Ponuka výučbových programov v ZOO Bratislava pre druhý stupeň základných škôl a pre stredné školy

Podobné dokumenty
Ponuka výučbových programov v ZOO Bratislava pre 2. stupeň základných škôl a pre stredné školy

Ponuka výučbových programov v ZOO Bratislava pre 2. stupeň základných škôl a pre stredné školy

UČEBNÉ OSNOVY školský vzdelávací program. PREDMET : ekológia. Charakteristika učebného predmetu

2 hodiny týždenne, spolu 66vyučovacích hodín. Výstupy. (výstupný štandard) (obsahový štandard)

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

2 hodiny týždenne, spolu 66vyučovacích hodín. Výstupy. (výstupný štandard) (obsahový štandard)

CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z EKOLÓGIE

Cieľ: správne vysvetlenie významu slova migrovanie, priblížiť prečo ľudia migrujú, zapájať do odpovedí účastníkov,

Školský vzdelávací program Základná škola Podvysoká 307

Za pootvorenými dverami múzea

Tématicko - výchovné vzdelávacie plány

Vzdelávací štandard pre učebné odbory, ktorých absolvovaním žiak získa nižšie stredné odborné vzdelanie OBČIANSKA NÁUKA

TÉMY ZAMERANÉ NA PROJEKT ADAPTAČNÉ OPATRENIA NA KLIMATICKÉ ZMENY ŠKOLY POD SLANSKÝM HRADOM

Tematický výchovno- vzdelávací plán. z prírodovedy pre 2. ročník variant B

Štátny pedagogický ústav, Pluhová 8, Bratislava CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z EKOLÓGIE

Metodické poznámky k výučbe oblasti Komunikácia prostredníctvom IKT Internet = web + ?

Nabídka vzdělávacích programů Safari Park Dvůr Králové

HODINA S EKOSTOPOU FORMULÁR AKTIVITY 2012/2013

Dadaizmus - náhodizmus

Tematický plán učiteľa pre školský rok 2015/2016

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

Plán práce školského psychológa

Geografia. VI. ročník

IngA- Inžinier v automobilovom priemysle

GODŽAVER GRAJORO (Múdry koník)

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

PROJEKTOVÉ VYUČOVANIE PROGRAMOVANIA WEBOVÝCH APLIKÁCIÍ

Porovnanie výsledkov IQ (test SON- R 2 1/2-7) a GHS (Göppingen - hrubé skóre) vo vzťahu k subjektívnym faktorom správania

Plán práce školského psychológa

Charakteristika predmetu

VYHLÁŠKA Ministerstva zdravotníctva Slovenskej republiky. z 5. februára 2014,

ŠP hygiena potravín. Počet kreditov. Krmovinárstvo 5 2 2s. Biológia 6 2 3s. Latinská terminológia 3 0 2s. Histológia a embryológia z 2 3s

VÍKEND OTVORENÝCH PARKOV A ZÁHRAD

Uvoľnené úlohy v medzinárodných testovaniach a ich využitie vo vyučovaní

Konferencia Dieťa v ohrození XXII

s.r.o. HelpLine:

ŠP všeobecné veterinárske lekárstvo

Podľa spôsobu odstraňovania odpadového dusíka rozdeľujeme živočíchy na:

Rámcové učebné osnovy SEMINÁR Z GEOGRAFIE

Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Inovatívne vyučovanie anglického jazyka na stredných školách

ETOLÓGIA HOSPODÁRSKYCH ZVIERAT

Rámcový učebný plán inovovaný pre 1. a 2. ročník a pre 5. a 6. ročník

Smernica pre výkon finančnej kontroly na Mestskom úrade v Lipanoch

Správa o hospodárení s prostriedkami štátneho rozpočtu za rok 2015

TRANSGREEN Integrované plánovanie rozvoja dopravy a zelenej infraštruktúry v dunajsko-karpatskom regióne s ohľadom na potreby ľudí a prírody

NA ORAVE DOBRE, NA ORAVE ZDRAVO ALEBO ČO SI DOPESTUJEME, TO SI AJ ZJEME

ŠP všeobecné veterinárske lekárstvo

Geografia. V. ročník. Schválené PK dňa Školský rok: 2012 / Vyučujúci: Mgr. Peter Farárik

Ročník 3. Predmet SLOVENSKÝ JAZYK Environmentálna výchova Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu PaedDr. Paulína Krivosudská

INTEGROVANÝ SYSTÉM RIADENIA RIZÍK

Správa o hospodárení s prostriedkami štátneho rozpočtu za rok 2016

Dotazník pre školu. Štvrtý ročník. Národné koordinačné centrum štúdie TIMSS Štátny pedagogický ústav Pluhová Bratislava. Identifikačný štítok

Okres Partizánske. Názov projektu: Oddychová zóna pre rodičov s deťmi Navrhovateľ: obec Ostratice Výška poskytnutej dotácie: eur

Špecifikácia testu. zo slovenského jazyka a literatúry a z maďarského jazyka a literatúry

Integrovaný prístup v efektívnom vyučovaní vybraných slov

Deň otvorených dverí

Testovanie 5. v školskom roku 2015/2016. Testovanie sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda). Žiaci budú testy písať v nasledovnom poradí:

Partneri projektu. Otvorenie projektu

Environmentálne projekty pre deti

TRADIČNÉ A OBNOVITEĽNÉ ZDROJE ENERGIÍ. a perspektíva ich využívania v podmienkach Slovenska z hľadiska Únie miest Slovenska a združenia CITENERGO

PRVÉ ÚSPEŠNÉ KROKY V SMEROVANÍ ŽIAKOV ZŠ K POVOLANIU. PhDr. Zdenka Osvaldová

Živá zvířata ve výuce v základních, praktických a speciálních školách. Ing. Lenka Skoupá

REVÍZIA NORMY ISO 9001: JÚNA 2016 HOTEL ELIZABETH TRENČÍN NORMA ISO 9001 AKO SA PRIPRAVIŤ NA BEZPROBLÉMOVÝ PRECHOD NA NOVÚ NORMU

Dni nemeckej kuchyne interaktívne a prakticky v SOŠO a S Galanta

Verifikácia a falzifikácia

Strojnícka fakulta STU. Oddelenie telesnej výchovy a športu TELESNÁ VÝCHOVA, ŠPORT, VÝSKUM NA UNIVERZITÁCH

Charakteristika predmetu

Život v mojej rodine. Mgr. Marta Bedriová

Potrebujem: pracovný list uvedený v prílohe, staré noviny, časopisy, nožnice, lepidlo, hárok papiera (formát A3), farbičky/pastelky

EÚ a viacjazyčnosť. Digitálny nástroj na prepájanie Európy (CEF) Platforma CEF pre automatizovaný preklad

P E D A G O G I C K É

SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA TESTOVANIE

Tematický celok Obsahový štandard Výkonový štandard Prierezová téma

týždenná hodinová dotácia v ročníku Kapitoly 2 (2.2) 3 (3.1, 3.3) 4 (4.1), 10 Svet živočíchov/laboratórne cvičenia z biológie živočíchov

INTERNÝ AUDÍTOR SYSTÉMU MANAŽÉRSTVA

1 hodina týždenne, spolu 33 vyučovacích hodín. Výstupy. (výstupný štandard) Žiak vie: - zhodnotiť vplyv človeka na prostredie organizmov,

Svet práce. II. stupeň ZŠ ISCED2. Kostolanská, Takáčová, Baron

ORA ET LABORA,,Modli sa a pracuj. Najstaršie pútnické miesto na Slovensku

Vyhodnotenie dotazníkov - osoby so špeciálnymi potrebami

FYZIKA pre 8. ročník ZŠ

Príloha 1. Špecifikácia testov

Výsledky testovania žiakov 5. ročníka vybraných ZŠ v školskom roku 2014/2015 Testovanie v papierovej forme

Chemické výučbové programy k téme Atóm a jeho zloženie

V rámci tohto aktualizačného vzdelávania sa uskutočnia nasledovné moduly:

Základná škola, Októbrová 16, Valaská

CHARAKTERISTIKA PRIEREZOVEJ TÉMY

Diplomový projekt. Detská univerzita Žilinská univerzita v Žiline Matilda Drozdová

Názov: Osmóza. Vek žiakov: Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút.

Vyučovanie vlastivedy podľa išvp

INDIVIDUÁLNA OCHRANA

Rámcový učebný plán pre 4. a 8.,9. ročník v školskom roku 2017/2018

Aktivizujúce úlohy k téme sacharidy

Mechanická práca, energia a jej rôzne formy, výkon, premeny

Katolícka univerzita v Ružomberku

HODNOTENIE SAJTOV. A. Vysvetlenie pojmov rozdelenie žiakov do skupín, dištančná a prezenčná

VÝSKUM, VYUŽÍVANIE A OCHRANA JASKÝŇ

Globálne vzdelávanie v učebniciach ZŠ. Bc. Dominika Mareková Predmet Globálne vzdelávanie 2014/2015


UČEBNÝ PLÁN podľa Inovovaného školského vzdelávacieho programu. Základná škola J.C. Hronského, Krátka 2, Šaľa

Transkript:

Ponuka výučbových programov v ZOO Bratislava pre druhý stupeň základných škôl a pre stredné školy

Program: POTULKY AFRICKÝMI SAVANAMI Charakteristka biotopu saván, význam a ohrozenie saván, rastlinstvo a živočíšstvo saván, zaujímavost o zvieratách. Program je určený pre žiakov 5. a 6. ročníka ZŠ. Dĺžka trvania: 90 minút Miesto konania: v ZOO Klube, vonkajší areál ZOO ZOO Klub - 60 minút: - skupinová práca: skladačky zvierat, pracovné listy Vonkajší areál ZOO - 30 minút: - prehliadka živočíchov saván spojená s výkladom Program: ŠELMY A MY ŽIJEME SPOLU Stručná charakteristka 2 ohrozených druhov európskych šeliem, úloha šeliem v prírode, trofcké vzťahy, priebeh vzťahu človeka k šelmám. Program je určený pre žiakov 5.,6.,7. ročníka ZŠ. Dĺžka trvania: 60 minút - aktvity: Potravové pyramídy, oo o sebe hovoria šelmy?, Reč tela vlkov - pracovný list

Program: OBOJŽIVELNÍKY (Amphibia) Základná charakteristka obojživelníkov anatómia, fyziológia, systematka, ohrozenie a ochrana obojživelníkov. Program je určený pre 2. stupeň ZŠ a., 2. ročník SŠ. Dĺžka trvania: 45 minút Program: PLAZY (Reptilia) Základná charakteristka plazov anatómia, fyziológia, systematka, ohrozenie a ochrana plazov. Program je určený pre 2. stupeň ZŠ a., 2. ročník SŠ. Dĺžka trvania: 45 minút Program: VTÁKY (Aves) Základná charakteristka vtákov anatómia, fyziológia, systematka, ochrana a ohrozenie vtákov. Program je určený pre 2. stupeň ZŠ a., 2. ročník SŠ. Dĺžka trvania: 60 minút Program: CICAVCE (Mammalia) Základná charakteristka cicavcov anatómia, fyziológia, systematka, ochrana a ohrozenie cicavcov. Program je určený pre 2. stupeň ZŠ a., 2. ročník SŠ. Dĺžka trvania : 60 minút PRIEBEH PROGRAMOV: - ukážka preparátov - zvieracie hádanky a skladačky, pracovný list

Program: ZACHRÁŇME NOSOROŽCE (Rhinocerotidae) Základná charakteristka nosorožcov, predstavenie piatch druhov nosorožcov, úloha nosorožcov v prírode, ohrozenie a ochrana nosorožcov. Program je určený pre 2. stupeň ZŠ;., 2. ročník SŠ. Dĺžka trvania: 60 minút - ukážka preparátov, pracovný list Program: ZVIERATÁ V OHROZENÍ Význam živočíchov v prírode, územia s najväčšou druhovou rozmanitosťou, príčiny ohrozenia živočíchov, spôsoby ochrany. Význam zoologických záhrad pri ochrane druhov vo voľlnej prírode. Program je určený pre žiakov 8., 9. ročníka ZŠ,., 2 ročník SŠ. Dĺžka trvania: 60 minút - aktvita priradenie popisov zvierat k obrázkom - rolová hra, pracovný list

Program: J V ÁZIA: VZDIALENÁ KRAJINA BLÍZKY PROBLÉM Cieľom programu je priblížiť žiakom menej známe druhy vyskytujúce sa v J-V Ázii, poukázať na príčiny ohrozenia biotopov a živočíchov v tejto oblast a spôsoby ochrany. Program je určený pre 2. stupeň ZŠ a pre., 2. ročník SŠ. Dĺžka trvania: 60 minút - krátka prezentácia o J-V Ázii - kvízy o ohrozených druhoch J-V Ázie, pracovné listy Program: DAJME ŠANCU PRÍRODE Cieľom programu je priblížiť žiakom význam biodiverzity a ochrany pôvodných druhov živočíchov v našom okolí. Na jednoduchých príkladoch si vysvetlíme, aké nebezpečné môže byť zavlečenie nového druhu do nového prostredia. Program je určený pre 5. 9. ročník ZŠ. Dĺžka trvania: 60 minút Miesto konania: ZOO Klub, vonkajší areál ZOO ZOO Klub - 40 minút:, aktvita zameraná na spoznávanie bezstavovcov, výroba mini domčekov pre hmyz Vonkajší areál ZOO - 20 minút: ukážka hmyzieho hotela a prehliadka úkrytov pre rôzne druhy živočíchov v areáli ZOO.

Program: AKO SI ROZUMEJÚ SLNKO A LES? Základy ekológie: defnícia ekológie, tolerancia organizmov k faktorom prostredia, ekologická valencia, ekologická nika, abiotcké faktory, biotcké faktory, biocenóza, vzťahy medzi organizmami, ekosystém, trofcké reťazce. Program je určený pre žiakov 9. ročníka. ZŠ,. ročníka SŠ. Dĺžka trvania: 60 minút - skladačky: vzťahy medzi organizmami, trofcké reťazce - pracovný list Program: ZÁKLADY SPRÁVANIA ŽIVOČÍCHOV História etológie, pracovné metódy využívané v etológií, vrodené a naučené správanie, význam a využite poznatkov z etológie v ZOO. Program je určený pre 2. a 3. ročník SŠ. Dĺžka trvania: 90 minút Miesto konania : Klub ZOO, vonkajší areál ZOO Klub ZOO 60 minút: - aktvita: Typy správania, pracovný list Vonkajší areál ZOO 30 minút: - prechádzka spojená s ukážkou jednotlivých spôsobov enrichmentu v ZOO.

Program: NAŠI NAJBLIŽŠÍ PRÍBUZNÍ Cieľom programu je sprístupniť deťom informácie o primátoch, vysvetliť rozdiely medzi jednotlivými skupinami primátov, poukázať na ich adaptácie na prostredie. Ohrozenie a spôsoby ochrany primátov. Program je určený pre II. st. ZŠ a pre., 2. ročník SŠ. Dĺžka trvania: 60 minút - krátka prezentácia o primátoch v Power pointe - hádanky o primátoch - aktvita zameraná na vysvetlenie pohybových adaptácií na prostredie - sprevádzanie v pavilóne ľudoopov a po ďalších expozíciách primátov (gibony, paviány, lemury, makaky, mačiaky) Program: PRALES NA TANIERI - NOVINKA Cieľom programu je zoznámiť žiakov s problematkou pestovania palmy olejnej a jej vplyvom na ekosystém tropických dažďových lesov. Poukázať na možnost zodpovedného správania z pozície spotrebiteľa. Program je určený pre 7. - 9. ročník ZŠ. Dĺžka trvania: 60 minút Miesto konania: ZOO klub

- základné informácie o pralesoch + hra na prales pomocou jednoduchých hudobných nástrojov - premietanie skráteného flmu Zelená púšť - aktvita zameraná na tému: pomoc tropickým lesom Program: POCHYBNÉ SUVENÍRY - NOVINKA Cieľom programu je oboznámiť žiakov s problematkou nelegálneho obchodovania so zvieratami. Žiaci sa zoznámia s charakterom medzinárodného dohovoru CITES a s niektorými spôsobmi kontroly dodržiavania tohto dohovoru. Program je určený pre 7. - 9. ročník ZŠ. Dĺžka trvania: 60 minút Miesto konania: ZOO klub Priebeh programu: - det si vyskúšajú skontrolovať kufre a nájsť nelegálny tovar - budú zisťovať pôvod nelegálnych preparátov - krátka prezentácia, video a diskusia o možnostach ako môžeme pomôcť pri ochrane druhov.