CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_117_VV8 RENESANCE. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace



Podobné dokumenty
Věra VOŇKOVÁ. Věra VOŇKOVÁ: Renesance - Obrazová příloha k zápisu. Titulní strana: Zámek Červená Lhota

RENESANČNÍ UMĚNÍ EVROPA

Dej2 Renesance a humanismus. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí

Mgr. Blanka Šteindlerová

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

RENESANCE ZROZENÍ V ITÁLII

RENESANCE V ČECHÁCH. mecenáš umění rudolfínská doba

renesance století vznik ve Florencii v Itálii

Renesance a Jindřichův Hradec

Test kulturně historických znalostí. pro učební umělecké obory

Renesance a humanismus


CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

(od r. 1492, od objevení Ameriky)

Téma: Renesance. Vypracoval/a: Mgr. Zdeňka Báčová

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Umělecko-historická příprava Název: Renesance - shrnutí

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Renezance a humanismus

Základní škola Chodov, Husova 788, okr. Sokolov

M A T E M A T I K A A M O N A L I S A A N E B J E Z D R A V Y R O Z U M O P R A V D U Z D R A V Y? JAN ÁMOS VÍŠEK

Obrazové přílohy. Komplex plzeňské radnice

VÝTVARNÁ KULTURA. 9. Gotický sloh v českých zemích. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í RENESANCE

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

1

PRAVĚKÉ UMĚNÍ. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

BAROKNÍ SLOH. Karel Švuger DVK/ 3. ročník Září Obrazová dokumentace,základní charakteristika, protiklad renesance VY_32_INOVACE_DVK23/01

Dějiny výtvarné kultury Renesance

Očekávaný výstup: Žáci si uvědomí, že člověk během staletí vybudoval množství krásných architektonických objektů. Zopakují si a doplní hlavní znaky

Jiří Glet. Slovníček výtvarného umění a architektury

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

STUDIJNÍ OPORA PRO STUDENTY 1. ROČNÍKU MATURITNÍHO PŘEDMĚTU KNIHOVNICTVÍ

1

Leonardo da Vinci život

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

CZ.1.07/1.5.00/

1

Gotika = umělecký sloh plynule navazující na sloh románský Českých zemích končí gotika o něco později Německo a střední Evropa až do počátku 16.

A) Pobělohorský manýrismus (1620 až 1700) - nejednotný ráz architektury, stavitelé cizí, představitelé: Francesco Maratti, Jean Baptista Mathey

8 Přílohy Seznam příloh:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

(sobota) od 12:00 hod. Albrecht Dürer: renesance za Alpami První německý umělec, který psal o svém životě a s autoportrétem zacházel jako s

ZS1BP_IVU1 Interpretace výtvarného umění 1. Mgr. Alice Stuchlíková katedra výtvarné výchovy, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

ČESKÁ GOTIKA Raná gotika přemyslovská Vrcholná gotika = lucemburská Matyáš z Arrasu Petr Parléř Pozdní gotika - vladislavská gotika

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Kostelec nad Orlicí, Nový zámek Rekonstrukce malovaných šablonových dekorů na stropech sálů č. 114, 115, 116 Spolupráce: Aleš Kacetl 2 3/2015

UMĚLECKÉ SMĚRY DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_BO_03-12_OV-7. vzdělávací oblast Člověk a společnost. předmět Občanská výchova. ročník 7.

VÝTVARNÁ KULTURA. 11. Baroko. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. DUM číslo: 11 Baroko Strana: 1

MEZINÁRODNÍ POZDNÍ GOTIKA

Baroko v Praze. Pracovní list k středečnímu programu o baroku po Praze

Kulturní dědictví Hmotné kulturní dědictví UNESCO v ČR

ZÁKLADY DĚJIN UMĚNÍ CYKLUS SOBOTNÍCH PŘEDNÁŠEK

ROMÁNSKÁ ARCHITEKTURA

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

JOSEF TULKA (* ) Inventář osobního fondu

Základy dějin umění. Sobota 2017/2018. Základní. info. cena. zápis rezervace kontakt

Vysočina renesanční. Velké Meziříčí Luteránské gymnázium.

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_Pap020

ZÁMEK ŠTĚDRÁ. ZÁMĚR PRESENTACE MALÍŘSKÉ VÝZDOBY OMÍTEK INTERIÉRU MÍSTNOSTÍ 211, 215 a 216

Hostinné, farní kostel Nejsvětější Trojice

vzniká koncem 19. století a trvá do konce 1. svět. války měla být východiskem z krize, ve které se ocitla architektura v období historismu reakce

Technika malby. Jakub Smetana, Vojta Svatoň, Vojta Martinec

Lineární perspektiva

CZ.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_119_VV9 KUBISMUS. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

STAVBY - Historické stavby

ROMANTISMUS. Bartoníčková Eliška, Tercie C

UČEBNÍ PLÁN DVOULETÉHO KURZU PAMÁTKOVÉ PÉČE

King s college- Cambridge

Člověk v lidském společenství Hmotná a duchovní kultura

DUM č. 17 v sadě. 21. Ze-3 Kraje ČR

Jazyk Čeština Očekávaný výstup

1

Gotika znaky, stavební typy a články

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í RENESANCE

Leonardo da Vinci, Mona Lisa

RENESANCE ÚVOD VYMEZENÍ POJMU RENESANCE.

Název školy Název materiálu Autor Tematický okruh Ročník. Datum tvorby Srpen 13 Anotace. Zdroje

MUO dětem, žákům a studentům

Periodizace kulturních dějin raného středověku

1. ROTUNDA SVATÉHOVÁCLAVA A JEJÍ OSUDY DO POČÁTKU STAVBY SPYTIHNĚVOVY BAZILIKY 31

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU:

ŽIVOT V BAROKNÍ DOBĚ (17. A PRVNÍ POLOVINA18. STOLETÍ) 5. třída ZŠ BŘEŢANY

L I B Č A N Y ROMÁNSKÝ KOSTEL NANEBEVZETÍ PANNY MARIE

Moravský Krumlov okr. Znojmo. č.p. 60. Sokolovna

7. Kultura a umění renesance, manýrismus

FOTODOKUMENTACE. Brandýs nad Labem zámek p.got. věže V křídla. přízemí restaurování historických omítek a malířské výzdoby

město s historií průvodce památkami

Kristus v mandorle (Dolní Chabry) Vratislav II. (freska - rotunda sv. Kateřiny)

silné zdi, portál, podpůrné sloupy, klenba valená a křížová, úzká okna, často sdružená

ROMÁNSKÁ ARCHITEKTURA

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

3. Sv. Ludvík z Toulouse a sv. Sinibald, Sebastiano del Piombo, asi 1510, olej na plátně, 293 x 137 cm, Benátky, Gallerie dell' Accademia.

Renesance a humanismus

Voda. ČTYŘI ŽIVLY V ARCHITEKTUŘE A UMĚNÍ střední školy

očekávaný výstup Člověk a společnost 2. stupeň D být seznámen s obdobím rozkvětu českého státu v době přemyslovské a lucemburské ročník 7. č.

Pracovní list k exkurzi. Královská cesta + fotodokumentace

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Malířství

Raný novověk. (správné mohou být 1 4 odpovědi) 2. Bartolomeo Diaz doplul k Bouřnému mysu (= mysu Dobré naděje) v době, kdy:

Transkript:

CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_117_VV8 RENESANCE Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace Mgr. Andrea Slavíková

RENESANCE Renesance znamená znovuzrození římské antiky, ne však v pouhém kopírování. Středem této kultury se stal člověk a jeho život na zemi. Nastoupil rozum a zkoumání přírodních zákonitostí. Umění renesance se zrodilo na počátku 15. století v italském městském státě Florencii. Tentokrát přišli s novým uměleckým názorem architekti a sochaři Ghiberti a Bruneleschi. V soutěžním návrhu na výzdobu dveří florentského babtistéria ( křestního chrámu ) ohromili živým zpodobením postav a vyjádřením prostoru. Stavitelství opustilo složité gotické půdorysy a klenby a vrátilo se k jednoduchost. Podélný půdorys doplnily chrámy řešené centrálně, tj. kolem středu. Vodorovné římsy a kolmé pilíře tvoří rovnováhu, stěny staveb jsou členěny pilastry ( obdélné výstupky členící stěnu ) a polosloupy zapuštěnými do zdí. Jednotlivá patra, otevřená do nádvoří paláců a zámků jsou opatřena lodžiemi, totiž ochozy s ozdobnými arkádami ( otevřené chodby s oblouky ) na štíhlých sloupcích. V chrámech zmizely lomené oblouky a složitá žebrová klenba byla opět nahrazena klenbou valenou. Také okna a dveře jsou obloukovitě překlenuty.

Italští malíři dovedli k technické dokonalosti fresku malování do mokré omítky. Vrcholnou ukázkou je Michelangelův Poslední soud ( na čelní stěně ) a biblické výjevy ( na stropě ) Sixtinské Kaple v Římě. David Mojžíš Pieta Sixtinská kaple Biblické výjevy (strop) Poslední soud (čelní strana)

Renesanční malíři tvořili i závěsné obrazy. Postupně si osvojovali malbu olejovými barvami na plátně. K nejznámějším obrazům renesance náleží Mona Lisa, dílo Leonarda da Vinci vědce, umělce i stavitele v jedné osobě. Další z trojlístku nejvýznamnějších umělců renesanční Itálie je Raffael Santi, malíř fresek a četných obrazů Madon. Na sklonku renesance vynikli tři malíři z Benátek: Tizian, Veronese a Tintoreto. Jejich obrazy najdeme i v našich galeriích v Praze, Bratislavě, Kroměříži. Raffael: Sixtinská Madonna Tizian: Autoportrét Veronese: Svatba v Káně galilejské Tintoretto: Ráj ( největší olejomalba ) Autoportrét

Renesanční šlechta již nežila na hradech, ale stavěla si pohodlné zámky v blízkosti měst. Takové známe z Litomyšle, z moravských Bučovic a jiných měst. Pro českou renesanční architekturu jsou příznačná podloubí a kresebné členění fasád napodobující kamenné kvádry tzv. psaníčka. V zahradách, které zámky obklopovaly, stávaly letohrádky. V zahradě Pražského hradu stojí letohrádek královny Anny zvaný Belveder. Ve fontáně ( kašně ) před letohrádkem prý uslyšíme všechny pražské zvony, když si sedneme pod velkou bronzovou mísu a budeme naslouchat dopadající vodě. Klenba je vodorovná samonosná stavební konstrukce, která se užívá na zakrytí nějakého prostoru. Podobně jako oblouk využívá toho, že váha klenby se přenáší na její podpory. nejstarší valená klenba sumerská románská křížová klenba gotická síťová klenba

TEST -_RENESANČNÍ UMĚNÍ Doplň text: Umění renesance se zrodilo na počátku století v Renesance znamená z.. v.. r... n í antiky, středem této kultury se stal č. o.. k Stavitelství opustilo složité gotické půdorysy a klenby a vrátilo se k j.. n... ch... i. Převládá horizontalismus v... r... é linie. Stěny staveb jsou členěny pilastry. Napiš, co to je:. Jednotlivá patra paláců či zámků jsou opatřena lodžiemi =, která mají ozdobné arkády = na štíhlých sloupcích. Typické pro renesanci je sgrafito. Vysvětli, co to je: Pro českou renesanční architekturu jsou příznačná podloubí a kresebné členění fasád napodobující kamenné kvádry tzv. psaníčka. Uveď některá česká města s renesančními náměstími: Šlechta si stavěla..... v blízkosti měst. V zahradách stávaly l... h.... y nejznámější je v Praze, patřil královně Anně, nazývá se. Před ním stojí fontána = Výtvarní umělci studují lidské a zvířecí anatomie. Vyjmenuj některé z nich: Novým prvkem je p. r... k.. va. Z technik se zdokonalila freska - Zrodila se o.. j... l. a.(kdo je zakladatelem?) Malíři tvořili i z... s.. obrazy. Mezi malířské žánry patří (vysvětli): portrétní tvorba -, krajinářství -, zátiší - V sochařství se rozvíjí štuk - Správně přiřaď: Leonardo da Vinci Poslední soud socha Michelangelo David freska Mona Lisa olejomalba Znáš další renesanční malíře ( z Florencie, Benátek ):

Odkazy k obrázkům a použitá literatura: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/61/litomysl3.jpg/170px- Litomysl3.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/2d/stpetersdomepd.jpg/170px- StPetersDomePD.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/0e/eckert10.jpg/220px- Eckert10.jpg http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:and9gcsojdb9zer5xz9y51yvdx5fqhcgfsstzqv7vqoodowht8xdr-esw http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:and9gcs4v40rqzafeub951ig5jbacbtn4scxwsajxok3 KlkgZjC7RDvh http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:and9gcqiknmxyora4eukftd_kulk-ecx4hj9l- T4g82lM0PEBDOwHRcl http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:and9gcs_ou5ws3rvpn0jx65yeku5rpih6kgnfw5s0 Z_TDcjmepY3NbOZzw http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/aa/architecturepilasters.jpg/100px-architecture-pilasters.jpg http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:and9gctp3wbqkb45f3wd-y0hasy8zyfqbqvpsk8qwaf4kl2piqbkxc5 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/29/barrel_vault-scheme.jpg/220px- Barrel_vault-scheme.jpg http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:and9gcrkmq1iyw3gr4foond45wnublya3d_trynkieaogw9ai3gju96 http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:and9gcsrlqj9nbel- 4tZYIzty66A8K5RbvDHMdzHEL5vXMEQzHBtIdohVw http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:and9gcqu8uc- 3g2_c6oVgsFqYYuMrjYKejvvq4l4b6ZVmOAVtVydPtLp http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:and9gcqaylscslyyhkvcl8nj5u_jiy5hklbgj_f85qn V5H_iyIyOy--0_g http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:and9gcs0zquqbi-1nrwlifg7skhajpzmiga33ede1ada1wh8ey2v64l http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:and9gctbhvcpaymqxot2f4jktkgxg1d_tcqdnrqfmj W8sYbvdTn1AsA http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:and9gcq1twelgjoptqbv2mwhurghr100zxybrxirark EbJ94OyjDuuLb http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:and9gcqcc8mv2ymuo7byv6you7modanchzu6vu ejr6ax-uwnc8v1tahr http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:and9gcr9enqieqqykoczzxqqny6tjmwfjx5f3jaqigmakowq9nltygjtq http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:and9gcqbynt2g9v5igtxsu0dla1stolkqf7spjomz7neojbsqb1ccho http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:and9gcsxb6_ij6jj8kqjh2nn7yvf1yzermzsnjibeufe KaV4lH9vlqcfFA http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:and9gctqcgsmdpdrk3ghpdjxtmlb5rjto11hzh9a_nt7k P9atvGbCkbVXg http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:and9gcqyewz6is-apyen1u33olxkhdfmeipsn9q6j4s-x-trdwyge1z http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:and9gcqxhpi8tpbcql6wtg_phaywmxrcvt_hgtlke NVs-8K135ZBSQzkNg

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/ea/raffael_051.jpg/150px- Raffael_051.jpg http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:and9gcsql4fjzonbhxvc6j7uvivznmjwe1omkuv705bn0bbugg0gi9t http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/2e/paolo_veronese_- _Die_Hochzeit_zu_Kana_-_ca1570.jpeg/220px-Paolo_Veronese_-_Die_Hochzeit_zu_Kana_- _ca1570.jpeg http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:and9gcq6sfkyx- 2XY8ncpZOahlG3eWsel6D2wW_1YeOMXsJ6XlN5tjMcWQ http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:and9gcqviivisgs3peuz801bbefub8irgbqu0uo294f db1qdttaeh05quq http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:and9gctvy9mhnzxwncbmtesvytjx06xkyqie7hze ed5ssdpcb317nqtcyg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/74/medinet_habu_divine_adoratr ice3.jpg/220px-medinet_habu_divine_adoratrice3.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/47/visby- StNicolaus_09.jpg/220px-Visby-StNicolaus_09.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/ab/roof.bosses.arp.jpg/220px- Roof.bosses.arp.jpg Výtvarník, Langerová Marie, Zhoř Igor, Mladá fronta, Praha 1988