman Melville: Moby Dick Chapter 132 The Symphony 9

Who would be your captain? What would be your ship? What would be your white whale? 10

ideas style American Transcendetalism authors beliefs 11 influence

Sources: Obrázky (v souladu s licencí Public Domain): Abraham Lincoln head on shoulders photo portrait. In: Wikipedia, the free encyclopedia [online]. 2012 [cit. 2013-12-26]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:abraham_lincoln_head_on_shoulders_photo_portrait.jpg. Herman Melville profile. In: Wikipedia, the free encyclopedia [online]. 2012 [cit. 2013-12-26]. Dostupné z: http://en.wikipedia.org/wiki/file:herman_melville_profile.jpg. Moby Dick p510 illustration. In: Wikipedia, the free encyclopedia [online]. 2012 [cit. 2013-12- 26]. Dostupné z: http://en.wikipedia.org/wiki/file:moby_dick_p510_illustration.jpg. Walt Whitman Brady-Handy restored. In: Wikipedia, the free encyclopedia [online]. 2012 [cit. 2013-12-26]. Dostupné z: http://en.wikipedia.org/wiki/file:walt_whitman_-_brady-handy_restored.png. Texty (v souladu s licencí Public Domain): MELVILLE, H. Moby Dick, or The Whale. In: Project Gutenberg [online]. [cit. 2013-12-26]. Dostupné z: http://www.gutenberg.org/files/2701/2701-h/2701-h.htm. WHITMAN, W. Leaves of Grass. In: Project Gutenberg [online]. [cit. 2013-12-26]. Dostupné z: http://www.gutenberg.org/files/1322/1322-h/1322-h.htm#link2h_4_0186.