Studijní zaměření Hra na bicí nástroje Bicí nástroje, pod tímto názvem se nabízí široká nabídka nástrojů: blahozvučné(malý buben, bicí souprava, tympány) melodické (zvony, zvonkohra, xylofon, vibrafon, marimba) a ostatní (triangl, tamburína, cabasa, maracas). Bicí nástroje se uplatní nejen sólově, ale i v různých typech souborů, orchestrů a žánrů. Učební plán Učební plán: 27 PŘÍPRAVNÉ STUDIUM I. STUPNĚ 1. ročník 2. ročník Hra na bicí nástroje 1 1 Přípravná hudební výchova 1 1 Celkem hodin týdně 2 2 ZÁKLADNÍ STUDIUM I. STUPNĚ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Celkem ročník ročník ročník ročník ročník ročník ročník hodin Hra na bicí nástroje 1 1 1 1 1 1 1 7 Komorní hra 1 1 1 1 4 Hudební nauka 1 1 1 1 1 5 Celkem hodin týdně 2 2 2 3 3 2 2 16 PŘÍPRAVNÉ STUDIUM II. STUPNĚ 1. ročník Hra na bicí nástroje 1 Volitelný předmět Komorní hra 1 Hudební nauka 1 Celkem hodin týdně 2
ZÁKLADNÍ STUDIUM II. STUPNĚ 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Celkem hodin Hra na bicí nástroje 1 1 1 1 4 Komorní hra 1 1 1 1 4 Celkem hodin týdně 2 2 2 2 8 STUDIUM PRO DOSPĚLÉ Hodinová dotace a skladba vyučovaných předmětů se řídí učebním plánem základního studia II. stupně. Poznámky k UP: přípravné studium je vyučováno individuálně nebo ve skupince dvou žáků, žák může být na základě individuálních dispozic a rozhodnutí učitele zařazen do předmětu Komorní hra dříve, než je uvedeno v učebním plánu, projeví-li žák zvýšený zájem o některý z vyučovaných předmětů daného studijního zaměření, může mu být po dohodě s učitelem a ředitelem školy hodinová dotace navýšena. Učební osnovy vyučovaných předmětů, název předmětů, charakteristika Předmět Hra na bicí nástroje: Bicí nástroje, pod tímto názvem se nabízí široká nabídka nástrojů: blahozvučné(malý buben, bicí souprava, tympány) melodické (zvony, zvonkohra, xylofon, vibrafon, marimba) a ostatní (triangl, tamburína, cabasa, maracas). Bicí nástroje se uplatní nejen sólově, ale i v různých typech souborů, orchestrů a žánrů. Předmět Komorní hra: Komorní hra je předmět zabývající se studiem a interpretací skladeb určených pro komorní soubory. Tyto mohou být instrumentálně různorodé a studovaná literatura zahrnuje různá stylová období i žánry. Při společné práci je kladen důraz nejen na souhru, výraz, způsob interpretace, společný zvuk, kreativitu, ale i zodpovědný přístup. Předmět Hudební nauka: Předmět Hudební nauka (charakteristika, učební osnovy a vzdělávací obsah) viz Vzdělávací oblast Recepce a reflexe hudby.
Vzdělávací obsah předmětu Hra na bicí nástroje Hra na bicí nástroje, přípravné studium I. stupně: pojmenuje základní části bicí soupravy předvede správné držení těla a paliček při hře střídá ruce Hra na bicí nástroje, základní studium I. stupně: 1. ROČNÍK předvede při hře správné držení těla a paliček s uvolňováním rukou používá správný úder zahraje základní rytmické struktury (kombinace čtvrťových a osminových not) na malý buben vytleská rytmus z jednoduchého notového zápisu a zahraje ho na malý buben se správným střídáním rukou 2. ROČNÍK respektuje a dodržuje notový zápis předvede hru přírazů (jednoduchý) předvede základy víření zahraje dynamicky od p do f zahraje na bicí soupravu v kombinaci velký buben, malý buben a hi-hat 3. ROČNÍK zahraje víření s rozdílnou dynamikou na malý buben předvede na bicí soupravu dovednost nezávislého ovládání rukou a nohou předvede základní beatové doprovody zahraje na melodický nástroj z not (při hře střídá ruce)
4. ROČNÍK předvede různé techniky hry (jednoduché, dvojité, paradidly) a základní typy úderů na blánu (střed, okraj), na ráfek předvede základní beatové doprovody s rozšířením soupravy o tom-tomy předvede základní techniku hry na melodické a perkusní nástroje zahraje s dynamikou i na melodické nástroje 5. ROČNÍK zahraje celou rytmickou stupnici na malý buben předvede přírazy - jednoduchý, dvojitý, trojitý a čtvrtý zahraje na bicí soupravu nebo melodický bicí nástroj s odpovídajícím výrazem (s doprovodem klavíru, CD) 6. ROČNÍK zahraje na malý buben kombinace taktů (střídavé takty) zahraje celou rytmickou stupnici na bicí soupravu předvede náročnější techniky nezávislého ovládání rukou a nohou 7. ROČNÍK předvede různou techniku hry na melodické bicí nástroje (způsob držení paliček dvěma, čtyřmi) předvede základní techniku hry na rytmické a perkusní nástroje (paličkami rukoklady, rukou, prsty, dlaněmi), využívá ji při hře doprovodů i sólově orientuje se v polyrytmických strukturách a realizuje je při hře na bicí soupravu předvede rytmické doprovody v základním tvaru i v jednoduchých variacích podle potřeby a svých dispozic si sestaví a naladí nástroj přehraje z listu přiměřeně obtížné skladby shrne a zobecní základní přehled o vývoji bicích nástrojů a uvede jejich příklady
Hra na bicí nástroje, přípravné studium II. stupně: Vzdělávací obsah přípravného studia II. stupně vychází z vzdělávacího obsahu pro základní studium I. stupně. Školní výstupy v jednotlivých vzdělávacích oblastech stanovuje třídní učitel na základě individuálních dispozic žáka. Vzdělávacím cílem tohoto studia je připravit žáka ke vzdělávání v základním studiu II. stupně. Hra na bicí nástroje, základní studium II. stupně: I. ROČNÍK předvede různé druhy techniky hry na tympány (rukoklady na více kotlů, různé techniky víření, správná volba paliček) připraví si multiperkusní sestavu a vybere vhodnou techniku hry podle notového zápisu II. ROČNÍK provede přiměřeně obtížné skladby různých stylů a žánrů po technické, výrazové a obsahové stránce improvizuje různé styly doprovodů III. ROČNÍK samostatně řeší techniku a způsob hry a výrazových prostředků při interpretaci skladeb dokáže popsat rozdíly mezi interpretací na bicí nástroje blahozvučné a melodické v minulosti a současnosti IV. ROČNÍK vyhraní se žánrově a stylem podle svého vkusu a posluchačských i interpretačních zkušeností má svůj názor na vlastní i slyšenou interpretaci skladeb
Vzdělávací obsah předmětu Komorní hra Komorní hra, základní studium I. stupně: 5. ROČNÍK hraje skladby různých stylů a žánrů přiměřené jeho schopnostem samostatně uplatní interpretační zkušenosti z individuální výuky realizuje pokyny k interpretaci (D. Capo, D. Segno, Coda, Fine, Repetice, dynamická znaménka aj.) 7. ROČNÍK sleduje a vnímá ostatní spoluhráče pohotově reaguje na spoluhráče posoudí svůj výkon i výkony ostatních Komorní hra, základní studium II. stupně: II. ROČNÍK rozebere studovanou skladbu (např. rozliší nálady, téma, návrat, kódu) realizuje hudební pokyny vyplývající z notového zápisu spolupracuje na vytváření společného zvuku IV. ROČNÍK reaguje na tempové, dynamické a agogické změny, udrží tempo a rytmus i v koplikovanějších polyrytmických strukturách tvoří vlastní improvizace a feelling obhájí vlastní názor na studovanou skladbu