Formy sexuálního chování a zneužívání



Podobné dokumenty
Výchova ke zdraví poučení o lidském těle 2

Lenka Grmelová

Výchova ke zdraví Poučení o lidském těle 1

Výchova ke zdraví poučení. o lidském těle. A-Z kviz finále T U V W X Z Ž

Saturace potřeb v oblasti sexuality. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec králové

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

Sexuální dysfunkce a poruchy sexuální preference. MUDr. Helena Reguli

MASARYKOVA UNIVERZITA

OBSAH SEXUÁLNĚ REPRODUKČNÍ ZDRAVÍ - OBECNÁ TÉMATA

Podpořeno grantem z Islandu, Lichtenštejnska a Norska v rámci Finančního mechanismu EHP a Norského finančního mechanismu prostřednictvím Nadace

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Sexuální chování a preference naší populace zjišťované pomocí anonymní internetové studie. Prof. RNDr. Jaroslav Flegr, CSc. Př.F.

RODINNÁ A SEXUÁLNÍ VÝCHOVA Charakteristika a hlavní východiska Rodinné a sexuální výchovy ve výuce:

Charakteristika a hlavní východiska Rodinné a sexuální výchovy ve výuce:

Charakteristika a hlavní východiska Rodinné a sexuální výchovy ve výuce:

Masarykova univerzita. Pedagogická fakulta. Katedra výchovy ke zdraví

Anonymní dotazník. Příloha 1 - Anonymní dotazník

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

M O J E S E X U Á L N Í F A N T A Z I E. Prosím o zaškrtnutí odpovídající varianty v každé otázce ( v otázkách 13.,

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_19. Člověk V.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Anonymní dotazník. Příloha 1 - Anonymní dotazník

Pavel Theiner Psychiatrická klinika FN Brno

PSYCHIATRIE A SOUDNÍ PSYCHIATRIE (NEJEN) PRO POLICISTY

Ohrožení sexuálním násilím u lidí s mentálním postižením. Martina Venglářová, 2017

Digitální učební materiál

Téma: Osobní bezpečí. Dovednosti: komunikační Pomůcky: sešit, psací potřeby

TRITON Praha / Kroměříž

Digitální učební materiál

Vytvoení programu celoživotního interdisciplinárního uení v ochran dtí

Všechno by mělo být činěno co možná nejjednodušeji. Ale ne nejsnadněji.

PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÁ PORADNA ÚSTÍ NAD ORLICÍ KRAJSKÉ CENTRUM PRIMÁRNÍ PREVENCE. PhDr. Petra Novotná, Mgr. Jana Klementová

Organizace letního semestru

Člověk a společnost. 2. Gender. Gender. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. DUM číslo: 2. Gender. Strana: 1

Tělesné a hormonální změny v dospívání

STARŠÍ ŠKOLNÍ VĚK OBDOBÍ OD 11 DO 15 LET

Digitální učební materiál

SEXUÁLNÍ VÝCHOVA. Putování krajinou dospívání

Aktuální problémy diagnostiky a terapie parafilních sexuálních delikventů. Jaroslav Zvěřina Sexuologický ústav 1.LF UK a VFN, Praha 2

VÝUKOVÝ MATERIÁL: VY_32_INOVACE_ DUM 17, S 20 DATUM VYTVOŘENÍ:

Doporučené postupy v terapii parafilních sexuálních delikventů. Úvod

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Výchova ke zdraví 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

Název materiálu: Emoce Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Diagnostika specifických poruch učení a chování. PhDr. Markéta Hrdličková, Ph.D.

Pedofilie. věčný spor realismu s nominalismem

ADOLESCENCE VÝVOJ OD 15 DO 20 LET

Digitální učební materiál

17) SOCIÁLNÍ PATOLOGIE

Jak vnímáme Homosexualitu?

SEXUÁLNÍ VÝCHOVA VE ŠKOLÁCH A PROBLEMATIKA UČITELSKÉ ROLE. Mgr. Zuzana Svobodová

PRIR2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd

Mgr. Alexandra Doležalová prof. fphdr. Pt Petr Wi Weiss, PhD.

Digitální učební materiál

VÝUKOVÝ MATERIÁL: VY_32_INOVACE_ DUM 14, S 20 DATUM VYTVOŘENÍ:

TRITON Praha / Kroměříž

PORUCHY PSYCHICKÝCH FUNKCÍ

Digitální učební materiál

Dtská sexualita. Pavel Theiner Psychiatrická klinika FN Brno

Genderové vlastnosti a jejich varianty, závady a poruchy

CZ.1.07/1.5.00/

Nabídka programů pro střední školy

Gymnázium Aloise Jiráska, Litomyšl, T. G. Masaryka 590. Příloha č. 4 ke Školnímu vzdělávacímu programu č. j. 97/2014/Km.

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková. Psychopatologie duševní poruchy Ročník 1. Datum tvorby Anotace

SEXUÁLNÍ CHOVÁNÍ V ČR

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Vývojová teorie Sigmuda Freuda ( )


Učební osnovy vyučovacího předmětu výchova ke zdraví se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta. Ladislav Exner. Vnímání sexuálních úchylek společností ve vybraném regionu.

Digitální učební materiál

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_20. Opakování 8 (Člověk IV.-V.)

1.1. Lidská sexualita v kontextu historického vývoje Novodobé poznatky související se sexualitou

KOTVA CZ.1.07/1.4.00/

Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO:

Bezpečnostně právní akademie Brno

AUTODESTRUKTIVNÍ ZÁVISLOSTI A ZDRAVÍ

MASARYKOVA UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA Katedra výchovy ke zdraví. Seminární práce Prostituce

Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona III/2:

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

MEDICÍNSKÝ POHLED NA HOMOSEXUALITU

Sexuální chování obyvatel ČR (srovnání let 1993 a 1998)

Názory na homosexualitu

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

POJEM DEFEKT, DEFEKTIVITA, HLAVNÍ ZNAKY DEFEKTIVITY DĚLENÍ DEFEKTŮ PODLE HLOUBKY POSTIŽENÍ ORGÁNOVÉ A FUNKČNÍ DEFEKTY

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

AT Konference 2010 Špindlerův v Mlýn

Učební osnovy pracovní

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Poruchy osobnosti: základy pro samostudium. Pavel Theiner Psychiatrická klinika FN a MU Brno

Revize ICT kurikula, rok dva. Počítač ve škole Nové Město na Moravě

Muž, kterého vzrušovalo policejní vyšetřování. MUDr. Petra Sejbalová - sexuologické odd. FN Brno a znalkyně KS Brno

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

Seznam příloh Příloha č. 1 Příloha č. 2 Příloha č. 3 Příloha č. 4 Příloha č. 5 Příloha č. 6 Příloha č. 7 Příloha č. 8

Učební osnovy pracovní

Předmět:: Přírodopis. Savci funkce základních orgánů. Savci - anatomie a morfologie typických zástupců skupin živočichů, funkce orgánů

Transkript:

Formy sexuálního chování a zneužívání

Homosexualita Homosexuální založení se obvykle projevuje celoživotně v citové, vztahové i genitální rovině. Za příznivých okolností bývá spojeno se schopností vytvářet plnohodnotný citový vztah s osobou nebo osobami téhož pohlaví srovnatelný s citovými vztahy heterosexuálně zaměřených osob různého pohlaví. Za nepříznivých okolností může vést k neurotizaci, asociálnímu způsobu života nebo sebevraždě homosexuálně zaměřené osoby a různým formám společenského odmítání, stigmatizace nebo i k vážnému ohrožení jejího života ze strany společenského okolí.

Slovem homosexualita bývají někdy označovány tzv. homosexuální chování, míněn například pohlavní styk mezi osobami stejného pohlaví, často bez ohledu na souvislost s homosexualitou v prvním významu, homosexuální identita - označení nebo sebeoznačení nějakého člověka za odlišného kvůli jeho homosexualitě v prvním nebo druhém významu slova, život ve stejnopohlavním párovém vztahu.

Projevy homosexuality Zpravidla se projevuje citovou náklonností, intenzivnějším prožíváním nebo potřebou citově významných vztahů k osobám stejného pohlaví, schopností se do nich zamilovat, obvykle též specificky vyšší genitální reaktivitou nebo touhou po fyzické blízkosti nebo orgastických aktivitách ve vztahu k nim.

Bisexualita Nevyhraněná pohlavní orientace, kdy jedinec může být střídavě nebo trvale eroticky přitahován osobami stejného i opačného pohlaví (nevyhraněnost mezi homosexualitou a heterosexualitou).

Sadismus Sadismus je sexuální potěšení při způsobování bolesti jinému jedinci. Označení je odvozeno od jména francouzského filosofa markýze De Sade.

Masochismus je opak sadismu. Je to sexuální potěšení, při kterém je jedinec vzrušen bolestí, která je mu způsobována. Masochismus je pojmenován podle spisovatele Leopolda von Sacher Masocha

Sadomasochismus je termín zobecňující chování se znaky sadismu či masochismu. Jde o pojmenování aktivity jako jevu, na rozdíl od shora uvedených pojmů, označujících chování jedince. Někteří (zejména lidé ho praktikující) ho považují za formálně nesprávný. Sadomasochismus pak považují za formu sexuální orientace, čímž míní vrozenou charakteristiku osobní sexuality.

Transsexualita Nynější vědecké úsilí zacílené na příčiny silně naznačují neurobiologické původy transsexualismu: Něco se stane během nitroděložního vývoje centrální nervové soustavy (CNS) transsexuála tak, že jedinec zůstává s vrozeným, intenzivně si uvědomujícím opačným pohlavím tělesného cítění a sebevnímání. Ještě s jistotou nevíme, co je příčinou neurologického vývoje a je třeba provést ještě mnohá zkoumání. Ale neurobiologický směr pro tato vědecká zkoumání se zdá jasný.

Transvestitismus Vzrušení je dosahováno převlékáním se do šatů opačného pohlaví a vystupováním v roli opačného pohlaví. Pocit příslušnosti k vlastnímu pohlaví přitom nebývá podstatně narušen, muž se i přes dámské oblečení a vystupování cítí být i nadále mužem. Většina transvestitů je v zásadě schopna partnerské sexuální adaptace, milování se ženou jim však nepřináší skutečné uspokojení a často ani nemají výraznější potřebu sexuálního vybití. Někdy touží po tom, aby se s nimi jejich partnerka milovala jako se ženou. Jejich zájmy bývají typicky ženské - zajímají se o módu, líčení, účesy, chtějí být dokonalou ženou.

Pedofilie jedná se o erotické zaměření na objekty v prepubertálním věku (tedy na chlapce a dívky bez znaků dospívání), nejčastěji ve věku 5 až 12 let. pedofilové jsou lidé, kteří preferují jak fyzickou nezralost objektu, tedy nepřítomnost sekundárních pohlavních znaků chybění pubického ochlupení a prsů u dívek, u homosexuálních pedofilů i nepřítomnost ejakulace, u mužů zaměřených na dospívající dívky (tedy na dívky se znaky pohlavního dospívání) mluvíme o hebefilii, u mužů zaměřených eroticky na dospívající hochy o efebofilii.

Incest Zvláštním druhem sexuálního zneužití je styk mezi dospělým rodičem a dítětem, incest. Incest je vždy především příznakem závažné rodinné patologie. Typické v některých případech je, že děti z incestních rodin jsou tak závislé, že jen s obtížemi navazují vztahy s jinými lidmi. Často jsou tyto rodiny velmi špatně organizovány, takže děti nikdy nepochopí důležitost sexuálních norem a restrikcí. Následky incestního zneužívání v dětství jsou z pohledu psychiatrů či sexuologů dlouhodobé a vedou například i k nejistotě v rodičovské roli.

Ostatní deviace U ostatních deviací jde zejména o erotické zaměření na předměty nebo části těla, které zastupují normální sexuální objekt. zoofilie (sex. objektem je zvíře), nekrofilie(sex. objektem je mrtvola), statuofilie (sex. objektem je socha), mysofilie (sex. objektem je nečistota), pyrofilie (sex. objektem je oheň), dendrofilie(sex. objektem je strom/rostlina).

Zdroje http://syndrompopulace.blog.cz/0706/homos exualita http://syndrompopulace.blog.cz/0704/sexualn i-uchylky-rozdeleni http://syndrompopulace.blog.cz/0706/transex ualita http://syndrompopulace.blog.cz/0704/sadism us-a-masochismus

jméno autora název projektu číslo projektu číslo šablony předmět/ třída (ročník) Slávka Lukešová Informatika a digitální technika CZ.1.07/1.5.00/34.0158 III/2 Inovace výuky pomocí ICT Výchova ke zdraví/tercie pořadové číslo DUM 5 datum 29. 10. 2012 název DUM Formy sexuálního chování a zneužívání metodická poznámka k využití Výuková prezentace přibližující formy sexuálního chování a zneužívání. Využitelné pro frontální vyučování pro tercii víceletých gymnázií a 8.ročníku ZŠ.