CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Punské války VY_32_INOVACE_11_16. Vladimír Macků macku@gymjev.cz 1.

Podobné dokumenty
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Punské války VY_32_INOVACE_D_376

Antický Řím Římská republika II.

Otázka: Dějiny a kultura starověkého Říma. Předmět: Dějepis. Přidal(a): hugi4 ETRUSKOVÉ A POČÁTKY ŘÍMSKÉHO MĚŠTSTKÉHO STÁTU.

Na základě mapy a učebnice odpověz na otázky: 2. Který kmen osídloval střed Itálie? 3. Který kmen osídloval jih Itálie?

VY_32_INOVACE_01_II. /34_Dějepis Punské a makedonské války

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Starověký Řím VY_32_INOVACE_D0306. Dějepis. Mgr.

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Česká secesní architektura II VY_32_INOVACE_21_09. Mgr.

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í STAROVĚKÝ ŘÍM

Historie 03. Antické dějiny. Otázka číslo: 1. V peloponéské válce zvítězily(i, a): Théby. Sparta. Athény

OVLÁDNUTÍ ITÁLIE. Co bude následovat?

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Peníze, trh peněz, bankovní soustava VY_32_INOVACE_10_20

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Ústavní systém České republiky VY_32_INOVACE_10_04. Mgr. Jan Hrazdira

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Sparta VY_32_INOVACE_11_12. Vladimír Macků 1.ročník

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/17. Název materiálu: Starověký Řím - test. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Minojská Kréta VY_32_INOVACE_11_11. Vladimír Macků 1.

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Státní rozpočet, daňová soustava ČR VY_32_INOVACE_10_19

Zařazení materiálu: Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Dějepis, devátý ročník. Předmět: Číslo DUM: Autor materiálu:

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Soukromé právo právo rodinné VY_32_INOVACE_10_11. Mgr. Jan Hrazdira

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Psychické procesy VY_32_INOVACE_10_02. Luděk Dobeš

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. České výtvarné umění na přelomu 19. a 20. století VY_32_INOVACE_21_05

VÁLKY PUNSKÉ Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_29_16

CZ.1.07/1.4.00/

Základní škola Sedmikráska, o.p.s. Bezručova 293, Rožnov pod Radhoštěm POČÁTKY ŘÍMA

Datum : červen 2012 Určení : dějepis, žáci 8. ročníku

CESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Augustus a jeho doba VY_32_INOVACE_11_19. Vladimír Macků macku@gymjev.cz 1.

Fronty první světové války

Antický Řím Římská republika I.

SPOLEČNOST V ŘÍMĚ a) patricijové

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Občanské války, první triumvirát VY_32_INOVACE_11_17

VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Název materiálu: Opakování Řecko, Řím. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

STAROVĚKÝ ŘÍM - REPUBLIKA

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Soukromé právo právo pracovní VY_32_INOVACE_10_12.

Adolf Hitler. Kdo rozpoutal válku...

Kde se nacházelo Řecko? Na jihu Balkánského poloostrova a na poloostrově Peloponés!

Důsledky rozmachu impéria

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_05_14. Kolonialismus a Evropa před 1. světovou válkou

Digitální učební materiál

Jak se žilo. ve starověkém. Římě. Mgr. Kateřina Hrbková. Ilustrace: Jan Hora. Nakladatelství a vydavatelství R.

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Hmota a její formy VY_32_INOVACE_18_01. Mgr. Věra Grimmerová

VY_32_INOVACE_D5_20_10. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EVROPA PO REVOLUCI 1848

Digitální učební materiál

Dějepis, 9. ročník Sada:

POČÁTEK I. SVĚTOVÉ VÁLKY

ETRUSKOVÉ A ZALOŽENÍ ŘÍMA

Digitální učební materiál

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-02. Číslo DUM:

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Základní charakteristika keltských kmenů. Vymezení keltského kmene Galů a Bójů.

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Právo veřejné Trestní právo VY_32_INOVACE_10_13.

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 07

Název školy Střední škola obchodně technická s. r. o. CZ.1.07/1.5.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Mgr. Blanka Šteindlerová

VY_32_INOVACE_D5_20_17. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV

EU peníze středním školám digitální učební materiál

první známý Napoleonův portrét z roku 1785 Průčelí Napoleonova rodného domu v Ajacciu

Název práce: Počítačová grafika pojmy prezentace

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

OBSAH. Předmluva 13.

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_20_06. Mgr. Jana Sedláčková

Prezentace slouží pro výkladovou část hodiny. Má také funkci názorně-demonstrační a to díky mnohým obrazovým ukázkám. Součástí je i zápis do sešitu.

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Digitální učební materiál

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_02. Úvod do studia předmětu

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5)00/34)0211. Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0106. Dějepis. Mgr.

Digitální učební materiál

Pozdní republika II.

CZ.1.07/1.5.00/

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DUM: VY_32_INOVACE_235

Kořeny soudobých konfliktů - Ukrajina

JUGOSLÁVIE - ROZPAD ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Česká secesní architektura I VY_32_INOVACE_21_08. Mgr.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny. Německo v 2. polovině 19.

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0202

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Důvody první světové války

dějepis, devátý ročník Sada:

Otázka: Starověký Řím. Předmět: Dějepis. Přidal(a): Stepan95

Prvopočátky ekonomického myšlení

Transkript:

Průvodka Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce podpory Gymnázium, Jevíčko, A. K. Vitáka 452 Název DUMu Název dokumentu Pořadí DUMu v sadě 16 Vedoucí skupiny/sady Punské války VY_32_INOVACE_11_16 Jaromír Baranok Datum vytvoření 6.1.2013 Jméno autora E-mail autora Ročník studia Předmět nebo tematická oblast Výstižný popis způsobu využití materiálu ve výuce Vladimír Macků macku@gymjev.cz 1.ročník Dějepis Dějiny starověku Prezentováno na interaktivní tabuli s využitím psaného textu a doplňkových obrázků, které studentům přiblíží zajímavou kapitolu římské historie- historii vzniku a vývoje státu, který se po sjednocení pevninské Itálie stal pánem celého Středomoří. Inovace: mezipředmětové vztahy dějepis- zeměpis,dějepis výtvarné umění, využití ICT, mediální technika.

Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT reg. č.: CZ.1.07/1.5.00/34.0802

Punské války (Expanze na sever, lekce od Gallů, Pyrrhovo vítězství, politické uspořádání Říma a punské války)

Ovládnutí Itálie Po zbavení etruské nadvlády (5.stol. př.kr.) si Řím podmanil okolní latinská města. http://commons.wikimedia.org/wiki/file:latium_provinzen.png [1] Latinové byli spíše spojenci a měli výsadní postavení mezi ostatními italickými kmeny. S nimi Římané rozšiřovali své panství na sever na úkor Etrusků.

Expanze Říma na sever pokračovala http://commons.wikimedia.org/w/index.php?title=file:italy_400bc_en. svg&page=1[2] Severně od Říma kromě Etrusků sídlili ale i obávaní Galové (Keltové). Právě ti dali Římanům lekci.

Galové v Římě Roku 387 př.kr. Galové Římany porazili, vnikli do města. Zde dalších několik měsíců obléhali opevněný Kapitol. Galové se nakonec spokojili s vysokým výkupným a odtáhli. http://commons.wikimedia.org/wiki/file:brennus_and_camillus.jpg [3] Vae victis!, pravil Brennus, když se tribunovi nelíbilo vysoké výkupné.

Poučení do budoucna Dalších pak takřka 800 let cizí vojska do města nevnikla. (Až Vizigóti v čele s Alarichem r.410 po Kr. vyplenili Řím ) Se sousedními Samnity Řím válčil půl století a nakonec ve třetí válce samnitské r.290 př.kr zvítězil. http://commons.wikimedia.org/wiki/file:samnite_soldiers_from_a_tomb_frieze_in_nol a_4th_century_bce.jpg [4] Po ovládnutí schopných Samnitů zůstával nezávislý jen jih Itálie

Na jihu byla mocná kolonie Sparty Tarent http://commons.wikimedia.org/wiki/file:rome_against_taranto_location-fr.png [5] Tarent se nehodlal bez boje vzdát. Vždyť pocházeli ze Sparty Tarent požádal o pomoc épeirského krále Pyrrha. Ten se vylodil r.280 př.kr. s 20 válečnými slony a řeckými žoldnéři. Nebyly to pro Řím veselé časy

Bitva u Herakleie (280 př.kr) Proběhly dvě bitvy Bitva u Ascula (279 př.kr.) http://commons.wikimedia.org/wiki/file:pyrrhic_war_italy_en.svg [6] V obou bitvách Pyrrhos zvítězil. V té druhé proti sobě stálo na každé straně po 70.000 vojácích. Římané museli do armády povolat i tzv. proletarie, ale

Pyrrhovo vítězství U Ascula Pyrrhos sice zvítězil, ale když mu oznámili ztráty na životech svých vojáků, pronesl: Ještě jedno takové vítězství a je po mně veta! O čtyři roky později v r. 275 př.kr. ho Římané v bitvě u Beneventa stejně porazili a Pyrrhos prchl do Řecka. http://commons.wikimedia.org/wiki/file:santagatadeigoti03.jpg [7] Dnes se starověké Benevento jmenuje jinak, viz adresa obrázku, ale má něco do sebe

Řím ovládl celou jižní Itálii Dnes je už Tarent (Taranto) dobré místo na žití a hlavně na odpočinek. Když Pyrrhos prchl bez vojska domů, zbytek jeho armády zůstal obklíčen v Tarentu, který se v roce 272 př.kr. vzdal Římu. http://commons.wikimedia.org/wiki/file:molo_sant%27eligio.jpg [8]

Politické uspořádání v republikánském Římě Římská společnost byla uspořádána podle vojenského řádu. Občané byli rozděleni podle majetku (jedině vlastnictví pozemkového majetku bylo pokládáno za čestné) do pěti tříd + proletarii. Toto rozdělení obyvatel se traduje od předposledního etruského krále Servia Tullia. http://commons.wikimedia.org/wiki/file:servius_by_rouille.jpg [9] Údajná podoba předposledního krále starověkého Říma.

Majetek zajišťoval moc, ale přinášel i povinnosti Každý zbraně schopný muž ve věku 17 45 let si platil svou výzbroj sám. Nejbohatší měli nejlepší obranné prostředky a bojovali vždy v první linii. http://commons.wikimedia.org/wiki/file:roman_soldiers_at_rest.jpg [10] http://commons.wikimedia.org/wiki/file:ancient_times,_roman._-_017_- _Costumes_of_All_Nations_%281882%29.JPG[11]

Řím se stal pánem celé Itálie A když v roce 265 př.kr. uznalo římskou svrchovanost i etruské město Volsinie, pod římskou nadvládou se ocitá celá Itálie. http://commons.wikimedia.org/wiki/file:bolsena_kirche_santi_giorgio_e_cristina.jpg [12] Od té doby, co nařídil senát (SPQR) platilo v celé Itálii.

Co je výstroj a výzbroj? Výstroj a výzbroj jsou dvě zásadně rozdílné věci. Výzbroj vojáka se dělila na ochrannou (arma) a na útočnou (tella). Základním oděvem vojáka byla tunika. K ochraně před nepohodou sloužil vojenský plášť - sagum. Obuví vojáka byly caligae. Obranné prostředky byly: pancíř na hrudi - arma chránič holení - crus štít - scutum meč - gladius http://commons.wikimedia.org/wiki/file:centurio_70_ac.jpg[13]

Nikdo neví proč, ale přesto se fandové této doby schází především v SRN. http://commons.wikimedia.org/wiki/file:wells_0706_054.jpg [14] Das war damals

Po ovládnutí pevninské Itálie chtěl Řím ovládnout celé Středomoří (Mediterrano). Aby se tak stalo, musel by Řím porazit severeoafrické Kartágo. Kartágo bylo největším konkurentem Říma. http://commons.wikimedia.org/wiki/file:first_punic_war_264_bc.jpg [15] Po moři k němu cesta z Říma trvala tři dny.

Punské války Římané říkali Kartagincům Punové. Byli to skvělí obchodníci, kteří disponovali obrovským loďstvem. Zájmy Říma a Kartága se střetly na Sicílii. To byl bohatý a strategicky položený ostrov, na kterém vypuklo povstání proti syrakuskému králi. Povstalci požádali i pomoc jak Římany, tak Puny http://commons.wikimedia.org/wiki/file:punic_wars-fr.gif [16] Casus belli byl na světě, a opravdu následovaly tři války punské.

První punská válka (264 241 př.kr.) Na pevnině měli skvělí římští vojáci převahu. Na moři vítězili Kartaginci. Římané museli nejdřív vybudovat po vzoru Punů loďstvo a k lodím navíc sklápěcí můstky, po kterých se pak dostali na nepřátelskou loď a tam využít to, v čem byli dokonalí boj muže proti muži. http://commons.wikimedia.org/w/index.php?title=file:first_punic_war_sicily_4_255bc.svg&page=1 [17] Po porážce u Aegatských ostrovů r.241 př.kr.muselo Kartágo zaplatit vysoké válečné náhrady a k tomu se zříci Sicílie,Korsiky i Sardinie.

Druhá punská válka (218 202 př.kr.) Byla nejkrutější a Řím v ní takřka podlehl. Jen díky zoufalému odporu Římanů se tak nestalo. V čele Kartaginců totiž stál Hannibal, syn Hamilkara Barkase, nesmiřitelný nepřítel všeho římského. V této válce se udály věci, které se před tím, ani potom nestaly váleční sloni překročili Alpy, byly postaveny dvě legie otroků http://commons.wikimedia.org/wiki/file:annibal.jpg [18]

Druhá punská válka Už na začátku války Hannibal překvapil. Řím čekal útok z moře, ale on to vzal přes Alpy i za cenu velkých ztrát vojáků a slonů. Na italské půdě rozdrtil několik římských armád v sérii bitev, o kterých se dodnes přednáší na válečných školách. Dalších více jak deset let pokračoval ve válce v Itálii, ale rozhodného vítězství nedosáhl. http://commons.wikimedia.org/wiki/file:second_punic_war_batt les_vi.png [19]

FINIS CORONAT OPUS Jeho vítězství u Trasimenského jezera (217 př.kr.) a u Kann (216 př.kr.) ale Řím nezlomila. Řím se vzpamatoval z drtivých porážek, a když se jejich lodě objevily u pobřeží severní Afriky, přimělo to Hannibala k návratu. V bitvě u Zamy (202 př.kr.) ho Publius Cornelius Scipio porazil. http://commons.wikimedia.org/wiki/file:maps_to_illustrate_the_punic_w ars.png [20]

Třetí punská válka (149 146 př.kr.) Marcus Porcius Cato a jeho proslulé CETERUM AUTEM CENSEO, CARTHAGINAM ESSE DELENDAM, které pronášel ještě ve svých jedenaosmdesáti letech. Dva roky Kartágo vzdorovalo. Šest dní a nocí zuřil poslední boj v ulicích Z bývalého kartáginského území vznikla nová provincie AFRIKA. Helma z punských válek. http://commons.wikimedia.org/wiki/file:helmet_punic_wars.jpg [21]

Úkoly 1. Kam mířila expanze Říma od 5. stol. př.kr.? 2. Kdy Galové pronikli do Říma a jen za velké výkupné odtáhli? 3. S kým půl století válčili Římané ve střední Itálii? 4. S kým válčil Řím na jihu Itálie? 5. Koho požádal o pomoc Tarent? 6. Jakou novinku si do Itálie přivezl Pyrrhos? 7. Co je to Pyrrhovo vítězství? 8. Na kolik tříd se dělilo obyvatelstvo podle majetku? 9. Kdy ukončil Řím ovládnutí celé Itálie? 10. Kdo byl největším konkurentem Říma ve Středozemním moři?

Úkoly 11. Co bylo záminkou pro vypuknutí války? 12. Co se museli Římané naučit, aby Puny porazili? 13. Kdo stál v čele vojsk Kartága v 2.punské válce? 14. Která bitva rozhodla o vítězství Říma? 15. Jak dlouho trvala 3.válka punská?

Odpovědi 1 1. Římská expanze v 5.stol.př.Kr. mířila na sever. 2. Roku 387 př.kr. Galové pronikli do Říma. 3. Více jak 50 let ve třech po sobě jdoucích válkách válčili Římané se Samnity. 4. Na jihu válčil Řím s mocnou kolonii Sparty, s Tarentem. 5. Tarent požádal o pomoc épeirského krále Pyrrha. 6. Kromě řeckých žoldnéřů 20 válečných slonů. 7. Je to vítězství vykoupené ohromnými ztrátami. 8. V Římě se obyvatelstvo podle majetku dělilo do šesti tříd, údajně už od dob krále Servia Tullia. 9. Řím se stal pánem celé Itálie r. 265 př.kr. 10. Největším konkurentem Říma bylo Kartágo.

Odpovědi 2 11. Když na Sicílii vypuklo povstání proti syrakuskému, požádali povstalci o pomoc jak Řím, tak Kartágo. Byl to střet zájmů. Důvod k válce. 12. Museli se naučit stavět lodě, ovládat je a používat sklápěcí můstky. Ve všem ostatním byli lepší než Punové. 13. Hannibal, syn Hamilkara Barkase. 14. Byla to bitva u Zamy v severní Africe r.202 př.kr. 15. Dva roky vzdorovalo Kartágo, než ho Řím dobyl.

Zdroje informací [1] Rarelibra Pippo-b, licence Public Domain, http://commons.wikimedia.org/wiki/file:latium_provinzen.png, licence PD, (cit. 2012-11-15) [2] Decan, licence Creative Commons, http://commons.wikimedia.org/wiki/file:italy_400bc_en.svg.png, licence CC, (cit. 2012-11-15) [3] Pkravchenko, licence Public Domain, http://commons.wikimedia.org/wiki/file:brennus_and_camillus.jpg, licence PD, (cit. 2012-11-15) [4] World Imaging, licence Public Domain, http://commons.wikimedia.org/wiki/file:samnite_soldiers_from_a_tomb_frieze_in_nola_4th_century_bce.jpg, licence PD, (cit. 2012-11-15) [5] Sting, licence Creative Commons, http://commons.wikimedia.org/wiki/file:rome_against_taranto_location-fr.png, licence CC (cit. 2012-11-15) [6] Piom, licence Creative Commons, http://commons.wikimedia.org/wiki/file:pyrrhic_war_italy_en.svg, licence CC, (cit. 2012-11-15) [7] Kris De Curtis, licence Creative Commons, http://commons.wikimedia.org/wiki/file:santagatadeigoti03.jpg, licence CC, (cit. 2012-11-15) [8] Asia, licence Creative Commons, http://commons.wikimedia.org/wiki/file:molo_sant%27eligio.jpg, licence CC, (cit. 2012-11-15). [9] Hannah, licence Public Domain, http://commons.wikimedia.org/wiki/file:servius_by_rouille.jpg, licence PD, (cit. 2012-11-15). [10] Pablo Dodda, licence Creative Commons, http://commons.wikimedia.org/wiki/file:roman_soldiers_at_rest.jpg, licence CC, (cit. 2012-11-15) [11] Albert Kretschmer, licence Public Domain, http://commons.wikimedia.org/wiki/file:ancient_times%2c_roman._-_017_- _Costumes_of_All_Nations_%281882%29.JPG, licence PD, (cit. 2012-11-15). [12] Hans Peter Schaefer, licence Creative Commons, http://commons.wikimedia.org/wiki/file:bolsena_kirche_santi_giorgio_e_cristina.jpg, licence CC, (cit. 2012-11-15)

[13] Matthias Kabel, licence Creative Commons, http://commons.wikimedia.org/wiki/file:centurio_70_ac.jpg, licence CC, (cit. 2012-11-15) [14] Caliga10 s, licence Creative Commons, http://commons.wikimedia.org/wiki/file:wells_0706_054.jpg, licence CC, (cit. 2012-11-15) [15] Jon Platek, licence Creative Commons, http://commons.wikimedia.org/wiki/file:first_punic_war_264_bc.jpg, (cit. 2012-11-15) [16] Bourrichon, licence Creative Commons, http://commons.wikimedia.org/wiki/file:punic_wars-fr.gif, licence CC, (cit. 2012-11-15) [17] Vercingetorix, licence Creative Commons, http://commons.wikimedia.org/wiki/file:first_punic_war_sicily_4_255bc.svg, licence CC (cit. 2012-11-15) [18] Loicwood, licence Creative Commons, http://commons.wikimedia.org/wiki/file:annibal.jpg, licence CC, (cit. 2012-11-15) [19] Rungbachduong, licence Creative Commons, http://commons.wikimedia.org/wiki/file:second_punic_war_battles_vi.png, licence CC, (cit. 2012-11-15) [20] Russell & Struthers Engravers, licence Public Domain, http://commons.wikimedia.org/wiki/file:maps_to_illustrate_the_punic_wars.png, licence PD, (cit. 2012-11-15) [21] Nikitsonev, licence Public Domain, http://commons.wikimedia.org/wiki/file:helmet_punic_wars.jpg, licence PD, (cit. 2012-11-15) Materiál je určen pro bezplatné užívání pro potřebu výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Dílo smí být dále šířeno pod licencí CC BY-SA ( www.creativecommons.cz)